疫情演练方案

疫情演练方案一、演练背景当前，全球新冠肺炎疫情形势依然严峻复杂，国内疫情呈现多点散发态势，防控压力持续增大。为有效应对可能出现的新冠肺炎疫情，提高我院应对突发公共卫生事件的应急处置能力、快速反应能力和协同作战能力，检验和完善应急预案的科学性、实用性和可操作性，特组织本次疫情演练。

二、演练目的1.检验我院新冠肺炎疫情防控应急预案的科学性、实用性和可操作性，及时发现并解决预案中存在的问题。2.提升我院各部门之间的协调配合能力和应急处置能力，确保在疫情发生时能够迅速、高效、有序地开展防控工作。3.增强全体医护人员及工作人员的疫情防控意识，熟悉疫情防控流程，提高自我防护能力，保障患者、医护人员及工作人员的生命安全和身体健康。

三、演练原则1.以人为本，生命至上。始终把保障人民群众生命安全和身体健康放在首位，最大程度减少疫情对人民群众生命健康的影响。2.统一领导，分级负责。在医院疫情防控领导小组的统一领导下，各部门按照职责分工，分级负责，协同做好疫情防控应急处置工作。3.快速反应，科学应对。建立健全快速反应机制，及时发现、报告和处置疫情，科学精准落实各项防控措施，有效遏制疫情传播扩散。4.依法依规，规范有序。严格按照国家和地方有关法律法规及疫情防控相关规范要求，开展应急处置工作，确保各项工作依法依规、规范有序进行。

四、演练时间和地点1.时间：[具体演练日期]，上午[X]时开始2.地点：演练场景一：医院门诊大厅演练场景二：发热门诊演练场景三：隔离病房演练场景四：核酸检测点

五、演练内容本次演练模拟医院发现1例新冠肺炎疑似病例后的应急处置全过程，包括病例发现与报告、流行病学调查、患者转运、医疗救治、环境消杀、核酸检测、信息发布等环节。

（一）病例发现与报告1.上午[X]时，患者李某，男，55岁，因发热、咳嗽、乏力3天前来我院门诊就诊。门诊预检分诊护士按照疫情防控要求，对患者进行体温检测、健康码和行程码查验，发现患者体温38.5℃，健康码为黄码，行程码显示14天内有疫情中高风险地区旅居史。2.预检分诊护士立即引导患者至发热门诊，并通知发热门诊值班医生。发热门诊医生对患者进行详细询问病史、症状和体征，初步判断患者为新冠肺炎疑似病例。3.发热门诊医生立即电话报告医院疫情防控领导小组办公室（以下简称"防控办"），防控办接到报告后，立即启动应急预案，并向当地卫生健康行政部门和疾控中心报告。

（二）流行病学调查1.医院疫情防控领导小组办公室接到报告后，立即通知医院流行病学调查小组赶赴发热门诊。流行病学调查小组对患者进行详细的流行病学调查，包括患者基本信息、发病情况、旅居史、接触史等。2.调查发现，患者李某于[具体日期]从疫情中高风险地区返回本地，返乡后未主动报备，与多名亲属和朋友有密切接触。流行病学调查小组立即对患者的密切接触者进行追踪排查，登记相关信息，并通知社区卫生服务中心对密切接触者进行管控。

（三）患者转运1.在对患者进行流行病学调查的同时，医院安排专用救护车将患者转运至隔离病房。转运过程中，医护人员严格按照防护要求，对患者进行全程防护，避免交叉感染。2.患者转运至隔离病房后，隔离病房医护人员对患者进行再次评估和诊断，进一步完善相关检查，明确诊断为新冠肺炎确诊病例。

（四）医疗救治1.医院立即成立医疗救治专家组，对确诊患者进行会诊，制定个性化的治疗方案。医疗救治专家组由呼吸内科、感染科、重症医学科等相关科室专家组成。2.隔离病房医护人员按照治疗方案，对患者进行规范的治疗和护理，密切观察患者病情变化，及时调整治疗措施。同时，做好患者心理疏导和人文关怀工作，缓解患者紧张情绪。

（五）环境消杀1.在患者转运至隔离病房后，医院消毒供应中心立即对发热门诊进行终末消毒。消毒人员按照规范的消毒流程，对发热门诊的地面、墙壁、门窗、桌椅、诊疗设备等进行全面消毒，确保环境清洁卫生，避免病毒传播。2.同时，对患者接触过的物品和排泄物进行严格的消毒处理，按照医疗废物管理规定进行分类收集、转运和处置，防止医疗废物造成环境污染。

（六）核酸检测1.医院对确诊患者的密切接触者、发热门诊工作人员、隔离病房医护人员等重点人群进行核酸检测。核酸检测点工作人员按照规范的采样流程，对重点人群进行咽拭子采样，并及时送实验室检测。2.实验室检测人员加班加点，对采集的核酸样本进行检测，确保在最短时间内出具检测结果。如发现核酸检测阳性人员，立即按照应急预案进行处置。

