日喀则地区仲巴县2025届四下数学期末联考模拟试题含解析

日喀则地区仲巴县2025届四下数学期末联考模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．被除数是2425，商是60，余数是25，除数是（___________）。2．若1元人民币可以换0.2079澳元，则1万元人民币可以换（________）澳元。3．0.7×7.8＝5.46，把乘数0.7扩大100倍，7.8缩小到它的1104．填上合适的单位。一支彩笔长14（）。教室的面积约50（）。一块手帕的面积是4（）。小明的身高是1.35（）。5．两位数乘两位数，乘积最大的是_____，最小的是_____．6．在横线上填合适的运算符号。701×26＝700×26____2648×37＋37×52＝（48____52）×37900÷（9×5）＝900÷9____5a－b－c＝a－（b____c）7．4004004的最高位是_____位，左边的4表示_____，中间的4表示_____，右边的4表示_____．8．一个数由8个一、2个十分之一和4个百分之一组成，这个数写作（______），不改变它的大小，把它改写成三位小数是（______）。9．有两根长度分别是6厘米、11厘米的小棒。能和这两根小棒围成一个三角形的第三根小棒，最长是（________）厘米，最短是（________）厘米。（取整厘米数）10．7.46×0.13的积是（______）位小数；4.35比7.15少（______）。11．15个百分之一写成小数是（________），把这个小数的小数点向右移动三位，这个小数就扩大到原来的（________）倍。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．一个一位小数，去掉小数点后，比原来增加10倍．（______）13．0.32和0.320的大小相等，计数单位也相等。（______）14．99＋1－99＋1=0。（________）15．两个不为0的数相乘，积大于这两个数。________16．王强4次数学模拟考试的总成绩是384分,他每次考试成绩肯定都是96分。（____）17．0.99×1.99的积一定大于0.99且小于1.99。（______）18．12×98+2＝12×（98+2）＝12×100＝1200_____19．要把7.3扩大到原来的100倍，只要在7.3末尾加两个0即可。（____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．9.995保留两位小数约是（

