班主任的工作总结范文

优秀班主任的工作总结范文

优秀班主任的工作总结范文篇1

一周，转瞬即逝，在这短短的七天里，作为实习班主任的我感

到很兴奋：我们班的同学在各方面都表现得很好。特殊是班干们为了

迎接本周六的毛笔竞赛，做了许多预备工作，同时也体现出我们班同

学团结，奋进的精神。

在学习上，同学们都能朝着明确的目标去努力。为了星期六的

书法竞赛，同学们都能充分利用课余时间去练习，在星期四晚上学习

委员还特意进行了赛前指导，功夫不负有心人，在此次竞赛中，我们

班的同学取得了特别优秀的成果：其中一等奖获得者有吴军容同学,

二等奖有欧金辉、甘良等两位同学，三等奖有石琳琳、庞福明、李王

琴、江飞琴等四位同学，还有黄春梅等五位同学获得了优秀奖。此次

竞赛本着公正公正公开的原则，通过河池学院书法协会的两位嘉宾和

政法系同学会宣扬部的三位嘉宾的初次筛选出三十幅作品后，再通过

我们的书法老师吴怀民的仔细认真点评后最终诞生了上面获奖的作

品。在此次竞赛中，我们不仅看到了我们同学好的一面也知道了我们

同学不足的方面，清晰了自己存在的缺陷，并决心要在以后的学习练

习中改正过来。同时，在本周我们班也有些同学为了挑战更好的一般

话成果，除了每天练习以外还虚心向同学们请教，这是值得表扬的。

目标有短期也有长期的，我们班的同学都能正确地熟悉到这点，每天

除了上课还不忘英语四级的长期备战。信任不少同学都在心里暗暗下

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决心要把英语给过了。（这从同学们的日常晨读和随身携带的英语资

料中可以看出）

在生活上，同学们都能做到勤俭节省，团结同学，关怀同学。

平常都能乐观地去熬炼身体。身体是革命的本钱，有了健康的体魄,

革命前途才会光线四射。同时，系运会也预备来临了，我们的运动健

儿们不忘去熬炼。为我们班连续争光，连续发扬我们班的拼搏奋斗精

神。

总之，在这短短的七天里，我们班的同学不管学习还是其他方

面都能做得很好,在此,盼望我们班同学都能够一如既往，连续努力。

优秀班主任的工作总结范文篇2

老师是一个神圣的职业。1989年,带着心中的那份憧憬,我

开头了自己漫长的教同学涯。海会师范毕业后，我被安排到基层海会

镇高城学校，从事农村一线的教育教学工作。我当了20xx年的语文

老师，做了20xx年的班主任。寒来暑往，看着一批又一批同学成长、

进步，我知道我在为祖国的将来奉献着自己的力气。我认为做老师就

要做班主任，由于，班主任的工作让我更贴近同学，更充共享受做为

一名人民老师的酸甜苦辣。

我们这儿是农村，同学大都来自于贫困家庭。许多家长在外打

工，孩子一般都由不识字的爷爷奶奶看管，有不少家长自己就是文盲

或半文盲。由于缺乏科学的家教，孩子们简单养成一些不良习惯，生

活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。这些因素都造成了

农村班主任工作的繁重和琐碎。

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孩子们只要进了我所教的班集体就像进了我的家。看到他们每

一张小脸，我都感觉亲亲的。我要对每一个孩子的成长负责，把老师

真诚的爱撒在每个孩子的心间。班主任工作可说是千头万绪，我每天

都不厌其烦的做着。

作为班主任，首先要抓好班级的教学成果。“再大的困难，我

也要把后进生教育好。’这是我给自己教育教学工作定的要求。为了

不让一个后进生掉队，我给了后进生多一点的关爱和辅导。

XX年，我在二班级接了一个留级的孩子，名叫陈里伟，重读

的他仍旧跟不上班，甚至连字也写不拢，写不端正。我想：陈里伟虽

然是后进生，但智力没有什么问题，勤能补拙，肯定要把他的成果提

高。在校，我抽课余时间把他叫到身边，帮他补习，手把手教他读书、

写字、做题。每到星期六，我就把陈里伟和几个学习有困难的同学叫

到家里来，帮他们辅导功课，给他们讲解，督促他们做练习。有时我

看到他们八点半还没有来，就叫隔壁的陈兵同学帮忙去请。请过两三

次，他们就循规蹈矩了。陈里伟等同学的家长送来钱物，我断然拒绝

了，我说：”要酬劳，我就不会给你们的孩子辅导了。'因此，这些家

长都说：“周老师真好，无偿给同学补课。，我想：同学的进步就是给

我最好的补偿。看到陈里伟同学的字写端正了，成果进步了，期末考

试还考了七十六分，那胜利的喜悦是发自心底的。

在以后的几年里，我始终没有放松对他的辅导和教育，也曾多

次和家长联系，和他们讲道理：“教育孩子比什么都重要，你们不能

只顾外出挣钱，把孩子留给老人带，也要抽点时间管管孩子啊r我的

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话最终打动了他们，孩子的妈妈在家的时间多了，放假了，还请来当

老师的侄子来做家教。在大家的共同努力下，陈里伟顺当地读完了学

校，以合格的成果升入了学校。

前年我又一次接了一班级的启蒙教育班，班里有三个特别的后

进生，由于他们已经是在读第三个一班级『。把他们教育好，是落在

我肩上的又一个重担。我先了解到他们的基本状况，他们的命运都受

过波折。李文超，遗孤，被姑父姑母收养;罗千，被父母遗弃，养父

母收养她不久就离婚了;陈敏，父母为生儿子从小把她送人，直到妹

妹、弟弟相继出世，才把五岁多的她领回家，别人都说她在家中是"

