小学班级纪律规章制度

小学班级纪律规章制度

小学班级纪律规章制度「篇一」

近几年，我们学校的规模不断扩大，高中部各年级的班数，由过去的4个班三

年间扩大到10个班，比起规模大，师资力量充足的学校，我们依然是小儿科，但

对于自身而言，却是迅速膨胀。大量新教师的加入，给学校带来活力的同时，也出

现了许多问题。如高一下级新教师扎堆，在班级管理和教学上缺乏老教师的引导，

有的新教师不能从起始年级的教学开始，一踏上讲台就要上高二甚至要负责跨年级

的教学，新教师的心里压力很大。为此学校本学年出台了“新老教师结对制度”，

旨在充分发挥老教师的作用，使新教师和青年教师尽快适应教学T作，提高教育教

学及教育科研的能力和水平。

结对条件

1、指导教师：中学高级教师；学科组长及市、区教研中心组成员；获得市、

区优秀教师、优秀班主任称号，有较强工作能力及丰富教学经验的教师。

2、青年教师：我校在职任课教师都可参加此项活动；教龄未满3年的青年教

师必须与老教师结对。

结对要求

1、指导教师职责：指导教师要热忱指导、培养新教师搞好教育教学工作，使

所带教师的业务水平和课堂能力有显著提高。具体要求

1）帮助新教师制订教学计划、修改教案。

2）每学期听指导对象的课不少于5次，课后认真指导并做好书面记录。

3）对新教师试卷编制、科研论文撰写等进行指导。

4）学年度结束后写出指导总结，并为指导的青年教师撰写评语。

2、新教师职责

新教师要虚心学习，努力掌握教育教学理论知识，并在教育教学实际中能熟练

运用，取得较好成绩。具体要求

1）经常听指导教师的课并认真作好听课记录，每学期不少于5次，学期结束

上交听课笔记。

2）每学期须在组内上汇报课一节。

3）学年结束后对一年的学习写出总结，并完成一篇论文或心得体会。

小学班级纪律规章制度「篇二」

一、月考日期：每学期开学到期中考试、期中考试到期末考试中间的适当时

间。

二、时间与分值：语文150分钟，数学、英语120分钟，满分150分；物理、

化学、生物、历史、地理、政治100分钟，满分100分。

三、试题来源：几所学校联考时，由各校分配出卷；本校单独月考试，由教务

处安排老师出卷.题型、分值分配、区分度必须与高考接轨.

