小学语文五年级上册第一二单元复习资料

小学五年级上册第一二单元复习资料

y第一单元：重点归纳:

词语盘点：招牌担忧急迫惧怕知趣光顾唯恐足

够理由屋檐其实

支撑激励环绕消遣感叹周游思索品

尝片段忽视意义

方式滂沱大雨坚决坚决

近义词：贪欲一贪心惧怕一胆怯连忙一赶快味道

一味道选择一选择

迟疑一迟疑感叹一感慨品尝一品尝欣赏一

欣赏委屈一冤枉

忽视一忽视担忧一担忧相宜一适合宠爱一

宠爱困难一艰难

至少一至少激励一激励熟悉一熟悉愉悦一

喜悦遭遇一遭遇

凄惨一凄惨领悟一领悟坚决坚决一毫不迟疑

反义词：担忧一担忧贪欲一知足隐藏一公开短暂一

许久宠爱一厌烦

困难一简单至少一至多激励一打击熟悉一

生疏欣赏一厌烦

愉悦一不快凄惨一华蜜孤独一喧闹仿照一

独仓1J

坚决坚决一迟疑不决

日积月累：一日无书，百事荒芜。（陈寿）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

V第一单元难点解析：

一.课文内容

《窃读记》

（一）、【主要内容】描写了作者放学后急匆忙赶往书店，藏身于众多顾客、

借雨天窃读，到晚上才恋恋不舍离开的读书过程。

（二）、【中心思想】表现了作者对读书的酷爱，对学问的渴望。

（三）重点句：

①连忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着。

“贪欲”是指贪得无厌，没有满意的时候。这句话把渴望读书的“我”

比作一匹饥饿的狼，一页页贪欲地阅读如同饿狼进食。它以一个极其生动

形象的比方，写出了“我”剧烈的求知欲，对读书的渴望。

②我很快乐，也很惧怕一一这种窃读的味道！

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感

的集中体现。“我”渴望读书，却又无力购买，只好“窃读”。“我”在阅读

中感受着书籍所带来的才智和快乐，却时刻胆怯被店员或老板发觉受

到训斥和驱逐，这种书中世界的吸引及沉迷，书外世界的担忧及惊慌，使

快乐和惧怕交织在一起，形成了一种困难、难以言说的感受，这正是窃读

的味道。

③我有时还要装着皱起眉头，时常望着街心，似乎说：“这雨，害得我回

不去了J其实，我的心里却兴奋地喊着：“大些！再大些！”

这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出

“我”为雨天能够有个足够的理由读书而兴奋无比，更加表现出了“我”

对读书的宠爱。

④这时，我总会想起国文咯是激励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的,

也是读书长大的！”

