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文档简介

九江市华科技工学校

教学管理细则

第一部分教学常规管理♦化考评细则

一、总则

为了加强学校教学工作的过程管理,规范教师的教学行

为,增强教师做好教学工作的自觉性和积极性,特制定本细

则。

二、常规教学检查考评机构

由主管教学副校长、教务科长、各部门教务主任组成,

对全体教师的常规教学工作进行监督执行,由教务科长、部

门主管教学主任进行具体考评和记载,并对检查的情况进行

反馈和通报,考评结果计入工资内。

三、实施办法

1、本细则由教务处、部门主管教学负责人进行不定期、

不定时的抽查、教务处当天公布抽查结果及处罚结果。

2、依据《教师常规管理量化考评细则》,每月底由部门

主管教学负责人汇总报部门负责人审核,向主管教学的副校

长、教务处报备,计入工资核算。

四、考评细则

(一)教师日常规范十不准

1、不准饮酒上课;

2、不准在教室内吸烟;

3、不准穿拖鞋,涂浓妆、穿奇装异服上课;

2

4、不准打骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚学生;

5、不准未通过学校审批向学生收取任何费用;

6、不准坐着授课(特殊情况除外);

7、不准在上课时间上网、玩游戏、玩手机;

8、不准私自调课,或将正课改为自习、看电视;

9、不准在上课期间接打电话;

10、不准旷工。

凡违范其中一项每次扣款50元。

(二)教学常规管理

1、教学任务

(1)每学期开学第二周按学校要求,填写授课计划,

期末进行教学总结上报教务处,不得延交。

(2)备课:备课必须提前1天以上,按教材及授课计

划,每节有备课教案,教案有重点,难点及教学目的等,不

准无教案上课(平常听课检查采取不通知的临时抽鉴方式进

行检查);月底由学校统一检查,每少一次备课扣一个课时

工资,每月评定一个优质教案奖50元。

(3)作业布置与批改:每周作业量不得少于一次,严

格督促学生完成作业,完成率至少不能低于80%,每少5个

百分点扣50元工资。任课教师必须认真布置及批阅(批阅

按优、良、合格、不合格阅批),无作业批阅扣50元工资。

(4)实训课:按实训授课计划,实训老师必须督促学

生填写实验报告,每周不得少于1次(可作为作业次数),

完成率不得低于80%,每少5个百分点扣50元工资。

3

(5)实验教师必须督促每名学生完成每个实验,并按

要求填写好每个学生每次的实验记录及实训成绩,无实验记

录扣50元工资。

2、课堂管理

教师是课堂教学的主导者、管理者、控制者,是对课堂

纪律、课堂秩序、课堂安全、课堂教学效果的第一责任负责

人。

(1)上课必须提前2-5分钟到教室,杜绝老师上课迟

到,否则每次罚一个课时。上课期间严禁空堂,如有特殊情

况急需离开课堂,必须报部门主任或临时请老师顶课,否则

无论什么原因空堂,将双倍扣除当堂教师课时工资。

(2)上课前老师必须督促学生把手机全部收拢放入教

室手机存放处,如有学生不交手机者上课教师立即电告部门

政教负责人协同处理,如发现学生上课玩手机每次扣任课教

师一个课时工资。

(3)严禁课堂出现打架现象,否则扣当堂教师一个课

时工资,并承担相应的责任。

(4)老师上课时,有学生睡觉,应及时提醒,不能视

而不见,如睡觉人数超过百分之五十学校将考虑予以辞退该

老师。

(5)上机课杜绝学生上网、玩游戏,发现一次扣指导

老师一个课时工资。

(6)凡实训课、体育课、上机课任课教师必须到教室

将人数清点后才带到指定的实训室上课,更不得让学生逗留

4

在教室,发现有学生逗留在教室与机房及窗台垃圾下课后未

及时清理干净,每次扣除实训老师一个课时工资。

(7)实验教师必须进行安全教育后再把学生分成组进

行有组织有次序地实训,如未进行安全教育发生安全事故除

罚款100元外,将追究相应的责任,因老师失职损坏实训设

备,根据情况进行赔偿。

(8)实训室必须做到人走关灯、关机、关窗、关门,

否则,每次扣50工资,如造成填失将进行赔偿。

3、教学质量管理

(1)上课声音宏亮、板书精炼、条理清楚、书写工整、

规范、讲课重点、难点突出,教学目的明确,课堂气氛活跃,

知识传授无误,学生能听懂学懂,对学生高度负责,让学生

达到学习目的。

(2)每学期教务处在任课班(以专业课及课时多的班)

