人教版小学四年级语文下册专项复习练习

小学语文四年级下册复习资料（字词篇）

第一单元

wuxiadongtingjiangnanwanshangkudsanPandengtaishanludtud

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pingzhangzhejiangyoutongYongjikongxiyangwotunbushaowei

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ejiaocashangwanyanyTjujingtingshanbolanzhuangkud

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shuipingrujingfengluanxiongweihongyesihudbadierqiqifengluolie

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xingtaiwanqiansecAimingliweifengwulilianmianbuduantuwusenyu

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fciCUIliangshuanggaosongshanjiantoushejijingzengtianxisui

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matirounenjinduanmianyanxuanlanbaiaiaichongchongdiedie

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banbandiandian

)

第二单元

weichicaifujingzhanqizhongshuyubfiihudqingxingdoode

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haomdxiangpizuny6nIdonanshanlidngpushikudndailiwai

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h6uji6zdnshdngchuib6ijiangyingXIJpeibodianhuahudnhudn

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shigu6m6nm6nbu1©mihudbuji6midnch6ngcdis6plb6ibukan

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Langtunhuyangushouruchaiji6jubenchikuizdngtianjinsunshang

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liangshaizhuqianhuohoudanwuzhuanqianshulianjiaodao

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jiangjiushouyichonzhongdaoxieyanshenbaoyuanguli

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kuanrongmengmeiyiqiuzoujiechuanxiangjiangxinbixin

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第三单元

1Gyouyougulshatanzhcnchaqituqingyuanchunshifanhui

()()()()()()()()

hai6ubujiubianfubuzhuofciewenzibikaiminrui

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lingdangcangyingjiekaituijinzhangaiwuyingguangping

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zhengxiankonghourudwuqishijiansibujiuyuguanerchuyubukeji

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qichudnxuxuxidngcheyunxiaohengqishubazhuch6oyaolanndizhi

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reiwozhetengyouhuandibaqlnshiben?tahuimiezhibei

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Jingyingsaozhoufulanturdngqlxibushifanzhizhifu

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ji贝cdnhudguanjianyuchuyduzhiduozaidudndnsufxTnsudyu

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buzh6bukdukuzhiIdnyeyixiangtiankaijlhuir6nwdng

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qlng6ryiju()

第四单元

ch6njip6nwenk6ushaomdifuningsh6nshaohuiw6ihuzhuangliexTshe

ng

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xieyichenjinshenqingkdixuanzhengyiningguayijingtongjingj

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gongxianshengtanzuiehuyujiankangbuhuangbumangzacaocongshe

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jujinghuish6nm6m6huhuyifangwanyiduanduanxuxuydngzhiir6njia

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muxiem6gushenyinwdnzhudnluw百wGixuddbanjibeizh6nt6u

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fdngbeizhu6yueIdnkuimlmdnweixi6weiIdnxunyimenghudn

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zuddngzhengydnxiash6uliudan1(1yinyinpiaopiaoyouyou

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waivvaixi6xi6busuzhik6

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第五单元

nongyuliulionxiaojingliuchangyindaoqiaoranlingxingjinglishun

jian

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pushangainianhuxianfeixiangquan11blnfengUddngyu6ddngyuw

ang

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chongpdjianyingbuquzhu6zhuangchenw^nzhenhanzaotaduanzan

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yduxianzhenxihuafanyemaokekebanbanduoziduocdiIdngzhao

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hehuliutangjuanz6ngqlguanjiaom6kuaiyongbaozunc6ngshimi

ng

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Lingwufaweifanlanlidokudyfhanqipdqlngxigulinglingqishua

shua

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qingxiangnidonidobujidsisudreleiyingkuangyushichangcl

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zhdngjiantianrigditianhudndiaordnting11sh^nqishfzupengr6nyizhen

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第六单元

pengjiafengquzhuangshlshunxuzhaoliqiaojianshuaillngmlshidaoyl

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xiangwangulchaohcxiexinkucansangyuntianbailujlguanhua

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dalijucuimianqufangqianwuhoutiangaodikudyuemingrenjingmuchd

ng

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zhuanzhuduanzhuangsirongxiangqianjunmazheyanfeichich6nmd

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shanshudweirudliiegudhupanchonshanjingyingyinfuzhaohu

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qingliangfeifumoilanghongpupujimuyuantiaobiaofeitizhuang

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lidokudwuyinyouranzidechengqunjieduimomowuyanehuangnenill

