八年级物理上册6.3测量物质的密度教学

第六章·质量与密度第3节测量物质密度第1页老故事，新问题：古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它国王交给金匠一定质量黄金，让金匠为自己打造一顶纯金王冠，当王冠打造完成交给国王时，国王发觉这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他黄金而用其它廉价金属偷梁换柱。

那么，问题来了：假如是你去判定这个王冠是否是纯金打造，你会用什么物理量去判定？这个物理量该怎么得到呢？第2页1．经过试验深入了解密度物理意义；2．学会用量筒测固体和液体体积；3．学会用天平和量筒测固体和液体密度。第3页密度测量：ρ=m/v需要测量量：①质量:m②体积V①质量:m天平(使用方法)规则：刻度尺不规则：量筒（量杯）②体积V①质量:m天平②体积V:量筒固体液体第4页认识量筒和量杯量筒粗细相同、刻度均匀量杯上粗下细刻度上密下疏第5页一、量筒1．量筒上标度单位：毫升mL(ml)1mL=1cm3最大测量值：惯用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL观察量筒这个量筒是以什么单位标度？量筒最大测量值（量程）和分度值分别是多少？怎样读数？第6页一、量筒2．用量筒测液体体积：

量筒里水面是凹形，读数时，应把量筒放在水平桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体凹液面最低处三者保持水平。

注意：假如页面是凸形，则观察刻度时，视线要与凸液面最高处平齐。第7页解析：读数时俯视刻度，读出数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读出数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩下水实际体积大于12mL；故倒出水体积小于8mL。选C。例.向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出水体积为（

）

A.等于8mL

B.大于8mL

C.小于8mL

D.无法确定C第8页一、量筒3．用量筒测不规则固体体积：对于形状不规则固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。详细方法是：先在量筒中倒入适量水，读出水面所对刻度V1，再将被测物体轻放入或按入水中，读出此时读数V2，V2-V1即是该固体体积。石块体积石块放入前水体积石块和水总体积第9页二、测固体(如小石块)密度试验器材：天平、量筒、水、烧杯第10页1.

。2.

。

3.

。小石块

参考上面三幅图，请叙述测石块密度步骤，设计出统计数据表格，写出密度表示式。用天平测出石块质量m用量筒测出水体积V1用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块总体积V24.

小石块密度表示式：第11页石块密度表示式：试验数据统计石块质量m（g）石块放入前水体积石块和水总体积石块体积石块密度第12页三、测液体(如盐水)密度试验器材：天平、量筒、盐水、烧杯第13页

1.

。

2.

。3.

。用天平测出烧杯和盐水总质量m1将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水体积V

用天平测出烧杯和剩下盐水质量m2

上面三幅图是改进后试验方案，请将下面步骤补充完整，并练习设计出统计数据表格。4.

盐水密度表示式：第14页试验数据统计玻璃杯和盐水质量（g）玻璃杯和剩下盐水质量量筒中盐水质量量筒中盐水体积盐水密度盐水密度表示式：第15页四、拓展1.测量木块密度讨论：怎样测漂在水面上木块体积？

如图，用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，利用排水法测体积。

压入法：用一根细而长铁丝将木块压入水中。V2mlV1ml第16页四、拓展2.测量体积过大物体密度（即放不进量筒中）溢水法：体积因为形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。第17页四、拓展3.易溶于水物体，怎样测量它密度？可用面、土、小米等替换水第18页