进行学生问卷调查,问卷调查共计100分,以学生打的均分

确定考评分数的多少。评定均分少于70分的,学校予以提

示或辞退。

4、教研任务

(1)听课:每月每位老师(包括行政领导)不少于二

次,并在教务处发的听课记录本上作好听课记录,少一次扣

一个课时工资。

(2)每周一升旗仪式的周总结及平常学校的教研活动

会议必须按时参加,不得缺席,否则每次扣一个课时工资。

(3)每天无课时必须到集体办公厅坐班批改作业、教

5

学准备和教学研究,不得提前下班或不坐班(属兼职干事的

教师有事由科室主管请假),否则每次扣一个课时工资。

(4)每学期专业课程老师至少组织一次竞赛,报教务

处审核备案(由学校提供奖品)。

(5)每学期部门老师至少发表一篇在省、市级刊物上

的文章或每年参加一次省市级教师技能大赛。

(三入奖励

1、每学期评比一个优质教案奖100元。

2、每学期教务处以平常的考评记录为依据,一学期中

从来没有违规违纪的奖50元。

3、每学期每个教研组评比优质授课教师一名,奖100

o

4、在市级和市级以上报刊杂志投稿获奖,奖50元。

5、任课教师所教学生获市级竞赛名次的,每人次奖任

课教师100元。获省级竞赛奖的每人次奖200元。

6、鼓励教师开发校本教材,学校采用奖300元。

五、教师考勤制度

1、全体任课教师必须按学校规定在考勤机上打卡,早

上八点二十分前,下午四点三十分后,月底按卡机记录计算

出勤。

2、除学校公务无法打卡外,漏打卡、迟到、早退每次

扣15元,漏打共一律不补考勤异常,凡公务出差,在教务

科备案,不扣款。

3、教师请假,一天以内直接向部门教务主任请假,由

6

本人协调好代课教师,一天以向部门部长请假并上报教务科

备案,(所有请假必须扣除请假时间的基本工资、课时工资,

凡顶课的老师顶课按40元每节计算工资)。

3、凡请假教师是班主任的通过以上程序后需报政教处

审批。

4、凡辞工的员工必须提前一个月以书面形式上报相应

的主管部门,临时迟工说走就走不予结算工资。

7

第二部分教学过程中学生出现问题

的处理方法

一、针对学生的提问,一时无法回答出来怎么办?

教师针对学生的提问,给予鼓励和支持,如果教师一时无法解答,

可以发动学生集思广益,开拓学生的思维,讨论解决,如果教师解决

不出来,那么可以委婉的说,课后进行解答,课后教师可以查询资料,

或者咨询其他有经验的教师;

二、上课学生不注意听讲怎么办?

教师可以运用暗示法,让学生的注意力迅速的回归到课堂,或者

运用提问法,让学生的集中力放在课堂里。教师在事后要进行教学的

反思,教学过程要更具有直观性和趣味性,牢牢吸引学生的注意力,

让学生不走神。

三、学生厌学怎么办?

教师要跟学生进行谈心,详细了解学生厌学的原因,循循善诱,

与班主任取得联系,沟通,一起帮助学生,通过学校和班集体的活动,

消除学生厌学的行为。

四、学生无法完成作业怎么办?

8

针对经常不交作业的:基础不好,一对一指导;内向的,可

采取一对二指导。偶尔不交作业:夸赞他之前的作业,并暗示他

要按时完成作业,对事不对人,不轻易给学生贴标签。

五、上课学生不遵守课堂纪律怎么办?

加强思想道德教育,注重诚信教育,对学生的评价要多元化,不

讽刺挖苦学生。多鼓励学生,树立学生学习的自信心。

六、学生胆小,不敢问老师以至不动手?

私加微信,找出不敢问的原因并鼓励他与肯定他及多多关注

他。

七、迟到的学生怎么办?

针对于踩点迟到的点到为止;针对于偶尔迟到的了解其原因,

并解决问题;针对于经常迟到的协商下次迟到的惩罚;针对于大规模

迟到的,班级群里@班主任及学生,加强课后教育。

八、怎样管理不听话的学生

1、积极鼓励

老师应该积极鼓励孩子,多沟通、多交流,表达自己内心的想法,

不能不听话就否定了孩子的成长,也要看到孩子变得成熟、变得独立

等进步的一面,同时让孩子继续努力的表达出来自己的想法,才能够

解决不听话的问题。

2、花时间关心学生

作为老师要做的。就是让学生感到老师重视我、关心我。比如课

9

堂提问,可以增加频率,并做好点评。比如作业部分,做得不好,评

语中尽量多写点儿。另外,也要关心孩子的生活°一个人当感知到有

人重视他时,他内心里会产生感激的,学生也一样。

3、让学生有成就感

不听话的学生,往往就是缺乏自信、缺乏成就感的表现。他所表

现得无所谓的样子,无非就是没有团体的责任感。这时,不妨利用一

些活动,让他成为领头人,去带着几个学生完成一个活动或者任务。

完成后,老师进行全班表扬。慢慢的,学生就会发生变化。

4、保持平和心态

保持平和心态,这是非常重要的,不可与这样的学生生气,更不

能由于愤怒而和学生发生冲突,怒伤肝,对自己身体也不好。无论怎

么说,他们都是孩子,调皮一点也是很正常的。

五、与学生谈心

开学之后,学生刚刚露出调皮捣蛋的苗头之后,要立即引起重视,

课余找机会交流一下,侧面指出他的错误。这是讲道理的阶段,苦口

婆心的谈心也是很必要的。

10

第三部分部门教学过程管理及任务要求

一、教学过程管理实行:“三抓,三不放过”

1.“抓”教师课前准备:上课教案,课件,备课。对课前无准备

的教学“不放过”。

2.“抓”课堂纪律:抓到课率、随意进出、玩手机、看电视、课

堂散落、老师接电话等。对只管上课、不管理课堂纪律的教师“不放

过”。

3.“抓”教学效果、授课目标、作业、实训报告等。对无授课效

果的教学“不放过”。

二、教学任务实行“八个一次”

1、每部每月至少一次技能竞赛活动;

2、每部每月至少一次教研活动;

3、每部每月至少一次教师公开课;

4、每部每天至少一次教学巡察,并记录留档;

5、每部每月一次教学常规检查,考评记入工资;

6、每部每月一次学生优秀作品展示;

7、每部每月次教学资料汇总,并报送教务处存档:

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8、每部每学期至少一次大型文艺活动。

第四部分各专业教学授课计划

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幼儿教育专业(中专)教学授课计划

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幼儿教育专业(3+3)教学授课计划

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工业机器人应用与维护专业(中专)教学授课计划

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电子商务专业(中专)教学授课计划

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电子商务专业(3+3)教学授课计划

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铁路客运服务专业(中专)教学计划

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室内设计专业(中专)教学授课计划

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