2025年新课标中考英语语法专项复习课件（全套完整版）

2025年新课标中考英语语法专项复习课件（全套完整版）

语法互动（一）名词语法互动（二）代词语法互动（三）冠词语法互动（四）数词语法互动（五）介词和介词短语语法互动（六）形容词和副词语法互动（七）连词语法互动（八）系动词和情态动词语法互动（九）动词词组及词义辨析第二篇语法专题突破语法互动（十）时态和语态语法互动（十一）非谓语动词语法互动（十二）主谓一致语法互动（十三）简单句（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）语法互动（十四）复合句（宾语从句、状语从句、定语从句）第二篇语法专题突破第二篇语法专题突破语法互动（一）┃名词语法互动（一）┃名词考点一不可数名词中考考点

1．正确识别可数名词和不可数名词。

2．掌握可数名词复数形式的构成。

3．掌握名词所有格和名词作定语的用法。

1．分类不可数名词分为__________(表示无法分为个体的物质，如rice,water,milk等)和__________(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,time,health等)。常考的不可数名词还有：advice,happiness,news,trouble,weather,traffic,information,homework,progress,experience(经验)等。物质名词抽象名词语法互动（一）┃名词

2．基本用法不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。

3．既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：

chicken鸡(可数);鸡肉(不可数)

room—房间(可数);空间(不可数)

fish—鱼(可数);鱼肉(不可数)

glass—玻璃杯(可数);玻璃(不可数)

paper—试卷，报纸(可数);纸张(不可数)语法互动（一）┃名词

4．不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：数词＋量词＋of＋不可数名词。如：一块面包.两杯茶.

三瓶橘汁.考点二可数名词

1．规则名词复数形式的构成情况构成方法例词一般情况加-sbook→booksmap→mapsapieceofbreadtwocupsofteathreebottlesoforange语法互动（一）┃名词一般情况加-ssea→seasgirl→girls以s,x,sh,ch等结尾的词加-esclass→classesbox→boxesdish→disheswatch→watches以辅音字母＋y结尾的词变y为i,再加-escity→citiesstory→storiesfamily→familiesparty→parties语法互动（一）┃名词以元音字母＋y结尾的词直接加-sboy→boysday→daystoy→toys以辅音字母＋o结尾的词无生命的加-s，有生命的加-esphoto→photospiano→pianoskilo→kilostomato→tomatoespotato→potatoeshero→heroes以元音字母＋o结尾的词直接加-szoo→zoosradio→radios语法互动（一）┃名词以元音字母＋o结尾的词直接加-sradio→radioszoo→zoos以f或fe结尾的词大多数变f或fe为ve，再加-sknife→knivesleaf→leaveswife→wivesthief→thieves

2.不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数形式主要有五种情况：

(1)改变单数名词中的元音字母。如：foot→feet；tooth→teeth;man→men;woman→women;policeman→policemen;policewoman→policewomen;Englishman→Englishmen(但：German→Germans)。

(2)词尾加-(r)en。如：child→__________；ox→oxen

(3)单、复数相同。如：sheep→sheep;deer→deer;fish→fish;Chinese→__________；Japanese→__________。

(4)英语中有些名词总以复数形式出现。如：trousers,pants,clothes,glasses(眼镜)等。(5)集体名词。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们),police(警察)等。如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：①一个人aperson（√）

apeople（×）②一名警察apoliceman/policewoman（√）

apolice（×）childrenChineseJapanese语法互动（一）┃名词但如：family,class,team，crowd,group等，它们以单数形式出现，但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如：

MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看电视。

Myfamilyisahappyone.我家是一个幸福的家庭。

语法互动（一）┃名词

4．名词修饰名词时的复数形式的构成名词作定语修饰名词时，其复数形式要将后面的名词变成复数，如：许多苹果树manyappletrees，但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如：womanteacher→womenteachers女教师；mandoctor→mendoctors男医生。语法互动（一）┃名词考点过关用所给词的适当形式填空1．Weshouldlearnfrom________(hero)．2．________(leaf)turngreeninspring.3．Wouldyoulikesome________(milk)?4．There________(be)goodnewsintoday'snewspaper.5．Thepairofshoes________(be)verynice.I'lltakeit.8．Allthe________(woman)teachersarehappyonMarch8th.9．Those________(policeman)arelookingforthelostkids.10．Thefood________(taste)delicious.Ilikeitverymuch.heroesLeavesmilkisiswomenpolicementastes语法互动（一）┃名词

