2023三年级英语下册 Module 2 My favourite things Unit 5 Toys第2课时教学设计 牛津沪教版（三起）VIP

2023三年级英语下册Module2MyfavouritethingsUnit5Toys第2课时教学设计牛津沪教版（三起）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图嗨，同学们！今天咱们这节课要来聊聊我们最喜欢的玩具啦！🎉我们将通过歌曲、游戏和对话，让大家在轻松愉快的氛围中学习新单词和句型。让我们一起走进玩具的世界，发现更多乐趣吧！🌟二、核心素养目标分析三、教学难点与重点1.教学重点，

①灵活运用新词汇，如"toy","doll","car","plane"等，能够描述自己的玩具。

②正确使用句型"Myfavoritetoyis...Itisa...Itis..."来介绍玩具的特征。

2.教学难点，

①学生能够理解并区分"is"和"are"的用法，特别是在复数名词前。

②学生在描述玩具时能够准确使用形容词，如"big","small","colorful"，并能正确搭配。

③学生在小组活动中能够进行有效的沟通和合作，共同完成玩具介绍的任务。四、教学资源-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、音响）、电脑

-课程平台：牛津沪教版三年级英语教材电子版

-信息化资源：英语教学软件、在线英语词典

-教学手段：实物玩具、图片卡片、单词卡片五、教学过程一、导入新课

1.老师用英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

"Goodmorning,everyone!AreyoureadytohaveafunEnglishclasstoday?I'msoexcitedtotalkaboutyourfavoritetoys!"

2.学生用英语回应，并分享自己最喜欢的玩具。

"Goodmorning,Teacher!Yes,I'mready!Myfavoritetoyisarobot."

3.老师展示一张自己最喜欢的玩具图片，引发学生兴趣。

"Lookatthispicture,kids.It'smyfavoritetoy,ateddybear.Doyouhaveafavoritetoytoo?"

二、新课导入

1.老师引导学生说出自己喜欢的玩具，并使用新学的句型进行描述。

"Whocantellmeabouttheirfavoritetoy?Usethesentence'Myfavoritetoyis...Itisa...Itis...'"

2.学生依次回答，老师及时给予鼓励和纠正。

"Myfavoritetoyisarobot.Itisabigrobot.Itiscolorful."

"Myfavoritetoyisacar.Itisaredcar.Itisfast."

3.老师总结并板书新句型。

"Great!We'velearnedanewsentencetoday:'Myfavoritetoyis...Itisa...Itis...'.Let'swriteitontheblackboard."

三、课文主旨内容探究

1.老师展示课文图片，引导学生观察并思考。

"Now,let'slookatthepictureinthebook.Whatdoyousee?Canyouguesswhatthestoryisabout?"

2.学生分组讨论，分享自己的观察和猜测。

"Iseeaboyandagirlplayingwiththeirtoys.Theylookhappy."

"Ithinkthestoryisabouttheirfavoritetoys."

3.老师总结并引出课文主题。

"Yes,you'reright.Thestoryisabouttheboyandthegirlandtheirfavoritetoys.Today,wewilllearnabouttheirtoysandhavefunwiththem."

四、课文学习

1.老师带领学生朗读课文，注意语音、语调。

"Let'sreadthestorytogether.Payattentiontothepronunciationandintonation."

2.学生跟读，老师及时纠正发音和语调。

"Goodjob!Now,let'sreadthenextsentencetogether."

3.老师提问，检查学生对课文内容的理解。

"Whatistheboy'sfavoritetoy?Canyoufinditinthestory?"

4.学生回答，老师给予肯定和鼓励。

"That'sright!Theboy'sfavoritetoyisarobot."

五、单词教学

1.老师展示单词卡片，引导学生说出单词的发音和意思。

"Now,let'slearnsomenewwords.Lookatthecards.Canyoureadthem?"

2.学生跟读，老师纠正发音。

"Robot,robot,robot.Good!Now,let'slearntheword'doll'."

3.老师用单词卡片进行游戏，巩固学生对单词的记忆。

"Let'splayagame.I'llshowyouacard,andyouneedtosaytheword.Ready?Go!"

六、句型练习

1.老师带领学生练习新学的句型。

"Now,let'spracticethesentence'Myfavoritetoyis...Itisa...Itis...'.Standupandsayitwithme."

2.学生分组练习，老师巡回指导。

"Group1,saythesentencetogether.Group2,followme."

3.老师组织学生进行角色扮演，巩固句型运用。

"Now,let'sactoutthestory.Onestudentwillbetheboy,andtheotherwillbethegirl.Theyneedtousethesentencetointroducetheirtoys."