（七）信息发布1.医院按照国家和地方有关信息发布规定，及时、准确、客观地向社会发布疫情防控信息。通过医院官网、微信公众号、微博等渠道，发布疫情防控工作动态、患者救治情况、核酸检测结果等信息，回应社会关切，引导公众科学理性对待疫情。2.同时，加强舆情监测和管理，及时发现和处理负面舆情，维护医院良好形象。

六、演练组织机构及职责分工（一）演练领导小组1.组长：[医院院长姓名]2.副组长：[医院副院长姓名]3.成员：医院各职能部门负责人、临床科室主任、护士长

职责：1.全面负责本次疫情演练的组织领导和指挥协调工作。2.审定演练方案，指导演练实施，解决演练过程中出现的重大问题。3.对演练效果进行评估，总结经验教训，提出改进措施。

（二）演练工作小组1.疫情防控办公室组长：[防控办主任姓名]成员：防控办工作人员

职责：负责演练的总体协调和组织工作，制定演练方案和流程。收集、整理和分析演练过程中的相关信息，及时向演练领导小组报告。负责与当地卫生健康行政部门和疾控中心的沟通协调工作。2.病例发现与报告组组长：[门诊办主任姓名]成员：门诊预检分诊护士、发热门诊医生

职责：负责在门诊发现疑似病例，并按照规定进行报告。协助流行病学调查小组开展工作，提供患者相关信息。3.流行病学调查组组长：[感染科主任姓名]成员：感染科医生、护士

职责：对疑似病例进行流行病学调查，追踪排查密切接触者。及时向防控办报告流行病学调查结果，并协助社区卫生服务中心对密切接触者进行管控。4.患者转运组组长：[急诊科主任姓名]成员：急诊科医护人员、救护车司机

职责：负责安排专用救护车将疑似病例转运至隔离病房。在转运过程中，对患者进行全程防护，确保转运安全。5.医疗救治组组长：[呼吸内科主任姓名]成员：呼吸内科、感染科、重症医学科等相关科室医生、护士

职责：对确诊病例进行会诊，制定治疗方案。在隔离病房对患者进行规范的治疗和护理，密切观察患者病情变化。做好患者心理疏导和人文关怀工作。6.环境消杀组组长：[消毒供应中心主任姓名]成员：消毒供应中心工作人员

职责：在患者转运后，对发热门诊进行终末消毒。对患者接触过的物品和排泄物进行消毒处理，按照医疗废物管理规定进行分类收集、转运和处置。7.核酸检测组组长：[检验科主任姓名]成员：检验科工作人员

职责：负责对确诊患者的密切接触者、发热门诊工作人员、隔离病房医护人员等重点人群进行核酸检测。及时出具核酸检测结果，并向防控办报告。8.信息发布组组长：[宣传科科长姓名]成员：宣传科工作人员

职责：按照信息发布规定，及时、准确、客观地向社会发布疫情防控信息。加强舆情监测和管理，及时发现和处理负面舆情。

七、演练物资准备1.防护用品：医用防护口罩、医用防护服、护目镜、防护面屏、一次性乳胶手套、一次性鞋套等。2.医疗设备：体温计、血压计、听诊器、雾化器、心电监护仪、除颤仪等。3.消毒用品：含氯消毒剂、75%酒精、过氧化氢消毒剂、过氧乙酸消毒剂等。4.转运设备：专用救护车、担架等。5.其他物资：核酸检测试剂、采样管、咽拭子、标本转运箱、医疗废物包装袋、利器盒等。

八、演练流程及脚本（一）上午[X]时，演练开始1.患者李某，男，55岁，因发热、咳嗽、乏力3天前来我院门诊就诊。门诊预检分诊护士在门诊大厅入口处设置体温检测点，对所有进入门诊的人员进行体温检测、健康码和行程码查验。2.患者李某来到体温检测点，体温38.5℃，健康码为黄码，行程码显示14天内有疫情中高风险地区旅居史。预检分诊护士立即引导患者至发热门诊，并通知发热门诊值班医生。

脚本：护士：您好，请您测量一下体温。（为患者测量体温）体温38.5℃，请出示一下您的健康码和行程码。患者：（出示健康码和行程码）护士：您的健康码为黄码，行程码显示14天内有疫情中高风险地区旅居史，请您跟我来，我带您去发热门诊。

（二）上午[X]时[X]分，发热门诊1.发热门诊值班医生对患者进行详细询问病史、症状和体征，初步判断患者为新冠肺炎疑似病例。2.发热门诊医生立即电话报告医院疫情防控领导小组办公室（防控办），报告内容包括患者基本信息、症状、体征、健康码和行程码情况等。

脚本：医生：您好，防控办吗？我是发热门诊医生[姓名]，现在有一名患者李某，男，55岁，因发热、咳嗽、乏力3天前来就诊，体温38.5℃，健康码为黄码，行程码显示14天内有疫情中高风险地区旅居史，初步判断为新冠肺炎疑似病例，请指示。防控办工作人员：好的，我马上向医院领导报告，并启动应急预案。请你们做好个人防护，对患者进行单间隔离，等待流行病学调查小组前来调查。