1．构成

(1)有生命的名词所有格的构成方法：①一般情况下在名词后加's。如：迈克的汽车______________________我妈妈的生日____________________②以s结尾的复数名词只加'。如：教师节____________________三个小时的步行____________________③不以s结尾的复数名词，直接在词尾加's。如：妇女节____________________儿童节____________________考点三名词所有格Mike'scarmymother'sbirthdayTeachers'DayThreehours'walkWomen'sDayChildren'sDay(2)无生命的名词的所有格一般由“of＋名词”构成。如：我们教室的一张照片____________________一张中国地图____________________

[注意]表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用's构成所有格。如：今天的报纸____________________世界人口____________________2．特殊用法

(1)表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加's；表示各自所有时，则需在每个名词后加's。如：莉莉和露西共有的房间apictureofourclassroomamapofChinatoday'snewspapertheworld'spopulation语法互动（一）┃名词

________________________________

莉莉和露西各自的房间

________________________________(2)表示“家”、“店铺”等处所,所有格后的名词省略。如：在李雷家atLiLei's在医生的诊所____________________在药店atthechemist's

(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of＋名词所有格”或“of＋名词性物主代词”。如：我父亲的一本书____________________我的一个朋友afriendofmine＝oneofmyfriendsLilyandLucy'sroomLily'sandLucy'sroomsatthedoctor'sabookofmyfather's语法互动（一）┃名词1．Thetwo________(boy)jacketsareverynew.2．Heisafriendofmy________(sister)．

3．Thereareseveral________(library)inthecity.

4．Herearesome________(photo)foryou.

5．Collectingstampsisoneofmy________(hobby)．

6．Many________(people)wenttothebeachlastweekend.

7．Iwanttobean________(art)whenIgrowup.

8．Childrenneedtimeand________(free)tohavefun.librariesphotoshobbiespeopleartist

freedomboys'sister's语法互动（二）：冠词语法互动（三）┃冠词考点一定冠词the的用法中考考点定冠词、不定冠词及零冠词的基本使用规则和常见的习惯用法。1．特指某(些)人或某(些)事物。如：

__________inthewhitecarisTom'sfather.白色小汽车里的那个男人是汤姆的爸爸。2．指上文已经提到的人或事物。如：

Lilyboughtastorybook.__________isveryinteresting.莉莉买了一本故事书，这本书很有趣。3．指谈话双方都知道的人或物。如：ThemanThebook

—Whereare____________________，Jim?吉姆，新书在哪里？

—Theyareonthedesk.在课桌上。4．用在世界上独一无二的名词前。如：

__________isbiggerthan__________.太阳比月亮大。5．用在与play连用的西洋乐器事物前。如：

Sheoftenplays__________afterschool.她经常在放学后拉小提琴。6．用在方位名词前。如：

intheeast/west/south/north在东/西/南/北边

ontheleft/right在左/右边thenewbooksThesunthemoontheviolin语法互动（三）┃冠词7．用在序数词和形容词最高级前(副词最高级前the可省略)。如：

LinTaois____________________inhisclass.林涛是他班里个子最高的男孩。

[提醒]序数词前通常用the，但表示在原来基础上另加一(个)，则在序数词前加a。如：

asecondlanguage(除母语外的)第二语言

Theapplesareverydelicious.Ihavejusteatentwoofthem.CanIhaveathirdone?8．用在某些形容词前，表示一类人或事物。如：

