争做向上向善好少年主题班会方案

争做向上向善好少年主题班会方案一、班会主题"争做向上向善好少年"

二、班会背景少年儿童是祖国的未来、民族的希望。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要从小培养他们向上向善的品质。当前，部分青少年在成长过程中受到各种不良因素影响，出现价值观偏差、行为习惯不佳等问题。通过本次主题班会，旨在引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度，努力成为向上向善的好少年。

三、班会目的1.让学生深刻理解向上向善的内涵，明确其重要性。2.引导学生反思自身行为，发现优点与不足，激发自我提升的动力。3.通过各种活动形式，培养学生良好的道德品质、行为习惯和社会责任感，促进学生全面发展。4.营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力，推动良好班风学风建设。

四、班会时间[具体时间]

五、班会地点[详细地点]

六、参与人员[班级名称]全体学生

七、班会准备1.提前收集与向上向善相关的图片、视频、故事等资料，制作成多媒体课件。2.准备便签纸、笔、小奖品（如奖状、小笔记本、文具等）。3.安排学生排练小品、朗诵等节目。4.布置班会场地，营造温馨、积极的氛围。在教室四周张贴一些关于向上向善的标语和名言警句，摆放一些绿植。

八、班会流程

（一）开场致辞（5分钟）班主任开场：同学们，大家好！今天我们将召开一次以"争做向上向善好少年"为主题的班会。向上向善是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该追求的品质。希望通过今天的班会，我们能更加深刻地理解向上向善的意义，并且在今后的生活中努力践行，让自己成为一名优秀的向上向善好少年。那么，接下来就让我们正式开始吧！

（二）理解向上向善（10分钟）1.展示图片和名言通过多媒体课件展示一些体现向上向善的图片，如志愿者帮助他人、孩子们努力学习、人们互相帮助等场景，同时展示一些关于向上向善的名言警句，如"勿以善小而不为，勿以恶小而为之""赠人玫瑰，手有余香"等。2.引导思考与讨论提问学生：看了这些图片和名言，大家对向上向善是怎么理解的呢？请同学们思考一下，然后小组内交流讨论。3.小组代表发言每个小组选派一名代表发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行总结和点评，进一步阐述向上向善的内涵：向上，就是要有积极进取的精神，追求进步，不断提升自己；向善，就是要心怀善良，乐于助人，做有道德、有良知的人。向上向善是相辅相成的，只有内心向善，才会有向上的动力；而不断向上，才能更好地践行善举。

（三）榜样的力量（15分钟）1.讲述榜样故事向学生讲述一些古今中外向上向善的榜样故事，如古代的孔融让梨、黄香温席，现代的雷锋、张丽莉老师等。通过生动的故事，让学生感受榜样的魅力和他们所展现出的向上向善品质。2.讨论榜样启示故事讲完后，组织学生讨论：这些榜样给我们带来了哪些启示？在我们身边有没有类似的榜样呢？引导学生思考榜样的行为对自己的影响，鼓励学生发现身边的好人好事，并向他们学习。3.分享身边榜样邀请几位学生分享自己身边的榜样故事，让大家更加直观地感受到向上向善就在我们身边。例如："我们班的小明同学，经常主动帮助同学解决学习上的问题，有一次我数学作业遇到难题，他耐心地给我讲解了好几遍，直到我完全理解。他就是我身边的榜样。"

（四）自我反思（15分钟）1.发放便签纸给每位学生发放一张便签纸和一支笔。2.反思与记录让学生静下心来，反思自己在日常生活中的行为表现，思考自己哪些方面做到了向上向善，哪些方面还需要改进。然后在便签纸上写下自己的优点和不足。3.小组交流完成后，学生分组进行交流，分享自己的反思内容。在小组内互相倾听、鼓励和提出建议，让学生从不同角度认识自己，同时也能学习他人的优点。4.全班分享每组选派一名代表进行全班分享，分享自己在反思过程中的收获和感悟。教师对学生的分享进行总结，肯定学生的优点，同时针对存在的问题提出一些改进的方向和方法。

（五）情景再现与讨论（20分钟）1.表演小品安排学生表演一个与向上向善相关的小品。小品内容围绕在校园里，同学之间发生的一些矛盾冲突以及如何解决的故事。通过小品展示不同的行为选择和结果，引发学生思考。2.小组讨论小品表演结束后，组织学生分组讨论：在小品中，哪些行为是向上向善的？哪些行为是需要改进的？如果你是当事人，你会怎么做？每个小组围绕这些问题展开讨论，并记录下讨论结果。3.全班交流各小组代表进行全班交流，分享小组讨论的观点。教师引导学生深入分析小品中的情节，引导学生树立正确的价值观和行为准则，鼓励学生在面对类似情况时，能够做出向上向善的选择。例如：当同学之间发生矛盾时，我们应该冷静下来，倾听对方的想法，互相理解和包容，而不是争吵或动手。要用友善和积极的态度去解决问题，这就是向上向善的表现。

（六）行动指南（15分钟）1.制定行动准则根据前面的讨论和反思，引导学生共同制定一份"争做向上向善好少年"的行动准则。行动准则可以从学习、生活、品德等方面入手，例如：在学习上，勤奋努力，积极进取，遇到困难不退缩；在生活中，尊敬师长，团结同学，主动帮助他人；在品德方面，诚实守信，遵守社会公德，爱护环境等。2.张贴行动准则将制定好的行动准则打印出来，张贴在教室显眼的位置，让学生时刻能够看到，提醒自己遵守准则，努力成为向上向善的好少年。3.签名承诺让每位学生在行动准则下方签名，承诺自己将努力践行这些准则，做一名向上向善的好少年。

（七）总结发言（5分钟）班主任总结：同学们，今天的主题班会开得非常成功。通过这次班会，我们对向上向善有了更深刻的理解，也认识到了榜样的力量，并且对自己进行了反思，还共同制定了行动准则。希望大家在今后的学习和生活中，能够时刻牢记向上向善的理念，以榜样为引领，不断反思自己的行为，努力践行行动准则。从身边的小事做起，积小善为大善，用自己的实际行动传递正能量，争做一名优秀的向上向善好少年。让我们一起为美好的未来努力奋斗！

（八）课后延伸1.组织学生开展"向上向善"主题手抄报活动，让学生进一步收集资料，深入理解向上向善的内涵，并通过手抄报的形式展示自己的学习成果。2.在班级中设立"向上向善"好人好事记录册，鼓励学生记录身边同学的好人好事，每周进行一次总结和表扬，形成良好的班级风气。3.要求学生写一篇关于本次主题班会的心得体会，进一步巩固所学内容，强化行动意识。

九、注意事项1.班会过程中要充分调动学生的积极性，鼓励学生积极参与讨论、发言和表演等活动，让每个学生都能在班会中有所收获。2.教师要注意引导学生的讨论方向，避免出现偏离主题或讨论过于激烈而失控的情况。当学生的观点出现偏差时，要及时进行正确的引导和纠正。3.对于学生的发言和表现，要给予充分的肯定和鼓励，增