英语新设计人教版必修五讲义Unit1PartⅠ_第1页
英语新设计人教版必修五讲义Unit1PartⅠ_第2页
英语新设计人教版必修五讲义Unit1PartⅠ_第3页
英语新设计人教版必修五讲义Unit1PartⅠ_第4页
英语新设计人教版必修五讲义Unit1PartⅠ_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit1Greatscientists

背景幌倍

ABRIEFHISTORY

OFTIME

时间简史

IMNWI

STEPHENHAWKING

•••u*a,・■MwvatM*

斯蒂芬・威廉姆・霍金被誉为继爱因斯坦之后世界上最着名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。霍

金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者。尽管他的身

体无助地坐在轮椅上,但他的思想却出色地遨游到广袤的时空,解开了宇宙之谜。

StephenWilliamHawkingwasbomon8January1942(300yearsafterthedeathofGalileo)inOxford,

England.Hisparents'housewasinnorthLondon,butduringthesecondworldwarOxfordwasconsideredasa

saferplacetohavebabies.Whenhewaseight,hisfamilymovedtoStAlbans,atownabout20milesnorthof

London.AtelevenStephenwenttoStAlbansSchool,andthenontoUniversityCollege,Oxford,hisfather'sold

college.StephenwantedtodoMathematics,althoughhisfatherwouldhavepreferredmedicine.Therewasno

mathematics,sohedidPhysicsinstead.Afterthreeyearsandnotverymuchworkhewasawardedafirstclass

honoursdegreeinNaturalScience.

StephenthenwentontoCambridgetodoresearchincosmology(宇宙学),therebeingnooneworkingin

thatareainOxfordatthetime.Hissupervisor(导师)wasDenisSciama,althoughhehadhopedtogetFredHoyle

whowasworkinginCambridge.AftergaininghisPh.D.hebecamefirstaResearchFellow,andlaterona

ProfessorialFellowatGonvilleandCaiusCollege.AfterleavingtheInstituteofAstronomyin1973Stephencame

totheDepartmentofAppliedMathematicsandTheoreticalPhysics,andsince1979hasheldthepostofLucasian

ProfessorofMathematics.Thechairwasfoundedin1663withmoneyleftinthewilloftheReverendHenry

Lucas,whohadbeentheMemberofParliamentfortheUniversity.ltwasfirstheldbyIsaacBarrow,andthenin

1663byIsaacNewton.

Hismanypublicationsinclude“TheLargeScaleStructureofSpacetime”《时空的大规模结构》withGFR

Ellis,uGeneralRelativity:AnEinsteinCentenarySurvey”《广义相对论:爱因斯坦世纪眺望》,withWIsrael,

and“300YearsofGravity^^《重力300年》,withWIsrael.StephenHawkinghastwopopularbookspublished;

hisbestseller4tABriefHistoryofTime^^《时间简史》.

词海拾贝

l.beconsideredas被看作

2.awardv.奖给,授予优奖品,奖项

3.doresearchin做……方面的研究

4.lateron后来

5.holdthepostof任;担任

6.bestseller畅销书

02/23

PartIWarmingUp&Reading

课前覆习学前热身,成竹在胸

1.重点单词

Ldefeata.打败;战胜;使受挫〃.失败

2.expert时.熟练的;经验或知识丰富的几专家;行家

3.attend”.照顾;护理;出席;参加

4.expose”暴露;揭露;使曝光

5.cure〃.治愈;痊愈“治愈;治疗

6.suspectS.认为;怀疑〃.被怀疑者;嫌疑犯

7.handle几柄把手”.处理;操纵

8.1ink切&儿连接;联系

9.blameW.责备;谴责;把..归咎于儿过失;责备

10.victim〃.受害者

11.characteristic比特征;特性fcharacter几(事物的)特性;性质;(人的)品质;性格

12.absorb”.吸收;吸引;使专心fabsorbed全神贯注的;一心一意的

13.announce”宣布;通告fannouncement〃.宣告;宣布fannouncer〃.播音员;宣告者

14.scientific科学的fscience〃.科学一scientist九科学家

15.pollute”.污染;弄脏fpollution几污染

16.instruct命令;指示;教导一instruction〃.命令;指示

17.concludevt.&oi.结束;推断出fconclusion〃.结论;结束

18.challenge〃.挑战”.向.挑战fchallenging〃的.具有挑战性的

II.核心短语

l.put_forward提出;推荐

2.draw—a_conclusion得出结论

3.expose—...to使显露;暴露

4.of_sb's/sth'sday在某人/某物存在的时候

5.face_a_challenge面临挑战

6.mark...on...在.上把....标出来

7.betoblame该受责备;应负责

8.1ink...to...将……和……联系或连接起来

9.lookinto调查

10.slowdown减速;减缓

HL经典句式

1.Neitheritscausenoritscurewasunderstood.

