高中生读后感范文

高中生读后感范文

高中生读后感范文篇1

苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成

的》描述了主人公保尔从小就因为生活所迫辍学做工，小小年纪

就尝尽了生活的辛酸，长大后他在无产阶级革命的洗礼中坚持自

己的理想一一为人类的解放而斗争，特别是他在与病魔的斗争中

凭着顽强的毅力依然忘我地工作，毅然拿起新的武器一手中的笔,

最终成长为一个有着崇高理想和钢铁般意志的革命战士的感人故

事。

当我恋恋不舍地合上书的最后一页，读完了这个影响几代人

成长的故事后，我被深深地震撼了。一个个问号在我的脑海里不

断地闪现：如果我是保尔，我会在朱赫来遇险的时候帮助他，一

起把押送兵制服吗？如果我是保尔，我会在匪徒袭击工地的时候

仍然坚定地在工地上干活，不逃回家吗？如果我是保尔，我会在

既失明又残废的境遇下拿起笔坚持写作，重新回到战斗的队伍里,

开始新的生活吗？

答案是不确定的，我不得不承认自己的胆小与懦弱。生活中

常见的一幕幕场景浮现在我的眼前：意志力薄弱，遭遇到一点点

困难就找借口回避、退缩，就想绕道而行；禁不起一点儿挫折，

听不得一句逆耳的忠言……

和保尔比起来，我的生活可谓是一帆风顺，没有一点儿苦涩，

可我却还在毫无缘由地不停地抱怨这，抱怨那，丝毫没有意识到

现在的生活是一种莫大的‘幸福。

“一本好书能拯救一个人。”的确，《钢铁是怎样炼成的》为

我打开了人生的另一扇窗，让我看到？一个崭新的世界。我明白

了我要以保尔为榜样，学习他身残志坚的革命意志，学习他为革

命理想不懈追求的精神，学习他珍爱仁命，不虚度.光阴的人生态

度。只有这样，才能像书中说得那样：“在我们回首往事的时候，

不会因虚度年华而悔恨，也不会因为诚碌无为而羞耻……”