theold老人__________年轻人thetallestboytheyoung语法互动（三）┃冠词

thepoor穷人__________富人

thesick病人__________盲人

__________残疾人9．用在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇二人。如：

__________areeatingdinner.

布莱克一家人正在吃晚饭。10．用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前。如：

theWestLake西湖________________黄河11．用在由普通名词构成的专有名词前。如：

theSummerPalace颐和园

________________长城therichtheblindtheYellowRivethedisabledTheBlackstheGreatWall12．用在一些国家名称、机关团体等专有名词前。如：

theUnitedNations联合国

________________美国13．用在表示“……世纪……年代”的结构前，年份后面加“s”。如：inthe1990s在二十世纪九十年代。14．用在某些习惯用语中。如：

inthesky在天空中________________同时

allthetime总是，一直intheend最后；终于

inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

inthebeginning开始

alltheyearround一年到头theUnitedStatesatthesametime

________________仍然，依然

inthemiddleof在……的中间

________________顺便问一句/说一句考点二不定冠词a/an的用法不定冠词a和an都用在可数名词单数之前。1．表示类别，泛指一类人或物。如：

__________isbiggerthanarabbit.马比兔子大。2．指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。如：

__________iswaitingforyouatthegate.有位妇女在门口等你。3．表示数量“一”。如：Ihave__________．我有一本书。allthesamebythewayAhorseAwomanabook4.表示“每一”，相当于every和one.

5．用在某些习惯用语中。如：

afew一些；几个havealook看一看

________________匆忙，急于haveaswim游泳

alot很，非常haveatry试一试

________________过得愉快；玩得高兴6．用an而不用a的情况：an用在以元音音素开头的单词前，在以辅音音素开头的单词前用a。

[提醒]在某些短语中有定冠词与无定冠词意义不同。如：inahurryhaveagoodtimeintheclass在班里

inclass在课堂上在他房子的前部（内部）在他的房前（外面）考点三不用冠词的情况（也称作零冠词）

1．专有名词(包括人名、地名、节日、星期、月份、季节)前不用冠词。如：inChina在中国；onSunday在星期天；________________在冬天。

2．物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如：time时间；water水；fruit水果。

3．表示泛指的复数名词前不用冠词。如：Theyarenurses.他们是护士。infrontofhishouseinthefrontofhishouseinwinter语法互动（三）┃冠词

4．人名、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。如：Mr.Wang王先生；Alice爱丽丝。

5．三餐、球类、棋类、学科、语言名称前，不用冠词。如：__________吃午饭；__________踢足球。

6．在某些固定词组中，名词前常不用冠词。如：bybike骑自行车；__________乘火车；onfoot步行；gotoschool去上学。

7．名词前有this,that,my,whose,some,no,each,every等修饰时，不用冠词。如：

ThatisMary'sbook.那是玛丽的书。

Myrulerisonthedesk.我的尺子在课桌上。havelunchplayfootballbytrain考点过关用恰当的冠词填空，不填的画“/”

1．Iknow________girlinaredsweater.

2．Shecanplay________piano,butshecan'tplay________soccer.

3．Ericis________firststudenttowintheprize.

4．MrSmithisoneof________mostpopularteachersinourschool.

5．Myaunthas________eight-year-oldson.

6．What________honestboyheis!

7．Thisis________usefulbook.thethe/thetheanana

8．Maryusuallygoestoschoolby________bike,butthismorningshetook________taxitoschool.

9．There's________“s”intheword“save”．

10．________BrownsareleavingforthesmallvillagenextSunday.

11．Ihave________baseball,butIcan‘tplay________baseball.12.Marywasin_____hospitaltolookafterhermotheryeasterday,becausehermotherwasin_______hospital.