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ydbaochufangciqibifu

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5-8单元词语复习

xiaojingliuchangquanlibinfenyishunjian

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huxianfeixidngkekebanbanqiaoranhelong

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rdoluanzaotaqufuch6ngzhdngtingzh§nqi

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wuxianchdnwOnzhu6zhaungyuwangdudnzan

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nongyujingligainianzhenhanyihan

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huafanyemaodudzlduocaigudongyuedong

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jiihuash111ngtdngmon6ngyinpiisii

()()()()()hud

lih6xi6yu。mlngr6njingHangp6ng

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shanyuanziguicansangzaxingbdilu

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doulibdizhouxiefengxiyufengqumishl

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zhuangshlshudilingguichdoyuntidnshunxu

()()()()()

zhdo11fangqidnwuhoutiangaodlkudculmidnqu

()()()()

xinkudaoluanduanzhudngciqibifuxueshudn

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chengjljlguanhudgaosongyinghebanjia

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zebeiw6ibeigenggdijiSshiclique

()()()()()

shiyanguzhihuaiyijingjidIangan

()()()()()

changhufbaleshangxinyuemuqingchejiandi

()()()()

yisibugoubianlunxuanbujingjieshuangzhu

()()()()()

longyar6nc6ngjlngr6ngxujiaoshouxiuhua

()()()()()

dandawangweirongweiyitiqingchejiandibisha

()()()()

fengmingyingbangxidnggangshuihuyugang

()()()()()

tudlajiedaIangdndanshengyiyang

()()()()()

bdijian11cdiylzhichdngweiqizi

()()()()()

bdifabdizhongwunCngw6i11bidnquetangydo

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songbangguntangcierliliangchdngsheng

()()()()()

penshehudyanchcngfalingxiushudngxl

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zhu6shlshlbaiqugdnjingpeiquhanqunudn

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qiuraow6ikangdiyaj>udding。henhen

()()()()()

ganzangqijibaihuaijichdngxuesheduanding()

)))

亭

侵

庭

挺

瑕

霞

暇

泰

秦

逝

逝

箧

族

也

M

婉

蜿

宛

拨

拔

驼

鸵

罗

组__________

_______

货

贷

惑

感

堪

湛

款

_______

例

歹IJ

n

缰

幼

幻

01

摊

嘲

潮

啄

琢

拦

崔

欧

彻

叨

蝙

编

辟

避

解

锐

税

翅

期

茂

仿

延

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圣

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扰_________

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菊

菌

耸

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益_________

S_______

执__________

执J八、

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巷

澈

撤

缸

缺

苟

句

绣

透

徽

微

日

冒

扁

扇

剂

济

袖

柚

败

M

蜜

透

抗

杭

把

钾

漆

旺

枉

脏

桩

词语搭配

词语搭配。

（）的红霞(）的水面(）的榕

树

（）的眼睛(）的小鸟(）的枝

干

（）的火焰(）的阳光(）的天

空

（）地奔跑(）地劳动(）地玩

耍

（）的歌声(）的冬天(）的友

谊

（）地歌唱(）地询问(）地看

着

（）的甜椒(）的狮子(）的佛

香阁

（）的长廊(）的石桥(）的垂

柳

（）的恐龙(）的大树(）的小

草

（）的用途(）的变化(）的颐

和圆

（）的蔬菜(）的花草(）的太

空之旅

）的江面(）的小山(）的战

马

1

）的地方(）的树木(）的山

峰

<

）的花卉(）的画卷(）的热

点

<

）的白马(）的小狗(）的白

猫

<

）的母鸡(）的公鸡(）的学

校

<

）的操场(）的爬山虎(）的植

物

<

）的叶子(）的脸颊(）的告

牌

示

<

）的围墙(）的麦子(）的木

匠

<

）的姿势(）的翎毛(）的脖

子

<

）的翅膀(）的步态(）的脚

掌

<

）的嘴巴(）的眼睛(）的衣

裳

1

）的身子(）的水珠

灿

烂

）美丽的（)苍白的

（)

严重的（)凋零的）合适的

（)