所以，我要从现在开始改变自己，向大家展现出一个崭新的

自己，让大家从我身上看到“钢铁是怎样炼成的“！高中生

读后感范文篇2

面对时间无谓的流逝，我们只能急匆匆地追赶，因为怕时间

再度从我们身边狠狠地溜走。时间确实是宝贵的，那我们该如何

好好地利用时间呢?这个问题就要问大家了，在日常生活中，同学

们可都要学会如何珍惜时间，合理去利用时间。毕竟，时间从不

等人。

六年已匆匆过去，想起以前的日子，一切都恍如梦境，那么

地不切实际，却又都是事实。大海捞针般，我终于在从前的记忆

中，摸索出了一件能让时间感到挫败的事。

那是一个充满诗意的寒假。

北风呼啸，再加上银白色的雪花飘落，将我这个寂落的背影

映衬得更加的孤寂了，只是没哭出来罢了。是啊，考试失败了，

谁不伤心难过？“叮铃铃.....”一阵熟悉的电话铃声又在耳边

响起，看看电话屏幕，又是这个小洪庆，我苦笑一声，轻巧地接

起电话，脑子里却在思索一会儿对话的内容会是什么。“喂，兰

天，你知道这个寒假具体有哪些作业呢？我想知道自己有没有写完

整？”即使自己早已想到她一定会这么问，可一时竟语塞而无法回

答，思索了好一阵才予以答案，似乎是因为考试没考好才如此的

吧！后来，无意中从这个电话得知自己竟然还有一项浑然不知的作

业，而且量居然这么大，我全身颤抖？一下，完全没有注意到后

面说了些什么，就这样恍恍惚惚的挂下了电话。话毕，我不禁反

思自己前一次考试的失败，不就是因为自己不好好珍惜时间而造

成的嘛!从前的‘我总是对自己说，还有很多时间，不急不急！可谁

知，时间毫不留情地从我的戏谑声中而溜走。现在给我一个补过

的机会，怎能不好好珍惜呢？说完，便开始了又一轮的“工作”。

我，的确是在补作业，但我觉得，在临近开学再补并不可耻，因

为至少我已经改过了，时间再也不会从我手中无谓的溜走了。“好

了，大功告成！”我停下笔，喜滋滋地看着自己在仓促下但又不失

认真完成的作业，开心、高兴、快乐集满于一身，那一刻，我终于

有了战胜时间喜悦感！

时间是要靠自己把握的，假如有一段时间，你荒废了日子，

只要还没有到亡羊补牢、为时已晚的地步，你的人生还是有救的。

不要觉得我说的话厉害，事实就是如此。

时间抓得住就是黄金，抓不住就是流水，你想变成一个腰缠

万贯的富翁，还是“竹篮打水一场空”的篮子呢？高中生读后

感范文篇3

夜阑人静的夜晚，躲开白天城市的喧嚣，让自己沉浸在一片

静穆之中，在属于自己的小天地里细品沈从文先生的《边城》，思

绪随着书中人物的变化发展起起伏伏……

边城写的是一个恋爱的故事，情节简朴优美，湘西山城茶丽

掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送，同时爱上了城边碧溪老船

夫的孙女翠翠。但翠翠心里爱的却是傩送，当天保明白了这个三

角恋爱的实情，深知不能勉强，主动退出了竞争，驾船下辰州，

好忘却那里的一切，却不幸遇难，傩送虽然仍然爱着翠翠，但哥

哥为此而死，使他心中压抑，又对老船夫有误会，也在痛苦中离

家去了桃源。而翠翠独自承担所有的变故，在等着，等着那个也

许永远不回来，也许明天回来的人。

如诗的边城，诗意地演绎着人生，诗意地演绎着生活。书中

所示的人性美浸透着完美，而翠翠的无限期等待又显示着不完美。

她的爱情悲剧可以说是那个年代造成的，她和傩送本来完全可以

结合在一起，培育出美丽的爱情之花，可惜二人却失之交臂，留

下了悠长的遗憾。

而现在谁会放弃自己的爱情呢？在当今这个社会谁主动放弃

自己想要的‘东西，完美的爱情都是我们想要追寻的。在《边城》

中傩送为了亲情而放弃了爱情，亲情固然重要，但为了亲情而放

弃了爱情，也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的

爱而忧郁出走落水身亡，不知道傩送是因为不能得到她的爱而离

乡远行，也不知道爷爷突然离世全是由于替自己的幸福思虑奔忙

而心力交瘁。后来在陪伴她的杨马兵向她说明后，她才如梦初醒，

这实在让人不免为她感到惋惜和可悲。

故事就这样结束了，结局怎样？给人留下了悬念，傩送最后回

来了吗？她们俩最后在一起了吗？我不婪陷入了幻想之中，希望他

们有情人能终成眷属。看过《边城》，让我对世间完美的爱情又一

次产生了怀疑，对人性多了一份了解，但又明白了自己的幸福就

应该去争取，争取了，得不到，也就没有什么可遗憾的了。

边城就是这么一出健康纯洁，而又弥漫有淡淡哀愁和浓浓诗

意的爱情悲剧和人性的悲剧。高中生读后感范文篇4

我读了查尔斯•狄更斯的《大卫•科波菲尔》，看完后，我被

主人的精神深深地感动了。

这篇小说的主人公是大卫•科波菲尔。他的童年生活十分凄

惨：父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通

先生严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小妞也一样铁石心肠，不近人

情。后来他被送往学校一一钱国最糟糕的学校之一，那里的人也

并不友善一一残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎

熬，然而他那善良的母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母

亲便去世了。这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工

作，尽管他当时只有十岁。读到这里，我不免为大卫的悲惨童年

感到万分同情与难过。相比之下，我的童年简直太幸福了。我享

受着父母的关爱，在学校里又和蔼的老师与友爱的同学，我是多

么幸福啊！可是大卫却生活得如此悲苦，这是多么的可怜啊！

然而大卫却没有放弃一切希望，他逃离了工厂，准备投奔他

的姨婆-----位貌似严肃却有着菩萨心肠的人。在她的帮助下，

大卫开始了全新的生活：他被送往一所正规的学校并且在那里完

成了学业。然后就做了一名律师。尽管大卫现在生活得很好，但

它周围仍有心怀歹意的人——尤赖亚•希普。

大卫的生活还真是一波接一搏。他摆脱了残暴的继父却又碰

到了很有心机的系谱。我想，如果换做是我，也许早就放弃了，

然而大卫凭着他坚定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不胜正！大卫同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人