人们既不知道它的病源,也不知道它的治疗方法。

2.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.

因此,每次爆发霍乱时就有成千上万惊恐的人死去。

3.Intwoparticularstreets,thecholeraoutbreakwasso_severe3atmorethan500peoplediedintendays.

在两条特定的街上霍乱流行得很严重,以至于10天内就有500多人死亡。

4.Topreventthisfromhappeningagain,JohnSnowsuggestedthatthesourceofallthewatersupplies

beexamined.

为防止这种情况再度发生,约翰・斯诺建议所有水源都要经过检测。

|单词攻略|

1.联想记单词

①虽然他是嫌疑犯(suspect),但我们也要尊重(respect)他。

②不要责备(blame)这个痛腿(lame)的人。

③不要跳(jump)到水泵(pump)上。

2.归类记单词:一ly结尾的形容词

deadly致命的;friendly友好的;lovely可爱的;lively活泼的;lonely孤独的;daily每日的;weekly每

星期的;yearly每年的

3.名词动用

①defeat几失败f击败

②challenge〃.挑战f3.向...挑战

③suspec".被怀疑者;嫌疑犯一”.认为;怀疑

④cure”.治愈;痊愈f治愈;治疗

4.名词后缀:一tion,—ment

①pollute”.污染;弄脏fpollution儿污染

②instruct命令;指示;教导一instruction几命令;指示

©concludevt.&况.结束;推断出一conclusion〃.结论;结束

©announce”.宣布;通告—announcement〃.宣告;宣布

04/23

阅读清障

①defeat/dl'fi?t/".打败;战胜;使受挫

”.失败

②expert/eksp??t/〃力’.熟练的;经验或知识丰富的儿专家;行家

③attend/?'tend/w.照顾;护理;出席;参加

④physician/fTzI?n/〃.医生;内科医师

so...thatso...that"如此...以至于",so在此修饰形容词experto破折号后的内容进一步解释前面的doctoro

⑤inspired/ln'spal?d/4a/.感至U振奋的,受到鼓舞的

⑥expose/Ik'sp??z/".暴露;揭露;使曝光

expose...to使显露;暴露

Xwhen引导时间状语从句,exposedtocholera在此作后置定语,修饰ordinarypeopleo

⑦deadly/'dedll/M/.致命的

⑧cure/kj??/几治愈;痊愈”.治愈;治疗

XNeither...nor...(既不...也不....)连接两个并列名词词组作主语。当neither...nor...连接两个名词或代词作

主语时,谓语动词的数要遵循就近一致原则。

⑨terrified/'terlfald/a力恐惧,很害怕

⑩outbreak/'a?tbrelk/〃.爆发;发作(尤指疾病或战争)

Xeverylime“每次”,起连词作用,引导时间状语从句。

?challenge/'t??llnd?/几挑战”.向...挑战

※由抵引导宾语从句,从句中又含有until引导的时间状语从句。

that...killedpeople是定语从句,修饰先行词twotheories,定语从句中又含有宾语从句howcholerakilled

people,该从句作explained的宾语。

?multiply/'m?ltlplal/况,繁殖;增殖

Xsuggested在此处意为“间接表明,暗示”,后面的从句不用虚拟语气。

?victim/'vlktlm/〃.受害者

?absorb/?b'z??b/".吸收;吸引;使专心

※过去分词affected在此作前置定语,表示“受疾病侵袭的”。

?suspect/s?'spekt/W.认为;怀疑

/'s?spekt/〃.被怀疑者;嫌疑犯

※本句为并列句,but连接两个并列分句,第一个分句中含有that引导的宾语从句,从句作suspected的宾

语。

?hit/hlt/zv.打击,危害;攻击,袭击

?enquiry/ln'kwal?ri/机询问;调查

Xas在此引导时间状语从句,表示“当……的时候”。

?severe/sI'vI?/M/.严重的;剧烈的;严厉的

?marka做标t己

Xwhere在此引导定语从句,修饰先行词theexactplaces,where在从句中作地点状语。

?clue/klu?/〃.线索;提示

@)pump/p?mp/儿泵;抽水机”.(用泵)抽(水)

