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文档简介

【摘要】数字素养是教师重要的专业素养,提升教师数字素养可采用的方式途径多种多样。当前,包括各级智慧教育云平台在内的云端载体,集中了大量优质教育资源,使学习、应用便捷高效,为培育教师数字素养和促进学校教育教学工作提供了有效支撑。“宜教云”作为区域教育云平台,紧密对接国家、省级平台,突出地域特色,对教师数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等多维度的数字素养发展起到了明显的促进作用。【关键词】云平台;宜教云;教师数字素养2023年,教育部颁布的《教师数字素养》指出,扎实推进国家教育数字化战略行动,完善教育信息化标准体系,提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。“宜教云”智慧教育平台,是以云计算、大数据、人工智能等前沿技术为支撑的综合性智慧教育基础平台,覆盖“教、学、管、评、研”五大主流教育业务,包括智慧教育基础支撑平台、智慧教育云空间、智慧教育云资源服务平台、智慧教研系统、智慧管理、智能科研管理平台、学校发展综合评价系统等7大类22个应用系统67个应用模块。“十四五”以来,“宜教云”作为国家级、省级中小学智慧教育平台的个性化补充,进一步有效承担起教师对优质数字资源的学习、应用和之后的反馈、交流等任务,有效赋能区域提升教师数字素养的实践与探索。基于云平台,提高数字化意识数字化意识是客观存在的数字化相关活动在思维中的能动反映,包括数字化认识、数字化意愿和数字化意志[1]。在教育数字化、网络化、智能化大趋势下,提高基于云端平台技术的教师数字化意识,已是新时代教师发展的重要基础。教育行政部门、教研部门、学校必须帮助教师提高数字化意识,理解应用数字技术资源进行教育实践、探索创新是推进数字时代教育改革的现实需要,积极打破惯性、主动探索、创新实践,为高质量开展数字教育迈出坚实步伐。一是平台建设人性化。在信息科技飞速发展、新技术新概念层出不穷的今天,智慧教育云平台提供给教师的各项应用,必须具备技术领先、功能适用、操作便捷等人性化特点。为此,宜兴市教育局与“宜教云”承建维护单位定期对接研讨,将一线教师对平台的期待、要求,及时转化为界面或功能上的实际改进、提升,增强广大教师对“宜教云”平台建设的参与度、认可度。相较于最初的区域教育平台,融入云计算技术、大数据、学习分析等现代数字技术的区域教育云平台正朝着“智能”方向发展,有效地推进了数字技术与区域教育教学的深度融合[2]。二是数字观念普及化。在数字化浪潮席卷全球的今天,教室中的儿童早已成为数字社会的原住民,他们具备与数字世界互动的环境与能力。面对这一趋势,教师作为知识传授者和引导者,必须承担起直面数字化教育的使命,并深感紧迫性。宜兴市敏锐地捕捉到这一教育变革的脉搏,积极行动,从市级到校级层面广泛开展了包括“宜教云”在内的数字素养的普及性宣传和交流研讨活动。这些活动旨在通过多元化的形式,如讲座、研讨会、工作坊等,有效激发教师学习数字技术知识与技能的内在动力,提升教师的主动性和积极性。通过这些活动,教师不仅能够提升在数字社会中的基本素养,还能够对数字技术的前沿方向,特别是“云”技术与教育的深度融合,形成深刻的认识。基于云平台,提升数字技术知识与技能数字技术知识与技能是指教师在日常教育教学活动中应了解的数字技术知识与需要掌握的数字技术技能。当前,涉及教师日常工作的数字技术知识与技能内涵非常广,项目非常多,包括多媒体、互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等技术,及其衍生出来的各类数字化设备、软件、平台。学习各种数字技术既有不同的途径方法,也有相似的策略路径,宜兴市对教师应用“宜教云”的培训主要采用了“点面结合”的方式。“点”是指骨干高端引领。为深化现代教育技术服务的革新,提升“宜教云”平台在教育教学中的实际应用效果,宜兴市成立了现代教育技术中心组。该中心组汇聚了一批智慧教育领域的优秀人才,包括智慧教育首席信息官(CIO)和智慧教育云平台培训导师,他们的加入为全市各校的数字教育发展注入了强劲动力。市教育局制定了科学详实的培训研修专项制度,确保每年有重点培训项目、每月有针对性的活动安排。近五年来,全市共开展了65场专题活动,累计达1200多学时,全面覆盖并深入提升了数字技术骨干教师的专业素养与实践能力。这不仅为“宜教云”平台在全市范围内的有效推广和应用提供了坚实的人才支撑,也为各校数字教育的持续发展奠定了坚实基础。“面”是指全员精准学习。“宜教云”平台启用以来,宜兴市教师发展中心结合各校的实际需求,通过点对点送教的形式,为全市100余所学校开展了“菜单式”培训220余场次,其中在线培训130场次,凸显了“云”技术突破时空限制的优势。各校数字技术骨干教师更是成为伴随在教师们身边的专家,通过校本研修、即时指导等方式,为教师们答疑解惑,让一个个技术难题“烟消云散”。宜兴市教育局组织开展了三轮“宜教云”智慧教育平台应用全员培训考核。第一轮的重点是“数字教育资源查看及下载”“各学科智能组卷”等实用技能;第二轮侧重于课堂教学应用,主要为“宜教云”教学助手板块中的“互动课堂”“微课通”等;第三轮围绕“教—学—评”一体化功能模块。