高考物理-高考常考考点归纳(配习题-后附复习资料)_第1页
高考物理-高考常考考点归纳(配习题-后附复习资料)_第2页
高考物理-高考常考考点归纳(配习题-后附复习资料)_第3页
高考物理-高考常考考点归纳(配习题-后附复习资料)_第4页
高考物理-高考常考考点归纳(配习题-后附复习资料)_第5页
已阅读5页,还剩48页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考物理——高考常考考点归纳

一、选择题

1、光学

[备考要点]

结合光学中以光的直线传播为基础,利用几何学问,探讨并传播到两种介质的界面发生的

反射、折射、全反射、色散等现象和它们表现的规律,难点是光的全反射与其应用。光的

本性中,主要有光的干涉、衍射现象以与光的电磁说(电磁波谱)、激光和光的偏振现象;

光电效应规律和光子说,康普顿效应现象。

[考点分析]

本学问点与热学学问一样是每年必考的,相对力学和电磁学来说比较简洁,但每年考生在

这部分试题中的得分率并不高,这是值得重视和留意的,也必需保证此学问点.的得分。

[例题示例]

例1、2009年初春北方出现历史罕见的旱情,不少地区采纳人工降

雨的方式来抗旱保苗。若某次降雨后天空出现了虹,如图所示虹是

由阳光射入雨滴(视为球形)后,经一次反射和再次折射而产生的

色散形成的,现有白光束L由图示方向射入雨滴,a、b是经过反

射和折射后的其中两条出射光线,下列说法中正确的是()

A、光线a的光子能量较小B、光线b在雨滴中的折射率较大

C、光线b在雨滴中的传播速度较大

D、若光线a照耀某金属能发生光电效应,则光线b照耀该金属也肯定能发生光电效应

例2、(天津高考)下列说法正确的是

A、用三棱镜视察太阳光谱是利用光的干涉现象B、在光导纤维束内传送图像是利用光

的全反射现象

C、用标准平面检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象

D、电视机遥控器是利用发出紫外线脉冲信号来变换频道的

[考点训练]

3、如右图所示,一束由两种色光混合的复色光沿方向射向一)

上、下表面平行的厚玻璃平面镜的上表面,得到三束反射光

束I、n、in,则()严]

A、光束I仍为复色光,光束II、山为单色光,且三束光肯

定相互平行

E、增大a角且。W90。,光束H、HI会远离光束I

晨光n照耀某金属表面能发生光电效应现象,则光in也肯定能使该金

属发生光电效应现象

。、减小a角且。〉0°,光束III可能会从上表面消逝

4、(海淀二模)用如图所示的光电管探讨光电效应的试验中,

用某种频率的单色光a照耀光电管阴极K,电流计G的指针发

生偏转。而用另一频率的单色光b照耀光电管阴极K时,电

流计G的指针不发生偏转,则()

A、a光的波长肯定大于b光的波长

E、增加b光的强度可能使电流计G的指针发生偏转

C、用a光照耀光电管阴极K时通过电流计G的电流是由d到c

D、只增加a光的强度可使通过电流计G的电流增

[说明]关于光学应清晰

(1)双缝干涉

nX=2n(X/2)处加强一亮纹

a.到双缝距离差A

(21)入/2处减弱一暗纹

b.双缝干涉条纹间距Ax(AX/d)

AX00X

A

入红>入球(人姓>入根…>入V.)

试验得△x红>△x绿

(2)彩色条纹现象

干涉:双缝干涉、肥皂泡(膜)、蝉翼、雨天马路上汽油等呈彩色

衍射:单缝衍射、眯眼看灯、隔并齐笔缝看灯、隔羽毛(纱布)缝看灯等呈彩色

色散:露珠、彩虹、隔三棱镜(或后玻璃边缘)看物体呈彩色

(3)光谱

①分类

r连续光谱:一切炙热的固体、液体、高压气体可发出

.

Yr放射光谱

线状谱(原子光谱):淡薄气体等游离态原子发出

汲取光谱(暗线光谱):一一与线状谱一样可以作为特征谱线

②太阳光谱是汲取光谱,表明太阳大气层含有暗线对应的物质

(4)电磁波谱的微观机理和主要作用:(略)

从无线电波、红外线、红…紫、紫外线、X射线到Y射线,依次增大的有:频率、光子

能量、同一介质中折射率,减小的有:同一介质中波速、波长、全反射临界角、同一透镜

焦距。

(5)光电效应规律:①频率足够大才能发生,与光强、光照时间无关;②最大初动能随入

射光频率增大而增大,但与频率不成正比;③在极短时间内(10%以内)快速发生;④

单位时间内发出的光子数与该入射光(频率肯定)的强度成正比。

(6)爱因斯坦不是最早发觉光电效应,而是首先说明光电效应,光子能量口

光电效应方程:2/2=h〃-W(逸出功外,,。为金属极限频率)

2、原子核原子核

[备考要点]

