2025年高考作文备考训练之“人类本来是艺术的”作文导写

阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷阅读Ⅱ的材料二中说:“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了。”你是否同意上述说法?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、审题分析首先要聚焦题目所引用的关键语句：“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了”。这句话蕴含着深刻的哲理，是我们审题立意的核心出发点。从理解语句内涵角度来看，它提出了一个关于人性本质与成长变化的观点。“人类本来是艺术的”，这里的“艺术”并非单纯指绘画、音乐等狭义艺术形式，而是一种对生活的感知力、创造力与审美力，象征着人天生具备从平凡中发现不凡、赋予事物独特意义的能力，就像孩童能用简单的积木搭建出奇幻城堡，用涂鸦勾勒内心的梦幻天地。“本来是富于同情的”则强调人性初始阶段的善良与共情，孩子看到他人落泪会跟着伤心，小动物受伤会想要帮忙，纯粹出于本心的悲悯。然而，“只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了”直击成长的痛点。成长过程中，世俗的压力纷至沓来。学业竞争让学生埋头于书本，无暇顾及路边绽放花朵的美丽；职场拼搏使成年人周旋于利益，淡忘了对同事困境发自内心的关怀。功利心作祟，人们开始衡量付出同情、追求艺术的“性价比”，久而久之，曾经敏锐的心灵变得麻木，那些与生俱来的美好品质被隐藏。在审题立意上，如果选择同意该说法，可从多方面深入。比如探讨教育体系的应试导向，如何让学生在题海中丧失了对诗意、对他人的热情；剖析社会节奏加快、物质至上的风气怎样侵蚀人性，以城市邻里间的冷漠对比往昔乡村的互助温情为例。还可从个人成长经历出发，讲述自己儿时对万物好奇、乐于助人，长大后却畏首畏尾、内心冷淡的转变，反思重拾初心的路径。要是不同意，同样有理可依。能以人类科技进步为切入点，诸多伟大发明源于科学家对未知的艺术畅想、对人类未来的同情关怀；或者着眼于社会慈善事业蓬勃发展，大量志愿者、爱心人士用行动证明成长未泯真心；亦或从文化传承角度，古老技艺代代相传，手工艺人坚守艺术匠心，在岁月里延续民族的艺术根脉，彰显人性光辉在成长中持续闪耀。总之，面对此题目，无论赞同与否，关键在于围绕人性、成长、艺术、同情等关键词，结合生活实例与社会现象，深入挖掘，构建逻辑严密、富有感染力的论述，方能写出佳作。【审题雷区】1.片面理解材料：仅关注材料中“社会阻碍或消磨”这一表象，忽略对人性本质和社会影响的深入探讨。比如只列举社会现象，而不思考背后的原因和影响。2.偏离主题：没有紧扣“人原本的艺术与同情心”这一核心，过度关注其他方面，如社会的经济发展、政治制度等，而忽视了材料所强调的人性层面。3.忽视关键词：对材料中的“艺术”“同情心”“社会”等关键词理解不深刻，没有准确把握其内涵。例如将艺术简单理解为绘画、音乐等形式，而忽略了艺术所蕴含的对生活的热爱、创造力等精神层面。4.缺乏深度思考：没有深入思考社会对人产生影响的机制和根源，以及人在社会中如何保持自我、实现价值。