中考散文阅读复习：语句赏析题

语句赏析题

答案构建

中考散文阅读复习第1页《像蒲公英一样生存》12.以下句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄雪白如雪、轻盈如羽小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形、饱满而丰润籽粒。②蒲公英在自己阴翳心坎上引进阳光，在灰白生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小世界里。中考《一颗小桃树》12.以下句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）

①人世原来有些人世大书，我却连第一行文字还读不懂呢。②但它却没有掉下去，像风浪里航道上指示灯，闪着时隐时现嫩黄光，嫩红光。

真题展示第2页中考《父亲是一条鱼》12.分析以下句子所蕴含思想情感。（4分）

①顿时，泪眼中这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我心坎上。②父亲一直送我，送到他非常热爱鱼池边还不愿转身，我看见养了大半辈子鱼父亲倒映在水中朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。中考《向一颗树鞠躬》12．以下句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①它有时想拦住急忙而过雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。②于是，那条被晚霞映红了小巷，行走着一个永恒雕塑。第3页考点目标

依据语境，赏析富有表现力句子。

第4页1、修辞角度（比喻、拟人、夸大、对比、重复等）；答题格式：

利用了……修辞（要作出详细分析），生动形象地写出……（被描写对象特征），表示了……/突出了……知识引导惯用赏析切入点及答题格式：第5页2.用词角度（动词、形容词、叠词、成语等）格式：

经过……等词语，生动形象地写出了……特点（或表示了……情感、思想）惯用赏析切入点及答题格式：第6页3.表示方式（记叙、★描写、议论、抒情、说明）侧面描写细节描写人物描写（语言、动作、心理、神态、外貌）

环境描写格式:利用……描写，突出了……/表示了……

渲染了……气氛，衬托人物……心情，表现人物……品质，衬托文章中心惯用赏析切入点及答题格式：第7页★主要提醒：字不离句，句不离段，段不离文。结合语境或主题加以赏析。不能死盯一字一词一句。第8页12.以下句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

方法指导◎分析句子:◎审题:句子特点：富有表现力（形象生动、富有内涵）答题要求：赏析（结合材料、作出分析、得出结论）示例

阅读《像蒲公英一样生存》回答表示技巧关键词语前后语境◎构建答案:①采点评分②不作详细分析会扣分第9页①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄雪白如雪、轻盈如羽小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形、饱满而丰润籽粒。_______________________________________________________________________________________________________________

12.以下句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

经过“雪白如雪”“轻盈如羽”“小伞儿”等比喻，从颜色、形态、形状等方面描写出了蒲公英果实特征，表现其富有诗意般可爱。命题点②蒲公英花朵和果实，富有浪漫诗意。它花朵展现出一个纯粹金黄，花形与菊花普通大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄雪白如雪、轻盈如羽小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形、饱满而丰润籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似，飘飘悠悠随风而去。方法指导表示技巧关键词语前后语境第10页②蒲公英在自己阴翳心坎上引进阳光，在灰白生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小世界里。_______________________________________________________________________________________________________________

表示技巧关键词语前后语境命题点

每当看到这些卑微蒲公英，我都为它们生命内涵而产生一个莫名感动。同时，我又惊异于同一类型生命，处于不一样生存境遇中，它们所展现生命状态竞有如此区分和差异。……蒲公英在自己阴翳心坎上引进阳光，在灰白生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小世界里。……倘若我们在……时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火良药，使我们领悟到生命本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。将蒲公英主动向上生活态度与人自我束缚、胸襟狭窄心态作对比，引发读者对生命和人生思索。关键点领悟？第11页关键点领悟语句赏析题答题策略？解题思绪要清楚：抓关键词，明确表示技巧，分析效果答题格式求规范：切入点+句子内容+表示效果语言表述应简明准确第12页阅读《一棵小桃树》回答12.以下句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。①人世原来有些人世大书，我却连第一行文字还读不懂呢。_______________________________________________________________________________________________________________

②但它却没有掉下去，像风浪里航道上指示灯，闪着时隐时现嫩黄光，嫩红光。_______________________________________________________________________________________________________________

利用比喻修辞手法，将人世比作大书，形象生动地写出自己了自己天真幼稚，表现了社会错综复杂。

利用比喻修辞手法，将花苞比作风浪里航道上指示灯，表现了小桃树顽强生命力，同时也给予作者希望和信念。适应性训练

……学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我事业了。不过，我慢慢发觉我幼稚，我天真了，人世原来有些人世大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐新地大了，脾性儿也一天一天地坏了，经常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。……然而，就在那俯地刹那，我突然看见那树儿顶端，高高一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽花苞，嫩黄，嫩红，在风中摇着，抖着满身雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上指示灯，闪着时隐时现嫩黄光，嫩红光。

