高教录播解决方案

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**大学录播

解决方案

2013-03

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锐取大学录播解决方案

目录

刖s...............................................................................................................................4

第一章方案概述......................................................5

1.1方案背景......................................................5

1.2设计描述.....................................................5

1.2.1设计原则................................................5

1.2.2设计标准................................................6

第二章需求分析和技术应用介绍........................................7

2.1需求分析......................................................7

2.2技术介绍.....................................................7

2.2.1BeyondSys平台...........................................7

2.2.2SiIverIight..........................................................................................9

2.3典型应用....................................................10

第三章方案设计.....................................................12

3.1方案整体描述.................................................12

3.2方案特点.....................................................13

3.3录播综合管理系统.............................................13

3.3.1媒体中心...............................................13

3.3.1.1特点..............................................14

3.3.2可视化管理系统.........................................17

3.3.2.1软件解码.........................................17

33.2.2硬件解码..........................................19

3.4课程会议录制系统............................................21

3.4.1视频信号采集系统.......................................21

3.4.1.1录播服务器.......................................21

3.4.1.2编码器...........................................23

3.4.1.3摄像机...........................................25

3.4.2声音采集系统...........................................30

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3.4.2.1智能话筒录播混音器（数字模拟任选其一）............31

3.4.2.2拾音话筒.........................................33

3.4.3摄像机控制系统.........................................35

3.4.3.1自动跟踪系统设备（任选其一）......................35

3.4.3.2导播控制.........................................40

一.特点............................................................41

3.4.4多媒体控制系统.........................................44

3.4.4.1嵌入式网络中控（RC-100）...................................................44

3.5录播接收系统................................................47

3.5.1解码器.................................................47

3.5.2移动录播接收终端.......................................48

3.6环境建议....................................................49

3.6.1吸音处理...............................................50

3.6.2灯光系统...............................................51

第四章系统功能.....................................................53

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刖百

随着教育信息化也得到了迅速发展，大学多媒体教室硬件设备初步完善，目前教育

信息化已逐步从硬件基础设施建设转向以应用和资源建设为主的阶段。

重视资源建设成为一种教育行业的共识，但是目前，教学资源的建设状况都不容乐

观。资源静态，内容陈旧；产品雷同，有效资源缺乏；产品与产品不能共享，资源建

设的信息孤岛现象越来越严重。

锐取基于多年来的教育行业产品研发经验，以及对国内外教育行业的需求调研和

产品实践经验，认为导致目前现状的主要原因在于：

1）缺乏高效率、适合融入常态化教学的资源建设手段；

2）资源建设以评比、达标、精品为导向，而不是教育资源的真正使用者一学生;