®foresee/f??'si?/^r.(foresaw,foreseen)预见;预知

0>furthei7'f??e?/a4/.更进一步的

⑥investigation/ln?vestl'gel?n/几调查

investigate/In?vestlgeltMr.&山.调查

⑥blame/blelm/".责备;谴责几过失;责备

Xltseemed/seemsthat...“看来...”,这是一个常用句型。wastoblame表示“对....负有责任“,不定

式toblame用主动形式表示被动意义。

©lookinto调查,审查

Xthat引导的从句作found的宾语,从句中过去分词短语pollutedby...London作后置定语,修饰therivero

⑥handle/'h?ndl/几柄;把手”.处理;操纵

Xsothat在此引导目的状语从句。

©slowdown放慢速度,减缓

须geim/d?3?m/比微生物;细菌

⑯supporting/s?'p??tl?/〃力’.能确证的

supportingevidence有力的证据

©belinkedto与...有关

link/lI?k/m&几连接;联系

link...to…将……和……联系或连接起来

Xthat...outbreak为that引导的定语从句,修饰先行词twootherdeathso

Xwho...BroadStreet为who引导的非限制性定语从句,修饰先行词Awomano

Xsomuchthatshehaditdelivered...everyday为"so...that…”结构,表示“如此...以至于....”。hadit

delivered为"havesthdone”结构。

⑥announce/?'na?ns/“.宣布;通告

©withcertainty确信地(作状语)

certainty/'s3?tntl/〃.确信;确实

Xthatpolluted...germs为that引导的宾语从句,that在从句中不作成分。

※T。prevent...again为动词不定式短语作目的状语。prevent...(from)doing表示”阻止...做....”。

Xsuggested在此表示“建议",that引导的宾语从句用的是虚拟语气,从句谓语为beexamined,be前面

06/23

省略了shouldo

©instruct/In'str?kt/W.命令;指示;教导

instructsbtodosth命令某人做某事

原文呈现

JOHNSNOWDEFEATS①

“KINGCHOLERA”

JohnSnowwasafamousdoctorinLondon二;取然叫城kJtaiMMfend鼠IltenYiQlQriOSg

熙£§0血Lphysieiaul.Buthebecameinspired迈henheJhQughtabouthelpingoidin致yRCQR坦SXPQSCd⑥

fihotelA.Thiswasthedeadlydiseaseofitsday.Jfcith以为以艰US殳HQLit&Oo"aSJind^SlQQd.Somanythousands

often-ifiedpeoplediedeverytimetherewasan。岫践盘JohnSnowwantedtofacethechallenge7andsolve

thisproblem.Heknew由凰防演四出Mdg宓3以砒011短期谊1遢以腔Ra&lound.

HebecameinterestedintwotheoriesihaLRQSSiblY翔©aingdJlQW^hQtemJdltedj^QDk.Thefirstsuggested

1h限cboleraiDUllipliMLilLlte'演【.Acloudofdangerousgasfloatedarounduntilitfounditsvictims?.Thesecond

suggestedthatpeopleabsorbed7thisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.Fromthestomachthedisease

quicklyattackedthebodyandsoontheaffigCtedpeiSQndied.

JohnSnow^suspected7thatthesecondtheory出筑©。咬殳其butheneededevidence.Sowhenanotheroutbreak

hit?Londonin1854,hewasreadytobeginhisenquiry?.A^Jll^Jheas^Br^L4UkklYJhrQUgtu©QQI

n或ghbQMhQQdS,hebegantogatherinformation.Intwoparticularstreets,thecholeraoutbreakwassosevere7

thatmorethan500peoplediedintendays.Hewasdeterminedtofindoutwhy.

Firsthemarked7onamaptheexactplaceswbe忠allJiedeadR毁Qk,bad』iy^d・Thisgavehimavaluableclue?

aboutthecauseofthedisease.Manyofthedeathswerenearthewaterpump⑪inBroadStreet(especially

numbers16,37,38and40).Healsonoticedthatsomehouses(suchas20and21BroadStreetand8and9

CambridgeStreet)hadhadnodeaths.Hehadnotforeseen@this,sohemadefurther®investigations®.He

discoveredthatthesepeopleworkedinthepubat7CambridgeStreet.Theyhadbeengivenfreebeerandsohad

notdrunkthewaterfromthe

Next,JohnSnowlookedinto®thesourceofthewaterforthesetwostreets.HefoundihatiU激m氏fiCQICLthe

riYerPQllutedbythedidyjyaterfiTQmLondonHeimmediatelytoldtheastonishedpeopleinBroadStreetto

removethehandle©fromthepumpsQJhatiLcQUldnotb©used.Soonafterwardsthediseasesloweddown®.He

hadshownthatcholerawasspreadbygerms®andnotinacloudofgas.

