拟写一句话新闻教案

拟写一句话新闻教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解一句话新闻的概念和特点。学生熟练掌握拟写一句话新闻的方法和技巧，能够准确、简洁地概括新闻主要内容。2.过程与方法目标通过分析经典一句话新闻案例，培养学生的分析归纳能力。组织学生进行课堂练习和小组讨论，提高学生的语言运用和合作交流能力。3.情感态度与价值观目标引导学生关注社会热点新闻，增强学生对新闻信息的敏感度和关注度。培养学生准确传达信息的严谨态度和语言表达的规范性。

二、教学重难点1.教学重点掌握一句话新闻的结构和要素。学会筛选新闻中的关键信息，准确概括主要内容。2.教学难点如何在有限的字数内，全面、准确且生动地概括新闻要点，避免信息遗漏和表述冗长。针对不同类型新闻，灵活运用恰当的概括方法，确保一句话新闻的质量。

三、教学方法1.讲授法：讲解一句话新闻的基本概念、特点、结构和拟写方法，使学生系统地了解相关知识。2.案例分析法：通过分析具体的新闻案例，引导学生观察、思考，总结出拟写一句话新闻的技巧和规律。3.练习法：安排课堂练习，让学生在实践中巩固所学知识，提高拟写能力。4.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生交流分享自己的思路和方法，培养学生的合作学习能力和思维能力。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）1.同学们，在当今信息爆炸的时代，新闻无处不在。我们每天通过各种渠道获取大量的新闻资讯，比如电视、报纸、网络等。新闻能够让我们及时了解国内外的大事小情，把握时代脉搏。那大家有没有想过，怎样用简洁的语言把一则新闻的主要内容概括出来呢？今天，我们就来学习一种非常实用的新闻写作形式拟写一句话新闻。2.展示几则不同类型的新闻标题，如：《中国成功发射神舟十六号载人飞船》《教育部发布减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《全球新冠疫情新增确诊病例数呈下降趋势》让学生快速浏览标题，思考这些标题是否能够简洁明了地传达新闻的核心内容。引导学生讨论，从而引出本节课的主题拟写一句话新闻。

（二）知识讲解（15分钟）1.一句话新闻的概念一句话新闻，就是运用一句话，采用新闻标题的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。它要求比导语精练，比标题具体丰富。一句话新闻可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。2.一句话新闻的特点简洁性：用简洁的语言概括新闻的主要内容，字数一般控制在30字左右，有的甚至更短。准确性：准确传达新闻的核心信息，不能遗漏关键内容，也不能歪曲事实。完整性：虽然字数有限，但要涵盖新闻的主要要素，如时间、地点、人物、事件、原因等，使读者对新闻有一个基本的了解。3.一句话新闻的结构和要素结构：通常由"何人（或物）在何时何地做何事"构成，这是一种比较常见的结构形式，能够清晰地呈现新闻的主要内容。要素：时间：新闻事件发生的具体时间，要准确无误，有时时间可以用"近日""日前""当下"等模糊表述。地点：事件发生的具体地点，要明确具体，如城市名称、具体场所等。人物：新闻事件的主体，包括个人、组织、单位等。事件：新闻的核心内容，即发生了什么事情。原因：事件发生的起因或背景，有时可以省略，但如果原因对新闻的理解有重要作用，就需要包含在内。

（三）案例分析（20分钟）1.展示案例一：原新闻：据新华社北京5月10日电，为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，中央宣传部、共青团中央联合发布10个"全国向上向善好青年"优秀事迹。他们有的在科技前沿勇攀高峰，有的在基层一线坚守奉献，有的在创新创业中走在前列，有的在社会公益领域作出突出贡献。这些优秀青年以实际行动践行社会主义核心价值观，展现了新时代中国青年的精神风貌。分析：时间：5月10日地点：北京人物：中央宣传部、共青团中央事件：联合发布10个"全国向上向善好青年"优秀事迹原因：为庆祝中国共产主义青年团成立100周年一句话新闻：5月10日，中央宣传部、共青团中央为庆祝共青团成立100周年联合发布10个"全国向上向善好青年"优秀事迹。2.展示案例二：原新闻：2023年7月15日，在上海举行的世界游泳锦标赛男子100米自由泳决赛中，中国选手张雨霏以47秒44的成绩夺得金牌，并打破赛会纪录。这是张雨霏在本届世锦赛上获得的第二枚金牌，也是中国游泳队在本次比赛中的又一重大突破。分析：时间：2023年7月15日地点：上海人物：中国选手张雨霏事件：在世界游泳锦标赛男子100米自由泳决赛中夺得金牌并打破赛会纪录原因：无一句话新闻：2023年7月15日，上海世锦赛张雨霏获男子100米自由泳金牌并破赛会纪录。3.引导学生思考：通过这两个案例分析，你发现拟写一句话新闻有哪些技巧？让学生分组讨论，每组派代表发言。教师总结技巧：要准确找出新闻中的关键信息，即时间、地点、人物、事件等要素。去除新闻中的冗余信息，如一些描述性的词语、解释说明的语句等。注意语言的简洁性和通顺性，尽量用简单易懂的语言表达。

