2025年广东省广州市越秀区育才中学中考语文零模试卷

第1页（共1页）2025年广东省广州市越秀区育才中学中考语文零模试卷第一部分积累与运用。（共24分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．应和/附和累赘/伤痕累累 B．盘桓/恒心诡谲/橙黄橘绿 C．拘泥/扭怩悄然/悄无声息 D．喷薄/微薄洋溢/精益求精2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驳船伤痕累累荣鹰不屑置辩 B．荤菜千军之力非难赫赫扬扬 C．契合雕梁画栋囫囵蹑手蹑脚 D．涉猎浮光略影骄情信手拈来3．（2分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A．谢老师的数学教学经验丰富，每天都在课堂上战战兢兢地给学生传授知识。 B．经过精密测量，这两个零件的大小、重量都铢两悉称，完全符合我们的预期。 C．《红楼梦》的作者曹雪芹异想天开，在作品里构筑了一个华丽精美的园林。 D．勤劳的奶奶喜欢做针线活，退休后在家里如坐针毡，从不让自己闲下来。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．有人认为在不久的未来AI会代替各种行业，也有人认为AI始终超越不了人类，他很同意这种看法。 B．小巧精美的口袋公园是城市的“迷你绿洲”，不仅提升了城市的颜值，也提高了市民的生活品质。 C．两会的代表们呼吁企业要打破35岁的职场门槛，摒弃“年龄歧视”，为打工者提供更多的发展。 D．少年宫醒狮特训班的孩子们喜欢醒狮的原因，主要是因为他们觉得这项活动很酷而且特别有趣。5．（8分）请参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。（1）为了营造良好的活动氛围，请根据画线句子补写一条宣传标语。昨天，我们朝夕相处无数欢乐留校园。（2）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。①讲一讲学习历程②③（3）九（1）班决定于5月4日上午8点在校报告厅举行“青春随想”主题演讲活动，班委会想邀请吴校长担任评委。请你以班委会的名义给吴校长写一封邀请函。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①，不求闻达于诸侯。（《出师表》诸葛亮）②，坐断东南战未休。（《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾）③下视其辙，。（《曹刿论战》）④舂谷持作饭，。（《十五从军征》）⑤，山头斜照却相迎（《定风波》苏轼）⑥毅魄归来日，。（《别云间》夏完淳）（2）根据批注完成下面的诗文填空。诗句批注出处喇叭唢呐，曲儿小腔儿大。借用喇叭，讽刺宦官王磐《朝天子•咏喇叭》①，。巧用双关，用地名表达心情文天祥《过零丁洋》②，。以花喻雪，积极乐观岑参《白雪歌送武判官归京》第二部分阅读与鉴赏。（共46分）7．（12分）阅读下面的文段，完成问题。【甲】ㅤㅤ吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军（节选自《陈涉世家》）【乙】ㅤㅤ项籍者，下相人也，字羽。其季父①项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽②，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼③可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族④矣！”梁以此奇籍。（节选自《史记•项羽本纪》，有删改）[注]①季父：小叔父，指项羽的叔叔项果。②会稽：古郡名，地在今江苏东部、浙江西部。③彼：那人。④族：灭族。（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是A.并杀两尉豪杰并起B.召令徒属曰神情与苏、黄不属C.从民欲也虽欲言，无可进者D.略知其意卿今者才略（2）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是A.【甲】文中吴广“素爱人”，他洞察时局的能力和卓越的领导才干，得到士卒的拥护。B.【甲】文中陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒奋起抗争暴秦的信念。C.【乙】文中的项羽在学习方面“不肯竟学”、轻视学习，学书学剑学兵法都半途而废。D.两篇选文都善于运用生动简练的语言，通过富有个性特征的细节来塑造人物形象。（3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。②剑一人敌，不足学，学万人敌。（4）两篇选文中陈涉与项羽都有远大抱负，但不同的出身有不同的个性，对秦的统治两人表现出不同的态度和个性。请结合两篇选文简要分析这两句话。①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”8．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡（1）“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”描绘了一幅怎样的画面？