11《爸爸妈妈在我心中》 （教学设计）统编版道德与法治三年级上册

11《爸爸妈妈在我心中》（教学设计）统编版道德与法治三年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索统编版道德与法治三年级上册中的一篇课文——《爸爸妈妈在我心中》。这篇课文旨在引导我们了解父母的爱，感受家庭温暖，培养我们懂得感恩、尊敬父母的好品质。通过学习这篇课文，我们不仅能够加深对家庭的理解，还能学会如何与父母沟通，增进亲子关系哦！🌈💖二、核心素养目标1.感悟家庭亲情，培养感恩意识。

2.提升人际沟通能力，学会尊重与理解。

3.增强自我保护意识，学会安全防范。

4.培养良好的情感态度，形成积极的人生观。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解父母的爱是无私的，体会父母为我们付出的辛劳。

②学会表达对父母的爱和感激之情，通过实际行动回报父母。

2.教学难点，

①如何引导学生深入体会父母的爱，将抽象的情感具体化。

②在日常生活中，如何引导学生将感恩之情转化为实际行动，增强亲子关系。四、教学方法与策略1.采用情境教学法，通过播放家庭生活片段，让学生直观感受父母的爱。

2.引入小组讨论，鼓励学生分享自己与父母之间的感人故事，培养表达能力和倾听技巧。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演父母和孩子的角色，体验亲子互动，增进情感交流。

4.利用多媒体课件，展示图片、视频等资料，丰富教学内容，激发学习兴趣。

5.鼓励学生课后进行家庭调查，了解父母的工作和生活，增进亲子沟通。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，在我们成长的道路上，谁是我们最亲密的伙伴？没错，就是我们的爸爸妈妈！今天，我们就来一起探索《爸爸妈妈在我心中》这篇课文，感受那份浓浓的爱。

-回顾旧知：还记得我们在上节课中学到的关于家庭的知识吗？今天，我们将进一步了解父母的爱，学会如何去表达我们的感激之情。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解课文中的主要内容，包括父母的爱是无私的、父母为我们付出的辛劳以及我们应该如何去感恩和回报父母。

-举例说明：我会通过一些真实的案例，比如父母为孩子做饭、洗衣服、辅导作业等，让学生更直观地感受到父母的爱。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，引导学生进行小组讨论，比如“你印象中最感动的一次父母为你做的事情是什么？”让学生分享自己的故事，增进彼此的理解。

3.情境体验（约10分钟）

-角色扮演：我会设计一个简单的情景剧，让学生分成小组，分别扮演父母和孩子，通过角色扮演的方式，让学生体验亲子间的沟通和关爱。

-家庭作业分享：邀请学生在课堂上分享他们完成的“家庭作业”——向父母表达感激之情的方式，可以是写一封信、做一张贺卡或者亲口说出感谢的话。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：我会提供一些练习题，让学生独立完成，题目包括填空、选择题和简答题，以检验学生对课文内容的理解。

-教师指导：在学生练习的过程中，我会巡视课堂，及时解答学生的疑问，确保每个学生都能跟上教学进度。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：在课程的最后，我会引导学生总结今天的学习内容，强调感恩父母的重要性。

-反思：鼓励学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，如何用实际行动去回报父母的爱。

6.课后作业（约5分钟）

-设计一个简单的课后作业，让学生回家后与父母进行一次深入的交流，分享自己对父母的爱和感激之情。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭故事收集：鼓励学生收集家庭中的感人故事，可以是父母对孩子的教导，也可以是家人之间的互助与关爱。这些故事可以作为课堂分享的材料，帮助学生更好地理解家庭的温暖和父母的爱。

