人教版5年级上册道德与法治第三单元复习教案

课时教学设计课题第三单元我们的国土我们的家园授课时间：课型：期末复习课时：第1课时一、核心素养目标：1.政治认同:知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。2.道德修养:学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。3.法治观念:知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。4.健全人格：知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。5.责任意识：知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯二，教学重难点：重点:学会保护我国的自然资产，做到文明出行。难点：懂得一方水土养一方人，认识气候地形对生产生活的影响。3.教学准备：课件、视频、班班通4.学习活动设计：环节一：、导入新课教师谈话导入。1.通过第六课的学习，我们已经学习了哪些知识？本节课要对第六课《我们神圣的国土》内容进行总结复习。2.学生根据教师提问自主发言。教师活动：教师给学生出题。学生活动：学生回答活动意图：老师组织学生讨论，学生讨论完了之后，积极回答问题，在这个过程中提升了学生对所学知识的回顾。环节二、讲授新课（一）我们神圣的国土1.我国领土辽阔广大，总面积约（）平方千米，居世界第（）位。2.我国现有（）个省，（）个自治区，（）个直辖市和（）个特别行政区。（）是中华人民共和国的首都。3.台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、（）、赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。台湾自古以来是我国领土（）的一部分。（二）好山好水好风光4.我国的地形：我国有连绵巍峨的（）和气势磅礴的（），有群山环抱的（）和一望无际的（），还有高低起伏的（）和横纵交错的（）。祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。5.祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义，成为人类重要的世界（）遗产。（三）一方水土，一方生活6.我国地形复杂，（）。有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，气候干旱；有的地方雨量充沛，气候湿润。在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的生产和生活方式也各具特色。7.“一方水土养（）”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往也越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。8.（）规定，国家在必要时得设立特别行政区。现有的特别行政区是（）特别行政区和（）特别行政区。9.台湾位于我国（）沿海。10.祖国的每一寸（）都是神圣不可侵犯的。11.在我国美丽的国土上，共同生活着（）个民族，其中（）族人口最多。12.我国地形复杂，（）多样。教师活动：出示复习内容讲解。学生活动：1.学生讨论，完成提纲。2.学生观看和倾听。设计意图：通过对本课的重点内容进行回顾复习，引导学生学会总结并整理知识点，并按时记笔记，努力形成学生复习的良好学习习惯。二，判断题台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。（）2.保护世界遗产，那是个别少数人的事情。（）三，选择题1.我国近海岛屿众多，（）是我国第一大岛。A.台湾岛B.舟山岛C.海南岛D.崇明岛2.（）是我国第一长河，日夜不停，奔向东海。A.长江B.黄河C.三峡D.珠江3.（）流域是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。A.恒河流域B.长江流域C.珠江流域D.黄河流域四，简答题1.人们形容台湾岛的美称有哪些？2.写出我国的5个自治区。3.我国的哪些地方被列入《世界遗产名录》？（至少写出3个）教师活动：出示复习内容讲解学生活动：1.学生讨论，完成提纲。2.学生观看和倾听。设计意图：引导学生进在做巩固练习题的基础上，对所学知识进行应用提升，并发现自己未能掌握、不理解的部分，及时找老师请教。环节三：课堂小结幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。5.作业设计1、复习并背会所学的内容。2、把第三单元的知识点抄写。板书设计第三单元我们的国土我们的家园期末复习7.教学反思与改进成功之处：不足之处：改进措施：