（2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含作者怎样的思想感情？9．（13分）蛇年到，班级开展了有关蛇文化的主题研究。以下是同学们收集的材料。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ在中国最早的诗歌总集《诗经》中，“蛇”这一意象就已经有独特的表现。《小雅•斯干》中有“维虺维蛇，女子之样”ㅤㅤ先秦古籍《山海经》中编撰的蛇形象有20余种，受蛇崇拜的影响，其中多是将蛇与人身组合的异化和神化形象，因通晓风水，笔下的蛇形象充满神力。（《从“蛇女妖”到“蛇女人”》张梦钰）ㅤㅤ材料二ㅤㅤ《白蛇传》与《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》被誉为中国民间“四大传说”，传颂极广，名扬海外。八十年代以来，在各体裁中皆创作不菲。电视剧方面出现了新加坡版的《白蛇青蛇》、香港版的《新白娘子传奇》及大陆版的《新白蛇传》，其中尤以《新白娘子传奇》影响最大：戏剧方面则有《青蛇传》《白蛇前传》《白蛇后传》等，必须阐明的是后者主要是对“白蛇”意象的借用；在白蛇题材电影中，白蛇故事的魅力愈久弥坚。（《白蛇传奇与现代体验——以李碧华小说＜青蛇》为中心看一个传说的流变》侯春慧）材料三：含有典型“蛇女”形象的国产动画影视文本整理序号上映年份动画名称题材技术类型主要“蛇女”角色名称角色类型11986《葫芦兄弟》奇幻剪纸动画片金蛇精配角/反派21991《葫芦小金刚》奇幻剪纸动画片青蛇精配角/反派32005《东方神娃》奇幻/冒险二维动画片蛇精配角/反派42012《十万个冷笑话第一季》福禄篇喜剧二维动画片女王大人配角/中性52019《白蛇：缘起》爱情/奇幻三维动画电影小白主角/正义小青配角/正义蛇母配角/反派62021《白蛇2：青蛇劫起》奇幻/冒险三维动画电影小青主角/正义小白配角/正义ㅤㅤ材料四：ㅤㅤ在2025年蛇年春晚的舞台上，小品《借伞》以其独特的形式，将传统文化与现代艺术完美融合，更巧妙地串联了京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种，通过一连串不期而遇的“误会”拉满喜剧效果，不仅让经典故事焕发出新的活力，也让我们看到了经典与传统在新时代传续的无限可能。ㅤㅤ传统文化为何越来越“潮”？只因为有文化+科技的运用之妙。在小品《借伞》中科技手段的运用为传统文化的表现增添了新的活力和魅力。比如舞台设计方面，运用了先进的多媒体技术，打造出了如梦如幻的舞台效果。通过高清投影、3D映射等技术，营造出一种身临其境的感觉。近年来，湖南在这一方面亦有不少创新尝试，不仅提升了文化体验的互动性和趣味性，也拓宽了传统文化的传播渠道。ㅤㅤ文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。在当今这个快速发展的时代，我们更应该珍视经典与传统，它告诉我们，在传承与创新的道路上，又要勇于开拓进取，用新时代的智慧与创造力（《传统出新意，经典咏流传》湖南日报全媒体评论员杨兴东）（1）下列说法与材料相符的一项是A.先秦古籍《山海经》中编撰的蛇形象代表着不可思议的奇幻力量，具有积极向上的神圣意象。B.《白蛇传》被誉为中国民间“四大传说”之首，这个传说故事名扬海外，在世界范围内传播最广。C.《白蛇：缘起》中的蛇形象非常丰富，并非只有单一的正义形象，还设计了反派配角。D.白蛇题材电影中，票房收入最高的当属脱胎于台湾作家李碧华小说的同名电影《青蛇》。（2）对于材料三中，下列选项不正确的是A.自1986年至2021年，包含“蛇女”形象的国产动画题材较为多样，不仅有传统的奇幻题材B.近40年，国产动画制作技术不断提高，从剪纸动画片到二维动画片，体现了我国动画制作人的不断努力和奋斗。C.国产动画片中的白蛇一般都是作品中的主角，反映出我国动画制作人对民间传说的尊重，以及大众对白蛇形象有较高的认可度。D.近数十年国产动画片中“蛇女”形象的角色类型有较大变化，从过去的反派角色到现在的正派形象，突破了刻板单一的形象。（3）对于材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.“蛇”这一意象在中国最早的诗歌总集《诗经》中就已经有独特的表现。B.21世纪以来《白蛇传》为蓝本的新编再掀热潮，在各体裁中皆创作不菲。C.80后、90后的对蛇精这一角色的认识来自于不同作品，应该对其有所了解。D.25年春晚小品《借伞》巧妙地串联了京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种。（4）结合文本内容观点，联系实际生活，说说怎么样做才能让神话中的经典形象历久弥新？10．（17分）阅读下面文字，完成问9题。枣香醉人洪丽丽ㅤㅤ①上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。ㅤㅤ②爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，蘸上白酒，待枣香、酒香融为一体，合为一物ㅤㅤ③八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子。ㅤㅤ④奶奶告诉我、枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的，到现在已有六十个年头了。