//aanTheathe/语法互动（三）┃冠词13．Hehasmilkandbreadfor________breakfasteveryday.14．Jimlikesplaying________chesswithfriendsafterschool.15．Thisis________interestingbook.It'sworthreading.16．Youcanworkitoutin________sameway.17．Shewantstobe________actorinthefuture.18．What________beautifulmusic.Ilikeitverymuch.19．Haveyoueverbeento________GreatWall?aninan/the//[2015贵州]1._____isthelastmonthofayear.A.JanuaryB.DecemberC.SeptemberD.October[2015新疆]2.Ourteachersusuallygiveussome____onhowtofacethedifficultiesandchallenges______.advice;braveB.advices;braveC.advices;bravelyD.advice;bravely[2015浙江]3.Anniehasa______,andsheisgoingtoseeherdentisttoday.coldB.feverC.coughD.toothache[2015黑龙江]4.Wecanseemany_____onthehillinthepicture.sheepsB.sheepC.horseD.cow[2015云南]5.–Lookattheclouds,sobeautiful!-Wow,somanydifferent____----horses,dogs,sheep.sizesB.sensesC.colorsD.shapesBDDBD[2015江苏]1.TongLiyais____famousactresswhoactedasacountrywomanin_____1970sinTVshowOrdinaryWorld.a;/B.a;theC.the;theD.the;/[2015广东]2.–Doyoulike____movieBigHero6?-Yes,itis___interestingfilm.Ilikeitverymuch.a;anB.the;anC.a;theD.the;a[2015黑龙江]3.Itis____interestingprogramandittellsushowtoplay____piano.a;theB.an;theC.a;theD.the;a[2015海南]4.Sallyis____activegirlandsheenjoysplayingvolleyball.theB.aC.anD./[2015山东]5.Janeis____16-year-oldhighschoolstudentin____UnitedStates.a;theB.the;aC.a;/D.a;anBBBCA语法互动（二）┃代词语法互动（三）：代词语法互动（二）┃代词考点一人称代词中考考点

1．人称代词和物主代词的不同形式及其用法。

2．反身代词和指示代词的人称和数的变化。

3．不定代词和疑问代词的基本用法。

1．分类人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I____we____第二人称____youyou____第三人称he________them____her____ityouyouhimsheittheymeus

2.用法人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表语使用。如：

Wealllikehim.(we作主语，him作宾语)

—Whoisit?

—It'sI/me.(it作主语，I/me作表语)语法互动（二）┃代词

(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是you,heandI(即二、三、一)；复数并列时顺序是we,youandthey(即一、二、三）。

(2)it的用法①代替上文提到过的事物。如：

Thisisawatch.Itisnew.这是一块手表，它是新的。②指时间、天气、距离等。如：

—How'stheweathertoday？今天天气怎样？

—It'ssunny.天气晴朗。

It'seighto'clockintheevening.

现在是晚上8点钟。③代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如：

____hardforme________thehomeworkontime.对我而言，按时完成作业有困难。

Wethinkithelpful________awalkaftersupper.我们认为晚饭后散步很有益。

________himthreedaystofinishreadingthebook.

他花了三天时间读完了那本书。It'stofinishtotakeIttook语法互动（二）┃代词考点二物主代词

1．分类物主代词是用来表示所有关系的。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：人称数形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数my____复数ourours第二人称单数your____复数youryoursmineyours语法互动（二）┃代词

2.用法形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用；名词性物主代词单独使用，相当于名词的作用。名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词。如：

Thisishiscomputer.＝Thiscomputerishis.这是他的电脑。第三人称单数his____herhersits____复数theirtheirshisits语法互动（二）┃代词考点二反身代词

1．含义反身代词表示“某人自己”。详见下表：人称单数复数第一人称______ourselves第二人称yourself______第三人称herselfhimself____________myselfyourselvesthemselvesitself

2.用法

(1)反身代词在句子中用作宾语和表语(不能单独用作主语)，和句子中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。如：

Thegirlistooyoungtolookafter______.这个女孩太小，不能照顾自己。(作宾语)

(2)反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。如：

Imyselfcandothisworkwell.我自己能做好这项工作。(作主语的同位语)

Youcanasktheteacherherself.你可以问问老师本人。(作宾语的同位语)herself语法互动（二）┃代词

3．固定搭配

______________随便吃/喝

byoneself单独地

______________过得快乐；玩得开心

learnbyoneself＝teachoneself自学

______________伤害某人自己

saytooneself心里想；自言自语

makeoneselfathome别拘束helponeselftoenjoyoneselfhurtoneself语法互动（二）┃代词考点四指示代词指示代词是表示指示概念的代词，可以在句子中作主语、表语、宾语和定语。指示代词有：单数复数this(这个)these(这些)指近处that(那个)those(那些)指远处1．this/that可用于电话用语中，this代表自己，that则代表对方。如：