InanotherpartofLondon,hefoundsupporting®evidencefromtwootherdeathsthatMerelink2dtQ⑪th©

Bwad^r^^outfereak.Awoman,KhoJtadmOYeda驱JLfoniJBlQaxLStt酗,likedthewaterfromthepumpsojxiuch

thatshehadJiLdeliYCiedJQherhousegYCiydayBothsheandherdaughterdiedofcholeraafterdrinkingthe

water.WiththisextraevidenceJohnSnowwasabletoannounce©withcertainty®thatRQllutcdwatCLQUnied

the^nns.

mpiexenLIhisjBQmJw幽log且gain,JohnSnowsuggestedihatthesourceallthewatersuppliesbe

g^aijlined.Thewatercompanieswereinstructed®nottoexposepeopletopollutedwateranymore.Finally

“KingCholera"wasdefeated.

课文译文

约翰・斯诺战胜“霍乱王”

约翰・斯诺是伦敦一位着名的医生一他的确医术精湛,因而成了维多利亚女王的私人大夫。但当他一

想到要帮助(那些)受到霍乱威胁的普通百姓,他就感到很振奋。霍乱在当时是致命的疾病。人们既不知道

它的病源,也不了解它的治愈方法。所以每次霍乱暴发时,就有成千上万对之感到害怕的人病死。约翰•斯

诺想面对这个挑战并解决这个问题。他知道直到找到病源,霍乱才能被控制住。

他对两种可能解释霍乱如何致人死亡的看法产生了兴趣。第一种看法是霍乱病毒在空气中繁殖。一股

危险的气体到处飘动,直到找到它的受害者为止。第二种看法是人们是在吃饭时把这种病毒引入体内的。

疾病从胃里迅速侵及全身,患者很快就死亡了。

约翰•斯诺认为第二种看法是正确的,但是他需要证据。因此,在1854年伦敦再次暴发霍乱时,他

就准备开始他的调查。当霍乱在贫民区迅速蔓延时,他就开始收集资料。(他发现)在两条特别的街上这种

疫情很严重,以至于10天之内有500多人死去。他决定查明原因。

首先他在一张地图上标记了所有死者曾经住过的精确地点。这给他提供了一条关于该疾病病因的有价

值的线索。许多死者生前住在宽街的水泵附近(特别是16、37、38和40号)。他还发现有些住宅区(如宽街

上的20号和21号以及剑桥大街上的8号和9号)却无人死亡。他(之前)没预测到这种情况,所以他做了更

进一步的调查。他发现这些人都在剑桥大街7号的酒馆里工作。酒馆免费给他们提供啤酒,因此他们没有

喝过从(宽街)水泵里抽上来的水。看来水是罪魁祸首。

接下来,约翰•斯诺调查了这两条街的水源情况。他发现水是从河里来的,而河水被从伦敦排放的脏

水污染了。他马上叫宽街上惊讶的人们拆掉水泵的把手,这样,水泵就不能用了。不久,疫情得到了缓解。

他证明了霍乱是由病菌而不是由气团传播的。

在伦敦的另一个地区,他从两个与宽街暴发的霍乱有关联的死亡病例中又发现了有力证据。有一位妇

女是从宽街搬过来的,她非常喜欢从那个水泵里抽上来的水,因此每天都要让人把水运到她家。她和她的

女儿喝了这种水后,都得霍乱死了。有了这个额外的证据,约翰•斯诺就能够肯定地宣布被污染了的水带

有(霍乱)病菌。

为防止这种情况再度发生,约翰•斯诺建议所有水源都要经过检测。自来水公司接到了指令,不能再

让人们接触到被污染的水。最后,“霍乱王”被打败了。

I.Readthetextandmatchthemainideaoftheparagraphs.

l.Para.lA.Offeringsolutions

2.Para.2B.outbreakofcholera

3.Para.3C.Providetwocontroltheories

4.Para.4D.Collectinformation

5.Para.5E.Collectresults

6.Para.6F.Analyzetheresult

08/23

7.Para.7GFindsupportingevidence

答案LB2.C3.D4.E5.F6.G7.A

II.Choosethebestanswersaccordingtothetext.

l.Thepassagemainlytellsusthat.

