北师大初二语文下月考卷

北师大初二语文下月考卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的是（）A.恬淡（tiándàn）B.脉搏（màibó）C.憧憬（chōngjǐng）D.愠怒（yùnnù）2.下列词语中，没有错别字的是（）A.摩挲B.摩诃C.摩崖D.摩天轮3.下列词语中，成语使用不正确的是（）A.鞠躬尽瘁，死而后已B.一鸣惊人，一飞冲天C.守株待兔，坐享其成D.杯盘狼藉，一塌糊涂4.下列句子中，没有语病的是（）A.他学习很好，所以成绩优秀。B.大家都认为，他的演讲很成功。C.通过这次活动，使我对环保有了更深的了解。D.我们要珍惜时间，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。5.下列句子中，标点符号使用不正确的是（）A.“你今天怎么迟到了？”老师问。B.他喜欢看小说，尤其是《红楼梦》。C.我们要学习雷锋的“钉子精神”。D.今天天气晴朗，阳光明媚，是个出游的好日子。二、填空题（每题2分，共20分）6.《沁园春·雪》的作者是______。7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自______的《过零丁洋》。8.《西游记》中，孙悟空的武器是______。9.《红楼梦》中，贾宝玉最终选择的妻子是______。10.《论语》中，孔子的弟子颜回被称为“______”。11.《离骚》中，屈原表达自己忧国忧民情感的名句是“______，哀民生之多艰”。12.《木兰诗》中，木兰从军的动机是“______，关山度若飞”。13.《庐山谣》中，描述庐山美景的句子是“______，影落明湖青玉蓝”。14.《滕王阁序》中，王勃赞美滕王阁美景的句子是“______，秋水共长天一色”。15.《陈情表》中，李密表达自己忠诚的句子是“______，死而后已”。三、阅读理解（每题10分，共30分）16.阅读下面的文言文，回答问题。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）这首诗的作者是谁？（2分）（2）诗中描绘了怎样的景象？（3分）（3）这首诗表达了作者怎样的情感？（5分）17.阅读下面的现代文，回答问题。荷塘月色荷塘上的月光，静静地洒在荷叶上，荷花在微风中轻轻摇曳，散发出淡淡的清香。我坐在荷塘边，欣赏着这美丽的景色，心中充满了宁静和喜悦。（1）这段文字描绘了怎样的景象？（3分）（2）作者在荷塘边的心情如何？（3分）（3）这段文字表达了作者怎样的情感？（4分）18.阅读下面的议论文，回答问题。学会学习学习，是人生必经之路。学会学习，就是学会如何更好地获取知识，如何更好地运用知识。学会学习，不仅能够提高我们的学习成绩，还能够提高我们的综合素质，使我们更好地适应社会的发展。（1）这篇文章的中心论点是什么？（3分）（2）文章中提到了哪些学会学习的方法？（4分）（3）这篇文章对你的学习有什么启示？（3分）四、作文（50分）19.题目：我心中的英雄一、选择题答案：1.C2.A3.C4.B5.C二、填空题答案：6.毛泽东7.文天祥8.《红楼梦》9.宋代10.辛弃疾三、阅读理解答案：11.（1）唐（2）王维（3）宁静、淡泊12.（1）A（2）B（3）C13.（1）对荷塘月色的喜爱（2）对大自然的赞美（3）对美好生活的向往14.（1）比喻论证（2）对比论证四、作文答案：（略）一、基础知识1.字音字形：考查学生对字音字形的辨识能力。2.词语运用：考查学生对词语意义的理解和运用能力。3.成语运用：考查学生对成语意义的理解和运用能力。4.标点符号：考查学生对标点符号的运用能力。二、阅读理解1.古诗文阅读：考查学生对古诗文的阅读理解能力，包括作者、作品背景、主题思想、意象描写等方面的理解。2.现代文阅读：考查学生对现代文的阅读理解能力，包括文章内容、结构、语言表达、主题思想等方面的理解。三、议论文阅读1.论点论据：考查学生对议论文中论点论据的理解和把握能力。2.论证方法：考查学生对议论文中论证方法的识别和理解能力。四、写作1.记叙文写作：考查学生的记叙文写作能力，包括人物描写、情节安排、环境描写、主题表达等方面的能力。各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题示例：下列词语中，加点字的读音全部正确的是（）A.恬淡（tindn）B.脉搏（mib）C.憧憬（chngjng）D.愠怒（ynn）答案：C解析：此题考查学生对字音的辨识能力。二、填空题示例：《沁园春·雪》的作者是（）答案：毛泽东解析：此题考查学生对文学作品的了解。三、阅读理解示例：诗中描绘了怎样的景象？答案：描绘了桂花落、春山空、月出惊山鸟的景象。解析：此题考查学生对诗歌意象的理解。四、议论