比如只看到社会的负面影响，而没有思考如何通过自身努力来改变现状。5.观点不明确：在文章中没有明确表达自己对材料的态度和观点，或者在论述过程中模糊不清，没有清晰的逻辑思路。二、最佳立意综合上述审题分析，以下为可选取的最佳立意方向：赞同观点立意一：成长之殇，心灵蜕变：深入阐述成长路上，外界压力如学业、职场竞争，内心因素像功利心的滋生，如何一步步阻碍人们与生俱来的艺术感知与同情之心，导致心灵从灵动走向麻木，引发对成长代价的深刻反思。立意二：寻回失落的纯真：以成长中遗失的艺术创造力和同情心为切入点，结合个人、社会层面具体事例，探讨如何在现实困境中回溯初心，重拾那些被岁月尘封的美好人性品质，强调自我救赎、重塑心灵的重要性。2.反对观点：立意三：成长赋能，人性升华：突出成长并非是对人性美好一面的消磨，反而是助力其绽放光芒的过程。以科技进步背后科学家的情怀、慈善事业里爱心人士的坚守、文化传承中手工艺人的执着为例，展现成长让人有能力将内心的艺术追求、同情善意化为推动世界进步的强大力量。立意四：成长途中，美好恒存：论述即便在成长伴随的复杂环境里，人性中的艺术与同情从未真正退场。无论是校园中青春洋溢的文艺创作、社区里邻里互助的温暖点滴，还是危难时刻全民同心的大爱展现，都证明成长与美好可以并肩同行，打破

“成长磨灭美好”

的刻板认知。总之，无论从赞同还是反对角度出发，紧扣人性、成长与艺术、同情的关联，结合详实事例展开深度思辨，都能成就一篇立意深刻、引人深思的佳作。三、优秀题目1.《莫让成长蚀尽心灵原色》《成长途中，重拾心灵的诗与善》《成长之殇：被消磨的心灵之美》《别让岁月偷走心灵的艺术与同情》《成长路上，守护心灵的艺术微光》《溯回心灵深处，寻回失落的美好》《成长不应是心灵艺术的“断章”》《以初心为笔，绘就成长中的心灵画卷》《成长的磨砺，难掩心灵的本真之美》《冲破成长阻碍，绽放心灵芳华》《成长的磨砺，难掩心灵的本真之美》四、优秀范文1.莫让成长蒙蔽心灵的美好当我们还是孩童时，眼中的世界仿佛一幅绚丽多彩的画卷，每一片云彩、每一朵小花都能引发无尽的遐想，我们对他人的喜怒哀乐感同身受，会为流浪小猫的可怜模样而落泪，为小伙伴的受伤而心急如焚。那时的我们，正如材料中所说，是艺术的，是富于同情的。然而，随着时光的推移，在长大的过程中，许多人却渐渐丢失了这些原本珍贵的心灵特质，让世俗的尘埃蒙蔽了心灵的美好，令人惋惜，亦值得警醒。我们原本是艺术的，孩提时代，我们用天马行空的想象为生活添彩，一块石头可以是神秘的宝藏，一片落叶能成为远航的小船，我们能从简单的线条和色彩中感受到美，从大自然的虫鸣鸟叫里听出旋律。我们本能地去创造、去欣赏，以最纯粹的视角去拥抱世界给予的一切艺术馈赠。可长大后呢？每日穿梭在钢筋水泥的城市丛林中，忙碌于繁琐的工作和学业，眼中渐渐只剩下目标和任务，对身边的美变得麻木不仁。那春日绽放的花朵、冬日纷飞的雪花，不再能激起心中的涟漪，我们无暇再去驻足欣赏一幅画作、聆听一场音乐会，生活的诗意被忙碌和功利一点点消磨殆尽。我们原本也是富于同情的，小时候看到街边乞讨的老人，会毫不犹豫地拿出自己的零花钱，想要给予帮助；会因为故事里主人公的悲惨遭遇而伤心哭泣，仿佛那些痛苦就发生在自己身上。但随着年龄增长，我们开始变得冷漠，面对他人的困境，会犹豫，会怀疑，甚至选择视而不见。