2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：第十三章《内能》复习测试题

九年级上学期同步单元专题大培优：第十三章《内能》复习测试题（测试时间：90min满分：100分）一、选择题（每小题3分，共54分）1.关于扩散现象，下列说法错误的是（）A．温度越高，扩散进行得越快 B．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的C．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生D．在太空中，扩散现象将消失2.以下说法中．不是分子动理论基本观点的是（）A．分子间存在着引力和斥力 B．常见物质是由大量的分子、原子构成C．构成物质的分子在不停地做热运动 D．做功和热传递都能改变物体的内能3.酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（）A．分子在永不停息地做无规则运动B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有空隙4.科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是（）①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水中，热水很快变红③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高，分子的无规则运动越剧烈A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论5.如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（）A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④6.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量7.关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）A.杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力B.固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变D.用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能8.下列说法正确的是（）A．两物体温度相同，内能一定相同B．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体9.下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）ABCDA．从滑梯滑下，臀部发热 B．冬天搓手，手会变暖 C．给试管加热，水温升高 D．迅速压下活塞，筒内气温升高10.下列都是教材中的实验，其中为了说明“对物体做功，物体内能增加”的是（

）A．图甲：手帕摩擦塑料丝后，塑料丝散开B．图乙：缝衣针与磁铁摩擦后，有了磁性C．图丙：加热后，水蒸气把木塞冲出试管

D．图丁：迅速下压活塞后，浸过乙醚的棉花燃烧11.如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是（）A．白雾是水蒸气 B．瓶内气体膨胀对外做功C．瓶内气体内能增加 D．瓶内气体温度升高12.甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图，以下说法正确的是（）A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1℃，需吸收2000J的热量D．甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多13.新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为（）A．水的温度变化较大 B．水的比热容较大C．水吸收的热量较多 D．沙子的比热容较大14.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（）A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温15.经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些．这是因为（）A．水的比热容小，吸热后温度升高得快 B．油的比热容小，吸热后温度升高得快C．在相同的时间内，水吸收的热量较多 D．在相同的时间内，油吸收的热量较多16.如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜比热容J/（kg•℃）4.2×1032.1×1032.1×l030.88×1030.39×103A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多17.如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（）A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序B．图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同C．由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大D．由图乙可知，B图线对应的物质是冰18.如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（）A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B．水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压C．冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大二、非选择题（共46分）19.（4分）图中两个铅柱没有被重物拉开，说明__________________。买买提骑自行车回家，途中闻到烤肉店扑鼻而来的香味，停了下来。烤肉散发出香味，这是_________现象，说明。石墨烯的比热容为1.4×103J/（kg·℃），则0.1kg的石墨烯温度升高10℃，吸收的热量是_________J．20.（3分）表面光滑的两铅块紧压后会粘在一起，说明分子间有_________。如图所示，排尽轻质吸盘内空气使之与水平固定的玻璃板完全贴合，贴合面积为0.9cm2，将质量均为423g的两铅块压紧后，用细线悬挂在吸盘下方，此时吸盘恰好不脱落且两铅块也未分离，则细线中的拉力为_________N，此时大气压强为_________Pa，g取10N/kg，不考虑吸盘与玻璃板间的分子相互作用。21.（3分）铁水很热，冰块很冷，但它们都具有________能．冬天搓手可以感到温暖，是通过________的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过________的方式改变内能．22.（3分）北方楼房中的“暖气”用水作为介质，是因为水的__________。质量为1t的热水放出2.1×108J热量后温度降低________℃。暖气能使室内温度升高内能增加，这是通过________的方式实现的。【4.2×103J/（kg·℃）】23.（3分）质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后，甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容________（填“大于”“等于”或“小于”）乙液体的比热容．如果乙液体的质量为1kg，初温为20℃，加热一段时间后温度升高到50℃，吸收的热量为1.26×105J，则乙液体的比热容为_________J/（kg·℃）．在标准大气压下，质量为1kg、温度为20℃的水吸收了3.78×105J的热量后，水的温度升高________℃．[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]24.（3分）小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：________（填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为________J/（kg·℃），这种液体在0～15min内放出的热量为________J。25.（6分）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器用虚线框表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热.ABBABB甲乙（1）从实验效果考虑，本实验选择_________（烧杯/易拉罐）作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是_________________。（2）两种液体吸收热量的多少可通过_______________（液体升高的温度/加热时间）比较。（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，________（A/B）吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，________（A/B）升温较高。（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择_________（A/B）。26.（16分）为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20020645食用油20020670（1）该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、________和________．（2）实验中，两烧杯内放入____________的电加热器，这样可以保证在相同的加热时间内，水和食用油吸收的热量________，通过比较________________________________来比较水和食用油的吸热能力．（3）由实验数据可知，________的吸热能力强．（4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________（填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（5）实验中用到的研究方法除了转换法外还有____________．实验中________（填“能”或“不能”）用体积相等的两种液体来做实验，原因是________________．（6）已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），则食用油的比热容为________J/（kg·℃）．（7）实验中水吸收的热量是________J，若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗________g酒精．（酒精的热值为3.0×107J/kg）（8）汽车发动机常用水作为冷却剂，是因为和其他物质相比，水的________较大；寒冷的冬天水箱要加防冻液，这是为了降低水的________.27.（5分）攀枝花市被誉为“阳光花城”，阳光资源丰富。某同学将装有0.35kg、28℃的水的瓶子放在阳光照射的水平地面上。经过一段时间后，测得水温为38℃．已知水面距瓶底的高度为0.16m，ρ水＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg•℃），g取10N/kg。求：（1）水对瓶底的压强；（2）瓶中的水吸收的热量。九年级上学期同步单元专题大培优：第十三章《内能》复习测试题答案（测试时间：90min满分：100分）一、选择题（每小题3分，共54分）1.关于扩散现象，下列说法错误的是（）A．温度越高，扩散进行得越快 B．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的C．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生D．在太空中，扩散现象将消失答案：D2.以下说法中．不是分子动理论基本观点的是（）A．分子间存在着引力和斥力 B．常见物质是由大量的分子、原子构成C．构成物质的分子在不停地做热运动 D．做功和热传递都能改变物体的内能答案：D3.酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（）A．分子在永不停息地做无规则运动B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有空隙答案：D4.科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是（）①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水中，热水很快变红③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高，分子的无规则运动越剧烈A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论答案：A5.如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（）A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④答案：D6.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量答案：C7.关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）A.杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力B.固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变D.用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能答案：B8.下列说法正确的是（）A．两物体温度相同，内能一定相同B．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体答案：D9.下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）ABCDA．从滑梯滑下，臀部发热 B．冬天搓手，手会变暖 C．给试管加热，水温升高 D．迅速压下活塞，筒内气温升高答案：C10.下列都是教材中的实验，其中为了说明“对物体做功，物体内能增加”的是（