丑小鸭。’他们还有一个共同点就是家中都很贫困。了解了状况方能

找到工作的突破口。班上困难补助的机会我首先就给他们，他们缺少

本子等学习用品时我给他们送上。我还找到他们身上的闪光点，来激

励他们学习。陈敏、李文超劳动力量强我让他们管小组的劳动;罗干

美术好我让她负责黑板报上要画的内容。我常常表扬他们为班集体做

了许多事，也不断激励他们还要仔细学习C老师对他们的重视，让他

们学习也来劲头了。在我的关心和他们的努力下，他们的学习成果都

进步很快。从一班级到现在，他们消退了考试不及格的现象，还常常

考八十多分。我想：十几年来，我所教的班级的语文成果在全镇同班

级中都名列前茅，这和我特殊关爱后进生是分不开的。班主任要对孩

子的平安负责。我的思想里总是绷紧一根系着孩子的平安的弦。我每

天都要对孩子们进行各项平安教育，有时还要爱护孩子们的平安。

我们学校地处庐山脚下，每年上半雷雨天气较多。碰上大暴雨,

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学校至胡家墩、涧洲徐、茶场的必经大路就会被庐山下来的水沉没。

“护送孩子们放学!成了全体老师的重要工作。有一次，连续下了几场

雨后，又突然降下倾盆大雨。茶场路确定又被沉没了。放学了，看看

天气，无情的雨还在不停地哗哗下着，唯恐一时是停不下来。在学校

的号召下，我们预备全体老帅出动，组成一支顽强的护送队伍，颔着

一些孩子超小路走。在我的关心和指导下，我班的六个孩子把裤脚扎

好了，我背起身体弱小的徐青的书包，和快要退休的罗老师带领六个

孩子动身了。一路上，”当心摔跤!"慢点路滑!”‘这儿让我牵你们一下!’

不时地从我口中说出。突然，一股凉气传遍我的全身，我一看，原来

我的裤子都湿透了。我想：孩子们的生命高于一切，爱护孩子们的生

命平安是老师，特殊是班主任义不容辞的责任，为了孩子们的平安,

我的这点困难算得了什么呢!当我们走到涧洲徐的小桥时，我大声说:

“同学们，别走，我关心你们过桥。‘那小桥，拱形，五米多长，窄得

只能一人通过。下雨时，桥下水流湍急，桥上又没有扶栏，更令人生

畏。我说："徐青，我先背你过去，其他同学在这边等着。’我背起陈

青，当心地踏上小桥，一步一步渐渐向前走，眼睛直视小桥，不敢往

桥下看。最终平安地到了桥的那一头。我再过来时，懂事的陈腾说:

“老师，我胆大，我能自己过去。俄立刻说：“不行，万一有个闪失怎

么办?最起码让我扶你过去。’说着，我在陈腾后面拉着他的上衣，他

在前，我在后，又一次平安地经过了小桥。我们把一个个孩子平安地

送到了家，家长们都连声说：”感谢老师!当我返回家里时，已经是下

午一点钟了。看到我满身泥水，劳累不堪的样子，爱人特别心疼c我

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劝慰他说：“不把孩子们平安送到家，我们不放心啊r

对孩子们思想品德的教育我是一刻也不敢放松。为了我的班主

任工作做得更彻底，我不但关怀孩子们在学校的表现，也留心孩子们

在家的行为。我就利用开家长会或家访的机会进行调查，发觉有不良

行为的同学准时教育。这样一来二去的，有些家长只要遇到孩子不听

话的事，都要来找我帮忙。他们都说：“老师的管教对孩子最有用!’

一天中午，我吃过了饭，正预备上班，突然有人敲门。开门一

看，原来是班上的胡巧的妈妈。只见她满脸愁容，一见到我，就拉着

我的手说：”周老师，帮我管管胡巧吧「我说：“渐渐说吧，发生什么

事了？我忙给她让座、倒茶。经了解，原来，胡巧妈妈发觉，胡巧可

能常常偷家里钱，有时钱没数，少了也不知道，这次当确定钱少了五

元后，先问出是胡巧拿去买零食吃了，而且原来也拿过许多次，然后

打了孩子一顿，还说：“我去告知你们周老师，叫她在班上点名批判

你，看你知不知道丑!'听完她的诉说，我又一次感觉到了我的班主任

工作的不到位，由于我竟然不知道学习仔细、成果优秀、劳动乐观、

爱关心同学的胡巧也存在这样的恶习。我先让她放心，说肯定要把胡

巧教育好，再给她讲教育孩子要讲究科学，不能粗暴。下午，我上语

文课，下课前，我留了几分钟点，我在班上说：“现在我要给大家讲

一个故事。有一位二班级的女同学，她有许多优点，学习仔细、成果

优秀、劳动乐观、擅长助人、又有礼貌等，但是她也有一个缺点，就

是常常擅自拿家里的钱，不懂得家里只有父亲做工挣钱的难处。她妈

妈找到她的老师，要求她的老师在全班点名批判她。’这时我留意到

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了胡巧的脸色有点发白，可能是在在等待老师对她的点名批判。我想