A.thecauseofcholerawaspollutedwater

B.JohnSnowwasawell-knowndoctorinLondon

C.thesourceofallthewatersuppliesshouldbeexamined

D.JohnSnowdidsomeresearchandhelpedtosolve“KingCholera^^

2.WhichofthefollowingtheoriesdidJohnSnowbelieve?

A.Choleramultipliedintheairwithoutreason.

B.Peoplespreadthediseasewhenspeakingtoeachother.

C.Peopleabsorbedthediseaseintotheirbodieswiththeirmeals.

D.Peopleweretoodirty.

3.Whatdoestheword"this”inthesentence"Hehadnotforeseenthis“inthe23rdlinereferto?

A.Theoutbreakofcholera.

B.Thecauseofthedisease.

C.Nodeathsinsomeareas.

D.ThewaterpumpinBroadStreet.

4.WhatwasthekeyhelpforJohnSnow'sdiscovery?

A.Thegovernment.

B.ThewomanmovingawayfromBroadStreet.

C.Thewatercompany.

D.Themapmadebyhimself.

5.Atlast,“KingCholera,,wascontrolledby.

A.usingmedicinesinhospitals

B.drivingpatientsoutofthecountry

C.dealingwiththepollutedwater

D.gettingridofallkindsofpollution

答案l.D2.C3.C4.D5.C

III.Analyzethefollowingdifficultsentencesinthetext.

l.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.

[句式分析]

fwhen引导时间状语从句

whenhethoughtabouthelpingordinarypeople

分词短语作后置定语修饰people一〕exposedtocholera]

[尝试翻译]但当他一想到要帮助那些受到霍乱威胁的普通老百姓时,他就感到很振奋。

2.Awoman,whohadmovedawayfromBroadStreet,likedthewaterfromthepumpsomuchthatshehadit

deliveredtoherhouseeveryday.

[句式分析]

whohadmovedawayfromBroadStreet

非限制性定语从句

Awomanlikedthewatersomuch|~~*句子主干

作定语修饰waler

fromthepump结果状语从句

thatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.|

[尝试翻译]有一位妇女是从宽街搬过来的,她特别喜欢从那个水泵里抽上来的水,每天都要派人把水运

到家里来。

3.Topreventthisfromhappeningagain,JohnSnowsuggestedthatthesourceofallthewatersuppliesbe

examined.

[句式分析]逗号前面的不定式短语作目的状语。suggested后接宾语从句thesourceofallthewatersupplies

beexaminedo

[尝试翻译]为了防止这种情况再度发生,约翰・斯诺建议所有的水源都要经过检测。

要点探知互动课堂,高效学习

••单词••

l.defeatW・打败;战胜;使受挫〃.失败

JohnSnowDefeats"KingCholera"(教材.P2)

约翰・斯诺击败“霍乱王”

①MacrondefeatedhisopponentandwontheelectionofFrenchpresident.

马克龙击败了对手,赢得了法国总统大选的胜利。

②KeJiewasdefeated(defeat)byAlphaGowithascoreof0:3.柯洁以0比3的比分被阿尔法狗击败。

[易混辨析]defeat/beat/win

defeat击败,强调过程和结果宾语是对手

beat打败;(连续)击打宾语是对手

win赢得;获胜宾语是game或prize等

[即学即用]选用上述单词填空

③Wedefeated/beatthem,wonthefinalandwonanawardof$20000.

我们击败了他们,赢得了决赛,并月.赢得了两万美元的奖金。

2.attend近・&M照顾;护理(病人);出席;参加

JohnSnowwasafamousdoctorinLondon-soexpert,indeed,thatheattendedQueenVictoriaasherpersonal

physician.(教材P2)

约翰・斯诺是伦敦一位着名的医生——他的确医术精湛,因而成了维多利亚女王的私人大夫。

attendameeting/lecture/wedding参加会议/听讲座/参加婚礼

10/23

attend(on/upon)sb照顾某人;伺候某人

attendto处理;对付;接待(顾客);专心;注意

①I'msonythatIdidn'tattendyourweddingyesterday.很遗憾我昨天没有参加你们的婚礼。

②Hewasbadlyinjured.Asaresult,hewasattendedon/uponbythreenurses.

他伤势严重。因此,有3名护士护理他。

③Asasayinggoes,“Donotattendtotwothingsatatime”.正如名言所说,一心不可二用。

[易混辨析]attend/join/joinin/takepartin

指参加会议、上课、上学、听报告等

指加入某组织、团体,成为其中的一员

指参加某种活动,表示与某人一起做某事则用joinsbin

sth

指参加群众性活动、会议等,往往指参加并持积极态度,

起一定作用

[即学即用]选用上述词语填空

©ThoughIhaven'tjoinedtheParty,IoftenattendmeetingsandsometimesIjointheminthediscussion.In

addition,Iliketotakepartinsocialactivities.