ㅤㅤ⑤坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。ㅤㅤ⑥雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂静的村庄，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧，原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树ㅤㅤ⑦呼呼的北风，依旧是那样寒冷、刺骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。ㅤㅤ⑧奶奶的个子似乎又矮了一些，童年印象中的她是个大高个，干活利落，一溜小跑地跟在她的后面。只是，恍惚间，佝偻着身子，走路也有些不稳了。ㅤㅤ⑨“不是打电话不叫你来接我吗？”我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。ㅤㅤ⑩“爷爷的气管炎又犯了吗？”我问。ㅤㅤ⑪“没犯，别担心，我们壮实着呢！”奶奶一向报喜不报忧。ㅤㅤ⑫走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光……ㅤㅤ⑬“奶奶，今年的枣结这么多啊！”八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。ㅤㅤ⑭爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴雨，红通通、圆滚滚的枣子纷纷落下。我和哥哥大呼小叫着，打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。ㅤㅤ⑮时光如箭，一晃二十几年过去了。ㅤㅤ⑯“奶奶，那棵枣树怎么歪成这样了呢？”我问奶奶。ㅤㅤ⑰奶奶抚摸着干枯的树干说：“唉，这棵枣树也老了！”记忆中这棵枣树结的枣子，即便是刚刚点红，最为解渴、解馋。ㅤㅤ⑱虽说是棵枣树，它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。春天，顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去，撑一个木床，在它绿色庇护伞下纳凉，肆意摘取它的果实；冬天，和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。ㅤㅤ⑲时间，飞逝的时间，残酷的时间ㅤㅤ⑳爷爷、奶奶和枣树，却默默承受住了！ㅤㅤ㉑家中，爷爷正在烧火，锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。ㅤㅤ㉒“怎么又包饺子？不怕累着？”我嗔怪奶奶。ㅤㅤ㉓“不累，你不是爱吃菜馅的吗？我和你爷爷常包”ㅤㅤ㉔灶下烧火的依然是爷爷，抢也抢不过他。他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的，听得我一阵阵的揪心。ㅤㅤ㉕“让你们搬到城里就听话吧，你们这么大岁数了，还住在老家土坯房里ㅤㅤ㉖“这房子咋了？不能住人？你们不都是在这房子中出生的吗？”耳背的爷爷显然是听到了我的话，像吵架似的嚷嚷着，固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样ㅤㅤ㉗“不就图你们有个根，有个老家吗？”奶奶边往锅中下饺子边说。ㅤㅤ㉘我正用勺子搅着下到锅中的饺子，听到这儿鼻子一酸。ㅤㅤ㉙吃饭时，照例，爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。ㅤㅤ㉚“别夹了，我都吃饱了，现在都流行减肥ㅤㅤ㉛“咱可不减，把胃都减坏了！”他几乎是对着我吼了。ㅤㅤ㉜我要走了，爷爷让我捎上那一罐醉枣。“这七棵枣树真是老了，今年才结了半筐枣子！”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声，却只好装作没有听见，低头快步地走出家门。ㅤㅤ㉝还是奶奶送我到村口公路上等车，患气管炎的爷爷不常出门，无论是谁送回老家，院子，一直送到村口。ㅤㅤ㉞一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根，铁铸石雕的根，屹立不倒的根，所以不论我们的外表多鲜亮、滋味都甘甜，依然不能离开这深深扎根地下，耗尽了全部心血、力气，只剩下了风烛残年的躯壳。ㅤㅤ㉟奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离了老家ㅤㅤ㊱我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。（选文有删改）（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是A.文章运用环境描写，写出了雪后乡村的荒凉寒冷，是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。B.奶奶说他们的身体很壮实，还经常包饺子，这都是为了不让“我”担心C.文章结尾再次提到了奶奶“那顶枣红色的绒线帽”，首尾呼应，表现了“我”对爷爷奶奶的不舍之情。D.