Unit 5 A Lets spell多模态语音绘本教学流程图_第1页
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文档简介

PEP小学英语三年级下册第五单元第三课时A.Let'sspell教学流程图献课者：雷州市附城镇中心小学陈飞教师步骤教师活动设计意图信息技术融合应用WarmupLet'senjoyasongphonicssongabouttheshortvowel“u”节奏明快的歌曲为学生创设轻松的学习氛围，复习旧知的同时为新授知识做好铺垫。视频PresentationI.呈现绘本TheDuckAndHisBus的第一部分“小鸭与太阳一起跑步的小故事”。学生看故事，听音，找出含有u的短音发音/ʌ/的四个例词：un、duck、under、fun。自然嵌入绘本教学，将目标词在语篇中整体呈现，让学生在听音中初步感知u/ʌ/的发音。音频、PPT2.学生观察四个例词umduckunderfun，找出四个例词共有的字母u；听音跟读，学生在听、读中感悟u的共同发音/ʌ/。让学生在轻松的氛围中学会u的发音，并巩固例词读音：由学生自己发现规律，并学会拆音、拼音，强化发音培养学生的语感，锻炼学生的归纳能力。音频、视频、PPT3.学生跟读有关u/ʌ/的chant。4.Let'sblend.①跟读小视频中的有关u的拆词拼读，掌握单词的拼读方法。②跟读四个例词的拆音、拼音，然后拼读三组不同方式组合的词，由易到难，让每个孩子都学会拼读单词。Practice1.跑完步的小鸭想开它的busButwhereisthebus？趁机呈现绘本故事的两个主人公Theduck"、“Thebus'”。自然引出绘本故事的另外一个主人公Thebus""，激发学生的学习兴趣。PPT2.通过帮助duck找bus，完成四项任务。①Task1：Createnewwordsandspell.②Task2：Playagame（Picktheapples）③Task3：Listenandnumber.④Listenandwrite，任务驱动，强化学生的听、说、读、写训练，培养学生的听音辨音、拆音、拼音的能力。视频、音频、PPTConsolidation1.呈现绘本故事全部内容，学生听音，找出并圈出故事中含有/ʌ/发音的单词。培养学生的语音意识，能准确辨认单词中是否含有/ʌ/的发音。多模态绘本，PPT2.蒙太奇放电影的形式让学生跟读绘本故事。培养学生阅读兴趣多模态绘本3.学生以小组为单位，尝试将绘本内容读出来。通过故事，让学生拼读更多带/ʌ/音的词，锻炼他们见词能读的能力，培养阅读习惯和阅读能力。多模态绘本SummaryWhathaveweleamedtoday？让学生自己小结，活跃了气氛。做到全员参与，理清了知识脉络，强化了重点，培养了学生口头表达能力。PPTHomework1.FindthewordswiththeletterUandmakeachantwithyourfriends.2.Sharethestory"TheDuck

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