Hello!ThisisJane.喂！我是简。

IsthatMike？你是迈克吗？

Whoisthat？你是谁？考点五疑问代词疑问代词主要有who(谁),whom(谁),which(哪一个/哪一些)，what(什么)和whose(谁的)，whoever(无论谁),whatever(无论什么)用来构成特殊疑问句，放在句子开头。如：

______doyouwanttoknow?你想要知道什么？

______shirtisthis?这是谁的衬衫？考点六关系代词WhatWhose关系代词用来引导定语从句。主要有that(人/物),who(人),which(物)，whom(人)和whose(...的，人/物)。考点七不定代词

1．定义不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词大都可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见的不定代词有：some,any,no,none,one,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,alotof,lotsof以及some,any,no,every与thing,body或one构成的复合不定代词。

2．常用的意义相近的不定代词之间的辨析

(3)few,afew,little与alittle语法互动（二）┃代词

Hehas____________friends，buthehas____________goodfriends.他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。

There'sstill____________meatathome，butthere's____________bread.家里还有点肉，但是几乎没面包了。用法肯定意义否定意义修饰可数名词(复数)afew(几个，一些)few(几乎没有)修饰不可数名词alittle(一点)little(很少，不多)afewfewalittlelittle考点过关用所给词的适当形式填空

1．MsLiteaches________(we)maththisterm.

2．Thisisn't________(she)watch.Shelosthers.

3．Myschoolbagisthesameas________(you)．usheryours

(4)another，(the)other与(the)others

other泛指“另外的”，不能单独使用，后接名词。others等于“other＋复数名词”，泛指“别的人或物”.theother(＋单数可数名词)指“两者中的另一个”，常用于“one…theother…”结构。

theothers等于“theother＋复数名词”，表示“其余所有的人或物”。

another泛指“三者或三者以上中的另一个”。如：

Ihavetwobrothers.__________isadoctor，__________isateacher.我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。Onetheother语法互动（二）┃代词

Heisalwaysreadytohelp__________．他总是乐意帮助别人。

Fiveofthemareintheclassroom.Whatabout_________？他们中有五个人在教室里。其余的人呢？

Don'tloseheart.Have__________try.别灰心，再试一次。

otherstheothersanother语法互动（二）┃代词

Myparentsare________teachers.我父母都是老师。

Therearesometreeson________sideoftheroad.马路两边都有树。

Ilike________ofthesetwocoats.两件大衣我都不喜欢。使用范围都都不之一两者bothneithereither三者或三者以上allnonebotheitherneither(5)both,all,neither,either,语法互动（二）┃代词

(7)each与every两者都表示“每个，各个”，each强调每个人或事物的个别情况，即强调个体；every有“全体”的意思，即强调整体。如：

________ofthemhasadictionary.他们每人有一本词典。

__________minuteisimportanttous.对我们来说每分钟都很重要。EachEvery语法互动（二）┃代词

(8)复合不定代词指代人的有：someone/somebody(某人),anyone/anybody(任何人),nobody(没人),everyone/everybody(每个人)。指代事物的有：something(某事，某物),anything(任何事),nothing(没什么)，everything(每件事，一切)。语法互动（二）┃代词请注意以下几点：①以some和any开头的复合不定代词的用法和some,any的用法一样。(some和any的用法见上文)②修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如：

Isthere____________________intoday'snewspaper?今天的报纸有什么重要新闻吗？③复合不定代词作主语视为单数。如：

Nobody__________hisname.

没有人知道他的名字。anythingimportantknows语法互动（二）┃代词

14．Shecookeddinnerby________(she)．

15．Myschoolisbiggerthan________(her)．

16．Ithinkthebikecan'tbe________(he)．

17．JaneissittingbetweenLilyand________(my)．

18．Theirbooksareolderthan________(we)．

19．Pleasetakesomecardsto________(she)．

20．Don'tmake________(his)feelsad.

21．________(us)shouldbepolitetotheold.

22．Mysisterhasacat.________(it)nameisMimi.

