新教科版小学一年级科学上册教案全册

新教科版小学一年级科学上册教案全册

一、教学内容

1.认识自然界的动植物

动物的特征与分类

植物的特征与分类

2.玩转天气

天气的认识与描述

天气变化的原因

3.我的身体

人体的主要器官

健康的生活方式

4.美丽的地球

地球的形状与结构

地球上的自然资源

二、教学目标

1.让学生了解和掌握自然界的动植物基本特征，培养学生的生物

素养。

2.使学生能够认识和描述天气现象，了解天气变化的原因，提高

学生的观察能力和逻辑思维能力。

4,让学生了解地球的基本知识，培养学生热爱大自然、保护环境

的意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：动植物的分类、天气变化的原因、人体器官的作用、

地球的结构。

2.教学重点：动植物的特征、天气的认识、健康的生活方式、地

球的自然资源。

四、教具与学具准备

1.教具：动植物图片、天气卡片、人体器官模型、地球仪。

2.学具：观察记录表、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入

(1)展示动植物图片，引导学生观察并说出它们的特点。

(2)分享天气变化的故事，让学生描述自己经历的天气现象。

(3)邀请学生谈谈自己身体的变化，引出人体器官的认识。

(4)通过观察地球仪，让学生了解地球的形状和结构。

2.例题讲解

(1)动植物的分类：以兔子、蝴蝶为例，讲解动物的特征与分类。

(2)天气的认识：以晴天、雨天为例，讲解天气的描述和变化原

因。

(3)人体器官：以心脏、肺为例，讲解器官的作用和保健方法。

(4)地球的自然资源：以森林、河流为例，讲解自然资源的重要

性。

3.随堂练习

(1)让学生根据观察记录表，给动植物分类。

(2)让学生描述当前的天气，并分析天气变化的原因。

(3)让学生画一幅自己的身体器官图，并标注器官名称。

（4）让学生在地球仪上找到自己家乡的位置，了解家乡的自然环

境。

4.课堂小结

（2）回顾天气的认识和变化原因。

（3）强调人体器官的作用和健康生活方式。

（4）强调地球的自然资源保护和环境保护意识。

六、板书设计

1.动植物分类：动物、植物

2.天气现象：晴天、雨天

3.人体器官：心脏、肺

4.地球结构：形状、自然资源

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请家长协助，找出家中的动植物，并分类记录。

（2）观察并记录一周内的天气变化，分析原因。

（3）画出自己的人体器官图，标注名称。

（4）调查家乡的自然资源，写出调查报告。

2.答案：

（1）动植物分类记录表。

（2）天气变化观察记录表。

（3）人体器官图。

（4）家乡自然资源调查报告。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：

(1)关注学生对动植物分类的理解程度，调整教学方法。

(2)观察学生对天气变化的观察和分析能力，提高教学质量。

(3)关注学生对人体器官的认识，加强健康教育。

(4)引导学生关注地球的自然资源，培养环保意识。

2.拓展延伸：

(1)组织学生参观动物园或植物园，加深对动植物的认识。

(2)开展天气观察活动，鼓励学生分享观察心得。

(3)举办健康知识讲座，提高学生的健康素养。

(4)开展环保主题活动，培养学生的环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设置

2.实践情景引入的方式

3.例题讲解的深度和广度

4.作业设计的针对性和实用性

5.课后反思及拓展延伸的实际效果

一、教学难点与重点的设置

1.动植物的分类：此部分内容较为抽象，学生可能难以理解和掌

握。教师应通过生动的实例和形象的画面，帮助学生理解和记忆。

2.天气变化的原因：天气现象涉及大气科学知识，对于一年级学

生来说，理解起来有一定难度。教师应简化讲解，以生活中的实例说

明天气变化的原因。

3.人体器官的作用：人体器官的作用涉及生物知识，教师应结合

生活实际，让学生了解器官的作用，并关注健康。

4.地球的自然资源：地球的自然资源问题涉及地理知识，教师应

通过图片、实例等方式，让学生了解自然资源的重要性，培养环保意

识。

二、实践情景引入的方式

1.利用实物、图片等教具，创设生动、有趣的实践情景，吸引学

生的注意力。

2.结合学生的生活经验，引导他们主动参与实践情景，提高学生

的参与度。

3.在实践情景中，注重启发学生思考，培养学生的观察、分析和

解决问题的能力。

三、例题讲解的深度和广度

L例题讲解要注重深度，让学生掌握问题的本质，避免停留在表

面。

2.例题讲解耍注重广度，拓展学生的知识面，提高学生的综合素

养。

3.例题讲解要结合学生的实际水平，适当调整难度，使学生在轻

松愉快的氛围中学习。

四、作业设计的针对性和实用性

1.作业设计要有针对性，针对教学难点和重点设计作业，帮助学

生巩固知识。

2.作业设计要注重实用性，结合生活实际，让学生在实际操作中

运用所学知识。

3.作业设计要适量，避免过多作业给学生带来负担，影响学习兴

趣。

五、课后反思及拓展延伸的实际效果

1.教师要认真反思教学过程中的优点和不足，不断调整和改进教

学方法。

2.拓展延伸要注重实际效果，结合学生的兴趣和需求，提高学生

的综合素养。

3.教师要关注学生的反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学

策略。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1,使用亲切、生动的语言，拉近与学生的距离。

2.语调起伏有致，注重抑扬顿挫，增强课堂氛围。

3.适时调整语速，让学生更容易理解和接受教学内容。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节的完整性。

2.例题讲解时间适当延长，让学生充分消化吸收。

3.课堂提问和情景导入时间不宜过长，以免影响教学进度。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导学生思考教学难点和重点。

2.提问难度要适中，避免过于简单或复杂，以免打击学生积极性。

3.给予学生充分思考时间，鼓励他们表达自己的观点。

四、情景导入

1.创设生动、有趣的情景，吸引学生注意力。

2.结合学生生活实际，提高情景导入的贴近性。

3.通过情景导入，引导学生主动参与课堂，激发学