爷爷是个固执的倔老头，跟“我”说话像吵架似的，他“吼”的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴。（2）请赏析文中画线的语句。ㅤㅤ一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。（3）文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？（4）标题“枣香醉人”在文中有什么作用？第三部分写作。（共50分）11．（50分）作文。在人生的漫漫旅途中，总有一些特殊的存在，如同一把神奇的钥匙，或许是一段刻骨铭心的经历，又或许是某个瞬间的触动与觉醒。那么，究竟是什么，曾为你翻开了那意义非凡的成长新篇？现在，书写属于自己的成长故事。半命题作文：，为我翻开成长新篇请在标题的横线处填入合适的词语或短语，完成写作。要求：（1）思想健康，内容充实，书写清晰；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字，不超过900字；（4）（人名、校名等），不可避免时可用××代替；（5）不得抄袭第四部分附加题。（共8分）12．（2分）班级开展了“赏析简•爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节。请根据提示，将下列表格补充完整。话题：次要人物与主要人物的冲突人物引发的冲突里德舅妈简•爱童年时期成长中的冲突布罗克赫斯特①②（备选人物：A.海伦B.伯莎C.坦普尔）简•爱青年时期婚恋生活中的冲突结论：一个极度自尊又极度自卑的简•爱。13．（2分）一部《儒林外史》没有宏大叙事的主题，只有“机锋所向，尤在士林”的关切，唯独多了令人难忘的细节刻画，让A（人名）“剪灯芯”与B（人名）“使银箸”成为至死不忘“功名蹭蹬”的写照。这不是指摘“功名利禄”的不可取，而是在叩问功名利禄中的士人该如何清醒地审视自我。14．（4分）“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，却敢堵命运的枪……”当年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，小说中哪位人物是“孤勇者”吗？结合小说情节，谈谈你的理由。

2025年广东省广州市越秀区育才中学中考语文零模试卷参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）题号1234答案DCBB第一部分积累与运用。（共24分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．应和/附和累赘/伤痕累累 B．盘桓/恒心诡谲/橙黄橘绿 C．拘泥/扭怩悄然/悄无声息 D．喷薄/微薄洋溢/精益求精【解答】A.不同，hè/hè。B.不同，huán/héng。C.不同，nì/ní。D.相同，bó/bó。故选：D。2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驳船伤痕累累荣鹰不屑置辩 B．荤菜千军之力非难赫赫扬扬 C．契合雕梁画栋囫囵蹑手蹑脚 D．涉猎浮光略影骄情信手拈来【解答】A．有误；B．有误；C．正确；D．有误，“骄情”的“骄”应为“矫”。故选：C。3．（2分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A．谢老师的数学教学经验丰富，每天都在课堂上战战兢兢地给学生传授知识。 B．经过精密测量，这两个零件的大小、重量都铢两悉称，完全符合我们的预期。 C．《红楼梦》的作者曹雪芹异想天开，在作品里构筑了一个华丽精美的园林。 D．勤劳的奶奶喜欢做针线活，退休后在家里如坐针毡，从不让自己闲下来。【解答】A.有误，战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。用来形容教学经验丰富的老师传授知识不合适。B.正确。C.有误，异想天开：形容想法离奇。用来形容曹雪芹在《红楼梦》中构筑园林不合适。D.有误，如坐针毡：形容心神不定。用来形容奶奶喜欢做针线活。故选：B。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．有人认为在不久的未来AI会代替各种行业，也有人认为AI始终超越不了人类，他很同意这种看法。 B．小巧精美的口袋公园是城市的“迷你绿洲”，不仅提升了城市的颜值，也提高了市民的生活品质。 C．两会的代表们呼吁企业要打破35岁的职场门槛，摒弃“年龄歧视”，为打工者提供更多的发展。 D．少年宫醒狮特训班的孩子们喜欢醒狮的原因，主要是因为他们觉得这项活动很酷而且特别有趣。【解答】A．有误，“他很同意这种看法”中的“这种”指代不明；B．正确；C．有误，可在“更多的发展”后面添加“机会”；D．有误，可将“的原因”或“因为”删去。故选：B。5．（8分）请参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。（1）为了营造良好的活动氛围，请根据画线句子补写一条宣传标语。昨天，我们朝夕相处无数欢乐留校园。今朝，我们扬帆起航梦想花开遍天下。（2）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。①讲一讲学习历程②写一写师生故事③绘一绘前程美景（3）九（1）班决定于5月4日上午8点在校报告厅举行“青春随想”主题演讲活动，班委会想邀请吴校长担任评委。