23．Thelittleboycan'tdress________(him)．

24．Does________(somebody)haveanythingmoretosay?herselfhershismeoursherhimWeItshimselfanybody语法互动（二）┃代词

4．Theyenjoyed____________(they)attheparty.

5．________(that)bluesockslookverynice.

6．Everyoneinourclass________(study)hardeveryday.

7．Hedoesn'thave________(something)todo.

8．________(whom)spokeatthemeeting?

9．Help________(yourself)tosomebeef,Jack.

10．Shallwewaitfor________(they)attheschoolgate?

11．________(we)teachersareveryfriendlytous.

12．Bobisafriendof________(I).Weoftenhelpeachother.

13．That'smyfather.________(him)isreadinganewspaper.themselvesThosestudiesanythingWhoyourselfthemOurmineHe语法互动（四）┃数词考点一基数词中考考点

1．基数词和序数词的构成和用法。

2．年、月、日、时的基本表达方式和分数、加减法以及hundred,thousand,million等的用法。

1．构成

(1)0—12单独记。如：zero,one,two,three等。

(2)13—19词尾都是teen。如：fourteen,seventeen等，但13—thirteen，15—fifteen，18—eighteen需要特殊记。

(3)20，30，40等整数的基数词均以ty结尾。如：20—twenty，30—thirty，40—forty，50—fifty，80—eighty等。语法互动（四）┃数词

(4)“几十几”要加连字符号“­”。如：48—forty­eight,97—ninety­seven等。

(5)“几百几十”或者“几百几十几”加and。如：156—onehundredandfifty­six,509—fivehundredandnine等。

(6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号前为千(thousand)，第二个逗号前为百万(million)，第三个逗号前为(十亿)billion。如：3，610＝94，295＝274，350＝threethousandsixhundredandtenninety­fourthousandtwohundredandninety­five；twohundredandseventy­fourthousand,threehundredandfifty语法互动（四）┃数词考点二序数词

1．构成

(1)“第一”、“第二”、“第三”分别是first,second,third。

(2)“第四”到“第十九”除了fifth,eighth,ninth,twelfth是特殊的拼写外，其余的都是在相应基数词后面加th构成。如：fourth。

(3)整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加­eth。如：thirty→thirtieth;fifty→fiftieth。

(4)第一百hundredth;第一千thousandth;第一百万millionth(5)有个位数的基数词只变化个位数。如：twenty­one→twenty­first;onehundredandone→onehundredandfirst。

2．用法

(1)表示数量。如：thirtytrees30棵树。

(2)表示年龄和年份。如：attheageof15在15岁时；in2013在2013年。

(3)表示时刻。如：1：58读作onefifty­eight或twototwo;1：02读作oneotwo;athalfpastnine在9点半。

(4)表示顺序。如：ClassFive五班；RoomOne1号房间。

(5)确数和概数的表达。“基数词＋hundred/thousand/million/billion＋可数名词复数”表示准确数字，基数词如：fivehundred五百。“hundreds/thousands/millions/billionsof＋名词”表示约数，“数百(千，百万，十亿)”，前面可用several,some,many等修饰。

(6)年代表达法。“几十”的基数词的复数形式或者在年份后面加-s可以用来表示岁数和年代。如：inhisfifties在他五十多岁的时候；inthe1960s在20世纪60年代。

2．用法

(1)序数词表示顺序。在用序数词表示顺序的时候，要在序数词前加冠词the，序数词后的名词要用单数。如：thefifthfloor第五层楼。

(2)序数词表示日期。日期可按“日，月，年”的顺序表示，也可按“月，日，年”的顺序表示。如：2010.5.1读作Maythefirst,twothousandandten。序数词

(3)分数的表示。分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母加-s语法互动（四）┃数词考点三数词的其他用法

1．表示倍数关系。“一倍”是once；“两倍”是twice；表示“三倍”或“三倍以上”的倍数用“数字＋times”。如：三次threetimes；十倍tentimes。

2．数词前加every，表示“每一段时间或每隔一段时间”。如：everytendays/everyninthday每10天/每隔9天。语法互动（四）┃数词

3．与数目有关的词。如：half一半；second秒；aquarter四分之一；several几个；adozen一打；ascore二十个。

4．特殊短语。如：halfanhour半小时；twoorthreehours＝twohoursorthree两三个小时；fourandahalfyears＝fouryearsandahalf四年半。考点过关用所给词的适当形式填空

1．Theyliveonthe________(five)floor.