七、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容。

"Today,we'velearnedaboutourfavoritetoysandhowtodescribethem.Cananyonesummarizewhatwe'velearned?"

2.学生分享学习心得，老师给予肯定和鼓励。

"That'sgreat!You'vealldoneawonderfuljobtoday.Remember,practicemakesperfect.Keeppracticingathome."

3.老师布置课后作业，巩固所学知识。

"Forhomework,pleasewriteashortparagraphaboutyourfavoritetoy.Usethesentence'Myfavoritetoyis...Itisa...Itis...'inyourwriting."

八、课堂延伸

1.老师组织学生进行小组讨论，分享自己最喜欢的玩具故事。

"Now,let'shaveadiscussion.Sharewithyourgroupastoryaboutyourfavoritetoy.Youcanusethesentence'Myfavoritetoyis...Itisa...Itis...'tointroduceyourtoy."

2.学生分组讨论，老师巡回指导。

"Group3,tellyourstoryaboutthetoy.Group4,listencarefullyandaskquestions."

3.老师总结讨论内容，强调学习成果。

"Thatwasawonderfuldiscussion!I'msoproudofallofyou.You'velearnedalottoday.KeepexploringtheworldoftoysandhavefunlearningEnglish!"六、教学资源拓展1.拓展资源：

-玩具博物馆介绍：通过介绍不同历史时期的玩具，让学生了解玩具的发展和文化意义。

-国际玩具展览信息：提供世界各地玩具展览的最新资讯，激发学生对不同文化背景下玩具的兴趣。

-玩具设计原理：介绍玩具设计的原理和创意，引导学生思考如何设计自己的玩具。

2.拓展建议：

-角色扮演活动：组织学生进行角色扮演，模拟玩具店的销售员和顾客，练习英语对话。

-玩具制作工作坊：邀请专业人士或家长协助，开展玩具制作活动，让学生亲自动手，体验创造乐趣。

-玩具主题英语角：设立英语角，让学生用英语讨论自己喜欢的玩具，提高英语口语表达能力。

-玩具故事会：收集和分享与玩具相关的英文故事，丰富学生的词汇量，提高阅读理解能力。

-玩具知识竞赛：举办玩具知识竞赛，激发学生对玩具历史和文化的兴趣，巩固课堂所学知识。

-网络资源推荐：推荐一些与玩具相关的英语学习网站和应用程序，如儿童英语学习平台、英语绘本阅读等，鼓励学生在课外进行自主学习和探索。

-家庭作业延伸：布置与玩具相关的家庭作业，如让学生调查家庭成员的玩具收藏，制作玩具介绍海报等，将课堂学习延伸到家庭生活中。

-社区实践：鼓励学生参与社区玩具义卖活动，学习环保和公益意识，同时提高英语实际运用能力。七、内容逻辑关系①本文重点知识点：

①单词：toy,doll,car,plane,big,small,colorful

②句型：Myfavoritetoyis...Itisa...Itis...

③语法：is/are的使用，复数名词的识别

②本文重点词汇：

①toy：玩具

②doll：洋娃娃

③car：汽车

④plane：飞机

⑤big：大的

⑥small：小的

⑦colorful：五彩的

③本文重点句型：

①Myfavoritetoyis...：我的最喜欢的玩具是...

②Itisa...：它是一个...

③Itis...：它是...八、课后作业1.完成以下句子，用所学词汇和句型：

Myfavoritetoyisa__________.Itisa____________________.Itis__________.

答案示例：

Myfavoritetoyisarobot.Itisabigrobot.Itiscolorful.

2.编写一个小故事，描述你和你的玩具之间的趣事。至少使用三个新学的词汇。

答案示例：

Onceuponatime,Ihadalittlepuppytoy.Everydayafterschool,Iwouldplaywithitinthegarden.Oneday,itstartedtorain,andIcouldn'ttakemytoyinside.Iwassosad,butmymomcameoutandtookthetoywithher.Fromthenon,Ilearnedtobemorecarefulwithmytoys.

3.画一幅画，展示你最喜欢的玩具，并在旁边用英语写一段简短的描述。

答案示例：

(画：一个小熊玩偶)

Thisismyfavoritetoy.It'sateddybear.It'sbigandsoft.IlovetohugitwhenIfeelsad.

4.创造一个玩具对话场景，两个角色分别是你和你的玩具，使用新学的句型和词汇。

答案示例：

Me:Hi,mytoycar!Howareyoutoday?

ToyCar:Hello!I'mfine,thankyou!Areyoureadyforarace?

Me:Yes,let'sgo!Butfirst,canyoush