请你以班委会的名义给吴校长写一封邀请函。【解答】答案：（1）示例：今朝，我们扬帆起航梦想花开遍天下。（2）示例：②写一写师生故事③绘一绘前程美景（3）示例：邀请函尊敬的刘校长：您好，我们九（1）班将于5月4日上午8点在校报告厅举行“青春万岁”主题演讲活动。期待您的光临。九（1）班班委会5月2日6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》诸葛亮）②年少万兜鍪，坐断东南战未休。（《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾）③下视其辙，登轼而望之。（《曹刿论战》）④舂谷持作饭，采葵持作羹。（《十五从军征》）⑤料峭春风吹酒醒，山头斜照却相迎（《定风波》苏轼）⑥毅魄归来日，灵旗空际看。（《别云间》夏完淳）（2）根据批注完成下面的诗文填空。诗句批注出处喇叭唢呐，曲儿小腔儿大。借用喇叭，讽刺宦官王磐《朝天子•咏喇叭》①惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。巧用双关，用地名表达心情文天祥《过零丁洋》②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。以花喻雪，积极乐观岑参《白雪歌送武判官归京》【解答】答案：（1）①苟全性命于乱世②年少万兜鍪③登轼而望之④采葵持作羹（重点字：羹）⑤料峭春风吹酒醒⑥灵旗空际看（2）①惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁②忽如一夜春风来千树万树梨花开第二部分阅读与鉴赏。（共46分）7．（12分）阅读下面的文段，完成问题。【甲】ㅤㅤ吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军（节选自《陈涉世家》）【乙】ㅤㅤ项籍者，下相人也，字羽。其季父①项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽②，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼③可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族④矣！”梁以此奇籍。（节选自《史记•项羽本纪》，有删改）[注]①季父：小叔父，指项羽的叔叔项果。②会稽：古郡名，地在今江苏东部、浙江西部。③彼：那人。④族：灭族。（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是AA.并杀两尉豪杰并起B.召令徒属曰神情与苏、黄不属C.从民欲也虽欲言，无可进者D.略知其意卿今者才略（2）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是AA.【甲】文中吴广“素爱人”，他洞察时局的能力和卓越的领导才干，得到士卒的拥护。B.【甲】文中陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒奋起抗争暴秦的信念。C.【乙】文中的项羽在学习方面“不肯竟学”、轻视学习，学书学剑学兵法都半途而废。D.两篇选文都善于运用生动简练的语言，通过富有个性特征的细节来塑造人物形象。（3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。②剑一人敌，不足学，学万人敌。（4）两篇选文中陈涉与项羽都有远大抱负，但不同的出身有不同的个性，对秦的统治两人表现出不同的态度和个性。请结合两篇选文简要分析这两句话。①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”【解答】（1）本题考查一词多义。A.相同，一起；B.不同，下属/类似；C.不同，欲望/想要；D.不同，大概/才干。故选：A。（2）本题考查内容理解。A.有误，选文体现陈胜洞察时局的能力和卓越的领导才干；BCD.正确。故选：A。（3）本题考查句子翻译。①重点词：而，可是，十分之六七，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。②重点词：敌，敌对；足。句意：剑术，不值得学。（4）本题考查赏析句子。①句意为：况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊？这句话表现陈涉对暴秦的统治不满。该句最能体现陈涉的反抗精神。②句意为：秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看！”这句话表现了项羽对秦充满仇恨。答案：（1）A（2）A（3）①假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。②剑术，也只能对付一个人。我要学习能敌得过万人的本事。（4）①陈涉对暴秦的统治不满，有追求平等的理想，有灭秦的豪情壮志，流露出对富贵功名的世俗追求。8．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡（1）“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”描绘了一幅怎样的画面？