-家庭传统了解：引导学生了解自己家庭的传统和习俗，如节日庆祝、饮食习惯等，这些传统往往蕴含着丰富的家庭情感和文化传承。

-家庭历史探索：学生可以通过采访长辈或者查阅家谱，了解自己家族的历史，感受家族的延续和家族成员之间的联系。

2.拓展建议：

-家庭感恩活动：建议学生在家庭中开展感恩活动，如为父母准备一顿饭、帮助父母做家务、为父母写一封感谢信等，通过实际行动表达对父母的爱和感激。

-家庭亲子游戏：设计一些亲子游戏，如家庭运动会、亲子阅读等，增进家庭成员之间的感情，同时也能在游戏中学习到关于家庭和爱的知识。

-家庭摄影展览：鼓励学生和家人一起拍摄家庭照片，制作成家庭摄影展览，通过照片回顾家庭生活，感受家庭的温馨。

-家庭读书会：定期举行家庭读书会，选择与家庭、亲情相关的书籍进行阅读，讨论书中的故事和感悟，提高学生的阅读能力和情感表达能力。

-家庭文化研究：学生可以研究自己家庭的文化背景，如家族的起源、迁徙历史、家族成员的职业等，通过研究加深对家庭文化的理解和尊重。

-家庭安全知识学习：组织家庭安全知识的学习，如防火、防盗、急救等，提高家庭的安全意识和自我保护能力。

-家庭环保行动：引导学生参与家庭环保行动，如节约用水、垃圾分类等，培养孩子的环保意识和责任感。七、课后作业1.写作练习：《我心中的父母》

-作业描述：请以“我心中的父母”为题，写一篇短文，描述你印象中最深刻的一次父母对你的帮助或教诲，以及你从中学到的道理。

-答案示例：今天放学回家，我发现自己忘了带书包，里面还有明天要用的课本和作业。这时，妈妈刚好回来，看到我的困境，二话不说，拿起她的包，帮我拿回了书包。我看着妈妈疲惫的身影，心里充满了感激。这件事让我明白，父母的爱是无私的，我们要学会感恩。

2.角色扮演作业：《爱的表达》

-作业描述：请与父母一起进行一次角色扮演，模拟一个日常生活中的场景，比如帮助父母做家务，然后记录下父母的反应和你自己的感受。

-答案示例：我扮演了“小帮手”，帮助妈妈洗碗。妈妈一开始有点不放心，但看到我认真努力的样子，脸上露出了欣慰的笑容。我感到很快乐，因为我知道我让妈妈感到轻松了。

3.家庭调查作业：《家庭的爱》

-作业描述：调查你的家庭成员，了解他们平时是如何表达爱的，记录下来并与同学分享。

-答案示例：我发现爸爸每天都会给我讲一个故事，妈妈则会在我生病时给我煮一碗热腾腾的鸡汤。这些看似平凡的小事，都是他们爱我的方式。

4.绘画作业：《家庭温馨时刻》

-作业描述：用画笔描绘一个你与家人共度的温馨时刻，可以是家庭聚会、一起做饭或者一起旅行等。

-答案示例：我画了一家人在公园野餐的场景，大家围坐在一起，笑声不断。这幅画让我想起了那些快乐的时光。

5.思考与讨论作业：《如何回报父母的爱》

-作业描述：思考并写下至少三个你可以用来回报父母爱的方式，可以是长期的，也可以是短期的，然后与家人讨论。

-答案示例：

1.每天晚上帮父母检查作业，减轻他们的负担。

2.在周末帮助做家务，比如打扫房间、洗碗等。

3.学习上努力进步，让父母为我感到骄傲。八、板书设计1.知识点：

①父母的爱是无私的

②父母为我们付出的辛劳

③如何表达对父母的爱和感激

2.词句：

①“爱如阳光，温暖我心”

②“父母的辛劳，我们看得见”

③“感恩的心，感谢有你”

3.图案：

①父母的形象

②孩子与父母互动的场景

③感恩的心形图案教学反思教学《爸爸妈妈在我心中》这篇课文，让我有很多的感悟和反思。在这节课中，我尝试通过多种教学方法来引导学生理解父母的爱，感受家庭的温暖。以下是我的一些教学反思：

首先，我深感情境教学的重要性。通过播放家庭生活片段，我看到了学生们眼中对父母爱的认知逐渐清晰，他们开始懂得珍惜和感恩。在今后的教学中，我会更多地运用情境教学法，让学生在真实的情境中感受、体验，从而加深对知识的理解。

其次，我发现角色扮演活动对学生情感的培养起到了很好的作用。在角色扮演中，学生们能够更好地体会到父母的爱和辛劳，从而学会尊重和关爱父母。这让我意识到，教学不仅仅是传授知识，更是要培养学生的情感态度和价值观。

再次，我认识到家庭作业的设置对学生实践能力的提升很有帮助。通过完成课后作业，学生们能够将所学知识应用到实际生活中，与父母进行更深入的沟通。在今后的教学中，我会继续设计具有实践意义的作业，让学生在行动中成长。

此外，我也发现了一些