2024年重庆财经职业学院招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年重庆财经职业学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.刻苦C.学会学习D.勤奋【答案】：C2.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.学生党总支B.党委会C.党小组D.党组织【答案】：A3.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.为学生服务理念B.教育为主,管理为辅C.管理为主，教育为辅D.学生自主发展【答案】：A4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.可以缓缴营业税C.享受培训补贴D.免收有关行政事业性收费【答案】：B5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.来自学校偶发性侵害造成的C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D6.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有特色的教学能力B.有先进的教育理念C.有独立的科研能力D.有广泛的交往能力【答案】：D7.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业精神B.专业信仰C.专业人格D.专业知识【答案】：D8.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.创新创业C.课堂教学D.社会实践【答案】：C9.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】：B10.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.学科知识丰富C.身体素质良D.教学水平超高【答案】：A11.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“评价者”B.“管理者”C.“办学者”D.“举办者”【答案】：B12.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以社交活动为中心的自我探究B.以自我的社会价值为中心的探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】：D13.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.科学精神C.公共事务D.行为规范【答案】：A14.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.尊重学生家长【答案】：C15.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府和高校C.市场D.政府【答案】：C16.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业情操B.教学方法C.专业技能D.专业知识【答案】：D17.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.去个性化C.集体舆论D.群体思维【答案】：B18.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.干扰理论B.衰退理论C.动机理论D.同化理论【答案】：A19.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.交往互动过程B.生命意义的实现过程C.引导学生学习和掌握双基的过程D.传授知识的过程【答案】：A20.青年期的思维发展特点属于（）。A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】：B21.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是（）A.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究D.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大【答案】：D22.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.反例B.正例C.概括D.变式【答案】：D23.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.给定B.障碍C.情境D.目标【答案】：A24.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《大学的理想》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《美国高等教育》【答案】：A25.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】：C26.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.班杜拉B.荣格C.马斯洛D.罗杰斯【答案】：D27.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德契合一般教师的道德心理B.公民道德是教师道德的决定性因素C.公民道德符合当前师德的实际情况D.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提【答案】：B28.大学的学术自由传统可追溯到（）A.哈佛大学B.牛津大学C.中世纪大学D.剑桥大学【答案】：C29.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术乐观主义B.技术决定论者C.技术价值中性论者D.技术悲观主义【答案】：D30.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.关系概念B.具体概念C.合取概念D.抽象概念【答案】：D31.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题起始状态B.问题障碍C.问题解决策略D.问题目标状态【答案】：C32.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.苛勒B.桑代克C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：C33.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化创新功能B.文化继承功能C.文化保存功能D.文化选择功能【答案】：D34.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.陶冶法B.锻炼法C.示范法D.自我教育法【答案】：A35.课的类型一般分为两大类；即（）A.讲授课和实验课B.讲授课和复习课C.单一课和综合课D.讲授课和练习课【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.普遍道德原则定向C.社会契约定向D.服从与惩罚定向【答案】：BC37.文明礼貌是（）。A.企业创新的需要B.人类社会进步的产物C.从业人员的基本素质D.企业形象的重要内容【答案】：BCD38.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业幸福C.职业理想D.职业良心【答案】：ABCD39.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学业证书B.结业证书.C.学位证书D.技能证书【答案】：AC40.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.大学生的不满C.生产力和科学技术发展的需要D.互联网在教学中的应用E.现代教育学和心理学的研究成果【答案】：ACE41.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.社会本位论B.社会需求与人的发展需求的统一C.马克思主义关于人的全面发展学说D.个人本位论【答案】：BC42.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德的教育专门性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德功能的多样性D.教师职业道德内容的全面性【答案】：ABCD43.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.由专业保安看管C.加强就寝安全意识教育D.殴打教师E.检查维修宿舍设施F.侮辱教师G.家长参与管理H.批评教师【答案】：ACE44.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.两者没有关系B.是个人事业获得成功的关键因素C.是企事业持续、健康发展的巨大动力D.是企事业竞争取胜的重要手段【答案】：BCD45.影响大学生人际关系的因素有（）A.互补性B.容貌与仪表C.相似性D.空间距离【答案】：ABCD46.以下选项属于大学生的思维特征的是（）。A.思维的元认知能力迅速发展B.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟C.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位D.创造性思维有了明显发展【答案】：ABCD47.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术中立B.学术自由C.大学自治D.教学与科研相统一【答案】：ABD48.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.巧沟通C.多落实D.细管理E.常宣传【答案】：BCDE49.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.充分发挥学生的潜能B.提高学生的学习成绩C.强壮学生的身体素质D.预防学生的心理行为偏差或问题【答案】：AD50.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】：ABCDE51.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.向先进典型学习B.优质服务C.热情周到D.遵守职业纪律【答案】：ABCD52.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.笃行C.引导D.内省E