战胜了尤赖亚•希普。

这是多么令人高兴的事啊！大卫终于打败了敌人，战胜了困

难与挫折。

大卫虽然经历过无数的.困难，遇到过许多不友善的人，但在

他的生活中也不乏善良之人：有可爱的保姆辟果提，少言寡语不

善言辞的巴克斯先生，还有生活不如意的米伯考夫妇。他们时而

兴高采烈，时而忧郁不安，却始终期待着“转机”的到来。当然，

还有聪慧的阿格尼斯可爱的朵拉。他们都带给了大卫无穷的欢乐

与帮助，使大卫更加坚强的生活下去。

读完了《大卫•科波菲尔》一书。我领悟到了许多。他就像

《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一样，坚强、勇敢……

我想：我们应向大卫学习，尽管人生中有许多不如意的事，

但我相信，只要坚强，有信心勇敢地去面对它，就一定会成功！

高中生读后感范文篇5

一拿起《骆驼祥子》这本书，我便被书名吸引住了，究竟是

写骆驼还是写祥子？哦，原来是写一个像骆驼一样坚强又像骆驼

一样被欺凌最后迷失了自我的祥子。

祥子，多么好听的一个名字。他是一个从乡下来的壮汉，当

我看到初为车夫的祥子决心本本分分靠辛苦挣钱时，我为他的信

念而感叹；当我看到他为饿晕的老马买包子时，我为他的善良而

感动；当我看到他终于拉上靠自己的双手买到的车时，我为他的

努力有了结果而欣慰。然而，生活并没有像他梦寐中的平坦，一

路走来，磕磕碰碰，历经困难。几次辛苦赚来的钱，却被残忍的

大兵拿走；又丑又霸道的虎妞让他身心受折磨；曹先生躲避特务

追踪使他丢了比较安定的工作；虎妞难产，为了置办虎妞的丧事，

不得不卖掉了心爱的车；他所喜爱的公福子因不甘生活的屈辱而

含恨自缢……在这种种不幸之下，祥子终究对生活失去了信心，

他不再要强，刮风下雨他不出车，身上有点酸痛，一歇就是二三

天，对车座儿，他绝不客气，讲到哪里就拉倒哪里，一步也不多

走。他开始游戏人生，简直就像一个末路狂徒，成了城市头等的

“刺儿头”。

一个好好的人，怎么就走着走着矢去自我了呢？以前有抱负

且满是骨气的祥子，最后怎么就只剩下对钱的贪念了呢？是当时

豺狼当道、暗无天日、苦难深重的‘社会摧毁了祥子吗？不！我认

为更关键的原因是祥子自己不争气，遇到困难后就自暴自弃了。

人生不如意事十之八九，不管是在过去，还是在今天。有句

话说得好，“我们不能改变环境，但可以改变自己。”一个人如

果没有很好的自制力，即使生活在今天所谓美好的社会，也一样

会丧失天良、误入歧途。所以与其去怜悯当时的社会，不如去怜

悯祥子。如果祥子最终战胜了自我，就算他的生活不如他想象般

那样光彩，但至少能让自己心安理得地活着。

蚌遭受砂石，而酝酿出珍珠；梅花经受寒冻，而含苞待放。

祥子的命运一直警示着我：不能遇到困难就自甘堕落，要坚持不

懈，勇往直前。挫折面前，敌人不是对手，而是自己。我们不要为

一时的痛苦、失败而蒙蔽了自己的双眼，而要将自己的命运交给

自己来安排，努力找回自己的出路。哪怕我们很多努力都显得那

样徒劳，但我们也应该永不言弃，只有这样才能活得无怨无悔。

高中生读后感范文篇6

《茶馆》是话剧史上的经典之作，也是我比较喜欢的一部作

品。《茶馆》的故事发生在一个大茶馆里。茶馆里人来人往，会聚

各色人物、三教九流，一个大茶馆就像一个小社会。

每个人都在扮演着他们自己的故事，但他们却又与这个时代

紧密相连。就像一条河，大主干很重要但没有无数滴水来汇聚又

有什么精彩之处可言呢？这些人物怎么活着和怎么死的反映了那

个年代。在《茶馆》一书中次要父子相承，如同文中的唐铁嘴、小