这类学问主要有原子跃迁放射和汲取光子,以与核能、质量亏损、爱因斯坦质能方程。命

题者往往将这部分学问和现代科技联系起来,考查学生采集信息、处理信息、应用学问解

决问题的综合素养,体现了物理高考时代特色,是高考的热点之一。要娴熟驾驭氢原子跃

迁时电子的半径、速度、能量的变更和辐射光子频率的种数,能推断汲取外来能量能否跃

迁,核反应时电荷数、质量数守恒等的应用要娴熟。

[考点分析]

本学问点每年必考,和光学一样不容忽视。

[例题示例]

例5、欲使处于基态的氢原子激发,下列措施可行的是

A、用10.2的光子照耀B、用11的光子照耀

C、用14的光子照耀D、用11的电子照耀

例6、(河北衡水)放射性同位素针232经B衰变会生成氨,其衰变方程为誉-言。B,

其中()

A、1,3B、2,3C、3,y-1D、3,2

[考点训练]

5、(海南三亚中学)若规定氢原子处于基态时的能量为5=0,则其它各激发态的能量依次

为£二10.2、8=12.09、£=12.75、区=13.06、……。在气体放电管中,处于基态的氢原子

受到能量为12.8的高速电子轰击而跃迁到激发态,在这些氢原子从激发态向低能级跃迁

的过程中()

A、总共能辐射出六种不同频率的光子

E、总共能辐射出十种不同频率的光子

C、辐射出波长最长的光子是从〃=4跃迁到〃=3能级时放出的

D、辐射出波长最长的光子是从77=5跃迁到n=4能级时放出的

6、(青岛一中)一个笊核和一个微核结合成氨时,释放的核能为△区阿伏加德罗常数为,

则4克笊核与6克笳核完全反应,发生的质量亏损是()

A、2A2B、4A2C、型竺D、竺”

[说明]关于原子核原子核娴熟驾驭

a、氢原子跃迁

B=E"n2=-13.6/n2,=n2n=1?乂0.53X1。-°米(n=l,2.3・・・)

,,r,n,V

汲取光子时增大减小

放出光子时减小增大

③氢原子跃迁时应明确:

{一个氢原子{干脆跃迁{向高能级跃迁汲取光子

一群氢原子各种可能跃迁向低能级跃迁放出光子

{一般光子{某一频率光子

可见光子一系列频率光子

④氢原子汲取光子时一一要么全部汲取光子能量,要么不汲取光子

1°光子能量大于电子跃迁到无穷远处(电离)须耍的能量时,该光子可被汲取。

2°光子能量小于电子跃迁到无穷远处(电离)须要的能量时,则只有能量等于两个能级

差的光子才能被汲取。

⑤氢原子汲取外来电子能量时一一可以部分汲取外来碰撞电子的能量。因此,能量大于某

两个能级差的电子均可被氢原子汲取,从而使氢原子跃迁。

b、半衰期

①半衰期概念适用于大量核衰变(少数个别的核衰变时,谈半衰期无意义)

②半衰期由核的性质来确审,与该元素的物理性质(状态、压强、温度、密度等)和化学

性质均无关

③。(1/2)t/T,o(1/2)l/T,o(1/2)t/T

I——单位时间内衰变的次数,T——半衰期

No、m。、I。为最初量,N、m、I为t时间后剩下未衰变量

c、核反应方程

①遵守电荷数、质量数守恒,但质量不守恒

②a衰变规律:每次a衰变质量数削减4,电荷数削减2

B衰变规律:每次B衰变质量数不变,电荷数增加1

③常见粒子符号:a粒子(')、.施核dH)、笊核(2H)、质子。H)、中子('n)、

电子(°e)、正电子(°e)等

④常见核反应

4U912

238u_234+4234—234+。©+0+*H'+C+'0

92132

4+27-3。P+InP-3。+。e235u+In++3nH+II

一"+1n

d、核能

质能方程,,释放的核能△AmC?11.66X10幺/二931.5

3、机械振动、机械波

[备考要点]

简谐运动过程中的回复力、位移、速度、加速度变更的规律,单摆振动的特点与周期公式

也不行忽视。在波动问题中,深刻理解波的形成过程、前后质点振动的关系,并留意综合

实力的训练,留意解决实际问题,例如共振、回声、水波的形成、声音的现象、多普勒效

应等。特殊是波长、波速和频率的关系,波的传播方向与质点振动方向的关系,知道全部

质点起振方向相同,要会将波动图象和振动图像娴熟的联系起来。

[考点分析]

波动问题也是每年必考的内容,以选择题形式出现,试题特点是

信息量大、综合性强,必需在理解的基础上,通过分析推理和空

间想象方能解决,难度可难可易。

[例题示例]

例7、(黄冈中学)一列简谐横波沿直线由3向〃专播,相距10.5m的外。两处的质点振动图象

如图中a、b所示,则()

A、该波的振幅可能是20

B、该波的波长可能是8.4m

C、该波的波速可能是10.5m

D、该波由a传播到b可能历时7s

例8、一列频率为2.5的简谐横波沿x轴传播,在3=0时

刻波形如图中实线所示,在t2=0.7s时刻波形如图中虚线所示.在0.1s时刻平衡位置在

范围内向y轴正方向运动的质点坐标是()

A、0<x<lmB、lm<x<3mC、3m<x<4mD、4m<x<5m

[考点训练]

7、(哈尔滨三中)如图所示,位于介质I和II分界面上的波源S,产生两列分别沿x轴负方

向与正方向传播的机械波。若在两种介质中波的频率与传播速度分别为/;、五和小屿,

A、/J=26%=V2

B、f\=K匕=2外

C、f\—fzV\—0.5

D^£=0.56V\=v?