“吃饭长大”指的是身体的物质需求；“读书长大”则是指精神的成长,

心灵的成长。国文老师告知我们，粮食培育身体，而书籍培育灵魂，一个

学问及才智不断增长的人，才是健康成长的人C

《走遍天下书为侣》

（一）【主要内容】本文写了作者假如独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书

的理由；并介绍了自己反复读书的方法。

（二）【中心思想】表现了作者对读书的酷爱；并表达了作者常读常新，百

读不厌的读书方法，对读书的独特见解。

（三）【重点词句】

（1）重点词

坚决坚决：一点也不迟疑，很坚决坚决。文中指在常人难以作出选择

的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书宠爱的程度，显明地亮

出了自己的观点。

（2）重点句

①你宠爱的书就像一个挚友，就像你的家。

作者将书喻为挚友和家，的确是一种妙喻。挚友和家，人人皆有，而

且感情深挚，充分表达出了对书的宠爱。更重要的是挚友间次次相见，家

日日都回，却不会生厌，反而有新的发觉，新的收获。以常见的事物为喻,

本文是访谈录,季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培育

中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿的人才，因此不要偏科，要学好外语，还

要进行古诗文积累。

二.词语说明：

流光溢彩：流淌的光影，满溢的色调。形容色调明丽。

眼羡：看得到而得不到，令人艳羡。饱览：尽情地看。

兴致勃勃：指吃得很有味道或谈得很有爱好。文中指看画片时特别有爱好。

如醉如痴：形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。

浮想联翩：指许很多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，

产生很多联想。

悲欢离合：哀痛、快乐、离散、聚会。泛指生活中经验的各种境遇和由此

产生的各种心情。

牵肠挂肚：牵：拉。形容特别惦念，放心不下。

如饥似渴：形容要求很迫切，似乎饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

黯然神伤：心情不开心，无精打采的样子。

一模一样：一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，特别机械、乏味。

大显身手：显：表露，表现；身手：指本事。充分显示出本事和才能。

心安理得：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

巩固练习总分：得分：

（主要是看拼音写词语，近反义词，多音字，日积月累，总分不限）

1.看拼音写词语。（1分一空）

zhaopaidanyouji口诂jUpahuanjing

zhiquguanggukdngpachongzu11y6u

huan

wuyanqishizhlchengguli

rao

pinwei

yulegantanzhduyousikao

pidnduanhuIlieyiyifangshi

qlngp6ndayuhaobuy6uyu

2,近反义词填写。（1分一空）

近义词：贪欲一（）惧怕一（)连忙一（）

味道一（)

选择一（）迟疑一（)感叹一（）

品尝一（)

欣赏一（）委屈一（)忽视一（）

担忧（)

相宜一（）宠爱一（)困难一（）

至少一（)

激励一（）熟悉一（)愉悦一（）

遭遇一（)

凄惨一（）领悟一（)坚决坚决一

/\

（）

反义词：担忧一（）贪欲一（)隐藏一（）

短暂一（)

宠爱一（）困难一（)至少一（）

激励一（)

熟悉一（）欣赏一（）愉悦一（）

凄惨一（）

孤独一（）仿照一（）坚决坚决一

（）

3.默写。（2分一空）

1.，百事荒芜。（陈寿）

2.读书破万卷，o（杜甫）

3.书犹药也，o（刘向）

4.，白首方悔读书迟。（颜真卿）

5•读书有三到，、、。（朱熹）

提升练习总分：得分：

（针对重难点，考点，易错点，题型不限，总分100,）

一、看拼音，写汉字。（6分）

wuyanchongzubanluyulebeiso

ngbianxi6

二、辨别形近字，并组词（4分）

婪（）尝（）忧（）呕（）

焚（）偿（）扰（）区（）

三、找出错别字画上“—”，改正后写在括号里。（4分）

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。"（）（)

2、同学们应当真惜时间，尊守纪律。)()

四、把下面的词语补充完整。（6分）

（）盆大（）如（）如（）()()

不同

牵（）挂（））（）不忘)()