假如这时点名批判，可能会给孩子幼小的心灵造成损害，还会激起她

的逆返心理。我接着讲下去：“老师并没有听她妈妈的话，由于她想，

那个孩子是女孩子，女孩子脸皮薄，自尊心强，只要单独叫她改正缺

点就行。假如她还不能改，说明这个女孩子是脸皮厚，到那时，就不

会再顾及很多了。’这时我又留意到了胡巧的脸色由白变红了，由于

我讲的这个故事只有她听得最明白。下课了，我找了个合适的机会,

温柔地跟她说「我信任你肯定能改正缺点J她服从地点点头。后来，

听她妈妈反映，她再也没有擅自拿过家里的钱。

多年的班主任工作，让感受到班主任的工作内容是琐碎的，是

繁重的，也是艰辛的。班里的孩子不舒适，要带去看医生;爱逃学的

孩子间或又逃学了，立刻要去找、去教育;带低班级劳动时要帮着干，

带高班级劳动时遇到脏、累、难的活要带头干;六一前夕要指导孩子

们排练文艺节目我认为，为了我们的事业，为了每个家庭、更为了祖

国的将来，我们做班主任的再苦再累也值！

多年的班主任工作，也让我感受到做班主任是欢乐的。当我走

上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的同学在我的教育下

有了很大的转变，当我被孩子们围着欢乐地谈笑，当孩子把我当成最

好的伴侣，当家长告知我，孩子变了，变得懂事听话了，当我生病时，

全班同学一起来看我那种幸福和欢乐是从心里往外涌的。我的工作态

度和教育教学水平在同学家长中获得了较好的口啤，也换来了一些荣

誉。XX年，我获得了全国青少年“春蕾杯'征文园丁奖，99年和XX

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年评为镇级“优秀老师,,XX年被评为镇级“师德标兵'多次获得校

级讲故事、演讲、文艺汇演、运动会团体总分等竞赛的指导奖。在荣

誉面前，我常想：我是不是受之有愧，我只是做了自己应当做的工作，

我肯定要更加尽职尽责、任劳任怨地工作。

多年的班主任工作，还使我深深的体会到班主任工作的重要和

艰辛。班主任不仅襄有高度的责任感、事业心，而且要有较强的组织

力量，较高的教育艺术和科学的教学方法。

时代的进展，社会的进步，对班主任工作提出了更高的要求,

我决心不断总结工作阅历，乐观探究工作方法，努力提高育人水平,

为我们宏大的祖国培育更多的”德、智、体、美、劳’全面进展的合格

人才贡献力气。

优秀班主任的工作总结范文篇3

不知不觉和我的同学在一起又度过了一个学期，回顾这一学期

的工作，有成果，乜有失误，有阅历，也有教训。我班在学校领导的

统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、

工作方面都圆满结束，下面，就将我本学期的工作总结如下：

班级状况分析：

我班这学期共有同学24人，其中男12名，女12名，中途走

了2名（1男生［女生），余下22人。绝大部分同学学习成果较好，有

不少的进步。他们的动手力量和生活自理力量较好。能自己洗澡，洗

衣服，集体荣誉感也较强。

一、班级管理方面

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作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班

级管理方面，我做了如下工作：

1、连续抓好对同学各项常规的培育。

经过了一个学期，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自

我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义〃。这虽是同学共性

的体现，却不利于整个班集体的进展。因此，连续抓好对同学各项常

规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。

二班级的智力障碍同学，自觉性还是相对较低，早上来得早,

很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提示。

针对这一状况，我把我班分为了五个清洁小组，每组一名责任心强、

在同学中威信较高的同学，将他们搭配起来，每天一组轮换。这些都

需要我们去培育同学的良好习惯。经过不断的熬炼，大部分孩子已经

能比较好地完成教室的清扫任务。

2协作学校支配，乐观组织同学参与学校进行的各项活动。

如：校〃六。一〃节同学爱好高涨，学校组织各项庆祝活动，但

由于我班孩子较小，怕消失平安事故所以我自己在班上开展了一些活

动，如：夹乒乓球，个人才艺表演，吹气球等。都取得了可喜的成果。

孩子们在这天过得也很快乐。

二培育同学的良好习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好

习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯

意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的

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班风，同学会在各方面得到提升。

所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上

课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、

竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固同学的良好习惯。另一方面，作

为老帅以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，

孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。我也

利用班会课学习《学校生日常行为规范》，提示同学做好上课预备工

作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立

榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听

课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、培育小干部，进展孩子的力量

班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的

班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。低班级

孩子的行为力量都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生"

活动。

孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严

格要求自己。于是每个星期一晨会课我都请本周值日生与全班同学一

起评定木周各方面最优秀或进步最大的两垃同学，并成为下周值日生。

这样一来，孩子们的乐观性极高，收到了特别好的效果。（比如我们

班的苟帅，特别淘气，上课老坐不住，总是左顾右盼，甚至在老师讲

课时跟同学讲静静话。从他被选为值日生，那时每节课都特殊仔细地

听课，即使后来没当值日生了也连续保持这份优点，老师不在的时候

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他做得也特别好，常常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激

励自己的长期目标。）

不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部

的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知值日生，

要同学们真止听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做

好榜样;另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持鼓舞为主，

使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。

四、加强与家长联系。

家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加

需要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和

家长长时间的沟通。

一学期来，我对每位同学的家长都进行了交谈，告知他们孩子

在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学

习状态不佳……我都会准时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育

同步，更好地促进了孩子的健康成长。

比如我班孩子大多家境较差，单亲家庭较多，我每次去家访时，

我较多得主动跟家进步行沟通要多关怀他。

五乐观抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班

级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、

受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。

我首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以

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成为差生的缘由，准时对后进生加强心理疏导，同时，我还制造条件