8、(朝阳二模)如图所示,在平面内有一沿轴x正方向传播的简

谐横波,波速为3.0m,频率为2.5,力、〃两点位于x轴上,距

0.90m

C.90mo分别以48为平衡位置的两个质元在振动过程中,取A

点的质元位于波峰时为0,对于4点的质元来说()

A、0时,加速度最大B、0.1s时,速度为零

C、0.2s时,速度方向沿了轴负方向I)、0.3s时,位于波谷

[说明]关于振动和波要清晰

①描述振动和波的各物理量(振幅、周期、频率、波长等)。

②简谐运动的特征一、周期*T=2n旧,单摆周期T=2nJ

③摆钟读数:ta=.t.A:To/T-----T为摆钟周期,T。为标准摆钟周期

④关于波动图象

a、从波动图象上找波长入、振幅A或传播距离s与波长X的关系

b、会娴熟推断波的传播方向和质点振动方向(类比爬山、微推法、类比矢量三角等)

c、娴熟运用波速公式V=s/t=入/T=入f,会画波动图线

d、两特定问题:

已知某一质点状况,推断另一质点状况(留意As=n入、(4n+l)X/4…)

已知质点某一时刻状况,推断另一时刻状况(留意At=、(4n+l)T/4…)

4、天体运行

[备考要点]

平效运动、圆周运动,万有引力与其应用,卫星的放射和运行,同步卫星。

[考点分析]

天体运行是圆周运动和万有引力结合的特定问题,这些年我国在航天方面始终在飞速发展,

所以天体运行问题始终是这些年高考的热点,无论是选择题还是计算题,几乎每年涉与。

[例题示例]

例9、假设月球的直径不变,密度增为原来的2倍,“嫦娥一号”卫星绕月球做匀速圆周运

动的半径缩小为原来的一半,则下列物理量变更正确的是()

A、“嫦娥一号”卫星的向心力变为原来的一半

B、“嫦娥一号”卫星的向心力变为原来的8倍

C、“嫦娥一号”卫星绕月球运动的周期与原来相同

“嫦娥一号”卫星绕月球运动的周期变为原来的1/4

例10、(09南昌二模)视察探讨发觉,“581C”行星的直径是地球直径的1.5倍,表面的

重力加速度是地球表面重力加速度的2倍。某一飞船绕〃581C”行星作匀速圆周运动,其

轨道半径等于该行星的直径,运动周期为在地球表面旁边绕地球沿圆轨道运行的人造

卫星周期为丁2,则底最接近的值为()

A、2.4B、0.87C、0.58D、0.41

[考点训练]

9、据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高度200,运用周期127分钟。

若还知道引力常量和月球平均半径,仅利用以上条件不熊求出的是()

A、月球表面的重力加速度B、月球对卫星的吸引力

C、卫星绕月球运行的速度D、卫星绕月运行的加速度

10、中国首颗数据中继卫星“天链一号01星”2008年4月25日23时35分在西昌卫星放

射中心胜利放射。中国航天器有了天上数据“中转站:25分钟后,西安卫星测控中

心传来数据表明,卫星精确进入预定的地球同步转移轨道。若“天链一号01星”沿圆形

轨道绕地球飞行的半径为凡国际空间站沿圆形轨道绕地球匀速圆周运动的半经为”,且

.依据以上信息可以确定()

A、国际空间站的加速度比“天链一号01星”大B、国际空间站的速度比“天链一号

01星”大

C、国际空间站的周期比“天链一号01星”长D、国际

空间站的角速度比“天链一号01星”小

11、(北京东城二模)2008年9月27日“神舟七号”宇航员翟

志刚顺当完成出舱活动任务,他的第一次太空行走标记着中国航天事业全新时代的到来。

“神舟七号”绕地球做近似匀速圆周运动,其轨道半径为口若另有一颗卫星绕地球做匀

速圆周运动的半径为2r,则可以确定()

A、翟志刚出舱后不再受地球引力

B、翟志刚出舱取回外挂试验样品,若样品脱手,则样品做自由落体运动

C、“神舟七号”与卫星的加速度大小之比为4:1

D、“神舟七号”与卫星的线速度大小之比为1:72

[说明]关于卫星运转要清晰

a、F=/r2=2/r=mw2r=m(2n/T)2r

可得v=jGM/13=JGM/、T=2nrrJr/GM

表明:v、3、T、r中任一确定,其余三者也确定,且越远的卫星越慢。

b、卫星圆轨道中心与地心重合,r=Rjfe+h,=/

c、区分:

{轨道半径{放射速看卫星角速度由期)卫星向心加速度

地球半径运行速度地球自转角速度(周期地面物重力加速度

地面物体向心加速度

d、同步卫星:在赤道高空某一确定高度位置。

5、其它力学

a、物体平衡与摩擦力

[备考要点]