四、考场安排：室内无书籍，桌斗朝前，学生座位按准考证一条龙排列。

五、监场安排：每考场安排一位老师和一位家长监考。严肃考风考纪，杜绝作

弊行为，使学生考出真实成绩。

六、阅卷要求：同科教师流水作业，保证成绩的客观性。高一、高二年级交叉

集中阅卷，高三年级单独集中阅卷，单科成绩必须在第二天当天出来，第二天交与

班主任。各班总成绩必须在第三天与任课老师及每一位同学见面，并交教务处。

七、质量分析：质量分析分两条线：

第一条线：“学生一一班级一一年级部一一学校”；班内分析，目的是找出班

内哪些同学的进退情况，以利于班主任老师进行个别学生的思想工作，调动学生的

积极性，问题学生，及时找出问题所在，做过细的思想工作，明确目标，努力进

步；年级部的分析，目的是比较班与班差距。

第二条线：“学生一一任科老师一一教研组一一学校”：此条线目的是，任科

老师掌握所任班级的学生，在学科学习中，各知识点掌握情况，以利于老师把握学

生的学习情况，调整教学方案，提高课堂教学效率。

要求各备课组统一从试卷中挑选部分题目，找一些有代表性的题型，计算各题

的得分率。这个数据能反映班级间某一知识点各位老师在教学中的比较和各班学生

总体掌握这一知识点的情况，从而能使教师在后阶段中的教学过程中要注意的问

题。

召开任课教师会议，做出详细的质量分析，找出“教”和“学”存在的问题，

提出下阶段的对策。

八、班主任要对每i位同学的成绩进行统筹分析，找出优势和差距，然后与学

生一起探讨保持优势和弥补差距的方法。

二、上课预备铃响后，学生要立即回教室，做好课前准备，把课本、作业本等

学习用具，整齐地摆放在课桌上，静候老师来上课。迟到者在得到老师允许后，方

可进教室。上课时未经老师同意不得调动座位或离开上课地点。

三、上下课应全体起立，向老师致敬、问好，待老师回礼后方可就座或解散。

四、上课时要专心听讲，积极思考，举手发言，回答问题声音响亮，不准看与

上课无关的书刊，不做小动作。

五、上课和自习时，要保持安静，不准打闹，不准下位，不准随便出入教室，

不准大声说笑，不准吃东西，不准睡觉。

六、认真做好眼保健操、室内操，动作准确到位。

七、下课铃响了，老师宣布“下课”，学生方可离开教室。

八、课后值日生应及时擦黑板。

九、课间注意文明休息，不得在教室内戏耍、打闹或在走廊上奔跑、追逐、喧

哗。

十、不准在教学区内进行体育活动，严禁打扑克或做不正当的游戏。

小学班级纪律规章制度「篇五」

一、指导思想

为贯彻落实省市教育部门有关文件精神，提高我校教育教学质量.构建一支思

想水平高、师德修养好、教育教学能力强的教师队伍，更好地适应高中新课改的要

求，确保我校教育教学水平始终保持在一个较高水平上，特制定以下教师培训工作

制度。

二、培训职责

校长是培训的设计者和第一负责人。成立以校长为核心，由副校长组成的校本

培训领导小组，以科教主任、教导主任和教研组长以及骨干教师形成的骨干力量，

带动和促进所有参与培训的教师，积极参与培训工作。各负责人要明确职责，确保

培训计划顺利实施。

三、培训规划

制定以“提高教师教育教学基本功为中心，以贯彻新课改为原则，以探讨新的

学习模式为目标”的发展规划。每位教师要结合自己的实际情况，有本质区别，有

针对性的制定出适合个体发展的，具有本学科组特点的教研目标及培训实施计划，

每个年组要研究确定一个培训主题。

四、实施原则

1、实行“教研和培训”相结合的原则。教师要在工作中不断学习来完成校本

培训。因而必须将个人，年组培训与教研科研相结合。形成处室间、学科组间、同

学科内的互动、互助和集体研讨促进我校教育教学向前发展。

2、教师积极自主的学习原则。教师是学校培训的基本元素，教师只有在校本

科培训过程中不断地积吸主动地学习新观念，探讨新方法、研究新问题，提高自己

的反思意识及能力，这样才能不断完善自我。

五、保障

各处室教研组要为校本培训的教师提供更多的学习机会，充足的学习时间，大

量的学习资料，教学研究的'场所及相应的资金和物质供应的各项保障。

六、评价

运用多种评价方式。采用学生评价教师，家长评价教师。学校评价教师以及教

师自评，互评等灵活多样的评价方式，以便及时发现培训中的问题，提出解决办

法，使培训向正效应发展。

七、奖惩

每位教师必须参加校本培训及远程培训。培训考核情况作为教师评选职务聘任

的条件。对培训中表现突出的教师给予奖励。培训工作做得好的教研组及个人在各

项评选中优先考虑。

小学班级纪律规章制度「篇六」

为了酿造一个良好的学习环境和学习氛围，呈现一个共性的卜五班，制造一个

优秀的,十五班，本班班规如下：

一、仪表（负责人：彭阳光）

1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽（团徽应佩戴在校徽上方），不合格者

每人次扣1分。

2、在校内内留意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染

发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披

发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。

4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。若纪检不合格者，每人次扣1