和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝

到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面，是班主任对其

进行急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不

行能的事，也不是一大两天就能办到的事C班主任坚信这一点，并努

力实行，转化后进生才会有胜利的转机。另一方面，就是结合班上同

学的力气，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，

并组成一小队。这样后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就

不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后

进生更有了要转好的动力。我们班上有个小伴侣经欺侮同学，而且动

不动就出口成脏话。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小伴侣一

起玩。教育完这个小伴侣之后我也找来班上优秀的同学一起争论了怎

么关心他的方法，同学特别情愿关心这位小伴侣。同桌的同学会提示

他应当怎么做了。到后来，就渐渐地很少听到有小伴侣说他在欺侮人

了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成果一下上去许多C还

有位同学，我留意到上课常常打瞌睡，留意力不集中。最终也是最主

要靠优秀的同学想出了好方法，这样才使他晚上要早睡，白天不打磕

睡。

我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。

1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的教

育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。

2、做事要贵在坚持。

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自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要

求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到

要求发下后自己都没能够一下子就完成到：何况是这些刚一岁的小不

点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好

克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思

想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通

过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行

为，这必需要有一个较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转

变他们的长久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付

出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我

信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的

工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高

了!班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效

的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升！

本学年度我担当_班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最

累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效

组织好木学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。木学期我主要

从以下儿个方面做好班主任工作：

一、为人师表，注意身教，做同学的表率。

多年来的教育教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作

则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天

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早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;

要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做

事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的同学。

二、关爱同学，注意沟通，做同学的伴侣。

作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。

每大周主持召开《高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段同学

的思想和心理变化，准时化解同学们的困惑：董梦旭同学成果起伏不

定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学心情波动比较大,

缘由是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成果很棒但自信

念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难。了解到同学的真实状况后,

我急躁查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使

他们感受到来自各方面的关心，尽快提高了学习成果。以此获得了教

育的最大功效：确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。

三、重视常规管理，建立班级良好秩序。

建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学

高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起:

1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规

章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松

对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会

影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、

乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。

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2、深化班级，准时发觉问题。

让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧

坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个同学的状态，了解每

一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。

3、常常表扬好人好事，做好激励工作。

坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬

为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，

关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。

4、抓好班干部，使常规管理有人抓。工作有人做。

班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班

干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既

减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长王璐就起到了很好的

带头作用。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，

费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。

四、重视学法指导，提倡科学高效备考。

本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学

习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学

习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和

学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进

行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依

据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。

例如：指导同学对各次模拟成果起伏缘由进行分析：

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1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担

忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥

不好。

2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答

问题乐观性不高，不擅长思索。

3、预备不足，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱

做难题、怪题，抓不准重点。

4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢

的表现。

5、考试方式的改革，部分同学答题时间安排不得法。

依据上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策：

1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。

2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问

的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。

3、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过

得既轻松又充实。

4、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行〃强化学习〃

的方法，有一种强迫自己胜利的意识。

5、发挥自我示意的乐观作用，讲究〃战略和战术〃。战略：以

竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚，战术：强科争优势，弱科

保底线。

优秀班主任的工作总结范文篇4

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很小的时候看过一部电影《苗苗》，影片中那个漂亮，热忱的

女老师苗苗，第一次面对调皮的同学们时兴奋地说：〃从今日开头，

我就是你们的老师了!〃她那句甜蜜的话语打开了我的老师之梦。我于

1994年毕业于天津师范学校，—年完成天津师范高校教育学本科学

习。作为一名胜利的班主任，其行为首先表现出的特点是：有抱负，

爱同学，能为同学的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方

面的才能。

一、勤于深化同学的生活。

我乐于走进同学的生活，全面了解同学的思想面貌、智力状况、

健康状况、生活经受、共性特征、爱好爱好及生活环境等，把握班级

总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育方案。在与同学日常

的实际接触中，准时地把握班级的动态，对班级新消失的有利和不利

因素能随时予以详细的引导和掌握。变间接、简洁的"遥控式〃管理为

直接、详细的〃走动式〃管理，避开工作的主观性和盲目性。我参加他

们的各种活动，和他们一起堆雪人，一起排练节目，一起下棋…我敬

重、爱惜和关怀同学，深化同学，对他们布满热忱，同学对我产生心

理认同，〃亲其师，信其道〃，教育也便胜利了一半。

二、勤于观看。

要获得关于同学的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留

意、到处发觉，我在课堂上观看同学的留意状况、心情表现、答题的

正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观看同学的活动力量、

意志品质、共性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观看同学的家

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庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。从同学心情变化上,

感知同学的思想和心理状态，把握偶发大事的荫芽，准时实行针对性

教育和防范措施。

三、勤于捕获与同学交谈的机会。

我成大和同学打交道。一方面，在r解同学的过程中，用交谈

弥补眼观之不足，拓宽获得同学信息的渠道;另一方面，在劝说、教

育同学的过程中，巩固和强化同学知行的效果。我准时向同学传递国

内外的最新信息，引导同学进行争论;提出敏感的人生问题供同学思

索，给同学以有益的忠告;对同学所表现出的乐观态度和才能予以确

定和欣赏，对偶发大事进行艺术处理和奇妙的引导…

四、勤于用自己的双手给同学做出示范。

在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响

也最大。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。我用行

动做出榜样，使同学〃耳濡〃和''目染〃。我的班内三分之二的同学是进

城务工人员子女，同学大多有顺手扔纸团、纸片的不良习惯，我刚接

班时看到这个现象，既不批判，也不言语，而是躬身--捡起印有泥迹

的废纸，送到教室后面的〃卫生角〃。从今后，教室地面开头清洁起来。

在以后学校教室卫生随机检查中，我们班卫生总居榜首。

正所谓〃话说百遍，不如手做一遍〃。清除卫生死角时，我总是

首先扒开又烂又臭的陈年垃圾;放学了，我顺手关上一扇门窗;主题班

（队）会上，主动写几个潇泗的美术;体育竞赛中，准时为同学递上一条

毛巾、一块巧克力;天冷了，为同学拉紧围巾;同学发烧了，用手测一

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下同学的额温……诸如此类的细节和动作，给了同学以乐观的心理示