第13页阅读《一棵小桃树》回答12.以下句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。①人世原来有些人世大书，我却连第一行文字还读不懂呢。_______________________________________________________________________________________________________________

②但它却没有掉下去，像风浪里航道上指示灯，闪着时隐时现嫩黄光，嫩红光。_______________________________________________________________________________________________________________

利用比喻修辞手法，将人世比作大书，形象生动地写出自己天真幼稚，表现了社会错综复杂。

利用比喻修辞手法，将欲绽花苞比作风浪里航道上指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强生命力，同时也给予作者希望和信念。适应性训练第14页每个人心里一亩田王晓宇父亲搬了新家之后，在小区一个不起眼角落里，开垦了一块小小田，从此他生活开始忙碌起来。天天花费一两个小时，在田里除草、施肥、捉虫，给小小田，圈上漂亮篱笆。他人田里种蒜苗，种香葱，种四季豆，唯有父亲田里，满满都是花儿。种大多是草本植物，比如能够染指甲凤仙花，大叶子美人蕉，四季常开海棠花，愈晚愈香晚香玉等等。花开季节，满园子姹紫嫣红，香飘云外。黄昏散步时候，总会有些人停留在父亲花前，细细地端详，踟蹰不前，然后发出几声赞叹，父亲便像一个得到表彰孩子一样，兴奋得有些不知所措。当然，也有调皮小孩子，趁父亲眼不见工夫，顺手折了父亲花儿。这时候父亲往往会很生气，去追赶那些滋事孩子，可是哪里能追得上？

第15页父亲只好在身后扬言，假如有下一次，一定去找家长，让你们再调皮！可那些孩子并不妥回事，在晚风中笑着跑开去。我曾问父亲，种那么多花儿，不妥吃也不妥喝，费劲出累，逢上不懂事孩子，还会把你辛辛劳苦种花儿掐断了，薅了去，惹一肚子气，何苦来呢？父亲笑笑，说，也不是真生气，就是以为白白糟践了那些花儿怪可惜，所以只是恐吓恐吓他们。隔半天，父亲又说，我种是花儿，收获是高兴，图就是个乐儿！我呆怔片刻，想想也是，种花，即无妨碍他人，自己又得乐，何乐而不为？总比内心忧郁愤懑想东想西强多了。三毛说，每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风。其实每个人内心，都有一块隐形看不见田，每个人一生都在忙着播种和收获，从早到晚，辛辛劳苦，只不过是播种形式不一样而已。

第16页有人，在心田里种下一颗温情种子，用一颗善良纯朴真挚心去感知和体会这个世界，用一颗充满爱心去包容和接纳这个世界，这么人会收获安宁和幸福。有人，在心田里种下一颗善良种子，用一颗白莲花一样纯洁心，去帮助那些需要帮助人，不求回报，不图感恩，这么人会收获温情和喜悦。有人，在心田里种下一颗欲望种子，想要东西太多，声色犬马，被贪婪火焰煎烤着，这么人会收获苦闷和折磨。有人，在心田里种下一颗罪恶种子，人不是天生就有一颗罪恶之心，人性本善，而是一些机缘和成因，使内心有了罪恶念头，想报仇，想不劳而获……这么人会收获痛苦和处罚。佛说，种善因，得善果，正是这个道理。每个人心里都有一亩田，每个人都在忙着种植和收获。心田里，唯有种满阳光和鲜花，才会收获春光明媚。每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风，种希望，种高兴！（选自《知识窗》年01期）第17页12．以下句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）①天天花费一两个小时，在田里除草、施肥、捉虫，给小小田，圈上漂亮篱笆。_______________________________________________________________________________________________________________②父亲便像一个得到表彰孩子一样，兴奋得有些不知所措。_______________________________________________________________________________________________________________阅读《每个人心里一亩田》回答

利用细节描写，生动形象地写了父亲对那片田细心照料，表现了父亲对这么劳作生活喜爱之情。利用神态描写，生动有趣地写出了父亲听到他人赞叹后兴奋，表现了父亲愉悦之情。

巩固练习第18页本节课收获是什么？课堂小结第19页解题策略①解题思绪要清楚②答题格式求规范③语言表述应简明准确第20页阅读年《向一棵树鞠躬》回答12．以下句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①它有时想拦住急忙而过雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。_________________________________________________________________________________________