3）外购或通用教学资源难于符合本区域的实际需要；

4）各个厂家录播技术实现方式各不相同，录制文件没有统一标准，管理平台之间

可兼容性差。

锐取，作为业内领先的可视化信息记录与传播的产品和解决方案的提供商，认为有

生命力的教学资源生成和管理模式必定根植于日常的教学活动中，必定能够让分布于

各个院系，各个老师，各个教室教育资源在日常的教学活动中得到源源不断地积累和

更新，并通过共享机制，解决教育资源分散和集中管理的难题。基于此理解，锐取聚

焦“知识的记录与传播”，以“学生为教学资源建设的导向”，为教育机构提供高效

率、适合融入常态化教学的资源建设手段，有效解决了多媒体教学资源生成、传播和

管理的难题，必将有力推动大学教学资源建设。

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第一章方案概述

1.1方案背景

经过前期交流了解到三大学_有将课程视频资源记录与网络传播的需求，我公司组

织了国内一线售前工程师，从事教学应用软硬件研发人员、教育产品经理、项目经理

等骨干人员成立了项目组，就该项目的方案设计与规划进行了深入的交流和讨论，同

时结合我司产品的性能特点，以及在国内众多党校的实施经验和案例，将按照校方提

出的总体需求，提供针对该项目的最优解决方案。

项目整体设计规划如下：

利用嵌入式软硬件技术、音视频压缩技术、图像跟踪技术、全场景拾音技术，实

现课堂教学录播直播功能，支持网络点播、广播、直播、存储、后期编辑等多种应用，

真正实现在网络环境下对优秀课堂的真实、全面、立体化的再现的课程录播系统。

1.2设计描述

1.2.1设计原则

**大学项目的整体方案设计将遵循以下基本原则：

（-）先进性原则系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，使项目技术水平

与时代同步且系统生命周期长，在可以预见的未来能很好的使用及维护。

（二）经济性原则系统设计和设备选型注重功能实用、投资经济，做到设备性价

比的最优组合；从学校教学管理的实际需求出发，摒弃一些华而不实的东西。

（三）可靠性原则将设备的长期稳定运行作为系统建设方案的首要原则，为用户

选择性能优异、运行稳定的系统设备及解决方案，并在使用及维护中提供有效的技术

支持。

（四）实用性原则以提高系统的整体运行效率为出发点，对系统操作链进行优化

设计，力求系统安装简单、升级容易，添加、更换设备不麻烦；控制界面简单明快、

逻辑清楚，操作方便、快捷。

（五）可扩展性原则系统设计必须支持将来的扩容和平滑升级，并在设备选型方

面有一定的可替换性。在满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。

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1.2.2设计标准

1）网络设计和网络设备符合以下标准：

>IEEE802.310Base-T网络标准；

>IEEE802.3lOOBase-TX快速以太网标准

2）通讯协议标准

遵循网络层和传输层TCP/IP协议并兼容IPX协议，支持PPP和SLIP协议。

3）布线和电气安装标准

>GB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范

>GB50303-2002《电气施工规范》

>GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》

>GA/T75-94《中华人民共和国公共安全行业标准》

>GYJ125-86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》

>GB6510-86《3OMHz-lGHz音频和视频信号电缆分配系统》

>GY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》

>《民用建筑电气设计标准》

>GB/T50311-2000《建筑与建筑群综合布线工程设计规范》

4）产品标准

>质量体系认证IS09001:2008

>中国国家强制产品3c认证

>欧盟ROSH认证

>欧盟CE认证

>美国FCC认证

5）施工安全标准

>JGJ147—2004《建筑拆除工程安全技术规范》

>GB3787-1993）《手持式电动工具的管理、使用、检查和维修安全技术规程》

>GB50348-2004安全防范工程技术规范

>GB2894-1996安全标志

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第二章需求分析和技术应用介绍

2.1需求分析

通过前期交流将相关需求整理如下：

用户要求建设：

一间精品教室，用于视频公开课上报课程的录制；

一间阶梯教室和普通教室，用于常态化教学的录制；

1、设备操作简单，使用方便

要求设备操作上简单易用，很方便的对会议、课程进行的录制。

2、录播系统性能稳定

录播主机能长时间无故障的运行，满足全天候长时间课程录制。

3、教师学生自动跟踪

要求对上课教师和学生进行自动跟踪，跟踪应采用一镜实现360度全域精准目标

跟踪、定位，无需目标佩戴任何辅助装置，无需安装任何红外、超声波、射频发射器

等辅助定位装置，完全实现常态化教学。

4、摄像机采用高清晰设备

要求老师和学生均采用高清广播级摄像机，真实记录教学现场实景，尤其是教学

过程过程中师生之间交互的细节信息，生成高质量的精品课件，从而加快了高清视频

资源普及的进程。

5、声音采集清晰

学生无需传递话筒，实现对整个教室学生声音的采集，录制完成后视频的声音效

果好真实完整的再现教学实况。

6、其他要求

要求配置遮光窗帘，吸音窗帘，吸音吊顶等装修要求关键技术介绍

2.2技术介绍

2.2.1BeyondSys平台

1)BeyondSysTM多媒体录播平台是锐取公司自主研发的，采用B/S架构设计，主

要应用于教育行业录播的平台技术。该平台结合了微软Silverlight®技术，可以跨平台、

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跨浏览器访问，支持目前所有流行的浏览器，包括MicrosoftInternetExplorer,