虽然我还没有入党,但是我经常出席会议,有时参与他们的讨论。另外,我还喜欢参加社会活动。

[巧学助记]attend是一个多义词,心向着某一地方为“注意;照顾;专心”,脚步向着某一地方为“出席;

参加”。

3.expose诃・暴露;揭露;使曝光;使接触

Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.(教材P2)

但当他一想到要帮助(那些)受到霍乱威胁的普通百姓,他就感到很振奋。

expose...to…暴露...给....;使....接触....

exposeoneselfto...

使自己接触……;使自己暴露于……

beexposedto遭受到;(使)接触到

①Weshouldexposethekidstoasmuchartandcultureaspossible.

我们应该让孩子们受到尽可能多的艺术和文化熏陶。

©Visitingtheexhibitionwillexposeyourselfto_Chinesetraditionalculture.

参观这次展览可以让你接触中国传统文化。

③Beingexposed(expose)tostrongsunlightwilldoharmtoyourskin.

暴露在强光下会对你的皮肤有害。

4.curen.[C]治愈;痊愈;疗法vt.治愈;治疗;改掉(坏习惯)

Neitheritscausenoritscurewasunderstood.(教材P2)

人们既不知道它的病源,也不知道它的治疗方法。

acureforsth医治某种病的疗法

curesbofs由治愈某人的病;改掉某人的坏习惯

①Ihopethedoctorcancuremeofmydisease.

我希望医生能治好我的病。

②Hetriedtocurehischild_ofthebadhabitofsmoking,butinvain.

他尽力去纠正他孩子抽烟的坏习惯,但是没有成功。

©Scientistshavebeensearchingforcuresforcancers,butnonehasworkedwell.

科学家一直在寻找治疗癌症的方法,但是没有一种非常有效。

[联想归纳]“动词+sb+of+sth”结构小结。

©remindsbofsth提醒某人某事

②warnsbofsth警告某人某事

③robsbofsth抢劫某人的某物

©informsbofsth通知某人某事

⑤cheatsbofsth欺骗某人某事

5.challenge〃•挑战诃•向.挑战

JohnSnowwantedtofacethechallengeandsolvethisproblem.(教材P?)

约翰・斯诺想面对这个挑战,解决这个问题。

(l)facethechallenge面临挑战

accept/takeupachallenge接受才兆战

(2)challengesbtosth向某人挑战某事

challengesbtodosth向某人挑战做某事

@Todealwiththeeconomicproblemisarealchallengetous.

处理经济问题对我们来说是一项真正的挑战。

②Hehimselfsayshewillfacethechallengebravely.

他本人说他会勇敢地面对挑战。

(3)1wanttochallengehimtoagameofbasketball.

我想向他挑战一场篮球赛。

[名师指津]challenge本身已内含“向……;对……”的意义,因而不要再加多余的to。

12/23

〃误]tochallengetosb

向某人挑战

l[正]tochallengesb

6.absorbH吸收;吸引;使专心

Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.(教材P2)

第二种看法是人们是在吃饭时把这种病毒引入体内的。

absorb...into..d巴...吸收入....

absorb...from…从...中吸收....

beabsorbedin专心于;全神贯注于

①Asiswellknown,plantscanabsorbnutrientsfromthesoil.

众所周知,植物能从土壤中吸收养分。

②Thesurroundingsmalltownshavebeenabsorbedintothecity.

四周的小城镇已并入这座城市。

©Absorbed(absorb)inwatchingTV,hedidn'tnoticemewalkingin.

由于专心地看电视,他没有注意到我走进来。

[联想归纳]

表示“全神贯注于……;专注于……”的短语一览

©beburiedin

②devoteoneselfto/bedevotedto

③focus(one'sattention)on

7.suspectM怀疑;认为〃.被怀疑者;嫌疑犯

JohnSnowsuspectedthatthesecondtheorywascorrectbutheneededevidence.(教材P2)

约翰♦斯诺推测第二个理论是正确的,但他需要证据。

suspectthat…怀疑...;觉得....

suspectsbof(doing)sth怀疑某人(做过)某事

suspectsbtobe…怀疑某人是...

①Neveremploythemanyoususpect,norsuspectthemanyouemploy.

疑人不用,用人不疑。

©Everyonepresentsuspectedhimtobeapickpocket.

