七年级思想品德第一课第一课时教案

七年级思想品德第一课第一课时教案一、教学目标1.知识目标了解中学时代对个人成长的重要意义。知道中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。2.能力目标能够正确认识中学时代的价值，增强自我发展的意识。提高分析问题、解决问题的能力，积极应对中学生活带来的挑战。3.情感态度与价值观目标激发学生对中学时代的热爱和珍惜之情，树立积极向上的人生态度。培养学生的责任感和使命感，引导学生在新的起点上努力追求梦想。

二、教学重难点1.教学重点中学时代的重要性。中学生活为我们提供的发展机会。2.教学难点如何引导学生理解中学时代是人生发展的一个新阶段，对一生具有重要意义。帮助学生认识到这些发展机会需要自己积极主动地去把握。

三、教学方法1.讲授法：讲解中学时代的相关知识，确保学生准确理解重要概念和观点。2.讨论法：组织学生就中学时代的重要性等问题进行讨论，激发学生的思维，培养学生的合作交流能力。3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析中学时代对个人成长的影响，加深学生的理解。4.活动教学法：开展相关活动，如分享中学梦想等，让学生在活动中体验和感受中学时代的意义。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.播放歌曲《中学时代》同学们，让我们先来欣赏一首好听的歌曲，大家可以跟着哼唱。（播放歌曲）这首歌曲大家熟悉吗？它唱出了我们对中学时代的美好回忆和憧憬。中学时代是我们人生中非常重要的一个阶段，今天就让我们一起来深入探讨七年级思想品德第一课第一课时中学时代。2.展示图片（展示一组从小学到中学不同场景的图片，如小学教室、中学教室、校园活动等）同学们，看看这些图片，你们从小学进入中学，发生了哪些变化呢？请几位同学分享一下自己的感受。（引导学生从学习环境、学习科目、同学关系等方面思考）

（二）中学序曲（10分钟）1.成长的礼物自主阅读：请同学们阅读教材第23页的内容，思考中学时代给我们带来了哪些成长的礼物？小组讨论：读完后，小组内交流自己的想法，然后每组选派代表进行发言。教师总结：中学时代为我们带来了新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。它像成长的礼物，包含着以下几个方面：新的机会和可能：在中学，我们有更多的课程选择，可以参加各种各样的社团活动，结识不同的朋友，拓展自己的兴趣爱好和视野。例如，学校开设了绘画、音乐、体育、科技等社团，同学们可以根据自己的喜好加入，发挥自己的特长。新的目标和挑战：随着学习科目的增多、难度的加大，我们需要制定新的学习目标，调整学习方法，努力提高自己的学习成绩。同时，在与同学、老师的交往中，也会遇到各种人际关系的挑战，需要我们学会更好地与人相处。2.生命馈赠的礼物案例分析：展示案例：小明小学时成绩一般，对学习兴趣不高。进入中学后，他参加了学校的机器人社团，在社团活动中，他发现自己对编程很感兴趣，并且通过不断努力，在学校的编程比赛中获得了奖项。这不仅让他对学习充满了信心，还确定了未来想从事人工智能相关工作的目标。引导思考：从这个案例中，你能看出中学时代给小明带来了什么？学生回答后教师总结：中学时代是生命馈赠给我们的成长礼物，它可以激发我们的潜能，帮助我们发现自己的兴趣爱好，为我们的人生奠定重要基础。就像小明一样，中学时代让他找到了新的方向，看到了更多的可能性。

（三）新的起点（15分钟）1.成长的新起点思考讨论：中学时代是我们人生的一个新起点，这个新起点表现在哪些方面呢？请同学们结合教材第45页内容思考，并在小组内讨论。小组代表发言：每个小组派代表分享讨论结果，教师进行适当引导和补充。教师总结：中学时代是人生发展的一个新阶段，它意味着我们有了新的名字中学生，有了新的身份和角色。我们站在了一个更高的起点上，面临着新的任务和要求。新的身份和角色：作为中学生，我们不仅是学习者，要努力学习各科知识，提高自己的综合素质；还是班级的一员，要积极参与班级活动，为班级争光；也是学校各种社团的成员，可以在不同领域锻炼自己。新的任务和要求：在学习上，我们要学会自主学习、合作学习，培养创新思维和实践能力。在品德方面，要遵守中学生守则和行为规范，培养良好的道德品质和行为习惯。在人际交往中，要学会与不同性格的同学相处，建立良好的人际关系。2.珍视当下，把握机遇案例分享：讲述小李的故事：小李进入中学后，面对新的学习环境和挑战，他有些迷茫和不知所措。他没有及时调整学习方法，导致成绩下降。后来，在老师和同学的帮助下，他意识到中学时代的重要性，开始制定合理的学习计划，积极参加各种活动，努力提升自己。经过一段时间的努力，他的成绩逐渐提高，还在学校的演讲比赛中获得了奖项。提问：小李的经历给我们什么启示？学生回答后教师总结：中学时代为我们提供了很多发展自我的机会，我们要珍视当下，把握机遇。就像小李一样，不能因为一时的困难而放弃，要积极面对，努力适应中学生活，充分利用各种机会锻炼自己，让自己在中学时代不断成长和进步。课堂活动：请同学们拿出一张纸，写下自己在中学时代想要实现的三个目标，比如提高学习成绩、参加某个社团并获得奖项、结交几个好朋友等。然后思考为了实现这些目标，自己需要在哪些方面努力，制定一个简单的计划。写好后，同桌之间互相交流分享。

（四）课堂小结（5分钟）1.教师引导回顾：同学们，今天我们一起学习了七年级思想品德第一课第一课时中学时代。谁能来回顾一下中学时代对我们来说有什么重要意义？2.学生回答：请几位同学发言，教师进行补充和完善。3.教师总结：中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们带来了成长的礼物，是生命馈赠给我们的宝贵财富。在这个新起点上，我们有了新的身份和角色，面临着新的任务和要求。我们要珍视当下，把握机遇，积极应对各种挑战，努力让自己在中学时代绽放光彩，为未来的人生奠定坚实的基础。

（五）课堂练习（10分钟）1.单项选择题中学时代是人生发展的一个新阶段，它（）A.可以为我们的一生奠定重要基础B.让我们拥有更多自由，不用受父母和老师的约束C.只是一个普通的学习阶段，没有什么特别之处D.对我们的未来没有太大影响进入中学后，我们有了新的身份和角色，下列说法正确的是（）A.作为中学生，我们只需专注于学习，其他事情都不用管B.我们既是学习者，也是班级和学校活动的参与者C.中学生的任务就是参加各种社团活动，提高自己的综合素质D.只要学习成绩好，就能成为一名优秀的中学生2.简答题中学时代给我们带来了哪些成长的礼物？中学时代这个新起点表现在哪些方面？

（六）布置作业（5分钟）1.书面作业：请同学们结合本节课所学内容，写一篇300字左右的短文，谈谈自己对中学时代的认识和打算。2.实践作业：观察身边的同学，了解他们在中学时代的目标和困惑，下节课进行分享交流。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对中学时代的重要性有了较为清晰的认识，能够积极参与课堂讨论和活动，分享自己的想法和感受。在教学过程