唐铁嘴；刘麻子、小刘麻子都是同一个人衣着变了，但德行未改，

这种写法有助于故事的连贯。文章中的人物虽然各说各的，却反

映了时代。

无关紧要的人物一律招之即来，挥之即去，没有累赘。这篇

文章是以一些下层人民来反映当时的社会那么就会用到很多小人

物这些小人物如果一直存在那会让精彩的文章失去光彩，招之即

来，挥之即去便是最好的方法。作为一名成熟的戏剧家，老舍已

经成功了。

语言功力富有个性。老舍被称为“语言艺术大师”那么老舍

肯定会使用好语言。在《茶馆》中每个人物的.语言台词设计的到

位。这样炉火纯青的语言功底归功于艺术锤炼，又来自于生活中

的积累。《茶馆》一文老舍将语言功力发挥到极致。

人物有主要人物和小人物之分。大人物也是主要人物的王利

发，最初开始是二十多岁但他精明、有些自私，而心眼不坏。从

壮年到老年，贯穿全剧，故事虽然松散，却不至于说来说去，离

题太远，不知所云。从老舍个体生命的历史来看：《茶馆》是一位

生活阅历与个体经验丰富的作家。在新的历史情景中国望过去半

个世纪的旧中国而写下的一部沉湎之作，它没有被老路子套住，

它沉淀着历史的教训，揭示了历史前进的趋势。

《茶馆》的成功打破了“三一律”这一规范。有人评论说：

老舍先生的《茶馆》是一曲旧时代的葬歌，也是一曲挽歌。高

中生读后感范文篇7

在年味飘香的寒假里，同学们有的忘记了学习的紧张，早已

放松了心情，好好地享受了一番；有的仍然坚持不懈，没有丝毫

的怠慢。当我读完《傅雷家书》后，我也励志要做一个持之以恒，

面对困难不屈服，德艺俱备，人格卓越的人。

在《傅雷家书》中令我深受感悟的还是傅雷写给傅聪的家书

“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，也不是莫名其妙地说长道

短，而是充满哲理的。第一，我的确把你当作一个讨论的艺术品，

讨论音乐的对手；第二，我极想激出你一些青年人的感想，让我

父亲做一些新鲜的.养料，同时也可以间接传布给青年；第三，借

通训练你的，不但是文笔，而是你的思想；第四，我想时时刻刻

随处给你做个警钟，做面'忠实的镜子'，不论在做人方面，在

生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏资态方面。“傅雷通过

给儿子不断地写家书并寄给儿子，是想让傅聪明白，不管何时，

不管何地，我们都要做一个有尊严，敢于拼搏，无私奉献，人格

卓越的优秀的艺术家。从中可看出傅雷的教子有方，对孩子严肃

而又真诚。

在生活中，也有很多家长极想让自己的儿女早日望子成龙，

望女成凤，由于迫不及待的想让他们早日成功，早日能获得名气，

而不断地给儿女增加负担，正是这一点点的负担，日积月累，积

少成多，看似一些又一些微小的任务，却让孩子们失去了学习的

信心，甚至失去了生存的希望。而傅雷不是用打骂、不断地给孩

子增加负担来培养孩子的，他通过自己不断给孩子写家书来告诫

孩子，让孩子在信中感受到浓浓的父爱，让孩子也成为家长们最

知心的朋友。

傅雷是家长中的榜样，家长们也应虚心学习傅雷的教育方法,

而处于青少年的我们也应该做一个人格卓越，德艺俱备，面对困

难不屈的人，同时我们也不能辜负家长对我们的期望，努力学习，

天天向上！高中生读后感范文篇8

一口气看完《雷雨》后我心情着实激动了一阵子，可能是近

来沉湎于《理想国》等让人脑抽筋的坐术著作，而少看文学作品

的缘故。初中时便想看这部书，因为当时“中学生必读课外读物”

