第2课 《宪法是根本法》 第一课时 （教案）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）

第2课《宪法是根本法》第一课时（教案）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容第2课《宪法是根本法》第一课时

教材内容：了解宪法的概念、地位和作用，学习宪法的基本原则，认识宪法与公民权利的关系。二、核心素养目标1.培养法治意识，认识宪法在国家法律体系中的核心地位。

2.提升公民素养，理解宪法保护公民基本权利的重要性。

3.增强法治实践能力，学会运用宪法原则维护自身合法权益。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入六年级之前，已经对法律和权利有一定的认识，了解一些基本的法律概念和公民权利。然而，对于宪法的概念、地位和作用，以及宪法与公民权利的具体联系，他们的理解可能较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对法律知识表现出一定的兴趣，尤其是与自身权益相关的内容。他们的学习能力强，能够通过多种方式吸收新知识，如阅读、讨论和实践活动。学习风格上，部分学生偏好直观的视觉学习，而另一部分则更倾向于逻辑推理和批判性思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解宪法这一抽象概念时可能会遇到困难，特别是在区分宪法与其他法律的关系时。此外，学生可能难以将宪法原则与实际生活中的具体案例相结合，从而理解宪法在保护公民权利中的作用。此外，对于一些学生来说，理解宪法中的专业术语和复杂逻辑可能构成挑战。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《宪法是根本法》相关教材。

2.辅助材料：准备宪法相关图片、图表和宪法宣誓视频等。

3.教学辅助：制作宪法知识卡片，方便学生记忆。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放宪法文本，营造法治学习氛围。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宪法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宪法是什么吗？它在我们的生活中扮演什么角色？”

展示一些宪法相关的图片或视频片段，如国旗、国徽等，让学生初步感受宪法的精神和权威。

简短介绍宪法的基本概念和重要性，指出宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，为接下来的学习打下基础。

2.宪法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宪法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宪法的定义，强调其作为国家根本法的地位。

详细介绍宪法的组成部分，包括序言、总纲、公民的基本权利和义务等。

3.宪法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宪法的特性和重要性。

过程：

选择几个与宪法相关的典型案例进行分析，如公民权利保障、国家机构运作等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宪法在保障公民权利、维护社会秩序等方面的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及宪法如何指导我们解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组围绕宪法的一个特定方面进行讨论，如宪法与教育、宪法与公民权利等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宪法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宪法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宪法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宪法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宪法知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于宪法的短文或报告，如“宪法在我身边”，以巩固学习效果。

教学过程设计说明：

-教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动思考和探索。

-通过案例分析，帮助学生将抽象的宪法知识与实际生活相结合。

-小组讨论和课堂展示环节，旨在培养学生的合作能力和表达能力。

-课后作业的设计，旨在巩固所学知识，并激发学生对宪法的持续关注。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-宪法历史资料：收集宪法制定和修订的历史背景、过程和重要事件，如我国宪法的四次修订。

-宪法案例分析库：搜集国内外宪法案例，包括宪法解释、宪法诉讼等，帮助学生理解宪法在实际中的应用。

-宪法知识竞赛题库：整理宪法知识竞赛题目，包括选择题、判断题、简答题等，用于课后练习和课堂互动。

-宪法相关法律法规：介绍与宪法相关的其他法律法规，如《中华人民共和国公民权利和政治权利国际公约》等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读宪法原文，了解宪法的基本内容和原则。

-组织学生参观法院、检察院等法律机构，感受法治氛围，了解宪法在实际工作中的应用。

-开展宪法知识竞赛，激发学生学习宪法的兴趣，提高宪法意识。

-邀请法律专家或法官进行讲座，让学生了解宪法知识，提高法律素养。

-组织学生参与模拟法庭活动，让学生亲身体验宪法诉讼的过程，加深对宪法精神的理解。

-引导学生关注时事新闻中与宪法相关的案例，如宪法解释、宪法诉讼等，提高学生的法治意识。

-布置课后作业，要求学生撰写宪法学习心得，分享自己的理解和感悟。

-鼓励学生参与宪法宣传活动，如制作宪法宣传海报、撰写宪法宣传文章等，提高宪法在社会中的影响力。

-组织学生开展宪法知识讲座，向家人、朋友宣传宪法知识，提高全民法治意识。

-引导学生关注宪法在国际舞台上的地位和作用，了解我国宪法在国际社会的贡献。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了宪法这一国家的根本法。通过了解宪法的基本概念、组成部分和作用，同学们对宪法有了更加深刻的认识。以下是对本节课内容的简要回顾：