）。

A9.99

B

10.00

C10.021．一个三角形的其中一个内角是100°，这个三角形一定是()A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不能确定22．把一个小数的小数点向右移动三位，原数（）。A．扩大1000倍 B．缩小1000倍 C．缩小3倍23．把化成最简分数是()。A．B．C．D．24．分数的分子扩大为原来的2倍，要使分数的大小不变，分母应变为()。A．8B．18C．27四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数。60×40＝8×900＝270＋230×0＝16×5＝660÷3＝280÷7＝110－29＝25×4÷25×4＝3＋58＝130×4＝26．列竖式计算。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．化简下面各数。0.5007.405038.50000.205028．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．四（2）班同学去公园种树。全班一共要种多少棵树？30．下面的等边三角形共有（）条对称轴，请画出其中的一条．31．下面是某小学四年级两个班订阅图书情况统计图，看图回答问题。（1）表示（）班订阅图书的数量，表示（）班订阅图书的数量。（2）（）班订阅科技书的本数比较多，（）班订阅故事书的本数比较少。（3）四年级两个班订阅（）类图书的本数最多，订阅（）类图书的本数最少。（4）你还能得到什么信息？（至少写出一条）32．10米长的彩带，第一次用去2.48米，第二次用去3.86米，还剩多少米？33．工人师傅要装配1500辆车，25天装配750辆，照这样计算，余下的车还需要几天才能装配完？34．张红和王明两人同时从一条环湖路的某地出发，沿相反方向步行。张红的速度是58米/分，王明的速度是72米/分。经过25分钟两人相遇，这条环湖路全长多少米？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、40【解析】略2、2079【分析】1元人民币可以换0.2079澳元，则1万元人民币可以换0.2079×10000澳元。【详解】0.2079×10000＝2079（澳元）则1万元人民币可以换2079澳元。故答案为：2079。【点睛】小数扩大到原数的10000倍，就是小数点向右移动四位。3、54.6【解析】略4、厘米，平方米，平方分米，米【解析】略5、9801100【详解】略6、＋＋÷＋【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。【详解】701×26＝（700＋1）×26＝700×26＋1×26＝700×26＋2648×37＋37×52＝（48＋52）×37900÷（9×5）＝900÷9÷5a－b－c＝a－（b＋c）故答案为：＋；＋；÷；＋。【点睛】熟练掌握乘法分配律、除法的性质和减法的性质，并灵活运用这些定律和性质进行算式的简算。7、百万4个百万4个千4个一【解析】首先数出4004004是一个七位数，判断出4004004的最高位是百万位；然后判断出左边的4在百万位上，表示4个百万，中间的4在千位上，表示4个千，右边的4在个位上，表示4个一．8、8.248.240【分析】一个小数有几个计数单位，对应的这个数位上就写几；8个一在个位上写8，2个十分之一在十分位上写2，4个百分之一在百分位上写4，据此写出；根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此将它改写成三位小数。【详解】一个数由8个一、2个十分之一和4个百分之一组成，这个数写作8.24，不改变它的大小，把它改写成三位小数是8.240。【点睛】此题考查小数的写法和性质，有几个计数单位，就在这个数位上写几。9、166【分析】根据三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边分析解答即可。【详解】根据分析：11－6＜第三边＜6＋11所以5＜第三边＜17所以能和这两根小棒围成一个三角形的第三根小棒，最长是16厘米，最短是6厘米。故答案为：16；6。【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。10、四2.8【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；求一个数比另一个数少多少，用减法计算。【详解】7.46×0.13的两个乘数一共是四位小数；所以7.46×0.13的积是四位小数；7.15－4.35＝2.8所以4.35比7.15少2.8。【点睛】此题主要考查小数乘法中积的小数位数与因数中小数位数的关系和小数减法的计算方法，要熟练掌握。11、0.151000【分析】15个百分之一就是十分位上是1，百分位上是5，个位上没有计数单位用0补足，即可写出这个小数。把这个小数的小数点向右移动三位，则这个小数扩大到原来的1000倍。【详解】15个百分之一写成小数是0.15，把这个小数的小数点向右移动三位，这个小数就扩大到原来的1000倍。故答案为：0.15；1000。【点睛】小数点向右移动一位，这个小数扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，这个小数扩大到原来的100倍；小数点向右移动三位，这个小数扩大到原来的1000倍……二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、√【详解】略13、×【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。可知0.32＝0.320，根据小数的意义可知计数单位不同，据此分析判断。【详解】0.32＝0.320，0.32的计数单位是0.01，0.320的计数单位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是计数单位不同，所以原题判断错误。【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。14、×【解析】略15、×【分析】假设这两个数均是1，1×1＝1，则积等于这个两个数。假设这两个数分别是160和30，160×30＝4800，则积大于这两个数。假设这两个数分别是0.4和0.5，0.4×0.5＝0.2，则积小于这两个数。【详解】根据分析可知，两个不为0的数相乘，积可能等于这两个数，可能大于这两个数，也可能小于这两个数。故答案为：×。【点睛】可通过举反例的方法解决类似问题。16、×【解析】平均分是总分除以考试次数的商,是一个平均情况,并不是每个数的个体情况。17、√【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答。【详解】0.99＜1，所以0.99×1.99的积小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的积大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案为：√【点睛】考查了小数乘法和小数大小的比较，关键是熟练掌握因数与积之间大小关系。18、×【解析】12×98+2＝1176+2＝11781178＜1200，原题计算错误．故答案为：×．19、×【解析】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【解析】略21、C【解析】略22、A【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，小数点向右移动三位，这个小数扩大到原来的1000倍。【详解】把一个小数的小数点向右移动三位，原数扩大1000倍。故答案为：A。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。23、B【解析】略24、B【解析】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、2400；7200；270；80；220；40；81；16；61；520【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法进行计算。【详解】60×40＝24008×900＝7200270＋230×0＝270＋0＝27016×5＝80660÷3＝220280÷7＝40110－29＝8125×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝163＋58＝61130×4＝520【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。26、81.6；87.74；200.03；13.02；1.032；21.56；【分析】根据小数乘法和加减法列竖式计算即可。【详解】81.687.74200.0313.021.03214.8＋6.76＝21.56【点睛】本题考查了小数乘法和加减法竖式，注意小数加减法竖式要小数点对齐，小数乘法竖式要末尾对齐。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。28、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、162棵【解析】3×(24+30)=162（棵）30、3【详解】略31、（1）四（1）；四（2）（2）四（2）；四（2）（3）卡通书；漫画书（4）四（2）班订阅科技书的本数比四（1）班订阅科技书的本数多【分析】（1）通过观察统计图可知：表示四（1）班订阅图书的数量，表示四（2）班订阅图书的数量；（2）通过观察统计图数据得出：四（2）班订阅科技书的本数比较多，四（2）班订阅故事书的本数比较少；（3）把四年级订阅的各种图书按班分别求和，然后进行比较，即可得出结论；（4）四