2．Decemberisthe________(twelve)monthoftheyear.

3．Onmysister‘s________(nine)birthday,Igaveherausefulbook.fifthtwelfthninth语法互动（四）┃数词

4．__________(hundred)ofpeoplecomeheretoreadbooksonweekends.

5．Abouttwo__________(thousand)treeshavebeenplantedalongtheriver.

6.Three________(four)ofthestudentsinourclasslikebasketball.

7．—Howoftendoyougotothemountain?

—________(two)amonth.

8．Wednesdayisthe________(four)dayofaweek.

9．Father'sDayisonthe________(three)SundayofJune.HundredsthousandfourthsTwicefourththird

10．Theyliveonthe____________(twenty­six)floorofthetallbuilding.

11．Inthe________(eight)picture,youcanseemanyyoungtrees.

12．Helefthisparentswhenhewas________(seven)yearsold.

13．It'sthe________(thirty)songthathehaswritten.

14．My________(one)nameisLinda.Whataboutyours?

15．Shebecameveryfamousinher________(forty)．语法互动（四）┃数词twenty-sixtheighthseventhirtiethfirstforties1.It’s

reported

that

over

eight

______

people

lost

their

lives

in

the

earthquake

in

Nepal

this

year.

(2015重庆)

A.

thousand

B.

thousands

C.

thousand

of

D.

thousands

of

2.Last

year,

three

hundred

English

teachers

took

part

in

the

_____

English

Training.

(2015湖北)

A.

two-month

B.

two-months

C.

two

months

D.

two

month3.(2015江苏淮安）During

May

Day

holiday,

we

stayed

in

a

mountain

village

with

______

trees

around.

A.thousand

of

B.thousand

C.thousands

D.thousands

of

中考点拨AAD语法互动（六）┃形容词和副词语法互动（五）：形容词和副词考点一形容词中考考点

1．形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成规则、基本句型及其用法。

2．形容词作表语和定语的用法。

3．副词作状语的用法。

1．形容词的一般用法

(1)形容词＋名词，形容词作定语。如：

agoodgirl一个好女孩

(2)多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)→描绘词(大小、长短、形状、新旧、长幼、颜色)→属性词(国籍，材料)→名词。如：

afamousAmericanmedicalschool一所非常著名的美国医学院e.g:他的那辆新的黑色的外国小汽车Hissmallnewblackforeigncar★

John

Smith,

a

successful

businessman,

has

a

__________car.

A．large

German

white

B．large

white

German

C．white

large

German

D．German

large

white(3)不定代词＋形容词，形容词作后置定语。如：B______________________重要的事情somethingimportant语法互动（六）┃形容词和副词

(4)be＋形容词，形容词作表语。如：

Themealisdelicious.这顿饭很好吃。

(5)数词＋形容词，表示长、宽、高、深以及年龄。如：

fivethousandkilometerslong五千多千米长

(6)the＋形容词，表示一类人或物。如：

theold老人

(7)表语形容词。这些形容词只能位于系动词后面作表语.

如：afraid(害怕的),alone(独自的),asleep(睡不着),awake(清醒的),alive(活着的)等。如：Theboyisalone.(正)

Thealoneboyishere.(误)

(8)形式像副词的形容词。如：lonely，friendly,lively,lovely。

2．形容词的常用句式

(1)“It's＋adj.＋of＋sb＋不定式”表示“某人做某事……”

[注意]这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如：good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,careless,right,wrong等。e.g:It’skindofyoutohelpwithmyEnglish.

(2)“It's＋adj.＋for＋sb＋不定式”表示“做某事对某人来说……”[注意]这一句型中常用描述做某事性质的形容词：如important,necessary,difficult,easy,hard,dangerous,safe,useful,pleasant,interesting,impossible等。e.g:It’simpossibleforhimtogiveupsmoking.考点二副词

1．副词的位置

(1)程度副词一般放在被修饰词之前。

e.g:Theflowerissobeautiful.