物体受力分析,物体平衡的情形(保持静止、匀速运动)和条件,力的合成和分解,三力

平衡的处理方式,重力、弹力和摩擦力,尤其是静摩擦力。整体法和隔离法分析问题。

[考点分析]

平衡问题时最简洁的物体运动和最简洁的物体受力,在日常生活和生产实践中有许很多多

这样的模型,象水平面或斜面上物体叠放问题、绳和弹簧悬挂物体、支架和吊桥类问题,

还有像求解气体压强、电场中的带电体平衡、导线在磁场中运动时的平衡等等。所以平衡

问题是很简洁被考查到的一个学问点。

[例题示例]

例11、(南昌二模)如图所示,在粗糙的斜面上,物块用劲度系

WON/m的轻质弹簧平行于斜面拉住此物块放在间任何位置均

止,在其他位置不能静止.测得22,8。则物块静止在斜面上

到的摩擦力大小可能为()

A、14NB、10NC、6ND、2N

[考点训练]

12、(北京石景山区)高血压已成为危害人类健康的一种常见病,现已查明,血管变细是其

诱因之一.为探讨这一问题,我们可做一些简化和假设:设血液通过肯定长度血管时受

到的阻力/与血液流速卜成正比,即(其中A与血管粗细无关),为维持血液匀速流淌,

在这血管两端须要有肯定的压强差.设血管内径为d时所需的压强差为△夕,若血管内

径减为"时,为了维持在相同时间内流过同样多的血液,压强差必需变为()

A、B、C、(与),ApD、

b、运动和力

[备考要点]

匀变速直线与动规律,追与相遇问题,运动图像,运动的合成分解,牛顿运动三定律,动

力学两基本问题。

[考点分析]

牛顿定律、匀变速运动规律是中学物理学中的动力学核心问题,特殊是用于很多实际问题

的解决,如交通运输、体育运动、皮带轮问题等等,是每年高考物理考查的一个核心。

[例题示例]

例12、(大理中学)如图所示,光滑水平面上放置质时网量分别为m和2m

j.瓦J,一一领)二十

的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不行伸长的轻绳相

连,木块间的最大静摩擦力是Uo现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四

个木块以同一加速度运动,则轻绳对m的最大拉力为()

A、3u5B、3u4C、3u2

3H

[考点训练]

13、(北京昌平二模)2008年5月120,四川汶川特大

震造成的灾难性后果令国人心碎,世界震惊.在抗震救

中,总质量为80的跳伞战士从离地450m的直升机上

下,经过2s拉开绳索开启着陆伞,如图所示是跳伞过程

中的『一£图,试依据图像估算出战士从飞机上跳下到着地的总时间为()

A、14sB、24sC、49sD、63s

14、如图所示,水平面上叠放着两块木板1和2,它们的质量别是m和m2o现用水平力F

欲把木板1抽出来。各接触面间的动摩擦因数都是口(假设最大静摩擦力和滑动摩擦力

相等),力尸应(

A、大于um2gB、大于口(g2)gr~^~|

C、大于u(n+2m2)gD、大于2u(m)gL;

12•/Z///Z/ZZ/Z///Z//Z/ZZ//Z/Z

[说明]关于运动和力

①匀变速直线运动规律:

-S=Vot+art2消去t:2—Vo2=2「v中时二二(Vo+)

,I〜\

l=v0+at1消去a:(v0+)1As=s2—Si=s3—s2=•••

②运动合成和分解:a、船过河(最短过河时间与距离)

b、平抛规律:水平方向做匀速运动,竖直方向做自由落体运动

1

位移:xot,y=2/2,S=(x”+y2)方向a/x

速度:°,,(2+2),/2,方向B二/

③娴熟驾驭图象与追与问题的分析方法。

④运动和力的关系

{物体的运动状态:用速度V(大小和方向)表示

物体的运动状态的变更:速度V大小和方向中任一因素的变更

<「F合(a)与v同向时,加

V

速II

〃时,只变更的大小

VfFa(a)vFa(a)v

rF合(a)与v反向时,减速

[F合(a)_Lv时,F合(a)只变更v的方向:物体做曲线运动

yFi(ai)〃v,v大小变

F合(a)与v既不平行也不垂直时,F仑(a)分解为F2(a2)〃v,v方向变

⑤熟识瞬间加速度的求解和皮带轮运输货物问题的分析。

c、动量和能量

[备考要点]

动量和冲量,动量定理和动量守恒定律,功和动能、势能,功率,动能定理(功能关系)

和机械守恒定律,求恒力或变力的动量和功,汽车启动的两种方式,碰撞、弹簧连接体等

模型。

[考点分析]

能量思想可贯穿整个物理的各部分内容,能量问题是每年必涉与的内容,与动量问题结合

在一起,可考查学生分析推理和综合运用的实力,可在选择题中出现,更在计算题中出现,

难度一般在中等以上,解决比类问题关键是建立好物理模型、弄清每一物理环节。

[例题示例]

例13、(南京其次外国语学校)如图所示,物体A静止在光滑的水平面上,A的左边固定有

轻质弹簧,与A质量相等的物体B以速度/,向A&运动并与弹簧发生碰

固11nMi1国.