Moz川aFirefox、AppleSafari和Opera,同时可以通过MicrosoftWindows和

AppleMacOSX平台访问。

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MSIESafariChromeFirefoxoOpera

图：跨平台、跨浏览器访问

2)BeyondSysTM多媒体录播平台采用交互式视频播放画面，画质更清晰、图像更

真实，让可视化信息的记录与传播更具艺术性。BeyondSysTM平台播放画面模式有多

种选择:

画外画

画中画

口ni等画面

独立画面

索引画面

图：多种画面播放模式

3)BeyondSysTM多媒体录播平台采用网络缓冲机制，多媒体录播信号的直播和点

播效果不再受网络带宽的影响，播放更流畅，更适合广域网直播、点播。

图：网络缓冲机制

4)BeyondSysTM多媒体录播平台支持VGA信号自动图片索引。

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图：自动图片索引

5)BeyondSysTM多媒体录播平台支持在线编辑功能，用户无需将录制好的课件下

载到本地进行编辑，直接通过IE浏览器就可在线编辑课件，课件编辑均采用可视化操

作，编辑完后保存即可预览、发布。

6)BeyondSysTM多媒体录播平台采用更为强大的权限管理机制，用户权限通过用

户组的方式实现，权限分配更加灵活。

2.2.2SiIverlight

微软Silverlight是一个跨浏览器、跨客户平台的技术，能够设计、开发和发布有多

媒体体验与富交互的网络交互程序。

因为Silverlight提供了一个强大的平台，能够开发出具有专业图形、音频和视频的

Web应用程序，增强了用户体验。

可以在所有流行的浏览器中运行，包括MicrosoftInternetExplorer>MozillaFirefox,

AppleSafari,和Opera,同样可以运行于MicrosoftWindows和AppleMacOSX。

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2.3典型应用

1）校内会议室会议录播

利用录播系统实现会议室内重要会议、讲座、论坛、对外交流等会议活动的

全程记录，记录的内容包括会议现场视频和会议演讲PPT。会议录制的同时可进

行网络直播，校内每间教室、办公室可通过普通电脑接收观看会议直播及后期点

播。

2）大会议室课程、活动、文艺演出录制、网络直播、后期点播

利用录播系统的网络直播功能可将大会议室内的文艺演出等活动直播到校园

网，直播的同时完整记录存档，录制完毕后可登录录播服务器点播观看。

3）校内的公开示范课

利用录播系统的网络直播功能可实现录播教室的公开示范课：录播教室内的

老师对本教室学生授课时，可通过录播系统拍摄教室内的老师、学生、PPT图像

并将三路图像直播出去，此时通过网络校内的其他学生、老师可通过电脑接收直

播，实时收看录播教室内的老师授课。

4）优秀视频课程点播

通过录播系统可将校内优秀教师授课全程录制成视频课件，学生、老师可通

过校园网点播老师授课的视频，校领导可对老师教学点评、指导，老师之间可学

习、交流教学手法，学生也可听到优秀师资的授课课程。而且也方便培训的干部

学员通过网络学习课程。

5）精品课程录制

通过录播系统可实现精品课程录制，录制内容包括老师授课视频图像、学生

听课视频图像、授课PPT图像。录制的视频可用于提高教师授课水平、参与授课

竞赛、教师评。

6）网络远程察课、评学

通过网络学校，领导可对录播教室内的授课情况进行察课及教学评价。以往

听课、察课需要到授课教室，这样会影响学生听课。通过录播系统察课、评学不

仅不需要到授课教室，还实现了常态化教学。

7）管理中心建设

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管理中心配置可视信号管理平台，管理员可远程监控每间教室、会议室内的