词语搭配，把能配上的词语用线连起来。

陡峭的工程

数不清的条石

气魄雄伟的山岭

模

鲜

规

明

健壮的气势

材

自

体格

身

若

宏伟的

性

宏

大军

个

大

丰满的

态

魁

肌肉

神

梧

威武的

洪

美好的

音

山

猛涨

乐

水

弯曲的

情

溪

漾漾

感

波

轻快的

小

清

暴发

路

花朵

满怀

光

灿烂的阳

望

泗

希

满

含色的阳光

朵

绽

花

放

火种

空旷的

音

候

等

佳

地方

生命的

工程

柔弱的

门口

倾斜的

工具

伟大的

墙壁

隐蔽的隧道

光滑的

消磨

念头

仔

细地

详

端

大

打消

轰动

重

的

格

性

放

引起

时光

豪

的

现

发

在括号里填上合适的词语。

一只（)一片（)一段（)

()()()

茂盛的（)翠绿的（)类似的（)

()()()

静寂的（)灿烂的（)可爱的（)

()()()

设计（)收拾（)缺少（)

()()()

()()()

请求（)

()

在括号里填上合适的词语。

选择（）挖掘（)修理（)

摆动（）研究（关注（）

（)公园（）大殿）屋顶

()树丛（）湖面(）景色

照样子，写一写。

（发明）电灯(）愿望(）月球

()天体（）奥秘(）生活

四年级下册”按课文内容填空”练习

班级：姓名：

1、我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样

的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，涓得可以

看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得（）那是一块（）o船桨激起

的微波（）出一道道水纹，才让你感觉到船在（），岸在（），

2、我（〉过（）的泰山，（）过1）的香山，却从没看见过

桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座（），（），像老人，像

巨象，像（），（），（）;桂林的山真秀啊，像翠绿的（）,

像新生的竹笋，（），（）水中；桂林的山真险啊，（）,（）,

好像一不小心就会（）下来。

3、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上空中（）,

山间（）,江上（），让你感到像是走进了（）的画卷，真

是（）。

4、一路（）着（）o（）着山势，溪流时而（），时而（）,时而（）,

时而（）,溪声也（）调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就

是从洞里出来的。

5、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（）流出。虽说是孔隙，可

也（）下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人（），（）

第三个人，是这样小的小船。船两头都（）着绳子，管理处的工人先进内洞，在

里边（）绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着（）

的心情（）仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到（）,到脚跟，没有

一处（）着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能

感觉左右和上方的山石（）都在朝我（）过来。我又感觉要是把头（）

抬起一点儿，（）额角，（）鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就（）

了，这就到了内洞。

6、第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲

常安慰家里人：“（）”

7、这个学期我们学过一篇课文（）其中的石油大王是（）,他用事实

告诉我们：（）

8、学了《蝙蝠与雷达》一课，我们知道：飞机上的雷达就像是蝙蝠的（）雷达

发出的无线电波就像是蝙蝠的（）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。

9、《夜莺的歌声》一文中，当敌人问夜莺：“你们这里有没有人？”时，夜莺回答道：

“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了‘一一就都跑了。”这里的“野兽”是指（）,

夜莺是指（），表现了“夜莺”

(

10、今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平，不少地

区还（）着战争的硝烟，罪恶的子弹还（）着（）的气

我们一定要像爸爸那样热爱和平，（）地用自己的生命（）和平。

11、敬爱的加利先生，在此,我代表我的（），代表（）,通过您（）

社会（）：“救救孩子们，（）”