分。

5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要监护

人准时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。

二、学习（负责人：粱笑源）

1、上学期间不准带手机进入教室，一经发觉每人每次扣2分，惩罚由班委会

商讨处理。如有举报者，状况属实时给举报者加1分。

2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3

分。

3、有意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。

4、课堂上不听从老师支配，有意顶撞老师者扣3—6分。惩罚由班委商讨后处

理。

5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。

三、纪律（负责人：田茜姿、王耀萱）

1、不随便使用班级电化设施（音响、投影设备等）。有损坏，照价赔偿。

2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危急嬉戏。上下楼梯靠右行，

切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。违者

每人次口2—6分。造成损害，后果自负。

3、不听从班干部支配，有意顶撞犯难班干部者酌情扣2—4分。

4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。

5、晚自习时间请保持宁静，有意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现

好的每次加2分。

6、升国旗时，要肃立、行注目礼。上午7：35集合，体育班长负责关灯、关

电扇、关门。

7、做广播操时要有力度，有节奏感，姿态正确，动作到位。不仔细者由体育

委员负责记录。

8、做眼保健操时，由值日班长检查，不随便离开座位，仔细做操，违者一次

扣1-2

四、卫生（负责人：杨丰霞）

1、每个人都必需保持自己座位四周洁净，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐

痰，违者参加当日扫地组。

2、扫地组未完成卫生要求的罚扫一天，直到达标为止。

3、下课值日生负责清理讲台、擦黑板、检查各组卫生并作记录（卫生班长给

出相应扣分）。值H生不合格其次天连续值H。

五、道德（负责人;曹柯科）

1、拾金不昧，争做好人好事。不随地吐痰，爱惜公物，不任凭动别人东西或

乱扔室内物品。

2、不在墙壁、黑板、布告栏随便涂抹。爱惜校内一草一木，不在草坪随便践

踏。

（上述加减分数酌情考虑）

备注；各个负责人进行相应登记扣分，扣分状况每周六上交至常务班特长。

小学班级纪律规章制度「篇七」

班会课基本规程

在新课程改革的背景晨班主任应始终以学生综合素质评价为导引，强化学生

管理工作，现将每周的班会课具体程序要求如下，望所有班主任遵照执行。

1、班主任（班长或学生评价小组组长）向所有学生公布本周学生获奖或违纪

情况，为学期末的学生综合素质评价打好基础。

获奖情况包括学科竞赛、体育比赛、学科考试或研究性学习初步成果等，也可

以对劳动卫生、值周表现好的学生进行表扬，学生违纪情况包括学生不交作业、迟

到、旷课、旷操、上课讲话、仪容仪表不合格等。

2、专题教育活动

如感恩教育、安全教育、法制教育、爱国主义教育、学习方法交流或其它形式

的主题教育活动。

3、对班级近期情况进行概括总结。

如班级学风、二操情况、环境卫生区打扫情况以及学校组织的其它活动。

家长会基本规程

为了提高学生家长会的针对性和效率，适应新课程改革背景下的学生综合素质

评价工作，满足学生家长的知情权和监督权，实现学生管理工作学校和家庭教育的

合力，现将每次的家长会具体程序要求如下，望所有班主任遵照执行。

1、班主任（或学生评价小组组长）向所有学生家长公布近期学生获奖或违纪

情况，或张贴《学生综合素质评价记录表》为学期末的学生综合素质评价打好基

础，期末最后一次家长会班主任必须把本学期学生综合素质评价结果和举报电话告

知家长。获奖情况包括学科竞赛、体育比赛、学科考试或研究性学习初步成果等，

学生违纪情况包括学生不交作业、迟到、旷课、旷操、上课讲话、仪容仪表不合格

等。

2、各任课教师进班向学生家长介绍学生学习情况并提出要求。

3、班主任对班级近期情况进行概括总结并向学生家长提出要求（或向家长个

别展示《学生成长记录袋》）。如班级学风、二操情况、环境卫生区打扫情况以及

学校组织的其它活动。

小学班级纪律规章制度「篇八」

班规班纪

Intheclassroom：

1、不允许带食物和饮料进教室。

Nofoodanddrinktakeintotheclassroono

2、不允许上课的时候吃东西、喝水。

Noeatinganddrinkingduringtheclass0

3、上课不允许大声说话、吵闹，老师讲课的时候不允许插嘴，同学在回答问

题的时候不允许插嘴。

Noshoutinginclass,donotinterruptwhileJennyisspeakingcr

classmatesareanswering!

