四年级道德与法治上册教案-3《我的家庭贡献与责任》（第二课时）教学设计 人教部编版（五四制）

四年级道德与法治上册教案-3《我的家庭贡献与责任》（第二课时）教学设计人教部编版（五四制）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进《我的家庭贡献与责任》的第二课时。这个主题，可是我们生活中最熟悉的话题哦！想象一下，我们每天回家，看到的温馨的小天地，就是我们的家。在这个小小的世界里，我们既是享受者，也是贡献者。今天，我们就来聊聊，我们如何在家这个小小的社会里，尽我们的一份责任，展现我们的贡献。准备好了吗？让我们一起开启这场家庭之旅吧！🏠👨‍👩‍👧‍👦二、核心素养目标1.培养学生家庭责任感，认识到自己在家庭中的角色和作用。

2.提升学生沟通与协作能力，学会与家人共同分担家务，增进家庭和谐。

3.增强学生生活实践能力，通过家庭生活体验，学会关爱他人，尊重长辈。三、重点难点及解决办法重点：

1.让学生理解家庭中每个成员的贡献与责任。

2.引导学生反思自己在家庭中的角色和行为。

难点：

1.学生对家庭责任的认知不足，难以理解家庭中不同角色的意义。

2.如何将抽象的家庭责任概念转化为具体的行为实践。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观感受家庭中不同角色的贡献。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟家庭生活中体验责任感。

3.结合生活实例，引导学生将家庭责任与个人行为相结合，培养实践能力。四、教学资源准备1.教材：人教部编版四年级上册道德与法治《我的家庭贡献与责任》教材。

2.辅助材料：准备与家庭角色相关的图片集，以及关于家庭责任感的视频资料。

3.实验器材：无。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组一张桌子，以便进行角色扮演和小组讨论。五、教学过程【导入新课】

同学们，早上好！今天我们要一起探索一个既熟悉又充满意义的话题——家庭。在我们成长的每一个阶段，家庭都是我们最温暖的港湾。那么，在这个小社会中，我们每个人扮演着怎样的角色？又承担着怎样的责任呢？让我们一起揭开这个话题的神秘面纱吧！

【新课导入】

1.教师展示家庭图片，引导学生回顾家庭中的成员和他们的角色。

2.学生分享自己家庭中的角色和责任，教师总结并板书：家庭成员角色与责任。

【新课讲授】

一、家庭成员的角色

1.教师提问：在我们家庭中，都有哪些角色？你能分别说出他们的名字吗？

2.学生回答，教师引导：家庭成员有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等，他们各自在家庭中扮演着不同的角色。

二、家庭责任的体现

1.教师提问：家庭成员在家庭中承担着哪些责任？

2.学生回答，教师总结：家庭成员在家庭中承担着照顾家人、分担家务、关爱他人等责任。

三、角色扮演，体验责任

1.教师组织学生进行角色扮演活动，让学生分别扮演家庭成员，体验各自在家庭中的责任。

2.学生在角色扮演中，感受家庭责任的重要性，思考如何在家庭中更好地履行自己的责任。

四、分享感悟，总结提升

1.教师引导学生分享在角色扮演活动中的感悟，总结家庭责任的重要性。

2.学生分享自己的感悟，教师总结：家庭责任是家庭成员共同承担的，只有大家共同努力，家庭才能更加和谐。

【课堂小结】

同学们，今天我们学习了家庭成员的角色和责任，知道了每个角色都有其独特的价值。在家庭中，我们要学会承担责任，关心家人，共同创造一个温馨、和谐的家庭环境。希望你们能把今天学到的知识运用到实际生活中，做一个有责任感的好孩子！

【课后作业】

1.回家后，与家人一起讨论家庭中的角色和责任，记录下来。

2.尝试在家庭中承担一项家务，体验家庭责任的重要性。

【教学反思】

本节课通过图片展示、角色扮演、小组讨论等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解家庭中每个成员的角色和责任。在教学过程中，教师注重引导学生积极参与，分享自己的感悟，使学生在实践中提升家庭责任感。同时，通过课后作业的布置，让学生将所学知识运用到实际生活中，进一步巩固所学内容。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭角色变迁：收集不同年代的家庭角色变迁资料，如旧照片、家庭生活变迁纪录片等，用以展示家庭角色如何随着社会发展和时代变迁而变化。

-家庭责任案例：搜集一些真实或虚构的家庭责任案例，如家庭成员如何共同应对家庭困难、如何相互支持等，帮助学生理解家庭责任的具体体现。

-家庭文化传承：介绍不同文化背景下的家庭价值观和责任观念，如中西方家庭文化的差异，以及这些文化如何影响家庭成员的责任感。

2.拓展建议：

-家庭访问：鼓励学生进行家庭访问，与长辈交流，了解他们对于家庭责任的理解和经历，从而丰富对家庭责任的认识。

-家庭责任日记：引导学生记录自己在家庭中的责任行为，包括承担的家务、帮助家人解决的问题等，通过日记的形式反思和总结。

-家庭角色扮演游戏：设计一些家庭角色扮演游戏，让学生在游戏中体验不同家庭成员的责任，如模拟家庭会议，讨论家庭事务，培养学生的决策能力和沟通技巧。

-家庭责任调查报告：组织学生进行家庭责任调查，了解家庭成员在家庭中的角色和责任，撰写调查报告，并在班级内分享交流。

-家庭文化研究：鼓励学生对特定家庭文化进行研究，如家风家训、传统节日习俗等，通过研究加深对家庭责任文化的理解。

-家庭责任主题演讲：组织学生进行家庭责任主题的演讲比赛，通过演讲的形式表达对家庭责任的认识和感悟，提升学生的表达能力和自信心。七、教学反思亲爱的同事们，大家好！今天我想和大家分享一下我对《我的家庭贡献与责任》这一课的教学反思。这节课对于我们来说，既是一次知识的传递，也是一次情感的交流。现在，让我来谈谈我的几点思考。