意，成为同学仿效的榜样，产生了〃无声胜有声〃的独到效果。

五、开展丰富多彩的班级活动

丰富多彩的班级活动具有一种无形的教育力气，它起到了〃随

风潜入夜，润物细尢声”的作用，在很大程度上影响和打算着同学素

养的进展。满意了同学进展的内在需求，丰富了同学的课余生活，调

动了他们课外学习的乐观性，增加了班级分散力，增进了同学之间情

感的沟通。在美文诵读活动中，我细心设计活动方案，通过新奇活泼

的形式让同学感受到美文的魅力所在。

在〃奥运精神指引下〃班队会活动中，我让每个同学带上自己的

奖牌登上自制的领奖台，亲身体会努力才能胜利的感受。星期一国旗

下讲话，给孩子们编排的一小段搏击操，在学期末兴奋了孩子们的士

气。合唱节活动中，我带领孩子们载歌载舞，让同学们在欢乐中提高

艺术素养……

优秀班主任的工作总结范文篇5

兼职班主任，不仅仅是一个称号、一份荣誉，更是一份沉甸甸

的责任。在过去的一年里我担当了基础医学院临技26班和25班的兼

职班主任。将近一年的兼职班主任经受，是我人生中一笔珍贵的财宝。

这一年里，我坚决责任，坚持付出，乐观投入到工作中，在工作中发

觉问题，解决问题，为将来更好的投入到同学工作中积累阅历。

我始终都信任，人的成长需要更多不同的尝试和体验。所以在

任职期间，我不断地鼓舞孩子们要英勇地多去尝试不同的事情。我也

19

明白，在尝试的过程中，挫折与成就、失败与胜利就像连体婴儿一样

如影相随，作为过来人，我也明白跌倒以后再站起来是一个困难而苦

痛的过程。但我要求孩子们要以肯定乐观的态度去面对高校生活一,面

对可能遇到的任何困难，这也是我坚持的带班理念。工作总结如下：

一、在思想上重视兼班工作，用一颗爱心去关怀同学，用一颗

责任心去引导同学。〃先德后才〃德育是教育的重中之重。因此，在班

级工作中，我把同学的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。

兼职班主任要成为道德规范的引导者，在日常生活中我始终身先士卒,

用自己的言行举止为同学树立好的榜样，通过召开主题班会，利用节

假日契机因地制宜开展教育活动，让同学建立健康的生活方式及乐观

向上的观念。对同学的人生负责，对同学的成长负责，对他们的将来

进展道路乐观引导

二.紧抓学风建设，加强动手力量

学习永久是同学的天职，因此，学风建设也是我始终以来工作

的一个重要方面。及早克服同学学习动力不足的状况，乐观引导C组

织优秀的同学与班级同学进行学习阅历沟通会，确定学习目标，把握

科学的学习方法。由班级优秀同学与干部组成的科研讨论学习小组，

每周二晚上轮番进行学术学问学习与争论。以小组成员为核心，我为

帮助，一人一个学问讨论方向，每周两个主讲，目的是利用课余时间

增长学问，促进沟通增加团队合作意识，尽力挖掘出每个同学身上的

闪光点并加以放大。对有科研爱好的同学供应科研试验机会，提高动

手力量。

20

鉴于临技专业期末面临的专业分流，在本学期多次召开有关不

同专业将来形势方面的主题班会，以便利同学们对将来从业道路进行

合理规划，取得良好效果。

三、个别同学辅导工作

作为兼班，除了全面深化了解同学，同时也要重点关注个别同

学，比如特困生、单亲家庭，身体有缺陷的同学，除了关心家庭贫困

的同学争取助学金，办理绿色通道，我认为更重要的是鼓舞这些同学

树立独立自强的乐观的人生态度。对于在学习、生活、情感上消失困

扰的同学，通过谈心或者写信的方式进行辅导，关心他们走出逆境。

要让每一位同学都以一个胜利者的姿势去追求、去拼搏，从而在人生

的舞台上充分施展自己的才华。

四、精神文明建设

精神文明建设是一个班建设的核心。总的来说两个班级的精神

风貌还是不错的，班干部的工作也是可圈可点。学校的活动都乐观参

见并且收获颇丰，如徐淑炜同学在科技文化艺术节的涂鸦大赛上获得

优秀;中的班级里的女同学在校礼仪队的工作中得到全都好评，在同

学会工作的同学受到领导认可;班级活动中赐予每个人呈现自己，表

现自我的机会，让他们发觉自己与众不同的一面。

五、结束语

无论学习还是生活，关心和引导同学树立正确的人生观和价值

观是我作为兼职班主任的首要任务。与他们成为伴侣对于我自己而言

是最大的收获。一年的时间，其实能带给同学的东西真的是很有限的,

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我更期盼的是能带给他们一些人生的信念，对追求幻想的执着态度!