4、有问题和疑问，必须先举手，老师允许回答以后才能说话。

Ifyouhaveanyquestions,handsupfirst,youcanonlytalkwhen

theteachersaid"Yes!”

5、上课之前须把作业本交到规定处。

Handinyourhomeworkbeforetheclassbegin!

6、上课提前至少十分钟到教室复习上节课所学内容和预习本节课即将学习的

内容，迟到者不允许进教室。Gettotheclassroomtenminutesearlybefore

theclassbegin,torevieworpreviewthetask!Youarenotallowed

attendclasswhenyouarelate!

7、不允许私自翻看老师的物品，包括录音机，教学篮。Youarenot

allowedtouchingornovingteacher*stools,includingtheradioand

basketo

8、在没有经过老师的同意的情况下，不允许私自拿MARKER在黑板上乱画乱

写。

Youarenotallowedwritingontheboardwithmarkerswithout

teacher,spermission。

9、保持教室的整洁和已生，保证教室内物品的完好无损，如有人损坏教室内

物品，照价赔偿。

Pleasekeeptheclassroomcleanandgood!Nooneisallowedtodetroy

anystuffinclassroom!

10、上课不允许自由的走来走去，不允许对老师不敬！YouarenotaHewed

walkingfreelywhenat

class,respectyourteacher!

课后：

1、老师布置的作业必须按时完成！

2、每天回去背一次课文，有特殊情况，特殊对待。

3、每天在家至少跟爸爸妈妈说5句英语！（不包括问候语）

4、上课前的几天，在家找一个英文问题或者谜语或者名人名言或者绕口令，

在课堂上给其他学生和老师分享！

5、每天听三十分钟英语碟或者录音。（不限于雅思的录音）

其他：

1看到老师要有礼貌,一定要跟老师打招呼:Goodafternoon,teacher!