信号，包括教师授课图像、学生听课图像、授课PPT图像，会议现场图像、会议

PPT图像等，可开启、关闭教学、会议录制、直播，对校内的录播系统进行集中

控制管理。

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第三章方案设计

3.1方案整体描述

针对上述需求，结合我公司产品特点与多种运用场合的实施案例，以及党校现有

的网络条件和现场情况，采用如下设计方案。

推荐使用锐取分布式录播系统和一体机录播系统，能够在实现网络远程录制的同

时又能进行本地录制，保证视频课程文件的绝对安全。

采用Beyondsys平台架构，既能满足用户局域网内实时直播的需求，满足用户在互

联网上观看培训课程以及会议的需要，并在此基础上结合视频会议开展相关业务应用。

方案整体拓扑图

根据这一领域的需求以及我们的实际工程经验，我们将党校项目，分为以下几个

子系统。

1）录播综合管理系统

2）课程会议录制系统

①视频信号采集系统

②声音采集系统

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③摄像机控制系统

④多媒体控制系统

3）网络直播点播系统

4）网络直播点播系统

以上几个系统实现发言、图像信息显示、信号处理等特定的功能，并相互之间实

现信号传递，形成一个有机的整体。整个系统的核心考虑到网络化的控制和多场所间

的视音频信号共享。

3.2方案特点

全面记录、同步存储、同步回放

单间教室支持多达2路高清视频信号，1路VGA信号的同步组合录播，可满足教学

环境下教学可视信号的全面完整记录，方便传播及事后同步回放。

部署简单，轻松融入现有多媒体教室环境。

系统安装部署非常简单，只需要配置相应的编码器，自动跟踪系统，并连接多媒体

教室的各种信号线，系统即可投入使用，现有多媒体教室内的各种设备均可保留。

模块化设计，支持后期全面扩展和升级

最多可扩展到6路可视信号的同步组合录播，可满足学校多样化录制需求。其中

每路视频还带视频环出，可实现视频信号1080p信号的独立输出显示，非常适合学术

报告厅等大型学习、观摩场所全面、清晰显示教学内容需要。

与原有信息化系统（OA/E-Learning等）无缝融合

系统采用基于WEB的B/S架构，提供增值开发包及后期媒体编辑软件等管理软件，

可与学校原有的教学资源管理平台、E-Learning等系统无缝融合，方便学生随时随地

进行学习。

3.3录播综合管理系统

3.3.1媒体中心

媒体中心为锐取多媒体录播产品（一体机，分布式等）大规模应用时提供统一的

管理和用户访问入口，具备设备管理、用户管理、视频资源管理、流媒体发布管理等

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基础功能模块，并满足大规模网络直播点播的需要。

REACH多媒体录播录播中心（以下简称录播中心）采用B/S架构，为用户管理和

访问分散设备及资源提供了统一的入口，方便了管理人员对多台录播服务器的集中管

理以及大容量直播、点播业务的开展，满足了多媒体录播系统大规模大容量应用的需

要，适合用于会议、教学资源的管理。

三

三

三二

三1

二

三

二

一

图REACH媒体中心

3.3.1.1特点

•分散资源的统一访问入口

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图录播服务器管理

媒体中心为用户访问分散设备及资源提供了统一的访问入口。对于管理员维护管

理分散在各处的多媒体录播设备提供了极大的方便；对于普通用户，也无需逐次登录

每台录播录播服务器来访问资源，更加方便用户快速获取所需资源。

•大容量直播及点播

100-1000个并发用户直播及点播

20・200个并发用户宜播及点播

媒体中心

单台录播服务器可以支撑20-200个并发用户直播及点播，录播中心运行在高性能

服务器平台，单台服务器可以支撑100-1000个并发用户直播及点播，可通过增加直播

例如要实现5000个用户的同时点播直播，建议配置10台节点服务器级联。

按低质量三路视频，一路音频，5000个直播并发进行估算：

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所需带宽约2187.5M

128K*3+64K=448K

448K*5000/1024=2187.5M