=Everyonepresentsuspectedthatheisapickpocket.

在场的人都怀疑他是个扒手。

(3)Whatmadeyoususpectherofhavingtakenthemoney?

你凭什么怀疑钱是她偷的?

8.blameW.责备;谴责;把...归咎于〃.过失;责备

Itseemedthatthewaterwastoblame.(教材P?)

看来水是罪魁祸首。

betoblame(forsth)(为某事)负责任;(因某事)应受责备(主动形式表被动)

blamesbfor(doing)sth因(做)某事而责备某人

blamesthonsb把某事归咎到某人身上

①ManychildrenareafraidofbeingblamedformakingmistakesinspeakingEnglish.

许多孩子害怕讲英语时犯错误而受责备。

②Youshouldn'tblameJohnforthefailureoftheirmarriage.

=Youshouldn'tblamethefailureoftheirmarriageonJohn.

你们不应该把这次失败的婚姻怪在约翰头上。

(3)1feelitisyourhusbandwhoistoblameforthespoiledchild.

我认为是你丈夫该为这个被宠坏了的孩子负责。

9.link连接;联系

InanotherpartofLondon,hefoundsupportingevidencefromtwootherdeathsthatwerelinkedtotheBroad

Streetoutbreak.(教材P3)

在伦敦的另一个地区,他从两个与宽街爆发的霍乱有关联的死亡病例中又发现了有力证据。

link...to…将...和...联系或连接起来

linkupwith与...联合;与....衔接

①Onelinkbroken,thewholechainisbroken.

一环断裂,全链断裂。

(2)1can^linkmycomputerto_theInternet.

我无法将我的电脑连接到网络。

③Thetwospacecraftwilllinkupwitheachotherinorbit.

两艘宇宙飞船将于轨道上互相连接。

[联想归纳]表达“把……与……联系/连接/混合”的短语集锦

①join...to/and…把...与....连接起来

②connect…to/with/and…把...与...连接起来

③relate...to…把...和....联系起来

©combine...with…把...和....混合起来

lO.announce匕宣布;宣告(决定、计划等);(尤指通过广播)通知

WiththisextraevidenceJohnSnowwasabletoannouncewithcertaintythatpollutedwatercarriedthevirus.(教

材P3)

有了这个额外的证据,约翰・斯诺就能够肯定地宣布,这种被污染了的水携带着(霍乱)病菌。

(1)announcesthtosb向某人宣布、通告某事

Itis/wasannouncedthat...据宣布...

(2)announcement〃.通知;通告

makeanannouncement宣布:下通知

①PleaseannouncetostudentsthattheholidayswillbeginnextMonday.

14/23

请通知同学们假期将从下星期一开始。

②ItwasannouncedthatTrumpwaselectedPresidentofUSA.

据宣布,特朗普当选美国总统。

③Hemadeanannouncementthattheresultwouldbeannouncedthroughthebroadcast.(announce)

他宣布结果将通过广播公布出来。

[名师指津]动词announce后不跟双宾语。表示“向某人宣布某事”时,应该说announcesthtosb或

announcetosbsth。类似用法的单词还有:suggest,explain,report等。

11.instruct命令;指示;教导

Thewatercompanieswereinstructednottoexposepeopletopollutedwateranymore.(教材P3)

供水公司得到指示,再也不能让人们接触受污染的水了。

(l)instructsbtodosth命令某人做某事

instructsbin(doing)sth指导某人(做)某事

(2)instructive指示性的,有教育意义的

instruction(常用复数形式)用法说明;操作指南;指示;命令;讲授

©Greatereffortisneededtoinstructchildreninroadsafety.

指导孩子的交通安全是需要下大力气的。

②I'vebeeninstructedtowait(wait)hereuntiltheteacherarrives.

我被命令在这儿等候,一直到那位老师来了后再走。

③Readtheinstructions(instruct)onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.

仔细阅读瓶子上的使用说明,适量用药。

•・总®短语・・

Lputforward提出(意见、建议、观点等);推荐;提名;提前;把(时钟)往前拨

Whoputforwardatheoryaboutblackholes?(教材Pi)

谁提出了关于黑洞的理论?