之类的书目上总有它的名字。可我竟一直没看，或许是因为我对

戏剧不怎么感兴趣。看莎士比亚也会因为那些繁冗的抒情长段而

厌烦（当然，也有翻译的影响）。

不看戏剧的原因之一，是里面的场景布置等段落时时提醒我

这只不过是一出戏。《雷雨》也不例外。读到一半时我便想，四凤

一定会死，尽管我不愿意她死。因为她是全剧中最无辜，最惹人

怜的人物。安排她的'死，既符合她的命运（即剧情的发展），又

定会造成极好的悲剧效果。结局也不另所料，只是没想到死的是

三个人。周萍是我一直觉得最难演的，因为他身上集中了太多的

矛盾，他是个悲剧人物，却不易获得观众同情。后来读曹禺的序

时，发现他也这么认为。

我向来不晓得怎么写书评。以来我实在没有那种冷静地读书，

然后站在批判的立场上客观地分析作品的能力。读完一本书通常

我只能体会一股模糊、激动、复杂的情绪，笔头想写什么却写不

出，闷头一睡第二天心情平静又重新开始读另一本书了。二来我

觉得读文学作品嘛，能进入到作者的情感，不求甚解也就够了，

不喜欢那些像高中语文阅读题一样的分析、解构作品的评论家，

更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言论。也因为这个原因，我素来

对中文系似乎有一种偏见。我觉得中国文化里就讲究一个“悟”

字，多读多背多思就是了。正如作者所说：“我对《雷雨》的了

解，只是有如母亲抚慰自己的婴儿那样单纯的喜悦，感到的是一

团原始的生命之感。”“我很钦佩，有许多人肯费了时间和精力，

使用了说不尽的语言来替我的剧本下注脚。”