（三）上午[X]时[X]分，防控办1.防控办接到发热门诊报告后，立即向医院疫情防控领导小组组长报告，并启动应急预案。2.防控办通知医院流行病学调查小组、患者转运组、医疗救治组、环境消杀组、核酸检测组、信息发布组等相关工作小组赶赴现场，开展应急处置工作。

脚本：防控办工作人员：（电话）您好，院长吗？我是防控办[姓名]，发热门诊报告有一名新冠肺炎疑似病例，已按照预案进行处置，请指示。院长：启动应急预案，通知各工作小组立即到位，全力做好疫情防控和患者救治工作。防控办工作人员：（电话通知各工作小组）流行病学调查小组、患者转运组、医疗救治组、环境消杀组、核酸检测组、信息发布组请注意，发热门诊发现一名新冠肺炎疑似病例，请立即赶赴现场，按照职责分工开展应急处置工作。

（四）上午[X]时[X]分，流行病学调查1.医院流行病学调查小组赶赴发热门诊，对患者进行详细的流行病学调查，包括患者基本信息、发病情况、旅居史、接触史等。2.调查发现，患者李某于[具体日期]从疫情中高风险地区返回本地，返乡后未主动报备，与多名亲属和朋友有密切接触。流行病学调查小组立即对患者的密切接触者进行追踪排查，登记相关信息，并通知社区卫生服务中心对密切接触者进行管控。

脚本：流行病学调查人员：您好，李先生，我们是医院流行病学调查小组的，想了解一下您的一些情况。您是什么时候开始出现发热、咳嗽、乏力症状的？患者：大概3天前吧。流行病学调查人员：您近期去过哪些地方？患者：我[具体日期]从疫情中高风险地区回来的。流行病学调查人员：您回来后有没有和其他人接触过？患者：和我的家人、朋友都有接触。流行病学调查人员：请您提供一下他们的联系方式，我们会进行追踪排查。（登记密切接触者信息）

（五）上午[X]时[X]分，患者转运1.在对患者进行流行病学调查的同时，医院安排专用救护车将患者转运至隔离病房。转运过程中，医护人员严格按照防护要求，对患者进行全程防护，避免交叉感染。2.患者转运至隔离病房后，隔离病房医护人员对患者进行再次评估和诊断，进一步完善相关检查，明确诊断为新冠肺炎确诊病例。

脚本：患者转运组医护人员：（进入发热门诊）李先生，我们将送您去隔离病房进一步检查和治疗，请您配合一下。患者：好的。医护人员：请您戴上口罩，我们会对您进行全程防护。（为患者戴上口罩，穿戴防护用品）患者：好的。医护人员：（将患者抬上救护车，转运至隔离病房）隔离病房医护人员：（接收患者）您好，李先生，我们是隔离病房的医护人员，将对您进行进一步的检查和治疗。（对患者进行再次评估和诊断，完善相关检查）隔离病房医生：经过检查，确诊您为新冠肺炎确诊病例。我们会按照治疗方案对您进行治疗，请您不要担心。

（六）上午[X]时[X]分，医疗救治1.医院立即成立医疗救治专家组，对确诊患者进行会诊，制定个性化的治疗方案。医疗救治专家组由呼吸内科、感染科、重症医学科等相关科室专家组成。2.隔离病房医护人员按照治疗方案，对患者进行规范的治疗和护理，密切观察患者病情变化，及时调整治疗措施。同时，做好患者心理疏导和人文关怀工作，缓解患者紧张情绪。

脚本：医疗救治专家组：（进入隔离病房）李先生，我们是医院医疗救治专家组的，来给您会诊。您感觉怎么样？患者：还是有点发热、咳嗽。专家：（查看病历和检查结果）根据您的情况，我们制定了以下治疗方案......（介绍治疗方案）隔离病房医护人员：（按照治疗方案对患者进行治疗和护理）李先生，这是给您用的药，按照医嘱服用。（观察患者病情变化）护士：李先生，您不要太紧张，我们会全力治疗您的。您有什么需求随时跟我们说。

（七）上午[X]时[X]分，环境消杀1.在患者转运至隔离病房后，医院消毒供应中心立即对发热门诊进行终末消毒。消毒人员按照规范的消毒流程，对发热门诊的地面、墙壁、门窗、桌椅、诊疗设备等进行全面消毒，确保环境清洁卫生，避免病毒传播。2.同时，对患者接触过的物品和排泄物进行严格的消毒处理，按照医疗废物管理规定进行分类收集、转运和处置，防止医疗废物造成环境污染。

脚本：消毒人员：（进入发热门诊）现在开始对发热门诊进行终末消毒，请大家配合一下。（按照消毒流程进行消毒）消毒人员：（对患者接触过的物品进行消毒处理）这些物品都要进行严格消毒，然后按照医疗废物管理规定进行分类收集、转运和处置。

（八）上午[X]时[X]分，核酸检测1.医院对确诊患者的密切接触者、发热门诊工作人员、隔离病房医护人员等重