是社会的复杂让我们害怕被骗，还是那颗柔软的心在一次次碰壁后筑起了坚硬的外壳？我们在成长中，渐渐丢失了那份设身处地为他人着想的善良，同情心在世俗的风雨中摇摇欲坠。成长本应是一场丰富心灵、升华灵魂的旅程，可为何却成了阻碍和消磨美好心灵特质的缘由？是外界的压力、物欲的诱惑，还是内心的浮躁在作祟？我们不能任由这样的情况继续下去，要努力寻回那失落的美好。在忙碌的生活中，不妨偶尔停下脚步，抬头看看天边的晚霞，静下心来读一本好书，重新唤醒内心对艺术的感知；在面对他人的苦难时，少一些猜忌，多一些主动的关怀，哪怕只是一个温暖的微笑、一句真诚的问候，也能让同情心的火种再次燃烧。人类本就拥有艺术与同情的心灵宝藏，莫让成长的风雨将它们侵蚀，让我们拂去尘埃，让心灵的美好在岁月中永远熠熠生辉，如此，我们才能在这纷繁复杂的世界中，始终保有一份纯净与温暖，让生活回归到充满爱与美的本真模样。2.成长：心灵特质的磨砺与升华材料中提出人类本是艺术的、富于同情的，却在长大过程中被阻碍或消磨了这些心灵特质，这一观点确有其合理之处，毕竟我们在成长中见证了不少人心灵逐渐变得麻木和冷漠的现象。然而，我认为成长不应只是被看作是对美好心灵特质的破坏，它更是一个磨砺与升华这些特质的过程，让我们原本纯粹却幼稚的心灵变得更加坚韧且富有深度。不可否认，成长的路上布满了荆棘，现实的压力、社会的复杂等诸多因素，似乎让我们离最初的“艺术”和“同情”越来越远。小时候，我们可以毫无顾忌地沉浸在自己幻想的艺术世界里，用稚嫩的笔触描绘心中的美好，天真地对每一个需要帮助的人伸出援手。但随着长大，我们懂得了生活的不易，明白了世间并非处处都是美好，可能开始把更多的精力放在应对生活的挑战上，曾经那份对艺术随时随地的感悟、对他人轻易就能展现的同情，似乎变得不再那么容易流露。但这并不意味着它们被彻底消磨了，反而，在经历了成长的磨砺后，我们的“艺术”和“同情”正以一种全新的、更有力量的方式展现出来。曾经对艺术的感知可能只是停留在表面的好看、好听，而如今，当我们历经了生活的酸甜苦辣，看过了世间百态，我们能从一件艺术作品中读出背后深刻的人生哲理，能从一段音乐里体会到创作者的悲欢离合，我们对艺术的理解变得更加深邃，它不再是闲暇时的消遣，而是滋养灵魂的养分，让我们在纷繁复杂的世界中拥有一片精神的净土。同样，同情心也在成长中升华了。年少时的同情或许只是一时的冲动和感性的反应，而长大后，我们面对他人的苦难，会用更理性的方式去给予帮助。我们可以凭借自己所学的知识、积累的资源，去为弱势群体发声，去建立公益组织，去实实在在地改变一些人的生活处境。这种同情，是基于对生活更深刻的洞察，是有能力去践行的善良，它的力量远比儿时的懵懂之举更为强大。成长是一场蜕变，虽会让我们暂时收起心灵的锋芒，但实则是在磨砺它，使其更加锐利；虽会让我们看似变得冷漠，可那只是在等待一个合适的时机，将升华后的同情与爱更有效地传递出去。所以，让我们正视成长，相信它带给我们心灵的不是消逝，而是更璀璨的绽放，在成长的道路上，怀揣着愈发坚韧且深沉的艺术感悟与同情心，去书写更有意义的人生篇章。3.守心灵原色，绘成长画卷成长，是一场漫长的旅程，我们怀揣着初心出发，却在途中历经风雨，有人说：“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了。”