二年级体育上册 2.28小篮球各种运球练习教学设计

二年级体育上册2.28小篮球各种运球练习教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图嗨，亲爱的小朋友们！今天我们要来学习的是篮球的运球技巧，这可是篮球运动中非常关键的一部分哦！😄我们会通过一些有趣的练习，让你们掌握不同的运球方法，提高你们的篮球技能。让我们一起加油，成为球场上的小明星吧！🌟🏀💪二、核心素养目标1.培养学生的团队协作能力，通过小组运球练习，让学生学会沟通与配合。

2.提升学生的运动技能，通过多样化运球练习，让学生掌握篮球基本技术。

3.增强学生的自信心和抗挫折能力，让学生在练习中学会挑战自我，勇敢面对失败。

4.培养学生的观察力和反应速度，通过运球游戏，提高学生对外界环境的感知能力。三、重点难点及解决办法重点：掌握小篮球基本运球技巧，如拍球、运球转身等。

难点：动作协调性和稳定性，以及在不同情境下的变向运球。

解决办法：

1.分步教学，先从基础动作开始，逐步增加难度。

2.利用辅助器材，如球网、障碍物等，帮助学生练习动作的稳定性和协调性。

3.设置游戏环节，让学生在游戏中自然掌握运球技巧。

4.鼓励学生相互观察、模仿，提高动作的准确性和灵活性。

5.定期进行个体辅导，针对个别学生的问题进行针对性指导，突破难点。四、教学资源-软硬件资源：小篮球、篮球场、篮球网、障碍物

-课程平台：体育教学软件

-信息化资源：篮球运球教学视频、动画演示

-教学手段：示范教学、游戏教学、小组合作学习五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道篮球运球有多重要吗？它就像是篮球运动员的魔法棒，能帮助他们更好地控制球，赢得比赛。今天，我们就来学习几种神奇的运球技巧！

-回顾旧知：还记得我们之前学过的篮球基本姿势和运球动作吗？今天我们将在这些基础上，进一步学习如何运用不同的运球技巧。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：首先，我会给大家详细讲解今天要学习的几种运球技巧，包括原地拍球、运球转身和变向运球。我会用简单的语言和动作示范，让大家直观地了解每个动作的要点。

-举例说明：接下来，我会通过一些实际例子，比如NBA球星运球的精彩瞬间，来帮助大家更好地理解这些技巧。

3.互动探究（约10分钟）

-引导学生通过讨论，分享自己了解的篮球运球技巧，激发学生的积极性。

-设置问题，引导学生思考如何在实际比赛中运用这些技巧。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：现在，让我们开始练习。我会将同学们分成小组，每个小组进行不同的运球练习。比如，一组练习原地拍球，另一组练习运球转身。

-教师指导：在学生练习的过程中，我会巡回指导，纠正他们的动作，确保他们掌握正确的运球技巧。

5.游戏教学（约15分钟）

-设置游戏“运球接力”，让学生在游戏中运用所学技巧，提高运球的熟练度。

-规则说明：每个小组派一名队员进行运球，依次完成设定的障碍物，最先完成的队伍获胜。

6.总结反馈（约5分钟）

-总结：今天我们学习了哪些运球技巧？大家做得怎么样？

-反馈：我会邀请几位同学分享他们的练习心得，并对全体学生的表现给予肯定和鼓励。

7.布置作业（约2分钟）

-课后作业：请大家回家后，练习今天学到的运球技巧，争取在下次课上展示出你们的进步。

在整个教学过程中，我会根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和进度，确保每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习到篮球运球的技巧。🏀💪六、教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的代表性球星，让学生了解篮球运动的丰富文化。

-篮球规则与裁判知识：讲解篮球比赛的基本规则、裁判手势和判罚标准，提高学生对篮球比赛的认知。

-篮球训练方法与技巧：介绍一些专业的篮球训练方法和技巧，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生提高篮球技能。

-篮球比赛战术：讲解篮球比赛中的进攻与防守战术，如快攻、阵地战、人盯人防守等，让学生了解篮球比赛的策略。

-篮球运动与心理健康：探讨篮球运动对心理健康的影响，如缓解压力、增强自信、提高抗压能力等。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，特别是NBA等高水平赛事，学习球星的运球技巧和比赛策略。