愿他们的将来从今丰富多彩，我也将在以后的工作中再接再厉，改善

工作中的不足，超越自我，做的更好！

优秀班主任的工作总结范文篇6

作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛;每天面对

的是一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛，班主任工作，使我

体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为

人师的幸福。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主

任工作的一些体会。

四⑶班，有一群活泼和善的男生女生，他们乐观、乐观、团结、

向上，努力树立着良好的班风班貌。

一、乐观创建文明班级，树立良好的班风。

在本学期刚开学时，我就乐观利用班会课时间组织同学学习学

校各项常规考评细则，从学习、纪律、卫生、平安、礼仪等各方面提

出本期的要求，并在平常消失状况苗头时准时疏导和制止。所以，良

好的开头便是胜利的一半，本学期的各项常规工作应当来说落实得不

错。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干

部对班集体有着“以点带面'和"以面带面’的作用，我称他们是”班主任

的小帮手。’所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能

渐渐从繁重走向简洁与轻松。

22

正由于这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身

比较注意对班干部的信任和鼓舞，加之注意对他们责任感、自信念、

荣誉感的培育，与上学期相比，这个学期，我的班级管理工作轻松了

许多，适时学会放手，准时引导，既是对班干部的一种培育和熬炼,

也能让自己变得更轻松。

三、重视主题班会的开展。

孩子是需要不断提示的，所以，本学期我严格根据要求，准时

上好每节主题班会，会前做好充分预备，针对不同的主题以不同的形

式来开展主题班会，并通过班会课引导同学规范日常行为，解决同学

们相处中消失的冲突或状况。还通过班会课进行各项教育专题活动,

让同学们学会讲文明礼仪，学会感恩，与人为善等等。

四、做好班主任工作记录。

做好总结是进行班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需

要。通过总结熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善C每

周工作支配，会议纪录，家长会召开状况记录，同学谈话记录等进行

具体填写，并按该落实的去落实。

五、建立互助组，增加班集体分散力。

木学期，尤其是期中考试过后，针对木班实际学习状况，实行

以互助小组、"1+1小组（一一对应的优生关心后进生形式）、小组长关

心组员等等多种互助方式促使后进生取得更大进步，共同实现个人、

小组与集体奋斗的目标，并使整体成果得到了提高。

有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一

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位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。当然,

在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在以后的班级管理

中更细心，更专心，更加注意同学良好的学习和生活习惯的培育，把

班主任工作做得更扎实、有效。信任我们班以后会有更精彩的表现！

优秀班主任的工作息结范文篇7

—年8月我开头担当_级_班班主任，由于第一次带班，许多

事情做起来都没有好的方法。在学校开展的〃拜师结对子〃活动中，我

的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着特别丰富的班主任阅历，在

新班的建设中，给我提出了许多特别好的建议，使我们班很快走上了

正轨。由于我是—专业的老师，所以常常为同学介绍怎样做才能适应

—行业的基本要求。通过半年的工作，深深的熟悉到，班主任是同学

走向成熟及学会生活和自理的主要引导者：详细做到了以下几点：

一、取得同学的信任

每个同学都有不良习惯，刚开学的时候，同学对一切事物都布

满奇怪心和新奇感，怎样在同学中树立威信，让同学信任，成为

我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放荡不羁的同学，甚至父母

都要听他们的，让这些同学信服是一件很困难的事，于是从军训开头

我坚持每天陪着他们，同时观看同学的一举一动，查找工作的切入点，

这段时间确定了几个目标，开课后，这几个同学的毛病渐渐表现出来,

我针对其犯的错误进行谈话，发觉同学不说实话，事后经过思索缘由

在于我和同学之间存在着心理上的距离，他们并不信任我，总是担忧

我会向家长告状，为了取得同学的信任，我想了许多方法，每次回到

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班级，我都会到这几个同学座位走走，询问学习状况，寝室状况，常

常利用晚自习给他们讲题，渐渐的同学察觉到我的关怀，削减了对我

的猜想和怀疑，紧接着我再找他们谈话，同学不仅承认了和老师说谎,

还说出了班级最近消失的问题，通过这件事我体会到，同学工作的重

点在于沟通和取得同学的信任，半年来，最让我感觉到欣慰的是同学

们都敢于承认错误，不在我面前说谎话，使我的工作简单了许多。

二、重视素养培育

只有提高了同学的素养，才能保证学习成果的不断提高。因此,

我以全面提高同学的素养为目的，通过一个个活动来培育同学良好的

道德情操和各种力量，寓教育于各项活动中。本学期学校开展了许多

次活动，我鼓舞同学踊跃参与运动会、集体舞、大小绳健子竞赛等,

并把据体工作支配到个人，放手让同学去做，培育同学的责任感和集

体主义感，活动后准时总结，提出表扬和不足，不放过任何一个教育

的时机，收到了良好的效果。

三、注意同学的心理健康教育

每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。

这些心理弱点经常导致各种行为上的问题，如心情与行为失控，因此

影响正常学习、生活，阻碍心理的健康进展。抓好同学的心理健康教

育，就能提高教育教学质量。因此，我利用班会课、艺术技能节、校

运动会、礼仪学问竞赛等各种形式的活动，疏导同学的心理压力，调

整心态，增加同学的自信、骄傲感等，使他们轻松开心地投入学习。

四、培育竞争意识

25

当今社会是竞争激烈的社会，培育同学的竞争意识，有益于同

学今后的进展。于是我常常在网络上查找关于—行'业的前沿信息，介

绍市场形势和人才拥挤问题，强调专业学习的重要性。班级的每次活

动中，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中发挥到极致,

我设立了一些奖项，买一些日常生活用品作为奖品，这样既满意门司

学的物质欲望又增加了同学的竞争意识。同时也培育了同学的参加意

识，促进了全班同学健康、全面的进展。

半年来，无论付出多少精力，多少辛苦，最终得到的是欣慰、

满意和进步，就像我教育班级干部那样：不要觉得自己很委屈，收获

在无形中。_年的工作就要结束了，俗语说〃金无足赤，人无完人〃,

在我们的班集体中依旧存在着一些问题还没有解决，争取在以后的工

作中能有所改观。三经中有句话〃教不严，师之惰〃，这句话对我们老

师是很适用的。要成为一棵参天大树乃至一棵有用的树都必需经过修

剪，更何况我们的同学从学校上来就带着许多这样或那样的缺点和不

良习惯，假如不加以转变很难提高同学的学习状况及自身素养。只有

从同学平常的生活习惯、行为习惯做起，从同学的点点滴滴做起，这

样才会有成果。在新的一年里，我将不断探究教育管理的方法，虚心

向师傅、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

优秀班主任的工作总结范文篇8

本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总

结：

一、走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。

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在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，