1.宪法的定义和地位：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程。

2.宪法的组成部分：包括序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都等。

3.宪法的基本原则：如人民主权原则、法治原则、平等原则、自由原则等。

4.宪法与公民权利的关系：宪法保障公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。

5.宪法的实际应用：通过案例分析，同学们了解到宪法在实际生活中的应用，如公民权利的保障、国家机构的运作等。

当堂检测：

为了检验同学们对本节课内容的掌握程度，以下是一些检测题目：

1.宪法在国家法律体系中的地位是什么？请简要说明。

2.宪法的组成部分有哪些？请列举并简要说明每个部分的作用。

3.请列举宪法保障的公民基本权利，并说明这些权利对公民的意义。

4.结合案例，谈谈宪法在实际生活中的应用。

5.请简述宪法的基本原则，并举例说明。

6.宪法与公民权利的关系是怎样的？请谈谈你的理解。

7.请结合自身实际，谈谈你对宪法的认识和理解。

8.请谈谈你对我国宪法发展的看法，以及你希望宪法在未来有哪些改进。八、教学反思今天的宪法课，我觉得挺有收获的。咱们六年级的学生，对法律已经有了一定的了解，但是宪法作为国家的根本法，对他们来说还是个挺抽象的概念。我注意到，他们在课堂上表现出了浓厚的兴趣，这让我挺高兴的。

在导入新课的时候，我通过提问和展示图片的方式，试图引起他们的好奇心。我发现，孩子们对宪法这个话题还是挺感兴趣的，他们能积极地参与到讨论中来。但是，我也发现，他们对宪法的理解还不够深入，比如在回答宪法是什么的时候，有些学生的回答比较笼统。

在讲解宪法基础知识的时候，我尽量用简单易懂的语言，配合图表和示意图，帮助他们理解宪法的基本概念和组成部分。我觉得这个方法还是有效的，因为孩子们能够通过视觉辅助更好地记住知识点。

案例分析环节，我选择了几个与孩子们生活息息相关的案例，比如公民权利的保障。我看到他们在讨论的时候，能够结合实际，提出自己的观点。这让我觉得，通过案例教学，孩子们能够更好地理解抽象的法律概念。

在小组讨论和课堂展示环节，我发现学生们参与度很高，他们能够积极表达自己的看法，这让我感到很欣慰。但是，我也注意到，有些学生在表达时显得有些紧张，这可能是因为他们对自己的表达能力不够自信。

课堂小结的时候，我简要回顾了本节课的主要内容，强调了宪法的重要性和意义。我觉得这个环节对巩固学生的知识很有帮助，但是我觉得还可以做得更好，比如可以设计一些互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中回顾知识点。

当堂检测环节，我出了一些基础性的题目，主要是为了检验他们对宪法基础知识的掌握。我发现，大部分学生能够正确回答问题，但也有少数学生对于一些细节问题不太清楚。这说明我在教学过程中可能需要更加细致地讲解。

接下来，我想在以下几个方面进行改进：

1.在导入新课时，可以设计更加生动有趣的活动，比如角色扮演，让学生更直观地感受宪法的意义。

2.在讲解宪法基础知识时，可以结合更多的实际案例，让学生通过故事了解宪法。

3.在小组讨论和课堂展示环节，可以给予学生更多的鼓励和支持，帮助他们克服紧张情绪，提高自信心。

4.在课堂小结时，可以设计一些互动环节，如小组竞赛，让学生在游戏中巩固知识。

5.在课后，可以布置一些拓展性的作业，如让学生调查了解宪法在生活中的应用，提高他们的实践能力。

我相信，通过不断的反思和改进，我们的宪法教学能够更加有效地帮助学生树立法治观念，增强宪法意识。内容逻辑关系①宪法的基本概念

-宪法的定义：国家的根本法，具有最高法律效力。

-宪法的作用：保障公民权利，规范国家机构，维护国家利益。

②宪法的组成部分

-序言：宪法的引言部分，阐述宪法制定的目的和意义。

-总纲：宪法的总则，规定国家的根本制度、根本任务等。

-公民的基本权利和义务：规定公民在国家生活中的权利和义务。

-国家机构：规定国家的组织形式和运作方式。

-国旗、国歌、国徽、首都：规定国家的象征。

③宪法的基本原则

-人民主权原则：国家的一切权力属于人民。

-法治原则：国家和社会生活都必须依照法律规定。

-平等原则：公民在法律面前一律平等。

-自由原则：保障公民的基本自由权利。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《中华人民共和国宪法》全文，让学生通过阅读了解宪法的具体内容和结构。

-视频资源：《宪法日特别节目》，通过电视节目了解宪法的制定历程和重要性。

-宪法相关书籍：《宪法知识普及读本》，适合学生阅读的宪法入门书籍。

-宪法案例分析视频：收集一些宪法案例的解读视频，帮助学生理解宪法在实际中的应用。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后阅读《中华人民共和国宪法》全文，特别是序言、总纲和公民的基本权利和义务部分，加深对宪法内容的理解。

-观看《宪法日特别节目》或宪法相关书籍，了解宪法的历史背景和宪法精神。

-通过宪法案例分析视频，学习宪法在具体案例中的应用，思考宪法对个人和社会的意义。

-教师可以推荐学生阅读《宪法知识普及读本》，帮助他们在阅