最让我喜欢曹禺的，是他序里的第一句话：“我不知道怎样

来表白我自己，我素来有些忧郁而暗涩。”这让我想到朱自清的

“热闹是他们的，而我什么也没有“以及那一代的文人们。

最后小小地自豪一下，《雷雨》是曹禺在南开读书时开始构思

的。高中生读后感范文篇9

最近我读了一本很用意义的书。书名叫《钢铁是怎样炼成的》,

从此它让我学会了什么叫做“坚强”。故事里讲了作者在受到挫

折的时候，不但没有放弃，而且还很坚强。并且还努力的活着，

最后直到他的小说终于出版了，多年的愿望实现了！同时也是他

新生活的开始。

我难以忘怀的是这样一个片段：作者保尔因为在寒冷的冬天

修公路而是双腿患上了疾病，直到最后双腿瘫痪了。在这种情况

下，一般人是受不了这样打击，对自己以后的生活也失去了信心。

从此，有可能会一蹶不振。但保尔却没有那样做，他非常坚强！

并且，很快从这种低落的情绪当中走E来，以自身条件走出一条

适合自己的生活道路C

看到保尔的这种行为令我羞愧万分，他虽然身有残疾，但并

没有放弃生命，而是坦然并乐观的面对生活，他的这种行为使我

受到了很大的感动，看看保尔，在看看我，我跟他差距实在太大

了，在现实生活中，连尝试一下的勇气也没有，就干脆放弃了。

看了这本书，我看到作者保尔虽然身患瘫痪，都不放弃，却勇敢

而坚强的面对生活。认识了保尔，也让我知道了无论遇到什么困

难，也不要放弃。要敢于去面对，去尝试；保尔的精神真令我十

分敬佩。

还有一个令我印象深刻的片段：保尔觉得他自己快要失去生

命的.时候，在自己的日记里写到：人最宝贵的是生命。生命每个

人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚

度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：

“我的整个生命和全部精神，都献给了世界上最壮丽的事业--

为解放全人类而斗争。”在他关键的时候想的最多的不是自己,

而是全人类的斗争，他活的无怨无悔。

今后，无论遇到什么挫折，我希望每一个人都能像作者保尔

一样，做什么都要坚强，要敢于面对。高中生读后感范文篇

10

看《三重门》仿佛在回忆过去，而读主人公林雨翔的故事就

有对看镜子照的感觉。

正如后记中写的：这就是生活。的确，本书写的都是大实话，

出自肺腑之言，都是直白，尖刻的。人物表露出的是少年的狂傲，

青春的不羁。也许这是一个典型得到心理年龄，十来岁的少年处

在一个不安分的年龄，爱表现，爱出风头，有一定的才华与能力，

希望得到老师与同学的赞美，以此来满足自己的虚荣心。所以林

雨翔想树立的是一个独立完全的自己。对于赏识自己而自己不喜

欢的老师，为了达到某些目的，仍会好好地利用这个机会。在今

人看来这不能算作无情，且美其名曰“现实”。

与我们这些同龄人相处，父母们扮演的上一支配者与被支配

的角色。我们的饮食起居都是父母包办。为了我们，父母宁可自

己少用一点也不会让我们比别人差。这在无形中给我们造成了压

力，使得我们被“逼”着学习，其实关心、理解并不是父母单方

面的“必要条件”，而是亲子间互相的“重要条件”。看看两鬓

斑白的父母，受着充满期盼的眼光，一种肩负重任的感觉自心头

由然而升，于是硬着头皮勉强往书堆里钻。最终，在无奈之余偶

然的发泄竟被说成任性；一阶段的失败被认为是不求上进，贪玩,

父母对女儿的言行表现有最后的裁判权。反之，一个家庭的'喜乐

也受我们的支配，女儿考上重点大学，全家津津乐道喜上眉梢。

更有胜者，一家三口今天“新马泰”明日“港澳台”。如果孩子

高考落榜，那么家中立刻变得死气沮况，静若无人，有时还有吵

架声传出；学习考试期间家长陪读陪夜是普通现象。可谓“可怜天

下父母心”父母用心我们永远也不会理解，更不会接受。

孩子的无奈，父母的期待，老师的苦衷。你可以对当今的教

育制度抱怨，但不应指责。或许现在的你正如那个林雨翔。《三重

门》没有结束，林雨翔只是在十字路口发呆，不知道结尾应是什

么。到此，小说告一段落，而大家仍在自己的道路上继续走着。

作者也希望各位能继续。无论发生什么事告诉自己：我是天上的

星宿，总是发光的。高中生读后感范文篇11

这个星期，我看完了尼古拉・奥斯特洛夫斯基写的著作《钢

铁是怎样炼成的》这本书深深地震撼了我。

保尔•柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲

很早就去世了，母亲则替人洗衣服才得以养家糊口，哥哥阿尔青

是个铁路工人，小时候的保尔就嫉恶如仇，敢作敢当，一次，他

往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰，居然被学校开除了。

战争爆发后，保尔为了救朱赫来，被抓入狱了，而后，愚蠢的敌

人又把他错放了出来，出狱的保尔慌天择路，跳进了冬妮亚家的

花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清

纯、漂亮、整洁、文雅的‘冬妮亚所深深吸引。

后来，保尔参加了红军，在部队里，他当上了一名骑兵，作

战异常勇猛。在战斗之余，保尔也喜欢读读小说,，他常常讲给战

友们听。可是，在一次激战中，保尔的头部受了重伤，进了医院，