撞,A、B始终沿同始终线运动,则A、B组成的系统动能损失最大的时

刻是()

A、A起先运动时B、A的速度等于v时

C、B的速度等于零时I)、A和B的速度相等时

例14、(四川泸州其次次诊断检测)如图所示,一光滑半圆槽置于光滑的水

平面上,槽的左侧有一竖直墙壁。现让一小球(可视为质点)自左端LA槽口A

点的正上方某处由静止起先下落,从A点平滑的滑入槽内,最终从右心*X侧槽

口飞出。下列说法正确的是()

A、小球在半圆槽内运动的全过程中,只有重力对小球做功

E、小球离开右侧槽口以后,将做竖直上抛运动

C、小球在半圆槽内运动的全过程中,小球与槽组成的系统机械能守恒

D、小球从最低点向右侧运动至最高点的过程中,小球与槽组成的系统水平方向上的动量

守晅

[考点训练]

15、甲乙两小球在光滑水平面上,它们用细绳相连。越先时细绳处「松弛状态,显示两球

反向运动,如图a所示。当细绳拉紧时突然断裂,这以后球的运动状况可能是图b中的

()

A2XJ吩04=0匹

/////////ZZZZZZ.

甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙

图aABCD

图b

16、(北京西城二模)如图所示,是固定在竖

直平面内半径为R的四分之一光滑圆弧轨

道。一辆质量为M的小车放在光滑水平面

上。小车的左端上表面与圆弧轨道底端相切。一质量为贝的小物块从圆弧轨道顶端由静止

起先滑下,冲上小车后,滑到小车右端时恰好与小车保持相对静止。已知"二9例重力

加速度为g.从小物块起先下滑到与小车保持相对静止的整个过程中,小物块与小车组成

的系统损失的机械能为()

A、0.1B、0.99C、0.09D、0.9

[说明]关于功和能、动量应明确

(1)机械能

①概念:功、功率(。)、动能、势能、机械能。

规律:动能定理.、机械能守恒定律

②a.推断力是否做功:F总垂直v时,则F肯定不做功(如洛仑兹力)

b.摩擦力的功:静摩擦力和滑动摩擦力都可以做正功、做负功、不做功

作用力与反作用力的功:没有相互确定(依靠)的关系。

c.求功:

{定义式:W=0一适用于求恒力的功

功能关系(动能定理):一适用于求恒力、变力的功

③:a.汽车以不变功率运行时,?b.汽车以恒定a运行时,维持时间?等

④功能关系:△令△(重)二—Wat△(舛产一W邦AE机其

W合一一单个物体受合外力的功,系统受的内外力的总功

.——除重力、弹簧弹力外其它内外力的总功

⑤机械能守恒定律

a.条件:1。除重力、弹簧弹力外其它内外力的总功0,情形有:

①物体只受重力;

②物体受重力与其它力,但其它力不做功;

③物体受重力与其它力,其它力做功,但做的总功为0。

2。物体不受介质阻力,且只有动能和势能相转化。

b.表达式:'或AE」产AE被

⑥fS相对二△E系统损失

(2)动量

①动量,冲量,动量定理,动量守恒定律

②求冲量

{定义式:二一一适用于求恒力冲量

动量定理:Iy4P一—适用于求恒力、变力冲量,留意重力冲量是否忽视

③动量守恒条件

a、F合=0b、F合W0,但F合VVF内时,近似动量守恒(碰撞、爆炸、射击等)

c、F合W0,但=0,则4二。。

④动量守恒的应用

a、人船运动模型:ms=m2s2

b、碰撞——动量守恒

{非弹性碰撞:动能有损失

’完全非弹性碰撞:碰后速度相同,动能损失最大

m)Vi+m2v2=HIM'2v2,

।JnhVi2+m?v?2=miVif2_+m?v?f2

弹性碰撞:动能而亘

v/=[(m-m)Vi+2mv]/(nh+m)

Y12222

得v2=[(m2—ni))V2+2n)iv,]/(叫+m2)

探讨:①叫=11)2时,Vi=V2‘,V2=vJ(速度互换)

②小|>>叱时,v/=vl,v]=-V2+2V)

③\,2=0时,vj=(m,—m2)v(/(m)+m2)

V2'=2miVi/(mi+nh)

6、电磁学

a、电场

[备考要点]

电场强度、电场力、电势、电势能、电场的叠加、电容器、带电粒子在电场中的运动

[考点分析]

电场这一学问点既是中学物理的重点又是难点,除了较多概念抽象难理解以外,更有综合

力学缘由而加大难度,可综合力学各章内容。特殊是匀强电场中场强与电势差的关系、带

电粒子在电场中的加速(功能关系)和偏转(类似平抛运动)、电容器所带电量与电容电压

的关系。可选择题,可以计算题,难度一般在中等偏上。

[例题示例]