（2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含作者怎样的思想感情？【解答】（1）本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题要结合句子的意思“（华山的）山峰从四面八方会聚，再加上自己合理的想象和联想。（2）本题考查句子的理解。“兴；亡，百姓苦”意思是一朝兴盛；一朝灭亡。此句由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。答案：（1）华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌澎湃。（2）示例：一个朝代兴起了，必定大兴土木，从而给人民带来巨大灾难，在战争中遭殃的也是人民，揭示了封建统治给人民带来的苦难。译文：（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌，内有华山，地势险要，陷于思索之中，引发无限伤感，一朝兴盛；一朝灭亡。9．（13分）蛇年到，班级开展了有关蛇文化的主题研究。以下是同学们收集的材料。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ在中国最早的诗歌总集《诗经》中，“蛇”这一意象就已经有独特的表现。《小雅•斯干》中有“维虺维蛇，女子之样”ㅤㅤ先秦古籍《山海经》中编撰的蛇形象有20余种，受蛇崇拜的影响，其中多是将蛇与人身组合的异化和神化形象，因通晓风水，笔下的蛇形象充满神力。（《从“蛇女妖”到“蛇女人”》张梦钰）ㅤㅤ材料二ㅤㅤ《白蛇传》与《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》被誉为中国民间“四大传说”，传颂极广，名扬海外。八十年代以来，在各体裁中皆创作不菲。电视剧方面出现了新加坡版的《白蛇青蛇》、香港版的《新白娘子传奇》及大陆版的《新白蛇传》，其中尤以《新白娘子传奇》影响最大：戏剧方面则有《青蛇传》《白蛇前传》《白蛇后传》等，必须阐明的是后者主要是对“白蛇”意象的借用；在白蛇题材电影中，白蛇故事的魅力愈久弥坚。（《白蛇传奇与现代体验——以李碧华小说＜青蛇》为中心看一个传说的流变》侯春慧）材料三：含有典型“蛇女”形象的国产动画影视文本整理序号上映年份动画名称题材技术类型主要“蛇女”角色名称角色类型11986《葫芦兄弟》奇幻剪纸动画片金蛇精配角/反派21991《葫芦小金刚》奇幻剪纸动画片青蛇精配角/反派32005《东方神娃》奇幻/冒险二维动画片蛇精配角/反派42012《十万个冷笑话第一季》福禄篇喜剧二维动画片女王大人配角/中性52019《白蛇：缘起》爱情/奇幻三维动画电影小白主角/正义小青配角/正义蛇母配角/反派62021《白蛇2：青蛇劫起》奇幻/冒险三维动画电影小青主角/正义小白配角/正义ㅤㅤ材料四：ㅤㅤ在2025年蛇年春晚的舞台上，小品《借伞》以其独特的形式，将传统文化与现代艺术完美融合，更巧妙地串联了京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种，通过一连串不期而遇的“误会”拉满喜剧效果，不仅让经典故事焕发出新的活力，也让我们看到了经典与传统在新时代传续的无限可能。ㅤㅤ传统文化为何越来越“潮”？只因为有文化+科技的运用之妙。在小品《借伞》中科技手段的运用为传统文化的表现增添了新的活力和魅力。比如舞台设计方面，运用了先进的多媒体技术，打造出了如梦如幻的舞台效果。通过高清投影、3D映射等技术，营造出一种身临其境的感觉。近年来，湖南在这一方面亦有不少创新尝试，不仅提升了文化体验的互动性和趣味性，也拓宽了传统文化的传播渠道。ㅤㅤ文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。在当今这个快速发展的时代，我们更应该珍视经典与传统，它告诉我们，在传承与创新的道路上，又要勇于开拓进取，用新时代的智慧与创造力（《传统出新意，经典咏流传》湖南日报全媒体评论员杨兴东）（1）下列说法与材料相符的一项是CA.先秦古籍《山海经》中编撰的蛇形象代表着不可思议的奇幻力量，具有积极向上的神圣意象。B.《白蛇传》被誉为中国民间“四大传说”之首，这个传说故事名扬海外，在世界范围内传播最广。C.《白蛇：缘起》中的蛇形象非常丰富，并非只有单一的正义形象，还设计了反派配角。D.白蛇题材电影中，票房收入最高的当属脱胎于台湾作家李碧华小说的同名电影《青蛇》。（2）对于材料三中，下列选项不正确的是CA.自1986年至2021年，包含“蛇女”形象的国产动画题材较为多样，不仅有传统的奇幻题材B.近40年，国产动画制作技术不断提高，从剪纸动画片到二维动画片，体现了我国动画制作人的不断努力和奋斗。C.国产动画片中的白蛇一般都是作品中的主角，反映出我国动画制作人对民间传说的尊重，以及大众对白蛇形象有较高的认可度。D.近数十年国产动画片中“蛇女”形象的角色类型有较大变化，从过去的反派角色到现在的正派形象，突破了刻板单一的形象。（3）对于材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是BA.“蛇”这一意象在中国最早的诗歌总集《诗经》中就已经有独特的表现。B.21世纪以来《白蛇传》为蓝本的新编再掀热潮，在各体裁中皆创作不菲。