于我而言，这句话确有其深刻之处，它道出了许多人在成长中丢失美好心灵特质的无奈现实，而我们当冲破这阻碍，守好心灵原色，绘就绚丽的成长画卷。“生活的理想，就是为了理想的生活。”张闻天先生曾如此说道。遥想梵高，一生穷困潦倒，可他眼中的世界从未失却色彩，即便食不果腹，他依然用饱含艺术激情的笔触，绘出那璀璨的《向日葵》，那浓烈的色彩、奔放的线条，是他对艺术纯粹追求的体现，在艰难的成长岁月里，未曾被消磨掉对艺术感知的心灵原色。他以艺术为盾，抵御着生活的苦难，让我们看到了坚守心灵艺术之美的力量。“世界以痛吻我，我要报之以歌。”泰戈尔的这句名言，恰是特蕾莎修女一生的写照。她本可以选择舒适安逸的生活，然而，目睹世间众多贫苦之人的悲惨境遇，她那颗富于同情的心被深深触动。从青春到暮年，她奔走在加尔各答的大街小巷，为那些被病痛、贫穷折磨的人们带去希望与关爱，用自己的行动诠释着同情与大爱的力量。成长的漫长时光，没有让她的同情心褪色，反而使其愈发熠熠生辉，如同一盏明灯，照亮了无数黑暗的角落。梭罗远离尘嚣，独自走进瓦尔登湖，去拥抱自然，去探寻生活的真谛。“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。”他的这句名言，诠释着他对生活独特的艺术追求。在湖畔的小木屋中，他观察四季的更迭，倾听鸟儿的啼鸣，感受湖水的涟漪，将大自然的一切化为笔下充满艺术韵味的文字，他没有在世俗的成长中迷失，而是以一种纯粹的姿态，守护着心灵对世界最初的艺术感知，让生命在简单与宁静中绽放出别样的光彩。梵高，这位一生穷困潦倒的艺术巨匠，他眼中的世界是色彩斑斓的，是充满艺术灵感的。尽管他生前饱受生活的折磨，画作不被当时的人理解，但他从未放弃用画笔去表达内心的情感与对世界的认知。“每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟。”梵高心中那团艺术的火焰，在他短暂的生命里燃烧得无比炽热，那绚烂的《向日葵》、神秘的《星月夜》，都是他守护心灵艺术原色的有力见证，即便成长带给他无尽的苦难，却丝毫无法阻碍他将艺术的美好呈现给世界，直至今日，依然震撼着无数人的心灵。而在体育的赛场上，孙颖莎以她的拼搏与热爱，展现着别样的心灵之美。面对强劲的对手，她毫不畏惧，那一次次奋力的击球，是她对梦想的执着追求；每一场比赛，她专注投入，用精湛的球技为观众带来视觉的盛宴，那是她对体育艺术的精彩诠释。她同情那些落后的队友，总是耐心地分享经验，帮助大家共同进步，在成长为优秀运动员的道路上，她将对体育的热情、对他人的关怀融入其中，让我们看到了年轻一代在逐梦过程中，依旧保持着心灵的纯粹与美好，没有被外界的压力和竞争消磨掉原本的热情与善良。成长不应是心灵原色的橡皮擦，不应是艺术灵感的阻滞剂，不应是同情之心的冷冻剂，不应是诗意生活的粉碎机，不应是善良本真的腐蚀剂。我们要像那破土而出的春笋，无论头顶有多重的石块，都坚守向上生长、拥抱阳光的初心；要像那傲雪绽放的梅花，无论风雪如何肆虐，都散发着淡雅的艺术芬芳，传递着对世界的温情；要像那奔腾不息的河流，无论途中遇到多少山峦阻挡，都怀揣着润泽万物的同情，一往无前；要像那展翅高飞的雄鹰，无论苍穹多么辽阔，都以锐利的目光捕捉生活的艺术之美，守护心中的纯净；要像那璀璨闪烁的星辰，无论宇宙多么浩瀚，都用微光点亮黑夜，传递同情与爱，闪耀心灵原色的光芒。