例15、(北京海淀)如图所示,实线为电场线,虚线为等势线,且,电场中的从反。三点

的场强分别为、、,电势分别为小八、6八<bc,、间的电势差分别为〜则下列关系中正确

的有()

A、4)A><1)B>*CB、>>

C、<D、=

例16、(09北京昌平二模)如图所示,在匀强电场中,一•根不行伸长的绝缘细线一端拴

个质量为外电荷量为。的带负电小球,另一端固定在。点.把小

球拉到使细线水平的位置凡然后将小球由静止释放,小球沿弧线

运动到细线与水平成〃二60。的位置4时速度为零.以下说法正确

的是()

A、8点的电势高于4点的电势B、匀强电场的场强E=显

q

C、小球在位置8时的电势能小于在位置A时的电势能

D、球在8点时,细线拉力为7=正

3

[考点训练]

17、传感器广泛应用在我们的生产生活中,常用的计算机键盘就是一种传感器。如图所示,

键盘上每一个键的下面都连一小金属片,与

该金属片隔有肯定空气间隙的是另一小的

固定金属片,这两金属片组成一个小电容

器。当犍被按下时,此小电容器的电容发生变更,与之相连的电子线路就能够检测出哪个

键被按下,从而给出相应的信号。这种计算机键盘运用的是()

A、温度传感器B、压力传感器

C、磁传感器I)、光传感器

18、(北京宣武二模)如图所示,图中的实线是一个未知方向的电场线,虚线是一个带电粒

子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点,若带电粒子在运动过程中只受

电场力作用,则下列推断正确的是()

A、带电粒子在小。两点时受力方向都向右

E、带电粒子在a点时的速率比b时的大

C、带电粒子在a点时的电势能比在b点时的大

D、带电粒子所带电荷肯定为正电

[说明]关于电场应清晰

(1)基本内容:

①库仑定律Q/d

②场强E=F/q,E=/r",E=U/d,电场线

③电势小,电势差=6B=/q,电功=,电势能,等势面

(2)场强E与电势差有关,与某点电势储却无关。"E大(为零)处。也大(为零)”

等说法不对。

(3)电场中某处电势的凹凸,与该处有无电荷、该电荷的正负电性均无关。

(4)带电粒子、电子、质子等一般不考虑其重力,带电微粒、油滴、小球等常考虑重力。

(5)质子(p)与a粒子垂直进入匀强电场中偏转时各量比较:

侧位移比偏向角正切动能增量比动量增量比

较项目:y.比△:AQA:APa

入射方式小M巾u

相同初速Vo

相同初动能。

相同初动量P。

从同一电场加

速后

(6)电容重点内容:

C=Q/U=AQ/AUC=£S/4nE=U/d=4冗/£S

①如下图左图装置用于探讨电容与哪些因素有关,其中指针偏角0与板间电压U有关

(0越大表明II越大),电容器极板上带的电量几乎不变Q

②对如上图右图电路,分下述两种状况,分别填写下表:

1°电容器始终与电源相连。2°电容器充电后与电源断开。

电容C电量电压U场强E

Q

电容变更方式

极板正对面积S增大

(减小)

极板距离d增大(减

小)

极板间插入电介质

极板间插入金属

③对含容电路问题,要找准电容器的电压与电路中哪部分电路的电压相等。

b、电路(含沟通电路)

[备考要点]

欧姆定律,各电路连接的电流、电压、电阻、电功率的特点,滑动变阻器连中连接,沟通

电的产生,沟通电的描述量(有效值和最大值的关系),变压器的规律。

[考点分析]

沟通电路中的问题,既可以连带考查恒定电路连接的问题,又可考查电磁感应,并以变压

器为平台考查学生解决实际问题的实力,可考查学生的综合运用学问的实力,考察的机会

很大。

[例题示例]

例17、(北京东城二模)一志向变压器原、副线圈匝数比

生=11:5,原线圈与正弦沟通电源连接,输入电压u如

所示,副线圈仅接入一个10的电阻,则()

A、流过电阻的电流是0.2A

B、与电阻并联的电压表示数是100V

C、经过1分钟电阻发出的热量是6103J

D、变压器的输入功率是110,W

[考点训练]

19、(北京石景山区)如图所示,单刀双掷开关打在a,志向变压器原副线圈的匝数比为10:1,

力是原线圈的中心抽头,伏特表和安培表均为志向表,除〃以外其余电阻不计.从某时刻

起先在原线圈两端加上交变电压,其瞬时值表达式为功=220100tV.下列说法中正确

的是()

20、(海淀二模)如图甲所示,、以为两根放置在同一水平面内且相互平行的金属轨道,相

距L,右端连接一个阻值为R的定值电阻,轨道上放有一根导体棒,垂直两轨道且与两轨

道接触良好,导体棒与轨道的电阻均可忽视不计。整个装置处于方向竖直向下的匀强磁场

中,磁感应强度大小为B。导体棒在外办作用下以图中虚线所示范围的中心位置为平衡位

置做简谐运动,振动周期为T,振幅为A,在0时刻恰好通过平衡位置,速度大小为\人

其简谐运动的速度V随时间t按余弦规律变更,如图乙所示。则下列说法正确的是()