C.80后、90后的对蛇精这一角色的认识来自于不同作品，应该对其有所了解。D.25年春晚小品《借伞》巧妙地串联了京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种。（4）结合文本内容观点，联系实际生活，说说怎么样做才能让神话中的经典形象历久弥新？【解答】（1）A.有误，《诗经》中“蛇”有积极向上的神圣意象，但未提及“积极向上的神圣意象”；B.有误，材料仅说《白蛇传》是中国民间“四大传说”之一、名扬海外；C正确；D.有误，材料二表明李碧华是香港作家。故选：C。（2）ABD.正确；C.有误，材料三只有《白蛇：缘起》中白蛇小白是主角，所以说“一般都是主角”错误。故选：C。（3）ACD.正确；B.有误，材料二说八十年代以来，不是21世纪以来。故选：B。（4）创新表达形式：像材料二提到以《白蛇传》为蓝本在电视剧、戏剧、电影等多种体裁中进行新编，还串联多种剧种。在生活中、网络漫画等新形式展现神话经典形象，增强文化体验的互动性和趣味性。现实中、AR技术让人们更沉浸式感受神话场景、虚拟偶像等科技形式传播经典形象，打破刻板印象能让经典形象更丰富多元，可以挖掘神话角色新的性格特点和故事背景。答案：（1）C（2）C（3）B（4）创新表达形式：采用多种艺术体裁，如电视剧、小说、小品等；还可以利用创意短视频；结合科技手段：运用多媒体技术、AR等，拓宽传播渠道、虚拟偶像等形式传播，打破刻板印象。10．（17分）阅读下面文字，完成问9题。枣香醉人洪丽丽ㅤㅤ①上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。ㅤㅤ②爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，蘸上白酒，待枣香、酒香融为一体，合为一物ㅤㅤ③八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子。ㅤㅤ④奶奶告诉我、枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的，到现在已有六十个年头了。ㅤㅤ⑤坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。ㅤㅤ⑥雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂静的村庄，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧，原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树ㅤㅤ⑦呼呼的北风，依旧是那样寒冷、刺骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。ㅤㅤ⑧奶奶的个子似乎又矮了一些，童年印象中的她是个大高个，干活利落，一溜小跑地跟在她的后面。只是，恍惚间，佝偻着身子，走路也有些不稳了。ㅤㅤ⑨“不是打电话不叫你来接我吗？”我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。ㅤㅤ⑩“爷爷的气管炎又犯了吗？”我问。ㅤㅤ⑪“没犯，别担心，我们壮实着呢！”奶奶一向报喜不报忧。ㅤㅤ⑫走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光……ㅤㅤ⑬“奶奶，今年的枣结这么多啊！”八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。ㅤㅤ⑭爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴雨，红通通、圆滚滚的枣子纷纷落下。我和哥哥大呼小叫着，打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。ㅤㅤ⑮时光如箭，一晃二十几年过去了。ㅤㅤ⑯“奶奶，那棵枣树怎么歪成这样了呢？”我问奶奶。ㅤㅤ⑰奶奶抚摸着干枯的树干说：“唉，这棵枣树也老了！”记忆中这棵枣树结的枣子，即便是刚刚点红，最为解渴、解馋。ㅤㅤ⑱虽说是棵枣树，它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。春天，顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去，撑一个木床，在它绿色庇护伞下纳凉，肆意摘取它的果实；冬天，和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。ㅤㅤ⑲时间，飞逝的时间，残酷的时间ㅤㅤ⑳爷爷、奶奶和枣树，却默默承受住了！ㅤㅤ㉑家中，爷爷正在烧火，锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。ㅤㅤ㉒“怎么又包饺子？不怕累着？”我嗔怪奶奶。ㅤㅤ㉓“不累，你不是爱吃菜馅的吗？我和你爷爷常包”ㅤㅤ㉔灶下烧火的依然是爷爷，抢也抢不过他。他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的，听得我一阵阵的揪心。ㅤㅤ㉕“让你们搬到城里就听话吧，你们这么大岁数了，还住在老家土坯房里ㅤㅤ㉖“这房子咋了？不能住人？你们不都是在这房子中出生的吗？”