在三轮的培训考核中,教师们通过学习“宜教云”平台提供的专题视频、线上线下答疑、递交作业作品等,切实感受到数字技术的魅力,为开展数字技术与教育教学的深度融合打下坚实基础。基于云平台,促进数字化应用数字化应用是指教师应用数字技术资源开展教育教学活动的能力,包括数字化教学设计、数字化教学实施、数字化学业评价以及数字化协同育人[3]。教师的数字技术知识与技能唯有在实际的教育教学过程中得到检验,方能真正展现其效能与价值。当前,宜兴市各学校正积极推进基于“宜教云”平台的数字化应用,力求将数字技术融入课堂,构建更为高效、优质的“好课堂”,以此促进教育教学向现代化与智能化发展。一是示范展示见实效。每年度,宜兴市教育局都要组织一到两次基于“宜教云”的数字化应用现场展示观摩活动,以“点”上学校的示范促进“面”上学校的推广,求得数字化应用的实效。平台打造了全新的教学方式,为师生提供了借助网络上传、下载教学资源和学习成果的可能,满足了师生的移动学习交流需要。二是全面推进促深化。百花齐放才是春。在学校层面,全员参与的基于“宜教云”的展示课、评比课有序开展,一批教师展示了数字技术与课堂教学有机融合的优质课堂。宜兴市教育局启动的主题为“展数字技术魅力,扬智慧课堂风帆”的首届“宜学好课堂”展评活动,为期一年,是对各校数字技术赋能智慧课堂的阶段实践成果的大比武、大检阅、大推动。活动紧紧围绕2022年版义务教育课程方案和课程标准的深化实施,积极引导广大教师主动对接学习、研究落实核心素养培育方式,强化学科实践和跨学科实践,驱动教学内容与方式的深层变革[4]。展评课表均按计划提前一周通过宜兴市教师发展中心微信公众号、活动工作群公布,师生及时观课学习。参赛教师在直播完成后一周内,将课堂实录、教学设计、教学课件、信息化亮点特色反思、评测练习等,通过“宜教云”平台在线报送,形成活动闭环,构建完整的课例资源库,面向全市师生共享展示。开播以来,直播、点播两种形式的浏览收看量节节攀升,已达25.6万人次,在师生群体中形成了很好的反响。基于云平台,树立数字社会责任数字社会责任是指教师在数字化活动中的道德修养和行为规范方面的责任,包括法治道德规范,以及数字安全保护[5]。宜兴市在智慧教育领域探索中,结合“宜教云”等智慧教育平台以及各类社会化网络平台的实际使用体验,深入研究了网络传播秩序的维护策略。全市注重在遵守网络规范的基础上,利用网络媒介积极传播正能量,并对网络信息的发布、管理与保护等方面进行了系统性探索,以营造健康、有序的网络教育环境。首先,严守数字社会规则。“宜教云”智慧教育平台作为教育数字化的重要载体,其资源频道的设立为师生提供了丰富多样的学习素材。在平台上,教师不仅能够展示自己原创的教育资源,还能推荐收集到的公益类教育资源,极大地丰富了数字资源库。同时,对于上传和推荐的每一条数字资源,教师、平台管理员都需秉持高度的责任感,严格遵循政治性、思想性、教育性、科学性、时效性等标准进行审核,确保资源的优质性,从而为广大师生提供一个积极健康、内容丰富的网络学习环境。此外,宜兴市教育局还积极鼓励教师将国家智慧教育公共服务平台、“江苏智慧教育云平台”以及“锡慧在线”等平台的优质资源推荐给学生,形成了多层级、立体式的数字教育资源群。这种资源共享的模式不仅满足了学生多样化的学习需求,还有效促进了教育资源的优化配置和高效利用。其次,开展极简技术培训。“宜教云”智慧教育平台管理维护团队,在高效执行各项服务职责的同时,亦深入了解到当前教师工作繁忙、业余时间有限的现状。为此,团队特别推出了量身定制的“极简教育技术”辅导培训,旨在帮助教师以最少的时间成本掌握必要的数字技能。团队通过调研摸底,详细梳理了教师在文字处理、图片编辑、声音录制、视频制作以及网络应用等方面的实际需求与困难,并积极寻找免费、简易、高效、实用的数字技术解决方案。目前,“宜教云”已推出包括“一分钟玩转PDF”“一分钟玩转抠图”“一分钟玩转智能播报”等在内的实用技术教程20余项,并通过“宜教简创工作坊”微信公众号同步发布。这些资源不仅简化了学习流程,也极大地提高了教师的工作效率,受到了广大一线教师的热烈欢迎和高度评价。基于云平台,强化专业发展专业发展是指教师利用数字技术资源促进自身及共同体专业发展的能力,包括数字化学习与研修、数字化教学研究与创新。实现教师的专业发展是师资培训、教育教学实践的重要目标,基于“宜教云”等智慧教育平台强化教师的专业发展是行之有效的路径之一。其一,数字化学习与研修。“宜教云”智慧教育平台设置了多个专栏,提供了多种工具,开通了多项功能,并给全市各级各类学校开放了权限,1.2万余名教师可加入不同类别、不同层级的教研社区,开展专业研修活动。目前,“宜教云”平台上已建有学科教研社区55个,各社区设有集体备课、课题研究、听评课、工作简报、课程开发等专栏,来自各校的相同学科教师借助平台的力量将教学研究的现场展现在云端,即时规范、丰富完整的过程性数字化资源得以长期保存展现和回看学习。其二,数字化教学研究与创新。宜兴市教育局积极挖掘平台潜力,发挥骨干名师引领作用,深化数字化教学研究与创新。目前,“宜教云”平台已建立100个市级研修社区,负责人均为省市级骨干名师,每月开展主题活动

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