）A．图甲：手帕摩擦塑料丝后，塑料丝散开B．图乙：缝衣针与磁铁摩擦后，有了磁性C．图丙：加热后，水蒸气把木塞冲出试管

D．图丁：迅速下压活塞后，浸过乙醚的棉花燃烧答案：D11.如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是（）A．白雾是水蒸气 B．瓶内气体膨胀对外做功C．瓶内气体内能增加 D．瓶内气体温度升高答案：B12.甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图，以下说法正确的是（）A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1℃，需吸收2000J的热量D．甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多答案：B13.新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为（）A．水的温度变化较大 B．水的比热容较大C．水吸收的热量较多 D．沙子的比热容较大答案：B14.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（）A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温答案：D15.经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些．这是因为（）A．水的比热容小，吸热后温度升高得快 B．油的比热容小，吸热后温度升高得快C．在相同的时间内，水吸收的热量较多 D．在相同的时间内，油吸收的热量较多答案：B16.如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜比热容J/（kg•℃）4.2×1032.1×1032.1×l030.88×1030.39×103A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多答案：C17.如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（）A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序B．图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同C．由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大D．由图乙可知，B图线对应的物质是冰答案：B18.如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（）A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B．水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压C．冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大答案：C二、非选择题（共46分）19.（4分）图中两个铅柱没有被重物拉开，说明__________________。买买提骑自行车回家，途中闻到烤肉店扑鼻而来的香味，停了下来。烤肉散发出香味，这是_________现象，说明。石墨烯的比热容为1.4×103J/（kg·℃），则0.1kg的石墨烯温度升高10℃，吸收的热量是_________J．答案：分子间存在引力扩散分子在不停地做无规则运动140020.（3分）表面光滑的两铅块紧压后会粘在一起，说明分子间有_________。如图所示，排尽轻质吸盘内空气使之与水平固定的玻璃板完全贴合，贴合面积为0.9cm2，将质量均为423g的两铅块压紧后，用细线悬挂在吸盘下方，此时吸盘恰好不脱落且两铅块也未分离，则细线中的拉力为_________N，此时大气压强为_________Pa，g取10N/kg，不考虑吸盘与玻璃板间的分子相互作用。答案：引力8.469.4×10421.（3分）铁水很热，冰块很冷，但它们都具有________能．冬天搓手可以感到温暖，是通过________的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过________的方式改变内能．答案：内做功热传递22.（3分）北方楼房中的“暖气”用水作为介质，是因为水的__________。质量为1t的热水放出2.1×108J热量后温度降低________℃。暖气能使室内温度升高内能增加，这是通过________的方式实现的。【4.2×103J/（kg·℃）】答案：比热容大50热传递23.（3分）质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后，甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容________（填“大于”“等于”或“小于”）乙液体的比热容．如果乙液体的质量为1kg，初温为20℃，加热一段时间后温度升高到50℃，吸收的热量为1.26×105J，则乙液体的比热容为_________J/（kg·℃）．在标准大气压下，质量为1kg、温度为20℃的水