出院后，保尔住进了冬妮娅的家，由于他一只眼睛有问题，不能

再回前线了。但他立即投入了地方上的各种艰巨工作。

后来，保尔因肺炎再次住进了医院，肺炎好了，但医生又在

他脊柱上发现了弹片的伤痕。在家乡养病期间，保尔到烈士墓前

凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发啧的豪言壮语：

“人最可宝贵的是生命……人的一生应该这样度过……”病愈后,

保尔又忘我地投入到了革命工作中：在工作中，他坚决地和各种

非主流思想和“歪风邪气”作斗争，对战友杜巴瓦的“变质”，

他十分痛心，坚决地给予了批评……

保尔的体质越来越坏。1924年，组织不得不卸掉他身上的全

部重担，让他长期疗养。1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。

他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了

低谷。

就是这样一本书深深地震撼了我，保尔在我的心目中已经成

为坚强和正直的象征，成为艰苦奋斗的象征。“我的整个生命和

全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为全人类的解放而

斗争！”这段曾经被无数中国人当作座右铭的话，今天读起来仍

让我充满激情。高中生读后感范文篇12

从前我读过很多关于名人大家的书籍，这些书大都写的是人

物的光辉事迹，而那些黑暗辛酸的历史却很少提及，往往是一笔

带过。而《名人传》则用这些悲剧的故事铸造了一个有血有肉的

人。

《名人传》由法国著名作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》、《米

开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成。

他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然

他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相

同的一一为了真理和正义所做出的努力。

读完整本书，我发现书中的这三个人物是伟大的同时也是孤

独的，他们的行为都得不到人们的肯定，反而时常受到打压和嘲

讽，但他们都默默的忍受着，心中坚信在暴雨的背后一定会有彩

虹，最终他们成功了，而付出的代价也是巨大的。

刚开始对于这本书在我的'脑海中并没有什么印象但是总觉

得好像在哪听过……

看到目录，是分为三块……第一块是《贝多芬传》，第二块是

《米开朗基罗传》，

而第三块为《托尔斯泰传》然后我便乖乖地开始看了起来……

看了4天也算是看完了……

第一篇是讲贝多芬的，这个人我也是比较清楚的，德国人，

作曲家，钢琴家和指挥家……他一生创作了非常非常多的作品，

这些作品对后人还有音乐史都是有着非同凡响的影响的……因此

他被世人尊称为乐圣……他生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，

性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女彳....然而其童年生活过得也并

不快乐……他十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。十七岁

丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。后来耳朵开始

越来越差后来他还爱上了2个姑娘但是后来都是以失败告终，所

以他可以说是一个极为悲催的人物……

第二篇讲得是米开朗基罗，我是因为这本书才认识他的，原

本我是根本就没听过有这么一个人，雕塑家，建筑师，画家和诗

人，他本人的脾气本生就不好所以导致他天生的不合群但是他的

一生追求艺术的完美，坚持自己的艺术思路……所以他和达芬奇

和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”……也算是个大人物

第三篇讲得是托尔斯泰，对于此人我也是并不了解，全是靠

书中了解到的……俄国的作家和思想家……写了很多的书，对后

人很有影响

读完这本书，我觉得我们现在要好好学习天天向上……

高中生读后感范文篇13

我家的书柜里有一本上个世纪八十年代整理出版，并立即引

起读者关注的书一《傅雷家书》。直至今日，不少家长还把它作为

家庭必备之书，从中寻找家庭教育的最佳方法C

通过《傅雷家书》，我们不难发现，傅雷对儿子傅聪几乎投入

了自己的全部情感。无论傅聪在国内还是在国外学习的日子，只

要儿子不在身边，他便把给儿子写信和读儿子的信当成十分重要

的事情。记得傅雷曾在信中神情地写道：我长篇累牍地给你写信，

不是空唠叨，我时时刻刻，随处给你敲响警钟，做一面镜子，不

论在做人方面，还是在演奏姿态方面。我做父亲的只想做你的影

子，要随时随地帮助你、保护你傅雷确实做到了这些。

他不顾工作的疲劳和身体的病痛，不间断地把自己对人生的

理解写给儿子，更从儿子的来信中捕捉儿子的喜怒哀乐，体会他

对艺术的理解程度，