采用共享式点播方式，配置大容量存储设备，将录播服务器录制的文件存储在存

储设备上，通过千兆交换机连接10台节点服务器，每个节点服务器与500个客户端组

成一个子网，从而达到5000点的大规模并发。

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大容量存储录播股务器

双机

节点*务各节点服务器

节点版务器

客户端客户端

•支持第三方视频上传与转码

媒体中心可支持多种视频格式的文件上传，通过媒体中心进行在线转码，有

效的利用学校现有的视频资源。

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•灵活的存储管理模式

提供了灵活的存储管理模式，媒体中心支持第三方的网络存储如NAS及SAN(IP

SAN&FCSAN)。灵活的存储管理模式有效地解决了资源的分散采集与集中管理之间

的矛盾，满足了用户海量存储的需求，方便了用户对会议、教学等资源的管理。

用户可根据需要设置数据存储任务，根据任务要求在预定时间自动执行，无须管

理人员现场职守。

3.3.2可视化管理系统

可视化信号管理系统负责对视频信号和所有编码器的集中管理，是锐取针对教室

内可视信号的集中管理需求自主开发的软硬件产品，

相对于其它产品只能集中管理视频信号的局限，支持标清视频、高清视频和VGA

信号等常见可视信号的集中管理，更好地满足了用户对教室内的可视信号集中管理监

控的需求，也可以根据需要在电视上显示。

3.3.2.1软件解码

软件解码需要用专门的电脑安装教室可视化信号平台，采用一台电脑对应一块电

视屏幕的方式，用于不需要对每间教室进行录制，只用于对教室视音频信号、VGA信

号监看的场合。

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正在。搔o

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图REACH教室可视信号管理平台（CMP100）界面

特点

•真正的可视信号监控管理平台

REACHCMP100可以配合锐取视音频编码器、VGA编码器、高清编码器等系列编

码器产品使用，实现标清视频（CIF/4CIF）、高清视频（720/1080i/1080p）、计算机屏幕

信号（VGA）的集中监控，管理人员在后台既可监控到教室内视频信号，又可监控到

计算机屏幕信号，真正满足用户对教室内的可视信号全面监控的需求。

•灵活多样的多画面显示方式

多画面显示方式支持1/4/8/9/16分屏画面，用户可随时调整浏览方式。

1画面4画面8画面9画面16

画面

•编码器集中管理配置

REACHCMP100支持目前锐取所有的编码器产品（包括多媒体录播一体机）的集

中管理，并可进行参数配置及升级。初始添加编码器支持自动搜索功能，可自动搜索

网络内（限二层网络）的处于工作状态的编码器，极大方便了管理人员的日常维护。

片EncoderManager标准版）-编码器管理X

「编码器分配「编码器搜索-----------------------------

rootI搜索

二高三年级

添加1类型

-二高三（一）班3SS

192.168.0111VGABOX

・老师192.168.6.128ENC110DSS-ENC3O1362

■学生192.168,6109ENC110DSS-ENC30137C

删除

«■电脑192.168.2.161EKCUODSS-ENC301371

十三高三（二）班192.168.6127ENC110DSS-ENC30135?

192.168.6115VGABOXDSS-VGA0A1551

+二高三（三）班

192.168.6.108ENC110DSS-E1IC30134E

+.高三（四）班保存192.168.6.123ENCUODSS-ENC30135-

二高二年级192.168.6124ENC110DSS-ENC301351

用二高一年级192.168.6.162EHC120DSS-ENC40135C

192.16S.6126ENC120DSS-ENC401351

生工大礼堂

导入列表192168.6106EHC110DSS-EKC3O1346

192.168.111.3ENC120DSS-ENC12354

192.168.6.121MVL.TDSS-ENC-20C

192.168.6.125EMC120DSS-ENC40134?