让我们在成长的道路上，以那些坚守心灵原色的先辈们为榜样，不被世俗的风沙蒙蔽双眼，不被生活的重压压垮脊梁，守好心灵那艺术与同情的原色，用它们为墨，以初心为笔，绘就一幅五彩斑斓、充满爱与美的成长画卷，让心灵原色在岁月中永远熠熠生辉。4.莫让成长蒙尘心灵当我们还是孩子时，眼中的世界宛如一幅绚丽多彩的画卷，每一片飘落的树叶都是舞动的精灵，每一颗闪烁的星星都藏着神秘的故事；看到他人悲伤，会忍不住递上自己心爱的玩具，用稚嫩的怀抱给予慰藉。那时的我们，无疑是艺术的、富于同情的。然而，随着年龄增长，许多人惊觉，那份与生俱来的美好正悄然褪色，心灵被蒙上了一层厚厚的尘埃。成长带来了知识的扩充、阅历的丰富，却也裹挟着世俗的压力汹涌而至。学业的重担如山，莘莘学子们在题海中奋力遨游，为了分数、名次日夜苦读，渐渐忘却了课本之外，春日繁花盛开的惊艳，秋夜月光洒地的静谧。步入职场，竞争更是激烈残酷，为了升职加薪、功成名就，人们周旋于复杂的人际关系，计较着每一分利益得失，曾经对同事的真诚关怀，如今已被冷漠的面具所取代。功利心如同野草，在心底疯狂蔓延，挤占了艺术与同情生长的空间。我曾见过这样的场景：在繁华都市的地铁上，一位老人提着大包小包，脚步蹒跚，上车后只能艰难地靠在角落。周围的年轻人大多面无表情，低头盯着手机，对老人的窘迫视而不见。那一刻，我不禁思索，是什么让这些本应热血善良的心灵变得如此麻木？是成长过程中一次次

“事不关己，高高挂起”的自我暗示，是害怕惹麻烦、耽误时间的自私考量，曾经的同情心就这样在不经意间被消磨殆尽。但，我们不应任由成长的洪流将心灵的珍宝卷走。回溯历史，诸多仁人志士在成长中坚守初心，让艺术与同情绽放光芒。苏轼一生宦海浮沉，屡遭贬谪，却从未丧失对生活的诗意热爱，从

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”中，我们看到他在困境中豁达的艺术心境；从他为官时心系百姓疾苦，疏浚西湖、修筑苏堤，可见那份未被磨灭的同情。在现代，也有无数平凡人用行动诠释着成长与美好的融合。疫情期间，无数医护人员逆行而上，他们不顾个人安危，奔赴抗疫一线，这是对生命的同情与担当；方舱医院里，患者与医护人员共同跳起广场舞，用艺术的乐观驱散阴霾，展现出人性在成长磨砺后的熠熠生辉。成长不应是一场心灵的

“浩劫”，而是一场沉淀与升华。我们需时刻警醒，莫让功名利禄阻塞心灵的感知，莫让世俗纷扰磨灭同情的本能。于忙碌尘世中，停下匆匆脚步，重拾画笔描绘生活，敞开胸怀拥抱他人。唯有如此，方能在成长路上，让心灵始终澄澈，让人性的艺术与同情之光穿透岁月，照亮前行的漫漫长路。让我们拂去心灵的尘埃，向着充满爱与美的远方，再次启程。5.真正的成长，应是对美的坚守“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了。”丰子恺之言不无道理。那么，我们能任由美好的心灵在成长中消磨吗？不，我们应坚守与生俱来的美好。回溯孩童时期，我们宛如天生的艺术家，用纯真无邪捕捉世界之美，每一片落叶、每一滴水花都能成为我们创作的灵感源泉。同时，富于同情心也是我们的天性，看到流浪动物会分享食物，小伙伴跌倒

会上前搀扶。这份未经世俗沾染的心灵，闪耀着人性的光辉。。然而，随着年岁的增长，许多人因现实的沉重压力而丧失创作