耳背的爷爷显然是听到了我的话，像吵架似的嚷嚷着，固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样ㅤㅤ㉗“不就图你们有个根，有个老家吗？”奶奶边往锅中下饺子边说。ㅤㅤ㉘我正用勺子搅着下到锅中的饺子，听到这儿鼻子一酸。ㅤㅤ㉙吃饭时，照例，爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。ㅤㅤ㉚“别夹了，我都吃饱了，现在都流行减肥ㅤㅤ㉛“咱可不减，把胃都减坏了！”他几乎是对着我吼了。ㅤㅤ㉜我要走了，爷爷让我捎上那一罐醉枣。“这七棵枣树真是老了，今年才结了半筐枣子！”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声，却只好装作没有听见，低头快步地走出家门。ㅤㅤ㉝还是奶奶送我到村口公路上等车，患气管炎的爷爷不常出门，无论是谁送回老家，院子，一直送到村口。ㅤㅤ㉞一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根，铁铸石雕的根，屹立不倒的根，所以不论我们的外表多鲜亮、滋味都甘甜，依然不能离开这深深扎根地下，耗尽了全部心血、力气，只剩下了风烛残年的躯壳。ㅤㅤ㉟奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离了老家ㅤㅤ㊱我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。（选文有删改）（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是AA.文章运用环境描写，写出了雪后乡村的荒凉寒冷，是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。B.奶奶说他们的身体很壮实，还经常包饺子，这都是为了不让“我”担心C.文章结尾再次提到了奶奶“那顶枣红色的绒线帽”，首尾呼应，表现了“我”对爷爷奶奶的不舍之情。D.爷爷是个固执的倔老头，跟“我”说话像吵架似的，他“吼”的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴。（2）请赏析文中画线的语句。ㅤㅤ一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。（3）文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？（4）标题“枣香醉人”在文中有什么作用？【解答】（1）本题考查对文章的理解和分析。A.有误，文章开头写雪后乡村的荒凉寒冷，并非是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查语句赏析。“一年又一年，枣树发芽、结出最大最红的枣子，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑；一年又一年，枣树的果实也越来越少”，运用了排比的修辞手法，强调了时间的流逝是一个连续不断的过程。这种对比生动地展现了随着时间的推移，他们逐渐衰老，经历着岁月的侵蚀，表达了“我”对时光无情流逝的感慨，以及对他们深深的敬爱之情。（3）本题考查插叙的作用。内容方面：“奶奶，今年的枣结这么多啊，蹲在九岁哥哥的后面，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子，用力地挥动着手中长长的打枣竿，红通通。我和哥哥大呼小叫着，打赌谁先找到今年最大。五岁的小妹最为老实了，放进奶奶的大枣筐里、懂事的模样。这段插叙详细地描绘了童年时一家人打枣的欢乐场景，让读者能够感受到童年生活的快乐和家庭的和睦幸福，插叙的童年打枣场景正是对这句话的具体展现。同时、对时光流逝的感慨以及对爷爷奶奶的情感等内容做了铺垫。情感方面：将童年时一家人的欢乐场景与如今爷爷奶奶的衰老，突出了时光的无情和生命的变化，以及对爷爷奶奶深深的情感。（4）本题考查标题的作用。线索作用：文章开篇就提到爷爷让“我”回老家拿醉枣，接着回忆了与枣树相关的童年往事、童年打枣等，最后“我”离开时爷爷让“我”捎上醉枣。“枣香”贯穿了文章的始终，将文章的各个情节有机地串联起来。奠定感情基调：“枣香醉人”、陶醉的感觉、美好的氛围，表达了“我”对爷爷奶奶的深深眷恋和思念之情，标题奠定了这种温暖。象征意义：醉枣是爷爷亲手酿造的。而枣树从奶奶嫁过来就种下、家庭的变迁以及爷爷奶奶的辛勤付出，这种亲情如同醉枣的香气一样，难以忘怀，能够引起读者的好奇心，以及围绕着枣香会发生怎样的故事，吸引读者去阅读文章。答案：（1）A（2）“一年又一年”反复出现，强调了时间的流逝，生动形象地表现出爷爷奶奶为家庭辛勤付出，他们的身体逐渐衰弱，而枣树也见证了他们的操劳和这个家庭的变迁、生命衰老的感慨。（3）插叙“童年打枣”场景的作用内容上：生动地描绘了童年时一家人打枣的欢乐场景，表现出童年生活的快乐和温馨。结构上：与上文“这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光”相呼应。情感上：与如今爷爷奶奶的衰老，突出了时光的无情和生命的变化。（4）标题“枣香醉人”的作用是文章的线索，贯穿全文，从爷爷让“我”回老家拿醉枣，再到最后“我”捧着醉枣离开。奠定了文章的感情基调、美好的氛围。具有象征意义，它象征着爷爷奶奶对“我”的爱，枣树见证了“我”的成长和家庭的变迁，令人沉醉，激发