导出列表192.168.6.114ENC120DSS-ENC40134S

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图编码器管理-自动搜索

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•多画面轮询

多画面轮询支持编码器范围选择、多画面模式、轮询间隔等设置，方便了管理人

员在后台的监控浏览。

•多层目录资源管理模式

REACHCMP100支持高达256层的目录结构，可以非常方便地把教室按照年级等

属性进行分类管理。选择某一级目录，即可在右侧窗口预览该级分组下所管理教室内

的可视信号。

•字幕功能

REACHCMP100支持字幕功能，在标清视频画面、高清视频画面及VGA画面上

添加字幕，字幕位置可任意设定。

•安全性

REACHCMP100及编码器支持两层密码认证，支持管理员界面超时锁屏，确保信

息安全。

•日志功能

REACHCMP100提供详细的日志功能，记录操作过程及出错信息，方便问题排查。

3.3.2.2硬件解码

硬件解码方案作为目前越来越多监控融合录播的需求，将录播编码器软件升级，

使录播编码器除了能够发送录播系统需要的视频流之外，还能发送RTSP视频流，进入

锐取可视化信息综合管理系统，通过嵌入式的网络视音频解码器，统一解码上墙，用

于大规模录播教室可视化管理，以及对教室场景有安防录制的需求。

锐取可视化信息综合管理系统主要应用于教学监控指挥中心、值班室、指挥调度

室等场合，具备实时视频监控、摄像机云台控制、录像检索回放，同时具备电子地图、

控制解码上墙等高级应用。

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解码服务器布局管理

网络视音频解码器是专为大型电视墙监控系统的部署与管理而设计的网络多路解

码器，采用Linux操作系统，运行稳定可靠。

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网络视音频解码器

•支持多种网络传输协议、多种码流的传输方式，可支持高清720P视频流的解码

输出，同时支持4CIF/DCIF/2CIF/CIF/QCIF分辨率图像解码；支持BNC和VGA同

时解码输出；支持语音对讲、报警输入/输出、透明通道等功能，为大型电视墙解码服

务提供强有力的支持。

•支持VGA、BNC接口解码输出。

•支持16路CIF或8路4CIF或4路720P图像解码输出，第一个VGA输出支

持1/2/4/9/16画面分割，其它VGA及BNC支持1/2/4画面分割。

•支持8路CIF或4路4cIF或2路720P图像解码输出，第一个VGA输出支

持1/2/4/9画面分割，其它VGA及BNC支持1/2/4画面分割。

•支持4路CIF或2路4CIF或1路720P图像解码输出，VGA和BNC均支持

1/2/4画面分割。

・支持主动解码和被动解码两种解码模式。

・支持通过流媒体转发的方式获取网络实时数据。

3.4课程会议录制系统

3.4.1视频信号采集系统

采集的教学活动中的信号主要包括：教学场景可视信号、教学设备可视信号、

A.教学场景可视信号：主要包括教师、学生及教学现场音频信号等

B.教学设备可视信号：主要包括交互电子白板、视频展示台、教学电脑（讲解PPT）等

对于多间会议室和教室的录制需要，推荐使用分布式架构的录播系统。

3.4.1.1录播服务器

多媒体录播服务器为系统的核心，负责信号的处理，主要完成视频、音频、计算

机屏幕信号的同步录制和直播，录制生成的文件可存储在本地服务器或网络存储设备

（另配）。多媒体录播服务器具备液晶屏控制面板，可进行参数查询、设置、功能开启

停止等操作，用户操作管理更加方便。T系列多媒体录播系统采用专用硬件服务器，嵌

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入式操作系统，支持IPSAN大容量扩展，1U高，19英寸宽，适合机架安装。T系列