(2)通常放在被修饰的动词后面。

1．形容词用法：系动词＋形容词；形容词＋名词。如：

Heiscareful.＝Heisa__________boy.他是个细心的孩子。

2．副词用法：行为动词＋副词。如：

Hewrites__________.他书写很仔细。考点三形容词与副词的区分语法互动（六）┃形容词和副词carefulcarefully

1．形容词和副词的比较级和最高级的规则变化

(1)一般在词尾直接加-er或-est。如：

tall—taller—tallest,long—________—________

(2)以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加-r或-st。如：

nice—nicer—nicest,large—__________—__________

(3)以辅音字母＋y结尾的词，把y变为i，再加er或est。如：

heavy—heavier—heaviest,busy—busier—busiest

funny—__________—__________考点四形容词和副词的三级longerlongestlargerlargestfunnierfunniest

(4)在重读闭音节中，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-er或-est。如：

big—bigger—biggest,hot—hotter—hottest

thin—________—________，fat—fatter—fattest

(5)部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级，加most构成最高级。如：

slowly—_____________—_____________

beautiful—morebeautiful—mostbeautiful

important—moreimportant—mostimportant

2．形容词和副词的不规则变化

good/well—better—bestthinnerthinnestmoreslowlymostslowly

many/much—more—most

ill/bad/badly—worse—worst

little—__________—__________

far—farther/further—farthest/furthest

3．三级的用法

(1)原级的用法①只能修饰原级的词有very,quite,so,too等。如：

Theoldmanis__________walkon.那个老人太累了以至于不能再继续走了。②原级常用的句型结构

a．“A＋v.＋as＋形容词原级/副词原级＋asB”表示“A和B程度相同”。如：lessleasttootiredto考点过关用所给词的适当形式填空

1．Eating________(health)foodisgoodforyou.

2．Shelikeslightmusicbecauseit's________(relax)．

3．Pleaselistentotheteacher________(careful)inclass.

4．Ithinkscienceisas________(useful)asmath.

5．Bobis____________________(outgoing)thanhissister.

carefullyhealthyrelaxingusefulmoreoutgoing

LucyisasoldasKate.露西和凯特的年龄一样大。

Tomruns__________Mike.汤姆和迈克跑得一样快。

b．“A＋v.＋not＋as/so＋形容词原级/副词原级＋asB”表示“A不如B……”如：

Thisclassroomis________________thatone.这个教室不如那个大。

Hedoesn'twalkasslowlyasyou.他走路不像你那样慢。

(2)比较级常用的句型结构asfastasnotas/sobigas①“A＋v.(＋倍数)＋比较级＋than＋B”表示“A比B……”或“A比B……几倍”如：

JimistallerthanKate.

吉姆比凯特高。

Thisballis_________________________________thatone.这个球比那个大三倍。②“A＋v.＋比较级＋than＋anyother＋单数名词(＋介词短语)”表示“A比同一范围内的任何一个人/物都……”，含义是“A最……”。如：

Xiaomingistallerthan____________inhisclass.＝Xiaomingistallerthan(anyof)theotherboysinhisclass.小明比他班上其他任何男孩都高。＝Xiaomingisthetallestboyinhisclass.小明是他班上最高的男孩。threetimesbiggerthananyotherboy③“A＋v.＋the＋比较级＋ofthetwo＋……”表示“A是两者中较……的”。如：

Lookatthetwoboys.Xiaomingis__________thetwo.看那两个男孩，小明是两个当中较高的那个。④“比较级＋and＋比较级”表示“越来越……”如：

Heisgetting____________________．他越来越高了。

Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully.他做作业越来越认真了。thetalleroftallerandtaller语法互动（六）┃形容词和副词⑤“the＋比较级，the＋比较级”表示“越……，就越……”如：

Themore,thebetter.越多越好。

____________youwork，__________yourgradeswillbe.你越努力学习，你的成绩就越好。⑥“特殊疑问词＋v.＋比较级，AorB？”如：

Whichisbigger,theblueball