吞枣

五、选词填空。（4分）

激励激励接着接连

1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。

2、他的英勇事迹恒久（）着我们前进。

3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的起先。

4、站累了，我就换条腿（）读书。

六、推断对错。对的打“J”错的打“X”（2分）

1、“走到门口，便望见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比方

句。（）

2、季爷爷告知苗苗，21世纪的青年应当中西贯穿，古今贯

穿。（）

七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的

句子。（4分）

1、一日无书，O

2、读书破万卷，o

3、黑发不知勤学早，。

4、_____________________________________________

八、阅读短文，回答下面问题。（18分）

的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十

几个小时的文章。

一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有

停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（ISilei）得实在（

）不住了。碰巧，有位挚友探望他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请

你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”挚友点头答应。

一小时很快就到了。挚友望见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为

了挤（JI

ji）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jue

jiao）吧。”于是，这位挚友没有（）把巴尔扎克叫醒。一会

儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他

立刻生气了。对着挚友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道

我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等挚友说明，径直走到

书桌前，头也不抬地飞速地写起来。

被弄得尴尬的那位挚友，望着巴尔孔克奋笔疾书的背（beib©i）影,

无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

1、请把短文的题目补充完整。（2分）

2、从括号内选一个正确的读音画“。（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）

勤奋（）探望（）

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。

（4分）

（1）接着支持耐性延误

⑵持续支持忍心耽搁

⑶持续坚持信念耽搁

⑷接着坚持忍心延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）

6、短文主要写了一件什么事？（3分）

7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受，（3分）

中心句：

我的感受：

y其次单元：重点归纳：

词语盘点：幽芳飘泊唯独忽然慈祥希奇离别大

抵精神品行灵魂

骨气民族气节磨难欺凌境遇终归所

谓梳理苍老珍藏

手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地

地头折节

近义词：冰凉一冰冷疼惜一珍惜慈祥一慈祥希奇一

稀奇离别一分别

珍藏一保藏眷恋一思恋分别一特别玷污

一污染盛开一开放

欣赏一欣赏姿态一姿态成熟一老练好听

悦耳干枯干枯

点缀一装饰出现一出现澄澈一清亮

反义词：漂泊一定居间或一常常慈祥一慈祥仲可

平常珍贵一废物

凉飕飕一暖烘烘盛开一凋谢成熟一无趣一政

一残缺澄澈一浑浊

出现一消逝潮湿一干燥

日积月累：悠悠天宇旷，切切家乡情。（张九龄）

浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）

江南几度梅花发，人在天际鬓已斑。（刘著）

V其次单元难点解析：（解析难点，考点,易错点）

—.课文内容

《古诗三首》

【主要内容】

《泊船瓜洲》

全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着

几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这

首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口

并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。

“春风又绿江南岸明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，

不知何时能回到家乡的惆怅，表现了作者深切的思乡之情。“绿”字，形象

鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。

《秋思》

全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家

乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何

说起C信写好后，又担忧匆忙写就的信不能把自己的意思完全表达出来，

当送信人要动身的时候又打开已封好的信查看。

“洛阳城里见秋风欲作家书意万重J写了诗人在洛阳城见秋风而思

乡，写信给家人，却感觉信短情长，无法尽诉，表达了浓浓的思想怀亲之

情。

《长相思》

【中心思想】描写了戍边的南方将士，在北方的风雪声中，辗转反侧，不

能入眠，思乡之情油然而生，

特别怀念故园的暖和祥和的情景。

词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每

个帐篷里都点起了灯。入夜，

又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，

不禁思念起家乡来，因为

家乡暖和、安静，是没有寒风朔雪之声的。

▲《泊船瓜洲》是写景抒情（借景抒情），《秋思》则是叙事抒情（寓情于

事），《长相思》则融写景及叙事于一体，来表达作者的思想感情。（情景

交融）

《梅花魂》

【主要内容】课文回忆了“我”及外祖父之间的五件小事。讲解并描述了

外祖父爱梅花，把梅花当做祖国的

象征，他把爱祖国的情怀寄予在梅花身匕表达了他眷恋祖

国之情。

【中心思想】表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的酷爱和眷

恋之情。

【重点句】

▲“这梅花，是我们中国最出名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却

不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品

行，最有灵魂、最有骨气的！几千年来,我们中华民族出了很多有气节的

人物，他们不管经验多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地,

不愿低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里,

总要有梅花的秉性才好!”

告知我们梅花是最有品行最有灵魂最有骨气的，愈是寒冷和风气雪压,

她就愈精神。梅花是中华民族精神的象征。所以我们要做不论多少磨难多

少欺凌都不愿低头的、顶天立地的人，恒久保持中国人不屈不挠，永不服

输的民族精神。

这一大段对美化和中华民族有气节任务的赞誉，是外祖父对“我”说

的，这里也不乏老人对孩子的希望和教会，其实，也是老人自己心灵的表

明。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱

的梅花一样，有品行，有灵魂，有骨气。

《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神

就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不

愿低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。

▲秉性一一本性的意思。这里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。

▲文章的第三自然段也要会分析。

▲课文重点表达了外祖父对祖国的酷爱、眷恋之情。一共写了五件小事。

干脆表达这种感情：①教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。

②因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜地哭。

间接表达这种感情：①因为“我”弄脏墨梅图而发脾气②临走送我墨梅

图

③到船上送我带着梅花的手绢等。

课文表面上是赞美了梅花不畏寒冷、坚毅不屈的品行，实质上表达了

外祖父对祖国的思念和眷恋之情。课文的开头和结尾：首尾呼应，这种写

法的好处是：深化主题，突出中心。

二.词语说明

玷污弄脏

骨气刚毅不屈的气概

折节：屈服

秉性：性格。

巩固练习总分：得分：

（主要是看拼音写词语，近反义词，多音字，日积月累，总分不限）

L看拼音写词语。（1分一空）

youfangpidoboweidudunshicixiang

xlhanlibi6dadijlngshdnping6

linghunguqiminzuqijiemonan

qi1ingjingyuhijingsnoweishuli

shuailaozhencdngshoujuanhudqiao

nengshu;shanhuafengqixueya

dingtianlididitouzhejie

2.近反义词填写。（2分一空）

近义词：冰凉一（）疼惜一（）慈祥一（）

希奇一（）

离别一（)珍藏一（）眷恋

一()分别一（)

玷污一（)盛开一（）欣赏

一()姿态一（)

成熟一（)好听一（）干枯

一()点缀一（)

出现一（）澄澈一（）

反义词：漂泊一（）间或一（）慈祥一（）

m曰

珍贵一（）盛开一（)成熟一

)完整一（)

澄澈一（)出现一（)潮湿一

)凉飕飕一（)

