2024年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空教学设计 新人教版

2024年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学设计新人教版主备人备课成员设计意图亲爱的小伙伴们，咱们今天要聊一聊这个网络交友的新时代啦！🌐😊这节课咱们要深入探讨一下，如何在网络的海洋里找到真正的朋友，让友谊在虚拟空间也能绽放光彩！🌟💕我希望通过这节课，让大家对网络交友有更深的理解和认识，学会在网络世界里保护自己，同时也能收获珍贵的友情。🤝🔍接下来，让我们一起开启这段奇妙的旅程吧！🚀🎉核心素养目标1.培养学生在网络交往中的自我保护意识，增强网络安全意识。

2.提升学生辨别网络信息的能力，学会理性对待网络交友。

3.培养学生诚信友善的交往品质，促进人际关系的和谐发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们经过前期的学习，对友谊的重要性、友谊的特质以及如何建立和呵护友谊有了初步的认识。但针对网络交友这一特殊形式，他们对网络安全、网络礼仪以及如何识别网络信息真伪等方面的知识了解还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对网络交友这一话题有较高的兴趣。他们的信息获取能力较强，但自我保护意识和辨别能力尚需提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过小组讨论和案例分析来学习，而另一部分学生则可能更习惯于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在网络交友的过程中，学生可能会遇到网络诈骗、隐私泄露等问题，这些都会对他们的学习和生活造成影响。此外，由于网络交友的虚拟性，学生可能会难以辨别真伪，导致信任问题。因此，帮助学生树立正确的网络安全观念，提高他们的自我保护意识和信息辨别能力是本节课的重要挑战。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、网络连接

-课程平台：学校教学平台或班级微信群

-信息化资源：网络安全教育视频、网络交友案例、网络安全知识PPT

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答教学过程设计###导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络交友的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有在网上认识过新朋友？你们觉得网络交友有什么好处和坏处呢？”