（四）课堂练习（15分钟）1.发放练习题资料，资料内容如下：练习题一：原新闻：据中新社广州11月20日电，第12届中国国际航空航天博览会于11月6日至11日在珠海国际航展中心举行。来自43个国家和地区的770家厂商参展，展示了众多先进的航空航天技术和装备。本届航展吸引了超过22万名专业观众和15万名普通观众参观，成交了一系列重大合作项目。练习题二：原新闻：2024年3月25日，由中国文化部主办的"中国文化周"活动在法国巴黎盛大开幕。活动为期一周，期间将举办多场文化展览、文艺演出、学术讲座等活动，旨在增进中法两国文化交流与合作，促进两国人民之间的相互了解和友谊。练习题三：原新闻：近日，某市政府出台了一项新政策，鼓励企业加大对科技创新的投入。政策规定，对于在研发方面有突出表现的企业，将给予一定的财政补贴和税收优惠。这一政策的出台，有望推动该市企业的科技创新能力提升，促进产业升级。2.学生独立完成练习题，教师巡视指导，及时纠正学生在拟写过程中出现的问题，如信息遗漏、语言表述不准确等。3.完成后，邀请几位学生上台展示自己拟写的一句话新闻，并进行简要讲解，其他同学进行评价，教师最后进行总结点评，强调拟写要点和注意事项。

（五）拓展延伸（10分钟）1.引导学生关注不同类型的新闻，如时政新闻、经济新闻、社会新闻、体育新闻、科技新闻等，并思考不同类型新闻在拟写一句话新闻时的侧重点和方法有何不同。2.展示不同类型新闻的案例，让学生进行分析和拟写：时政新闻案例：原新闻：据人民日报报道，中共中央政治局于2024年5月20日召开会议，分析研究当前经济形势和经济工作，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》。会议强调，要坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。分析：时间：2024年5月20日地点：无人物：中共中央政治局事件：召开会议分析研究经济形势和工作，审议相关决定并强调工作要求原因：无一句话新闻：2024年5月20日，中共中央政治局召开会议分析经济形势等并审议相关决定。经济新闻案例：原新闻：近日，某知名企业发布了2024年上半年财报。财报显示，该企业营业收入达到500亿元，同比增长20%，净利润为80亿元，同比增长15%。企业表示，业绩增长主要得益于市场份额的扩大和新产品的推出。分析：时间：近日（2024年上半年）地点：无人物：某知名企业事件：发布2024年上半年财报，营收和净利润增长原因：市场份额扩大和新产品推出一句话新闻：近日某知名企业发布2024年上半年财报，营收和净利润因相关因素增长。社会新闻案例：原新闻：5月30日，在某市发生一起严重的交通事故。一辆货车与一辆轿车相撞，造成轿车内3人受伤，其中1人伤势较重。事故发生后，交警迅速赶到现场进行救援和处理，目前伤者已被送往医院救治，事故原因正在调查中。分析：时间：5月30日地点：某市人物：货车、轿车驾乘人员事件：发生严重交通事故，轿车内3人受伤原因：无一句话新闻：5月30日某市发生货车与轿车相撞事故致3人受伤。体育新闻案例：原新闻：北京时间6月15日凌晨，在2024年欧洲杯足球赛A组首轮比赛中，德国队以2∶0战胜葡萄牙队。德国队球员在比赛中表现出色，控球率高达60%，创造了多次得分机会，最终凭借两粒精彩进球赢得比赛。分析：时间：北京时间6月15日凌晨地点：无人物：德国队、葡萄牙队事件：2024年欧洲杯A组首轮德国队2∶0战胜葡萄牙队原因：无一句话新闻：北京时间6月15日凌晨欧洲杯A组首轮德国队2∶0胜葡萄牙队。科技新闻案例：原新闻：据科技日报报道，我国科学家近日在量子计算领域取得重大突破。他们成功研制出一款新型量子计算机，其计算速度比现有同类产品快10倍，为我国量子计算技术的发展奠定了坚实基础。分析：时间：近日地点：无人物：我国科学家事件：成功研制新型量子计算机，计算速度大幅提升原因：无一句话新闻：近日我国科学家研制新型量子计算机计算速度快10倍。3.学生分组进行讨论，分析不同类型新闻在拟写一句话新闻时的特点和方法，每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论结果。教师对学生的发言进行总结和补充，进一步深化学生对不同类型新闻拟写方法的理解。

（六）课堂小结（5分钟）1.请学生回顾本节课所学内容，包括一句话新闻的概念、特点、结构、要素以及拟写方法和技巧。2.教师进行总结：今天我们学习了拟写一句话新闻，这是一种非常实用的新闻写作形式。通过本节课的学习，我们了解了一句话新闻的基本要求，掌握了拟写的方法和技巧。希望同学们在今后的学习和生活中，能够关注新闻事件，运用所学知识准确、简洁地概括新闻内容，提高自己的信息获取和表达能力。同时，要注意不同类型新闻在拟写时的侧重点，灵活运用各种方法，不断提升自己的新闻写作水平。

（七）布置作业（5分钟）1.从今天的新闻媒体中（如报纸、网站、电视新闻等）选取三则不同类型的新闻，分别拟写出一句话新闻。2.思考如果新闻内容比较复杂，包含多个事件或信息，应该如何进行筛选和概括，才能准确地拟写出一句话新闻。

五、教学资源1.多媒体课件，包含新闻案例、练习题、拓展案例等相关资料。2.新闻类书籍、报纸、网站等，作为教学参考和学生课后拓展阅读的资源。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对一句话新闻的概念、特点、结构