3.日积月累默写。（3分一空）

（1）.悠悠,切切0（张九龄）

（2）.浮云，不至。（杜甫）

（3）.落叶,寒灯o（马戴）

（4）.明月，年年相见在o（袁枚）

（5）.家在梦中，春生江上?（卢纶）

（6）.梅花发，人在o（刘著）

提升练习总分：100得分：

（针对重难点，考点，易错点，题型不限，总分100,）

一、看拼音写词语

luluyouxiangmaizangshenzhihudqiaoshu

II

m6ihuayushuailaosh6ujuanch6uxusaibi

an

二、组词

gii()geng()cang()nuo

()

骨更藏娜

gu()geng()zang()na

()

愉（)魂（）流（）侨（）思

()

榆（）魄（）梳（）桥（）腮

（）

三、近义词

环绕一一干枯一一浇灌一一点缀——出现

反义词:

潮湿一一矮小一一舒适一一浑浊柔弱

四、填一填

（）的柳枝（）的清风（）的舞姿

（）的印象（）的香气粼粼的（）

矮小的（）奇妙的（）

五、我知道

能书（）（）预（）立（）风（）雪（）

低（）折（）守（）相（）（）（）在意

悠悠天宇旷,_____0（）

浮云终日行，_____）

,人在天际鬓已斑。（

明月有情应识我,O（

寒灯独夜人。（)

六、病句

1小华端正了学习目的和看法。

2梨落在地上是由于它对地球的引力作用？

3既然听到了什么响声，它们就立即四散游开。

4日入而息，日出而作是古歌中句。

5长相思这首词没有改成歌。

七、默《泊船瓜洲》，《秋思》

八、填关联词

1、我（）对什么花都宠爱，（）不懂欣赏。

2、（）不来台风，我（）可收几大第。

3、桂花（）开，妈妈（）起先担忧了。

九、阅读短文,回答问题

徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。早年他曾远渡重洋，来到法国巴黎学

画。

有一天，徐悲鸿收到美术界留学生一份赛画的邀请书。他因为作画来

迟了一步，一跨进会堂，见有个空位，便坐了下来。他环视现场，发觉列

坐在两旁的人们正用不同神色的眼睛盯着他。怎么回事？再一看，原来自

己坐到了正中的首席上。徐悲鸿这才明白过来，他的心怦怦直跳。就乖乖

地下去吗？不，不能下去！我不能给中国人丢脸，于是他若无其事地端坐

在首席上。

几个外国人见徐悲鸿麻木不仁，便进一步挑衅。一个英国人首先站上

台来说：“我先画！”他只用了30分钟，就画好了一幅色调显明、构图高

雅的油画。另几个外国人快速将画挂到墙上。忽然很多外国人为其捧场。

那个英国人更是兴奋得载歌载舞，满以为自己已夺赛画之冠。

这时，始终缄默的徐悲鸿从首席上站起来，大声说：“好！我也献上

一幅画！”话音刚落，他就打开画箱，在桌上铺好四尺宣纸。饱蘸浓墨、

挥笔作画。没一会儿，一匹奔腾的骏马，已跃然纸上。徐悲鸿很镇静地端

详了一下，适当加重了几笔，很快落了款，盖上了图章，并快速地把这幅

《奔马图》贴在墙上。宽大的白色墙壁上，立即出现了一匹呼之欲出的骏

马，它似乎正向人们奔跑过来。

两相比较那幅油画就黯然失色了场内忽然欢呼起来太绝了

中国人真了不得那几个为美国人捧场最露骨的外国人，也不得不伸出大

拇指啧啧赞扬。从今，在这样的赛场上，外国人再也不敢小看中国人了。

1、加题目

2、加标点

3、说明：环视：跃然纸上：

4、读2,3自然段，写出外国人是怎样挑衅（xin）徐悲鸿的。

(1)

(2)

5、请写出徐悲鸿人品，画品的简要说明°

单元综合小测验总分：100得分：

语文五年级上册一、二单元题

班级姓名等级

一、我能朗读精确写美丽（看拼音写字）（9分）

Xihanyoufangshuailaoshoujuan

nengshushanhua

二.我来当裁判（推断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打

3,不同的打“X”）

（4分）

1、一水间•间•隔（）o2、泊•船湖泊•（）o

3、重•要重•复（）o4、照我•还归还•（）o

三、辨别形近字，并组词（4分）

婪（）尝（）忧（）呕（）

焚（）偿（）扰（）区（）

四、选词填空（6分）

反应影响反映

1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。

2、这堂课在听课的