随后，我会展示一些网络交友的图片或短视频，让学生们直观感受到网络交友的多样性和现实影响。

我简短地介绍网络交友的基本概念和它在现代社会中的普遍性，为接下来的深入探讨奠定基础。

###网络交友基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络交友的基本概念、组成部分和原理。

过程：

我首先讲解网络交友的定义，包括其通过网络平台进行的人际交往。

接着，我用图表和示意图详细解释网络交友的组成部分，如社交媒体、聊天软件等。

最后，通过分享一些实际案例，让学生们理解网络交友在现实生活中是如何被应用的。

###网络交友案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络交友的特性和重要性。

过程：

我选择了几则典型的网络交友案例进行分析，包括成功的网络交友故事和失败的网络安全事件。

在分析每个案例时，我会详细介绍案例的背景、特点及其对个人和社会的影响。

我鼓励学生思考这些案例如何反映网络交友的复杂性和风险，以及如何正确处理网络中的关系。

###学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

我将学生分成若干小组，每组围绕一个网络交友相关的主题进行讨论，如“如何在网上安全交友”或“网络友谊与现实友谊的差异”。

在小组讨论中，学生需要分享自己的观点，提出问题，并共同寻找解决方案。

每个小组推选一名代表，准备在接下来的课堂展示中分享他们的讨论成果。

###课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络交友的认识和理解。

过程：

各小组代表依次上台展示他们的讨论成果，包括主题的选择、讨论的过程和提出的建议。

全班学生和教师可以针对展示内容提出问题，进行互动和讨论。

我会总结各组的亮点和不足，并提供进一步的指导和改进建议。

###课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络交友的重要性和意义。

过程：

我简要回顾了本节课的学习内容，包括网络交友的基本概念、案例分析和小组讨论的成果。

我强调网络交友在现代社会中的普遍性和重要性，并鼓励学生在日常生活中更加谨慎和理性地对待网络交友。

最后，我布置了课后作业，要求学生撰写一篇关于网络交友的短文或报告，以加深他们对这一主题的理解和应用。拓展与延伸1.**拓展阅读材料**：

-《网络生活中的法律常识》：这本书提供了关于网络交往中法律问题的详细解读，包括隐私保护、网络安全等方面的知识。

-《网络交友的心理学分析》：这本书从心理学的角度分析了网络交友的特点和潜在心理影响，帮助学生更好地理解网络交往的复杂性。

-《网络安全教育手册》：这是一本面向青少年的网络安全指南，内容涵盖了网络安全的基本知识和如何预防网络风险。

2.**课后自主学习和探究**：

-**主题报告**：学生可以选择一个与网络交友相关的主题，如“网络成瘾的影响”、“如何在网上建立健康的友谊”等，进行深入研究，并撰写一份主题报告。

-**网络安全实践**：学生可以尝试进行网络安全实践，例如设计一个网络安全小贴士卡片，分享给家人和朋友。

-**访谈与调查**：学生可以采访家长或朋友，了解他们对网络交友的看法，并据此进行小型的社会调查。

-**角色扮演**：通过角色扮演的方式，让学生模拟网络交友的不同场景，如遇到网络诈骗、个人信息泄露等，学会如何应对。

-**网络论坛参与**：鼓励学生参与网络论坛或社交媒体的讨论，讨论网络交友的话题，提高他们在网络环境中的交流能力和批判性思维。典型例题讲解####例题一：

**题目**：小明在网络上认识了一个自称是同校同学的网友，两人聊得很投缘。不久后，小明收到了网友发来的一个链接，对方称是学校举办的活动报名链接。小明应该怎么做？

**答案**：小明应该谨慎对待这个链接，不轻易点击。他可以先核实活动信息是否真实，可以通过学校官方渠道或询问同学来确认。同时，他应该告知家长或老师，寻求帮助。

####例题二：

**题目**：小华在网上结识了一位新朋友，两人相谈甚欢。但不久后，小华发现这位朋友在网络上说谎，甚至要求小华泄露个人隐私。小华应该怎么做？

**答案**：小华应该立即停止与这位朋友的交流，并告知家长或老师。他不应该泄露任何个人隐私信息，同时要学会在网络上辨别信息的真实性。

####例题三：

**题目**：小丽在网上认识了一位自称是作家的人，对方邀请小丽加入一个写作小组。小丽应该如何判断这个写作小组是否可靠？

**答案**：小丽可以通过搜索该写作小组的信息，了解其背景和成员构成。如果发现该小组有不良记录或涉嫌诈骗，她应该拒绝加入，并告知家长或老师。

####例题四：

**题目**：小强在网络上结识了一位异性朋友，对方表示愿意帮助小强解决学习上的困难。小强应该如何处理这种情况？

**答案**：小强应该保持适当的距离，不要过于依赖这位异性朋友。在学习上遇到困难时，他应该寻求家长、老师或同学的帮助，而不是完全依赖网络上的陌生人。

####例题五：

**题目**：小芳在网上认识了一位自称是医生的朋友，对方建议小芳使用某种药物。小芳应该如何应对？

**答案**：小芳不应该轻信网络上的医疗建议。她应该通过正规渠道咨询医生，不要自行购买或使用药物。同时，她应该警惕网络诈骗，不要泄露自己的个人信息。教学反思与改进教学反思是教学过程中不可或缺的一环，它帮助我不断地审视自己的教学实践，发现其中的不足，并寻求改进。以下是我对“2024年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空”这一课的教学反思与改进计划。

首先，我会在课后设计一系列反思活动，以便评估教学效果。我会通过以下几种方式来进行反思：

1.**学生反馈**：我会收集学生的反馈意见，了解他们对本节课的看法，包括他们是否理解了网络交友的规则，是否觉得课堂活动有趣且富有启发性。

2.**课堂观察**：我会回顾课堂录像，观察学生在课堂上的参与程度，他们的互动情况，以及他们对案例分析和讨论的反应。

3.**作业分析**：我会分析学生的作业，看看他们是否能够将课堂上学到的知识应用到实际问题中，以及他们在应用过程中遇到的问题。

1.**案例更新**：我发现部分学生对于网络交友的案例不够敏感，可能是因为案例过于陈旧。因此，我计划在未来的教学中，定期更新案例，使其更贴近学生的生活实际，提高他们的兴趣和参与度。

2.**互动形式多样化**：虽然小组讨论是一种很好的学习方式，但我注意到有些学生可能不擅长在小组中表达自己。为了鼓励更多学生参与，我计划在未来的教学中尝试更多样化的互动形式，如角色扮演、辩论赛等。

3.**强化网络安全教育**：由于网络交友涉及诸多安全风险，我计划在课程中加入更多关于网络安全的知识，比如如何识别网络诈骗、如何保护个人信息等，以增强学生的自我保护意识。

4.**课后延伸活动**：为了让学生更好地将课堂上学到的知识应用到实际生活中，我计划设计一些课后延伸活动，如让学生调查身边的网络交友现象，撰写心得体会，或者制作网络安全宣传海报。

5.**个性化指导**：我会注意观察学生的个体差异，针对不同学生的学习风格和需求，提供个性化的指导和帮助。板书设计①知识点：网络交友的定义

-词：网络交友、虚拟空间、人际交往

-句：网络交友是指通过互联网平台进行的社交活动。

②知识点：网络交友的优势

-词：拓宽社交圈、方便快捷、资源共享

-句：网络交友可以帮助我们认识更多朋友，共享信息，丰富生活。

③知识点：网络交友的风险

-词：信息泄露、网络诈骗、网络暴力

-句：网络交友存在信息泄露、网络诈骗和网络暴力等风险，需要谨慎对待。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们一起探索了网络交友的新时空，学习了如何在网络这个虚拟的世界中建立和维护友谊。以下是我们今天学习的主要内容：

1.**网络交友的定义和特点**：我们了解到网络交友是指通过网络平台进行的社交活动，它具有便捷、开放和虚拟等特点。

2.**网络交友的优势**：网络交友可以拓宽我们的社交圈，让我们认识更多志同道合的朋友，同时也能方便快捷地分享信息和资源。

3.**网络交友的风险**：我们认识到网络交友存在信息泄露、网络诈骗和网络暴力等风险，需要我们提高警惕，学会保护自己。

当堂检测：

为了检测大家对今天所学内容的掌握情况，我将出几道题目，请同学们认真作答。

1.网络交友的主要特点是什么？

A.面对面交流

B.虚拟空间交友

C.限制时间交友

D.只限同性交友

2.以下哪项不是网络交友的优势？

A.拓宽社交圈

B.保护个人隐私

C.方便快捷

D.避免现实中的尴尬

3.在网络交友中，以下哪种行为是正确的？

A.随便透露个人信息

B.拒绝陌生人的好友请求

C.轻信网络上的陌生建议

D.随时随地进行网络聊天

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