写出下列句中putforward的含义

©ItwasSteveJobsthatputforwardtheideaofdevelopingiPhones.提出

@CanIputyouforwardasourclubsecretary?提名;推荐

③Yououghttoputyourwatchforwardbytenminutes.把(时钟)往前拨

©Theyhaveputforwardthedateoftheirweddingbyoneweek.将...提前

putup举起;安装;修建;张贴;供....住宿

putoff推迟;延期

putout扑灭;生产;出版;使不高兴

putdown写下来;镇压

putaway收拾起来;放弃;打消;存起来

putaside放一边;搁置起来;积蓄

putupwith忍受,容忍

⑤Anoticewasputupinordertoremindthestudentsofthechangedlecturetime.

贴出了一张通知以提醒同学们讲座时间的变动。

⑥Putoutallfiresbeforeleavingthecampingground.

离开宿营地以前要熄灭所有的火。

©Heputasidehisworktospendmoretimewithhisson.

他把工作搁下以便有更多时间陪儿子。

⑧I'mnotgoingtoputupwiththeirsmokingintheofficeanylonger.

我再也不能容忍他们在办公室抽烟了。

2.drawaconclusion得出结论

(1)draw/cometo/reachaconclusion得出名吉论

inconclusion最后,总而言之

⑵conclude0.结束;推断出

conclude...with...以...结束....

conclude...from...从...推断出....

①Itisimportantforustodrawaconclusionfromthefacts.对我们来说从事实中得出结论很重要。

②Iconcludedfromhiswordsthathewasnotinfavouroftheplan.

我从他的话语中推断出他不赞同此项计划。

③Heconcludedhisspeechwithafamoussaying:wherethereisawill,thereisaway.

他以一句名言“有志者,事竟成”结束他的演讲。

④Inconclusion(conclude),weshouldtakemeasurestopreventtheriverfrombeingpolluted.

总之,我们应该采取措施防止河流被污染。

[联想归纳]归纳表示“总而言之”的其他表达

inshort,inaword,allinall,onthewhole等。

•••龄句式••

1.Neitheritscausenoritscurewasunderstood.(教材P2)

人们既不知道它的病源,也不知道它的治疗方法。

⑴句中neither…nor…意为"既不……也不……”。可连接两个平行结构。连接两个主语时,谓语动词的单

复数取决于与谓语最近的主语;连接两个分句时,两个分句都需倒装。

(DActually,neithershenorIam(be)goodatEnglish.

实际上,她和我都不擅长英语。

②Thechildrenareneitherintheroomnorinthegarden.孩子们既不在屋里,也不在花园里。

③It'ssaidthatneitherJimnorhisparents_have(have)beentoChina.

=IfssaidthatneitherhisparentsnorJimhas(have)beentoChina.

16/23

据说吉姆和他的父母都没有到过中国。

©NeitherdoIwanttoknowit;nordoIcareaboutit.

我既不想知道这件事,也不关心这件事。

(2)同neither...nor...一样符合“就近原则”,连接并列成分的连词还有:either...or...,notonly...butalso...,

not...but...等。

⑤EitherheorIam(be)tobeinvitedtospeakinthehall.要么是他,要么是我将会被邀请去大厅演讲。

2.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.(教材P?)

因此,每次爆发霍乱时就有成千上万惊恐的人死去。

everytime用作连词,意为“每次……”,引导时间状语从句。

①EverytimeIexpressanopinion,shearguesback.

每当我发表意见时,她总是反驳。

有些名词词组可作连词,引导时间状语从句:

(l)thefirsttime第一次,thelasttime上一次,nexttime下一次,eachtime每一次

(2)themoment,theminute,theinstant,thesecond

......就....

(3)theday.......的那天,themonth........的那月,theyear........的那年

②IrecognizedyoutheinstantIsawyou.

我一见到你就认出是你。

③ThelasttimehesawJane,shewaslyinginbed.

他最后一次见到简时,她正躺在床上。

@Hecalledonhisoldfriendthedayhearrived.

他到达的当天便去拜访了他的老朋友。

3.Intwoparticularstreets,thecholeraoutbreakwassoseverethatmorethan500peoplediedintendays.

在两条特别的街上霍乱流行得很严重,以至于10天内就有500多人死亡。

⑴so.・・that…意为"如此……以至于……”,引导结果状语从句,此结构中so为副词,后面跟形容词或副

词。其结构为:

〃雄.+that从句

so+<M/./ado.+a/an+单数名词+that从句

^many/much/few/little(少)+名词+that从句

©Usually,it'ssocrowdedonthebusthatIcan'tfindanywheretosit.

通常,公交车上太拥挤了,我找不到坐的地方。

②Hedidsowellintheexaminationthateveryonepraisedhim.他考得那么好,人人都称赞他。

©Therewassomuchworklodothateverybodygotbored.

有这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论