多媒体录播服务器有多种型号，可满足1-16间教室内教学实况的并发录制直播，单间

教室可实现1-3路可视信号的组合录制，满足常态化教学应用的需要，用户可根据并发

录制直播的教室数量灵活选用相应型号。

图：多媒体录播服务器一正面

图：多媒体录播服务器一背面

接口：

网络接口（LAN）：10/100/1OOOMx1

网络接口（WAN）：10/100/1000Mx1

控制接口：RS232x1

•同步录制

同步录制各种高清、VGA、标清等视频信号和一路音频信号，支持3路可视信号，

2路视频，1路VGA信号任意组合。全面记录教学场景下的音视频信号记录需求。

•在线点播

内置VOD点播功能，支持点播和直播，可观看到录制好的各种视频、音频和计算

机屏幕内容。

•多路导播

内置导播控制功能，最多支持6路可视信号的导播切换，最后生成单流单画面的

视频文件供用户点播和直播。

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3.4.1.2编码器

（根据实际情况删减）

编码器位于系统前台，主要完成各种信号的采集及编码，并通过IP网络发送给后

台的多媒体录播服务器。

高清编码器（ENC1200）

高清编码器是锐取自主研发的用于高清视频信号（720P/10801/1080P）或高分辨

率、高帧率VGA信号编码及网络传输的专用硬件设备，可配合锐取各系列多媒体录播

服务器使用。高清编码器采用高性能DSP处理芯片，嵌入式操作系统，稳定可靠，具

有高清晰度、低码率、低延时的特点。视频编码采用H.264,音频编码为AAC,可广

泛用于各种需要对高清视频信号及高分辨率高帧率VGA信号进行采集并基于IP网络

传送的场合，满足高清（视频）会议录播、高清视频监控等应用的需要。

图：高清编码器ENC1200—正面

图：高清编码器ENC1200一背面

接口：

视频输入接口：HD-SDIX1,DVI-IX1

音频线路输入接口：立体声双声道RCAX1

音频MIC输入接口：MICX1

音频线路环回输出接口：立体声双声道RCAX1

网络接口：10/100MX1

控制接口：RS232X1

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标清编码器(ENCUO)

ENC110用于标清视音频信号处理的编码器，清晰度支持GIF(352X288)及4CIF

(704X576),支持D1(N制、P制)，支持立体声音频输入，并采用业内最先进的视

音频算法，其中视频编码采用H.264,音频编码为AAC,可为用户带来更清晰真实的

视音频体验。具备RS232接口，支持对摄像头的远程控制。

图：视音频编码器一正面

图：视音频编码器一背面

接口：

视频输入接口：BNCx1

音频线路输入接口：立体声双声道RCAx1

音频MIC输入接口：MICx1

音频线路环回输出接口：立体声双声道RCAx1

网络接口：10/100Mx1

控制接口：RS232x1

VGA编码器(ENC120)

VGA编码器在系统中负责计算机屏幕信号的采集，分辨率支持640X480-

1400X1050,支持16：9等宽屏模式，编码帧率1-30帧，支持立体声音频输入，采用

H.264,音频编码为AAC,在BeyondSysTM平台下支持自动图片索引，可满足一般情

况下VGA信号的录制需要。相对于软件方式，VGA编码器工作时无需在要录制屏幕信

号的计算机上安装任何软件，使用更加方便。VGA编码器可采集任何操作系统的计算

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机屏幕信号，包括Windows、Linux/Unix,以及Mac等。VGA编码器具备VGA环出

接口，实际应用中不会影响到原有设备的连接。

图：VGA编码器一正面

图：VGA编码器一背面

接口：

VGA输入接口：15针D型（Female）x1

VGA环回输出接口：15针D型（Female）x1

音频线路输入接口：立体声双声道RCAxl

音频MIC输入接口：MICx1

音频线路环回输出接口：立体声双声道RCAxl

网络接口:10/100/1000Mx1

控制接口：RS232x1

3.4.1.3摄像机

用于拍摄教师讲课、学生听课的场景，推荐下列几款摄像机的组合

（根据用户预算选择）

云台一体机

1、松下AW-HE50S

产品特征：

・紧凑机身的高画质一体化摄像机

・18倍光学变焦，10倍数字变焦

・水平解像度为850电视线

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・信噪比：54dB

・最低照度：31x

・支持多种视频格式输出和多种协议控制

・高性能的云台

・便利的安装节省了时间和人工成本

・支持IP控制的方式，最多可控制100台摄像机

・通过和AMX和CRESTR0N控制系统的联动，构建更顺畅的系统连接

・动态范围扩展功能DRS呈现更完美的图像。

・2D和3D结合的降噪模式解决了分辨率差和残留影响的问题，使图像更

清晰。

具体参数

图像传感器1/3英寸Full-HDMOS

镜头18x高清变焦镜头F1.6至2.8。=4.7至84.601[11,转换为35mm:36.9mm

至664.5mm)

焦距自动/手动切换

水平分辨率850电视线仲心）

最低照度3lx(50IRE,F1.6,+36dB)

信噪比