2、下课期间不允许大吵大闹，在走廊上追赶、奔跑。

3、每次放学前把自己椅子周围的垃圾拣干净。

4、每个人都有当班长的机会，但是如果该你当班长的时候，表现很不好，就

撤销你本次当班长的资格；班长的任期是一个星期。

PS：如有违反上述条例，按以下办法处理：

1、一般违反者：进行思想教育，并给予一定的惩罚。（惩罚：抄写课文或者

背诵课文）

2、违反严重者：进行深刻的思想教育，给予惩罚，并且写思想报告。

3、由于特殊情况引起的。

奖惩制度，另行规定。

可视情况而定。

小学班级纪律规章制度「篇九」

为了促进全班同学然、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理

与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经全班同学酝酿、讨论制定如下班规细

则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集

体而努力！

一、学习纪律

1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退一0。3/次，旷课

一次扣0.5分。

2、未履行请假手续，不得随便离开校园。如确需请假，需持请假条到班主任

处签字并交学习委员备案，违者一次扣1分。

3、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。违者

扣0.2分。

4、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事，违者扣0.3

分。

5、自习课人人都要有事做，严禁借机摆龙门阵或做其它与自习无关的事。违

者扣0.5分。严重扰乱课堂纪律者扣1分。

6、课后认真完成作业（含家庭作业），按时按质按量，不准抄袭，书写工

整，有错必纠。如有违上述这一者扣0.2分。

7、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救，违者

扣0.5分。

8、尊敬老师，不与老师发生顶撞，违者扣2分。

9、上述各条均表现优异者，酌情加分。

二、劳动及清洁卫生纪律

（一）、劳动

1、积极参加各种劳动，服从安排。

2、劳动中不拖拉，不推诿。

3、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。

（二）、清洁卫生。

1、教室每天二次，包干区每天三次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人。违

者本小组每人次扣0.5分。

2、窗帘、书柜、垃圾桶、扫把等摆放无序扣0.2分。

3、放学后教室里电、门、窗未关和未锁的扣0.2分。

4、不听值周教师指挥的扣0.5—1分。

5、不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，环境清洁卫生重在保持，相互监

督，及时检举揭发。违者每人次扣0.5分。检举揭发者每人次加0.2分。

6、讲究个人清洁卫生、勒洗澡、勒换衣服，饭前便后洗手，睡前洗脚，勒换

被褥。

7、注意饮食卫生，进食有时有度，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。携带零

食进校园的每人次扣0.5分。

三、两操及集会纪律

1、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。

2、保持队伍安静，不推操、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。

3、做操动作规范划一，做到一个“齐”字。

4、升旗、集会等一切行动听指挥，步调一致。

5、一切活动善始善终，不得中离、早退。

6、解散时整齐有序，不混乱。

7、有违上述之一者，视情节轻重扣分。

四、安全纪律及其它

1、不准在楼梯、楼道拥挤、推拉或打闹。

2、不准携带各种利器和有射击力的物品。

3、男女同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。

4、不准越壁，损毁公物。

5、不准攀爬车辆、不准搭乘非客运车辆和“三无车辆”。

6、不准私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流过河。

7、不准私拉乱接和拆弄各种电器。

8、不准打架斗殴。

9、不准参与赌博偷盗和进“三室一厅”。

10、不准吃不洁或过期、腐烂变质食品，杜绝食物中毒。

11、室内严禁烟火，预防火灾。

12、有违上述之一者酌情扣1至10分。

五、加分项目：

1、捡到东西主动交还失主或上交学校的可加0。5—1分。

2、积极完成学校临时分配的任务视情况可加0。5—2分。

五、班干部职责

班委会设学习、生活、体育、文娱4位委员，加班长一人，共由5人组成。极

特殊情况下，可设副班长一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生

委员职责由体育委员承祖。

班长：协助班主任管理班级日常工作，负责违纪登记和清洁、劳动任务的‘安

排，协调班级各部门工作，负责上传下达。上下课呼“起立”。提醒教师上课。

学习委员：填写考勤薄，及时反馈学生对各科教学的意见和建议，收发作业，

统计考试成绩，填写好人好事登记薄。学习委员负责全班同学课内期末统考科目学

习活动的组织、指导工祚；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣

活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，

统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算

成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。

生活委员：负责检查教室门窗、电灯、风扇是否关好，填写值日生名单和提醒

值日生，填写扫教室的人员。

小组长：协助生活委员具体安排该小组清洁劳动任务、负责该小组成员课文抽

背、作业每日检查等工作。

上述各部门工作必须有详实的记录，以作为德育考评的原始依据，有情况及时

报告，定期向班主任汇聚工作。

能力强、有责任心者可连任，不尽责造成工作失误者检讨、撤换。

六、值日生职责及公物管理

（一）、值日生职责：

1、每天擦黑板，倒垃圾

2、协助班长做好值日。

3、保管粉笔。

（二）、公物管理

1、教室桌凳谁损坏谁赔偿或维修。

2、教室玻璃由邻近学生负责，责任到人。

3、教室及寝室电灯、风扇由就近同学负责开关。

4、违反上述之一者除赔偿外，另酌情扣除德育分，造成重大损失者交上级处

理。

小学班级纪律规章制度「篇十」

1、凡无故旷课，经教育不改，旷课达到2天，赐予警告处分;达到4天赐予严

峻警告处分;达到1周者，蜴予记过处分。

2、连续4次迟到算一次旷课;连续旷课达2周，以上者赐予记大过处分，同时

按学籍管理规定改为试读生；累计旷课达3周，赐予留校察看处分，因旷课达到4

周者按自动退学处理。

3、违反课堂规章，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家

长，经教育仍不改正者，给与相应处分。不仔细学习，不完成作业累计达到3次，

停课教育并请家长;因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者，学校请家

长陪读，家校联合对同学进行教育。

4、违反学校制度，破坏公共财物，造成严峻后果，除赔偿外，给与警告处分;

常常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。

5、不接受老师的正确教育，对老师实行粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复

行为的赐予严峻警告处分。

6、学校生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记大过一次。

7、在社会上有违法行为，被公安机关受审处理的学校生