首先，我觉得这节课的最大亮点在于，我们能够将抽象的家庭责任概念具体化。通过角色扮演和小组讨论，学生们不仅理解了家庭成员的不同角色，还体会到了责任的具体内容。比如，有的学生扮演了“哥哥”的角色，他意识到自己需要帮助弟弟学习，照顾他的生活；有的学生扮演了“小妹妹”的角色，她感受到了作为晚辈需要尊敬长辈的责任。这种具体化的教学方式，让抽象的概念变得生动有趣，学生们更容易接受。

其次，我在课堂上观察到，学生们在讨论和分享时，表现出了很高的参与度。他们不仅愿意分享自己的家庭故事，还乐于倾听他人的经历。这种互动式的教学，不仅增进了学生对家庭责任的认知，也培养了他们的沟通能力和团队合作精神。在这个过程中，我作为老师，更多的是引导者和倾听者，这让我意识到，教学不仅仅是知识的传授，更是情感的交流。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。比如，在角色扮演环节，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而表现得不够积极。为了解决这个问题，我计划在接下来的教学中，增加更多的鼓励和肯定，让每个学生都有机会参与进来，感受到自己的价值。

此外，我还注意到，有些学生对于家庭责任的认知还停留在表面，缺乏深刻的理解。为了深化他们的认识，我打算在课后布置一些拓展作业，如让学生观察家庭成员在家庭中的具体行为，记录下来，并思考这些行为背后的责任意义。

在教学过程中，我还发现了一个有趣的现象：不同家庭背景的学生，对于家庭责任的理解和体验有着明显的差异。这让我意识到，家庭文化对学生的成长有着深远的影响。因此，在今后的教学中，我会更加注重引导学生了解和尊重不同家庭的文化背景，从而更好地理解家庭责任。

最后，我想说，教学是一个不断反思和成长的过程。每一次的课后反思，都是我们提升教学水平的机会。让我们一起努力，为学生的成长助力，为教育的美好明天贡献自己的力量！八、教学评价与反馈1.课堂表现：

学生们在课堂上表现出了较高的积极性和参与度。大多数学生能够认真听讲，积极回答问题，对于家庭角色的认知和家庭责任的理解有了明显的提升。特别是在角色扮演环节，学生们能够投入到角色中，表现出对家庭责任的尊重和责任感。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论环节中，学生们能够就家庭责任展开深入的讨论，分享自己的家庭故事和经验。每个小组都完成了讨论报告，并进行了精彩的展示。通过小组合作，学生们不仅提高了自己的表达能力，也学会了倾听和尊重他人的观点。

3.随堂测试：

随堂测试结果显示，学生对家庭角色和责任的理解有了显著提高。大部分学生能够正确回答关于家庭角色的问题，并能够结合自身实际，描述家庭中的责任行为。但也有一部分学生在家庭责任的深度理解上还有待加强。

4.学生反馈：

学生反馈普遍认为这节课很有意义，让他们更加深刻地认识到了家庭的重要性和自己在家庭中的责任。他们表示，通过这节课，他们学会了如何更好地与家人沟通，如何在家庭中发挥自己的作用。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，我评价学生们在课堂上的参与度很高，但有个别学生在角色扮演时表现出紧张，需要更多的鼓励和支持。对于小组讨论成果展示，我认为学生们能够很好地将所学知识应用于实践，展现了良好的团队合作精神。在随堂测试中，大部分学生能够掌握本节课的重点内容，但对于家庭责任的深入理解还有提升空间。因此，我建议在今后的教学中，可以增加一些实践活动，让学生在实际操作中加深对家庭责任的理解。同时，对于学生的反馈，我将继续关注他们的成长，鼓励他们在家庭中承担更多责任，成为有责任感的家庭成员。课后作业1.**家庭责任日志**

作业内容：请记录下你在本周内为家庭做出的至少三件贡献，包括帮助家人、完成家务等，并简要说明每项贡献的意义。

作业示例：今天我帮助妈妈打扫房间，整理了书桌，让家里变得更加整洁。我觉得这不仅能减轻妈妈的负担，还能让我们的居住环境更舒适。

2.**家庭角色调查**

作业内容：调查你家庭成员的角色和责任，包括父母、兄弟姐妹等，并制作一个简单的图表，展示每个家庭成员在家庭中的角色和责任。

作业示例：|成员|角色|责任|

|------|------|------|

|父亲|经济支柱|负责家庭的经济来源|

|母亲|生活管家|负责家庭日常生活的管理|

|姐姐|学习榜样|帮助弟弟学习，给予生活上的照顾|

3.**家庭故事分享**

作业内容：写一篇短文，分享一个你印象深刻的家庭故事，这个故事可以体现家庭成员之间的相互关爱和责任。

作业示例：有一次，我生病了，妈妈整夜守在我的床边照顾我。她不仅给我喂药、量体温，还安慰我不要害怕。这个故事让我感受到了家人的爱，也让我明白了家庭成员之间的相互依赖和责任。

4.**家庭责任讨论**

作业内容：与家人一起讨论以下问题，并记录下讨论的结果：

-家庭中每个人应该承担哪些责任？

-如何更好地在家庭中履行自己的责任？

-家庭责任对个人成长有什么意义？

作业示例：家庭成员一致认为，每个人都应该尽自己的一份力，帮助家庭更好地运转。我们讨论了如何分工合作，以及如何相互支持，共同面对生活中的挑