12、（）母亲（）失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了（）不再失去

（）,全世界应该（）行动起来，（）和平，（）战争!让那已经能

够听到脚步声的二十一世纪为战争（），让明天的世界

（）

13、早晨，我在绿地里面的（）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很（），

没有一点儿（）o

14、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的（），蝴蝶在她八岁的人生划过一道

极具优美的曲线，述说着（）的概念。

15、谁都有生活的（）,谁都可以创造一个属于自己的（）。

16、但它（）着，极力（）双翅，我感到一股生命的力量在我手中（）,

那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的的（）令我震惊，我忍不住放了它！

17、竟使它可以冲破（）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（），

（）,即使它仅仅只活了几天。

18那一声声（）而有（）的跳动，给了我极大的（），这就是我的

生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地（）它。

19、虽然生命短暂，但是，我们却可以让（）的生命体现出（）的价值,

使自己活得更加（）。

20、乡下人家，不论（），不论（）,都有一道（）、（）的

风景。

21、（）、（）的瓜，（）的藤和叶，构成了一道（）的装饰，比那高

楼门前蹲着一对（）或是竖着两根（），可爱多了。

22、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、（）、（）,它们

依着时令，顺序开放，（）,显出一派（）的农家风

光。

23、天边的红霞，（）的微风，头上飞过的（）的鸟儿，都是他们的好友,

它们和乡下人家一起，绘成了一幅（）、（）的（）。

24、那歌声真好听，赛过（），让那些（）一天的人们，（）地

进入梦乡。

25、(）的低地(）的晚霞

(）的草原(）的牲畜

(）的骏马(）的夜晚

(）的绵羊(）的光芒

26、荷兰以（）、（）、（）和（）而闻名天下。

27、古诗词六首

（1）默写

独坐敬亭山望洞庭

忆江南渔歌子

乡村四月四时田园杂兴

（2）注释

厌一一青螺一谙——闲——

子规一一了一一未解----儿女一一傍

28、“这个青年真是（）,竟想找（）的错处！”

29、（）是17世纪（）伟大的科学家。他在学校念书的时候，同

学们就称他为（）。课文中对我启发最大的一句话是：

30、填反义词

遵循（）谬论（）相信（）

31、我喜欢花港,更营欢（）的玉泉。

32、说他“（）”，因为他爱鱼到了（）的境界。

33、他有时（）,把金鱼的每个部位（）地画下来，像姑娘

绣花那样（）;有时又（）,很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上

游动。

34、纪昌想学习射箭，向（）请教。飞卫让他下功夫（）o先练

习（），再练习（

）o等到纪昌完全照做以后，飞卫才教他开弓、放箭。

35、后来，纪昌成了（）的（）。

36、有一天，名医（）去（）蔡桓公，劝他治病。可是蔡桓公没有（）

他，最后皮肤病深入骨髓，只能等死。

37、自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，（）,并用火来驱赶危害人类安

全的猛兽。

38、众神的领袖（）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，（）,

决定给普罗米修斯以最严厉的（），吩咐火神立刻执行。

39、“只要你向（）承认错误，（）火种，我一定请求他（）你。”

40、他既不能（）,也不能（）,日夜遭受着（）的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向他（）o

41、《渔夫的故事》选自（）著名的民间故事集《》。

这本书又叫《》，是由264个小故事组成的。著名的《阿里巴巴和四十大盗的

故事》、《》、《辛伯达航海旅行的故事》、《》，都出自这本书。

它被誉为世界民间文学创作中的（）o

42、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”其中“张

望”的意思是（），我还能写出其他表示“看”的词：（）

（）（）（）（）o

43、“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”这句诗中有一对反义词是：（）和

（）。

44、因为普罗米修斯（），所以他冒着生命危险拿

取火种。虽然他为此受到惩罚，日夜承受痛苦，但是（），

最后在（）的帮助下，获得了自由。

人教版四年级语文知识点复习整理

一、作者作品等文学常识。

I、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎

的脚》O

2、《万年牢》作者是新凤箧；《小英雄雨来》的作者是.管桦；《生命生命》的作者是杏林

五；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。

3、海伦・凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。

4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波寒冬，

智慧女神雅典娜等，关于他优的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。

5、我国古代也有许多神话故事，如：女蜗补天、精♦填海、夸父追FI。

6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，

被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑:著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和

神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。

二、课文理解及原文填空。

1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。

“桂林山水甲天下”的“甲”是居第•位的意思。

大海一一波澜壮阔西湖一一水平如镜泰山一一峰峦雄伟香山一一红叶似火

作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花，

江上竹筏小舟，让你像是走进了连组丕断的画卷，真是“舟行碧波匕人在画中游”。

这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。

2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。

随着山势，溪流时而宽，时而空，时而缓，时而念，溪声也时时变投调子。

3、《中彩那天》告诉我任：一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。

4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认

真，讲究实在。

5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个有尊严的人。

6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人

与人之间多一些宽容和理解。

7、自然之道就是指大自然的规律,它告诉我们不能破坏大自然的规律。

向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸦眼见到手美食丢掉，只好颓丧地飞走了

8、人们由蛔蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”;从

鲸的身上得到启示，发明了流线型船休,这样的科学就叫位生学。

9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争,表现了中国孩子热爱和平的思相感情。

让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花

和爱的人类家园！

10、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属

于自己的缤纷世界。

安静的手指悄然佥握，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩独直的

灵性抓住了。

11、《生命生命》一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心跳三个事例告诉我们要珍

惜生命,虽然生命短皙，但是我们却可以让直限的生命体现出无限的价值。