生活，品行等具体状况。建立了具体的分析表。加上平常观看对班级

状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困

难同学，如彭贵强，刘小红等;乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在

班级中找到自己的位置;严格管理问题同学，以劝说思想教育为主，

踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王

加山等。〃知己知彼，才能百战百胜。〃这为我班班级工作的开展奠定

了基础。

二、努力创设班级环境，营造学习氛围。

〃近朱者赤，近墨者黑〃这句话深刻的说明白环境对于人的影响。

特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校

的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了“团

结、进取、勤学、善思〃的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。

设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学

问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，

让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培

育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成

了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急…同学生活在一个欢乐舒适的环境中，

不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

三、加强思想品德的教育。

班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心

得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面教育

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的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨

是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的

内容，在班会课上做相应的支配。在这次四川大地震的捐款活动中，

在我的乐观推动下，我班是全校捐款最多的班级，共715元。

四、加强班级管理，培育同学力量。

良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日

常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大

家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他

们的力量。因此尝试以下的做法：

1、鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，

只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱

好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主

体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。

2、清洁卫生由小组负责。

卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长,

由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后,

将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长

负责检查值日状况。

3、鼓舞同学展现自我，树立自信

四班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能

够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞

台，利用班会开展一些小活动。如奥运学问枪答赛，读书竞赛等等。

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4、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现

只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,

只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们

保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。

以上就是我个人在近一年的班主任工作中的一点得失体会。当

然我做的还很不够，因此才让班级管理消失了许多不尽人意的地方,

可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，

就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工

作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，我会将班级工作越做

越好。

优秀班主任的工作总结范文篇9

今年的八月份，在我走进民办学校的半年后，我当上了四年⑷

班的班主任，可以说我是幸运的，由于这个班的半数同学是我以前教

过的同学的脾气秉性我都了解（只是由于分班和新生的转入又增加了

一些新同学）而且这个班原来就是一个团结、向上的集体，可以说是

学校部最好的班之一。我暗下决心肯定要保持住好成果，甚至要更上

一层。于是我轻装上阵，第一个月还好，班级纪律、卫生、学习还保

持的很好。大雁路队、流淌红旗在我们班停止了流淌，我也暗自庆幸，

当时担忧不能保持良好成果的小小的顾虑也完全消退了。

可其次个月班级就大幅度滑坡，第一周，流淌红旗就〃流〃走了，

连大雁路队也飞了，这是我们班第一次什么都没有得到……发奖结束

29

后，我跟着同学的后面悄悄地走向教室，座位上三三两两的在交头接

耳谈论着，还有的站着打闹、说笑看到了这样的情形我困惑、绝望,

甚至忿怒了，全部的想责怪他们的话一一从喉头涌出……我此时如暴

怒的狮子，怒气震撼了他们吧!教室里静得特别，空气也仿佛凝聚了

似的，每个人都怯生生地凝视我，等我怒气稍息……我想必需要转变

方法，狠抓管理了，我实行了以下措施。首先，必需建立起强有

力的班委队伍。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，作为班主任的

助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，

往往能够打算一个班级的精神面貌与风气。经过一个月的观看，新生

的学习力量、性格品德我已经了若指掌了，于是，选用出学习较好,

工作力量比较强的同学作为班委。并明确交代各自任务，提出盼望并

授以方法。选出了班委，就应非常留意发挥他们各自的才能去组织和

管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们的主观能

动性与工作的乐观性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成

为班主任的得力助手与班级的中坚。班干的工作责任心加强了，各项

工作才能开展得井井有条。

其次，班主任必需真心关爱同学。能使他们感觉到老师真心的

爱惜，体会到集体大家庭的暖和。从而使得班集体真正成为团结向上,

布满暖和，布满爱意的集体，有极强分散力的集体。班主任爱同学,

首先必需敬重同学。敬重同学要以信任同学和理解同学为前提。能将

同学看作是一个公平人来看待。班主任不要动辄就训斥、挖苦、讽刺

同学。对同学要公正，一视同仁，不能由于同学成果的好差、相貌的

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美丑、经济条件的好差而对同学另眼相看。对同学要始终表现出关注

和热忱，奇妙地对同学进行嘉奖和批判。这样同学们就会觉得在这个

集体中有暖和、有盼望，从而更加喜爱这个集体。

班主任爱惜班级，关怀同学要落实到行动上。从小事做起，从

点滴做起，使同学无时无刻不在感受到班主任的关怀与爱惜。只要班

主任能真情付出，同学必定会真情相报。本学期学习任务繁重，加之

流感盛行，很多同学患病。由于多数孩子都感冒了，于是，我在班级

放了医疗箱，每天定时统一吃药，中午陪他们打针，常常去宿舍探望

他们、在办公室预备好热水嘱咐他们吃药、用手测体温等。同学在新

年贺卡中写道感谢您，您是个好老师。

再次，班级必需具有共同的目标。为此我们班共同制订了班训I:

苦学习流汗不流泪，为高考恒心永不退。每个同学在这个大目标的前

提下又制订了自己的小目标和详细措施，同学之间相互监督鼓舞。

还有，要使班级有分散力，还必需细心组织必要的有特色的活

动能使同学身心开心，为此，我除了每个月的生日晚会外，还为同学

组织了篮球竞赛、朗读竞赛、学问竞赛等，而且组织这些活动我尽量

让同学自己去设计、策划、主持，同学各个献计献策，乐观性特别高，

这不但加强了班级的分散力，而且训练了同学的力量，在班级中呈现

制造热忱，同学竞争意识高涨，更重要的是同学充共享受大家庭的暖

和。使同学体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，暖和

的集体。从而更加喜爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、

生活及工作中去。这样才会使同学感到学习生活开心，从而亲其师,

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乐其友，达到信其道坚决不移的目的。可见细心组织必要的活动是多

么的重要。

一系列的活动为同学之间架起了桥梁，亲密了师生、同学之间

的关系,使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。使他们相

互理解，相互关怀，增进了友情，增加了合作意识。另外这些活动也

为同学们供应了舞台，供应了赛场，使他们能公正、合理、适度地竞

争，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中使得同学能当家作主，他

们的人格得到了敬重，他们的参加意识，仆人公意识得到了加强，从

而增加了班级的分散力。

另外，我认为班主任高尚的人格魅力也是增加班级分散力的一

个重要方面。班主任应当具有崇高的人格魅力，渊博的学问，做得正，

行得直。使得自己在同学中树立威信，使得同学能敬重你、支持你,

主动地聚集在你的四周。由于同学接受班主任的教育，不只听其言,

还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学耳濡和目染。久而

久之，才能产生影响同学的巨大效能。个别同学有顺手扔纸团、纸片

的不良习惯，我常常既不批判，也不言语，而是躬身--捡起废纸，送

到垃圾桶里。从今后，教室地面开头清洁起来。正所谓话说百遍，不

如手做一遍。

我们要勇于创新，不断地总结阅历、改进工作，肯定会拥有一

个团结向上、布满分散力的班集体。我还要在各方面加强学习，不断

地提高自己，真正地为同学做个好榜样，真正地成为同学的核心。

优秀班主任的工作总结范文篇10

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来的班级管理工作，我深刻地体会到了“同学无小事’这句话的

含义。而作为新手的我在毕业的第一年就担当初二加强班的班主任,

面临的困难的确是许多，但我记得在一本书上看到：老师分为四种类

型：才智爱心型，爱心操劳型，良心操劳型，良心应付型。又记得一

个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基

本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班

主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。走上工作岗位以

来，我始终在乐观思索的如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才

智爱心型的优秀班主任。

人生的姿态千姿百态，而我选择了站立。这是一种使命，更是

一种师表。每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知,

学习着学不完的阅历，攀爬着爬不完的台阶。我们班是一般班级，绝

大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心

在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时

和科任老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学

动力。这样相互促进。所以在这将近半年的班主任工作中，我体会到

以下几点：

一、用“心,育人

我这个“心，指的是爱心、急躁、责任心。”爱就是教育;我认

为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群

体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行

为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同

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学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是

“爱’和"鼓舞’，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互

信任、相互观赏的桥梁。

急躁就是心里不急躁、不厌烦、能长久。儿十个人的班级，在

不同时期，会消失不同的状况和不同的问题，常常还会有因突发大事

而产生的新问题。因此,解决各种问题，做好班主任工作需要有急躁。

我们知道，每个同学都有各自不同的思想，而每个同学的思想都受到

社会多方面的影响，因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事，那么

做同学们的思想工作就需要时间和急躁。做思想工作不行能一蹴而就,

对于同学的不佳表现甚至是违纪行为，我们不要急于做定论，扣帽子，

而应了解行为背后有没有别的缘由，这样来粗暴、急躁的举动便不会

产生。当犯错误的同学消失反复时，应当进行再教育，做急躁细致的

思想工作，关心他们改正错误，而应避开急躁心情，可怕麻烦，将同

学推向社会或家庭，造成不良影响。

班主任工作是学校管理的基础;是学校工作的一个重要着力点,

学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处。因此，班主任的

责任心，直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效

率等，是班主任工作成效的根木休现。我认为：班主任肩负着学校领

导的重托，肩负着同学家长的重托，肩负着同学的前途和命运，责任

极其重大，我们必需以高度的责任心，以高度负责的精神，做好班级

管理工作，做到无愧于心，无愧于同学，无愧于同学家长，只有如此，

才能对班级负责，对同学负责，对学校负责，对同学家长负责这正是

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班主任责任心的真实体现。

班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是赐予他们以充分

的敬重与足够的理解，敬重他们的人格和独立自主性，敬重他们的爱

好，努力做到营造环境与激发爱好相结合C同时.，我也比较留意坚持

劝说教育与严格要求相结合，在那些后进生熟悉到错误并有悔改之意

的基础上“趁热打铁T向他们提出严格要求，依据同学的基础约法三

章，要求他们做到。此外，我还留意亲密联系家长，做好与家长的沟

通工作。”冰冻三尺，非一日之寒'一个同学不是直线式的一帆风顺

的成长起来的。正由于如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误

的同学要坚持反复抓，抓反复，找缘由，并有针对性的急躁的对他们

进行劝说教育。我深切地体会到，一个后进生的转变，不只是班主任

工作的结果，而是全部老师和社会、家庭力气共同努力的结果。

二、重视班级班风建设

班级是同学在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成

一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部

的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因

此，开学初，我经过细心，观看及多方面了解，细心选择了一批热忱

奔放，责任心强，愿意为同学服务，有肯定管理力量的同学担当班干

部，进行培育和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进

取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我常常教育他们树立

为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身

作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，

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选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是

在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详

细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干

部，自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制

订方案及详细措施，检查落实状况，总结