-参加篮球俱乐部或兴趣小组：鼓励学生参加篮球俱乐部或兴趣小组，与其他篮球爱好者交流学习，提高篮球技能。

-阅读篮球相关书籍和杂志：推荐学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如《篮球训练指南》、《篮球裁判手册》等，丰富篮球知识。

-参与篮球比赛：鼓励学生参加校内外的篮球比赛，锻炼实战能力，提高比赛经验。

-培养团队精神：通过篮球运动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，学会在团队中发挥自己的作用。

-关注篮球运动发展：关注国内外篮球运动的发展动态，了解篮球运动的新技术和新规则，不断丰富自己的篮球知识。

-家长支持：鼓励家长关注孩子的篮球学习，提供必要的支持和鼓励，为孩子创造良好的学习环境。七、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《小篮球运动员的成长故事》

描述一位小篮球运动员从兴趣到热爱，再到在比赛中不断进步的故事，激发学生对篮球运动的兴趣和坚持精神。

-视频资源：《篮球运球技巧教学视频》

视频中展示专业教练对篮球运球技巧的详细讲解和示范，帮助学生更好地理解和练习。

2.拓展要求：

-学生课后阅读《小篮球运动员的成长故事》，思考自己在学习和生活中如何像故事中的运动员一样坚持不懈，克服困难。

-观看《篮球运球技巧教学视频》，跟随教练学习新的运球技巧，并在家长的陪伴下进行实际练习。

-鼓励学生在练习中尝试不同的运球方法，如拍球、运球转身和变向运球，记录自己的进步和遇到的问题。

-学生之间可以组成学习小组，互相交流练习心得，共同提高篮球技能。

-教师将提供必要的指导和帮助，如解答学生在练习中遇到的疑问，推荐适合不同水平学生的练习方法。

-学生需在下一节课上分享自己的拓展学习成果，如展示新学的运球技巧、讲述阅读故事的心得体会等。

-通过课后拓展，学生不仅能够巩固课堂上学到的知识，还能够培养自主学习的能力和团队协作精神。八、教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度很高，能够积极回答问题，对篮球运球技巧表现出浓厚的兴趣。

-在练习过程中，大部分学生能够按照要求完成动作，动作的协调性和稳定性有所提高。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论环节中，学生们能够主动分享自己的观察和想法，讨论氛围热烈。

-各小组展示的运球技巧丰富多样，体现了学生们在课堂上的积极学习和实践。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，评估学生对篮球运球技巧的掌握程度。

-测试结果显示，大部分学生能够正确完成原地拍球和运球转身，但在变向运球方面仍有待提高。

4.学生自评与互评：

-学生在课后进行自评和互评，互相指出对方在运球技巧上的优点和不足。

-通过自评和互评，学生能够更加清晰地认识到自己的进步空间和需要改进的地方。

5.教师评价与反馈：

-针对学生课堂表现：对于积极参与课堂的学生，给予表扬和鼓励；对于表现一般的学生，提出改进建议，帮助他们提高学习效果。

-针对小组讨论成果：肯定各小组的讨论成果，指出讨论中存在的问题，如讨论不够深入、观点不够独到等。

-针对随堂测试：分析测试结果，找出学生在运球技巧上的薄弱环节，针对性地进行辅导和练习。

-针对学生自评与互评：鼓励学生勇敢面对自己的不足，学会从他人的评价中吸取经验教训，不断提高自己的篮球技能。

-针对课后拓展：关注学生在课后拓展学习中的表现，对于积极参与的学生给予表扬，对于未能按时完成拓展任务的学生，了解原因并给予帮助。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-篮球运球的基本技巧：原地拍球、运球转身、变向运球。

-篮球运球的重要性和在比赛中的作用。

-篮球运动员在比赛中如何运用运球技巧来控制球和突破防守。

②重点词句：

-“运球技巧”：“技巧”指的是在篮球运动中，运动员运用特定的动作和方法来控制球的能力。

-“控制球”：“控制”指的是运动员在运球过程中，对篮球的操控能力，