A、回路中电动势的瞬时值为小sin手

B、导体棒中产生沟通电的功率为吗C、通过导体棒的电流的有效值为叵出

2RR

D、在0〜4等内通过导体棒的电荷量为丝纪

8R

[说明]关于电路应知道

(1)直流电路

①串联并联电路的特点一一U、I、R、P以与U、I、P的安排(略)。

②电功(电功率)与电热(热功率)的关系,娴熟驾驭电动机问题的处理。

③认清图象的功能,区分导体的特征曲线与电源的特

1为导体的特征曲线

2为电源的特征曲线征曲线。

④允许值问题:一一电路允许的最大电流、电压、

功率等

最大值输出功率问题:E、r肯定,

题时,P出最大为:P出2/4r

⑤等效电阻:—电路的简化(等电势法)。

⑥求解电路问题关键在于弄清电路连接,分析电路连接应留意:

a.不做特殊说明,电压表往往作断路处理,电流表作导线处理

b.H'-一般要考虑其内阻,〃。口一般看成内阻不计、电压恒为U。的电源。

c.电容无持续电流流过,作为断路处理。

⑦变阻器电阻变更引起电路变更问题的分析思路:

a.确定电路连接。b.明确变阻器上有效电阻如何变更。

c.明确电路总电阻如何变更。d.确定干路电流如何变更。

e.确定路端电压如何变更。f.确定各部分电路电流、电压如何变更。

(2)沟通电的产生和变更规律:N匝面积为S的线框从中性面起先计时,绕垂直磁场B

轴以角速度3匀速转动

3t,3;3t,/R忌;3t,

(3)有效值

①沟通与某直流分别对同一电阻供电相同时间产生的热量相同,则该直流(电流入电

压〃等)叫该沟通(电流I、电压U)的有效值

②正弦或余弦沟通:"K,/^2,/y2

③用电器上的额定值、沟通电表上的读数、不做特殊说明的沟通值均指有效值,计算电

功、电热时要用有效值而不用平均值,但“算通过截面电量时却要用平均值。

(4)变压器

①变压器不能变蓄电池等恒定电流;能变沟通电的电流和电压,但不能变功率和频率。

②Uo/n()i/Di2/ri?=…,njoili+八上+•••+

③分析副线圈中负载变更引起各部分电路U、I、P等变更时,留意原线圈是否有用电器

④如图,变压器原副线圈匝数比m/m,负载R,

则变压器与负载RR'(虚线部分)可等效为R'

2

R'=(ri!/n2)R

C、磁场

[备考要点]

磁体的磁场、电流的磁场、安培力、安培力的冲量、安培力做功、洛仑兹力,带电粒子在

磁场中的运动。

[考点分析]

带电粒子在磁场中运动时高考中的重中之重,现代很多仪器都要用到磁场,通常问题都是

运动的轨迹来偏转、分析、选择粒子等等,所以把带电粒子的运动与磁场有关的仪器结合

起来成为高考命题者追求的目标。

[例题示例]

例18、(烟.台一中)如图所示,圆形区域内有垂直于纸面的二「……卜4=,-匀强

磁场,三个质量和电荷量都相同的带电粒子小b、c,以不同

速率对准网心。沿着方向射入磁场,其运动轨迹如图。若带电粒子只受磁场力作用,则下

列说法正确的是()

A、a粒子动能最大B、。粒子速率最大

C、c粒子在磁场中运动时间最长D、它们做圆周运动的周期"而.一一2

|X|X|X产

■XIXIX1

例19、(南昌二模)如图所示,在长为宽2倍的矩形区域内有正交的匀强电

SxlXX.

1xIXIXI

场和磁场,一带正电粒子(不计重力)从左侧中点o水平射入电磁场,d员kkc恰能

沿直线通过P点,时间为。若撤去磁场,粒子通过电场时间为3且t°〈T。若撤去电场,

则带电粒子从下述哪个部位飞离磁场()

A、0、a之间B、a、b之间C、b点D、P、b之间

[考点训练]

21、在如图所示的空间中,存在场强为£的匀强电场,同时存在沿x轴负方向,磁感应强

度为3的匀强磁场。一质子(电荷量为e)在该空间恰沿y轴正方「工向以速

度。匀速运动。据此可以推断出()

A、质子所受电场力大小等于,运动中电势能减小,沿着z轴方向电势上升

B、质子所受电场力大小等于,运动中电势能增大,沿着z轴方向电势降低

C、质子所受电场力大小等于,运动中电势能不变,沿着z轴方向电势上升

D、质子所受电场力大小等于,运动中电势能不变,沿Pxj-r-一/二一9会一厂.一g着Z

轴方向电势降低xfxxxxx

X2xQxX~Xx

22、(河南升华中学信息题)如图所示,,之间存在垂直纸M-"'naN面

T

对里的匀强磁场,磁场区域水平方向足够长,,间距为L,

现用电子枪将电子从0点垂直射入磁场区域,调整电子枪中的加速电压可使电子从磁场边

界不同位置射出。a、b、c为磁场边界上的三点,下列分析正确的是()

A、从a、b、c三点射出的电子速率关系为VV

B、从a、b、c三点射出的电子速率关系为VV

C、若从边界射出的电子出射点与0点的距离为s,则无论怎样调整加速电压,必有OVs

<2L

D、若从边界射出的电子出射点与。点的距离s,则无论怎样调整加速电压,必有LVsV

2L

[说明]关于磁场要娴熟驾驭

①洛仑兹力大小:f洛。

(G为B、V夹角,a=90°时,f洛最大,

=0"时,f洛最小)

洛仑兹力方向:左手定则判定,且有f洛_LB,f»lv

②洛仑兹力作用:只变更速度V方向(不变更速度v大

小),总不做功。

③电荷在匀强磁场中做匀速圆周运动通常不类似平抛运动分解。

④电荷在匀强磁场中只受f洛、且vJJ3时,做匀速圆周运动才有:r=/T=2nm

/

⑤静止的原子核在磁场中衰变后的径迹:

a衰变后为两外切圆,B衰变后为两内切圆,「I.申量小的粒子半径大。

⑥不作特殊说明,质子、电子、。粒子、带电粒子等一般不考虑其重力,对带电油滴、带

电微粒、带电小球等应考虑其重力。

⑦娴熟驾驭两基本问题:a.同一粒子在不同场中(电场、磁场、电磁第介场)比较运动状

况。b.不同粒子在同一磁场中运动状况的比较。

d、电磁感应

[备考要点]

多年来高考在本学问点上的考题分为两类,一类是对基本概念的理解,如考查楞次定律的

内涵与外延:求感应电动势的大小、推断感应电流方向、导体受力状况等等,主要出现在

选择题中;二是电磁感应的综合应用,如电磁学中的动力学问题、电磁学中的电路问题、

能量问题等,既出现在选择题中,又很多在计算题中。

[考点分析]

纵观近几年高考物理(理综)试题,可发觉电磁感应凡乎是高考必考内容,且考查学问点

多,难度大,所占分值也较高,要求处理这类问题,需加强分析、推理和综合实力的训练。

[例题示例]

例20、(重庆市模拟)两根足够长的光滑导轨竖直放置,间距为底首端接

x|X§Xlx

阻值为〃的电阻。将质量为力的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下xWr4x端,金

xx^xlxX

xIx'xXIX

属棒和导轨接触良好,导轨所在平面与磁感应强度为3的匀强磁场艮2垂直,

如图所示,除电阻R外其余电阻不计。现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放,则()

A、释放瞬间金属棒的加速度等于重力加速度g

B、金属棒向下运动时,流过电阻分的电流方向为a-。

C、金属棒的速度为『时,所受的按培力大小为

仄电阻〃上产牛的总热量等于金属棒重力势能的削减

例21、如图所示的电路中,三个相同的灯泡以b、c和电

流电源连接,电感的电阻忽视不计.电键片从闭合状态

时,下列推断正确的有()

A、3先变亮,然后渐渐变暗B、6先变亮,然后渐渐变暗

C、。先变亮,然后渐渐变暗D、D。都渐渐变暗

[考点训练]

23、(湖北孝感三中)电磁炉采纳感应电流(涡流)的加热原理,是通过电子线路产生交变

磁场,把铁锅放在炉面上时,在铁锅底部产生交变的电流。它具有升温快、效率高、体积

小、平安性好等优点。下列关于电磁炉的说法中正确的是()

A、电磁炉面板可采纳陶瓷材料,发热部分为铁锅底部

B、电磁炉面板可采纳金属材料,通过面板发热加热锅内食品

C、电磁炉可以用陶瓷器皿作为锅具对食品加热

D、可以通过变更电子线路的频率来变更电磁炉的功率

24、(襄樊一中)如图所示,在水平面内的直角坐标系中有一光滑金属导轨,其中曲线导轨

满意方程y=,长度为的直导轨与x轴重合,整个导轨处于竖直向

上的匀强磁场中。现有一长为L的金属棒从图示位置起先沿x轴

正方向做匀速直线运动,已知金属棒单位长度的电阻为4,除金属

棒的电阻外其余电阻均不计,棒与两导轨始终接触良好,则在金属

棒运动的过程中,它与导轨组成的闭合回路()

A、电流渐渐增大B、电流渐渐减小

C、消耗的电功率渐渐增大D、消耗的电功率渐渐减小

25、如图,粗糙水平桌面上有一质量为勿的铜质矩形线圈.当一竖直放置的条形磁铁从线圈

中线正上方等高快速经过时,若线圈始终不动,机一右则关于线圈受到的支

持力与在水平方向运动趋势的正确推断是‘4…/

A、先小于后大于,运动趋势向左

E、先大于后小于,运动趋势向左

C、先大于后大于,运动趋势向右

D、先大于后小于,运动趋势向右

[说明]关于电磁感应应熟识

(1)基本内容

①定则:电流的磁场方向——安培定则,电流受其它磁场的安培力方向——左手定则

(FIB,F±I(L)),导线切割磁感线产生感应电动势方向一一右手定则

②公遍(B±IDJ){(B、L、v相互垂直时)

0(B〃I时)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论