小升初记叙文阅读专项

小升初记叙文阅读专项

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由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。15岁时，我在一家小商店里当学

徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还

尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜的滋味二

那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地队在

地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷自己折了一根树枝做拐杖，一痛一拐地整

整走了三个小时才回到家。

我很难描述爷爷刚刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情％先是担心和心

疼，而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机！

一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了

检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，

她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了

难得的机会。

医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，

爷爷只是机械地点头。铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待

着调查人员最后的善后处理结果.当铁路上终于又来了人时，爷爷似乎早己忘记

家人的叮咛，面含微笑在迎接来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访

者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说:

“我一切很好”，说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有十

几万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房了里跑了出去，来访者

也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。

当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱一一他成了全村最富的人。

但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。

1.概括事件的起因和结果。

起因是：

结果是：

2.第一段写出了“我”一家怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？

3.简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。

第一次是：

第二次是：

第三次是：

1

4.爷爷最突出的优良品质是什么？

5.文中写到奶奶和妈妈的表现，他们的意图是什么？作者这样写的目的是什么？

二、生命中最宝贵的五样东西

①老师出了题目一一写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对

一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆

在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可

以塞入。

②于是洁白的纸上,记下了我生命中最宝贵的五样东西一一水、阳光、空气、

鲜花和笔（未按笔画为序，排名不分先后）。

③接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重

要的一样，只剩下四样。

④权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“X”，表

示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。

⑤老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底

的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。

⑥依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉西周惨失颜

色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下

的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了号，舍就舍了

吧。

⑦请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带

有一种不容商榷的断然压力。

⑧我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好?思忖片

刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分

钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相双取其轻吧。

⑨老师说，继续划去一样，只剩两样。

⑩这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。

我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空

气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。

⑪好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚

定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。

颜室内已经有轻轻的哭泣声。

2

⑬笔和阳光，它们在纸上势不两立地注视着我。陷我于深重的两难。偌大一

张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字一一笔。

⑭感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱

一一就是我手中的这支笔啊。

⑮我细心地收起这张白纸，i如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点,

剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。

1、面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由

是;“我”最终保留“笔"是因为

它0（用原文填空）

2、第⑥段中“腰斩”一词，在文中的意思是o

3、文中画线句子都运用了什么修辞方法，说说它们的作用。

4、第⑫段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用

第一人称把这种心理活动描述出来。（30字左右）

5、亲爱的同学，在人生的长河中，我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，

你认为最宝贵的东西是什么？为什么？（不得借用文章内容）

三、莺

①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停

止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都

被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩

洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初

春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命,

树木披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。

②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻

盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。

树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢

林阴大道和树丛，不少钻进了大树林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各

个角落。到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予

了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种

3

身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。

④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜园里，一般在蔬菜

架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们

迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追

逐，好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几

只歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐

无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵

时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。

⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危

险的敌人一一伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又

变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来，

尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便乂回到密林中去。早

晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝

洗淋浴。

⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时

间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里

黑头莺的歌。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转

而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的

感受，听到了这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？

1.细读第一自然段，回答问题。

①本文说明对象是莺，为什么还耍写冬景？

②作者运用那些修辞手法来描写冬景？其作用是什么？

③“鸟类的回归带来初春的第一个信息”这句话，可以理解为?

2.莺有什么特点？

3.领会“听到了这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？”这一话语在

文中的内涵。

4

4、你喜欢什么动物？它的特点是什么？

三、我的母亲（节选）

当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓

得我应当去找饭吃，以减轻母亲的辛劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考

入了师范学校一一制服、饮食、书籍、宿处，都要学校供给。只有这样，我才敢

对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月

的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。

当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以

后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。

我入学以后，三如结了婚。母亲对儿女都一样疼爱的。但是假若她有点偏爱

的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同

撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为了自己的

便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们家的破门外的时候，母亲的手就和冰

一样的凉，脸上没有It色，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。

不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家。我又住学校，家中只剩下母亲

自己。她还须自早至晚地操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上

政府倡用阳历，不许过I口年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回

到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹

出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么

热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨除夕的慈母。可是,

慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

1、选文写了哪几件事情？请各用一句简明的话概括出来。

2、这几件事表现了母亲怎样的性格特点？

3、文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情?

5

4、分析文中画线的句子表现了母亲怎样的内心世界？

①“母亲笑了”，写出母亲：

②“她愣住了”，写出母亲：

③“半天，她才叹出一口气”，写出母亲：

5、文中破折号的作用是：（）

6、“三姐是母亲的右手”用的是（）的修辞手法。

四、播种希望的日子

小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。

我记忆中的爷爷是佝偻着身子，痛了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，

很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，

他患了病——严重的中风。

宽阔的原野，高高的草垛，昨眸的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷

爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。

“那，你想种什么呢？"爷爷笑了。“种西瓜二爷爷棕色的眼睛快活地眨了

眨：“那么让我们赶快潘种吧！”

我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树

下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去

就是等待了

当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟一一去查

看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到

傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，

还得等多久？”

爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来

第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜

正瞅着我笑呢！我兴奋极了一一我种出世界上最大的西瓜了！

稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为

那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里

适时播下了一颗希望的种子。

如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情

与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的一一爷爷本来可以告诉我,

在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜

6

种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的

滋味。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的原野（）的草垛（）的鸟鸣

（）的牛声（）的西瓜

2、说说下面四句话中破折号的作用。

1）可是正在如日中天的时候，他患了病一一严重的中风。（）

2）那个下午，我不知跑了多少趟一一去查看我的西瓜地。（）

3）我兴奋极了一一我种出世界上最大的西瓜地。（）

4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成

的一一爷爷本来可以告诉我……

3、用“〃”给短文分段，并写出第二、三段的段意

4、仔细阅读画横线的句子，填空。

（1）句中的“这”是指（）,“那”是指（）

（2）“播下一颗希望的种子”是指（）。

5、填空。

（1）为了实现“我”的愿望，“我”决定（）,爷爷是这么做的:

（）o

（2）在“等待”的过程中，“我”（），爷爷是这么做的：

（）

（3）当“我”得到大西瓜时，“我”（）0

五、打不过就跑

曾经问一位企业家朋友，他成功的秘诀是什么。他毫不犹豫地告诉我，第一

是坚持，第二是坚持，第三还是坚持。我心里暗笑。没想到朋友又“狗尾续貂”

了一句，“笫四是放弃”。放弃？作为一个成功的企业家怎么可以轻言放弃？该

放弃的时候就要放弃，朋友说，如果你确实努力再努力了，还不成功的话，那就

不是你努力不够的原因，恐怕是努力方向以及你的才能是否匹配的事情了。这时

候最明智的选择就是赶快放弃，及时调整，及时调头，寻找新的努力方向，千万

不要在一棵树上吊死。

据说乾隆皇帝曾经在殿试的时候给举子们出了一个上联“烟锁池塘柳”，要

求对下联。一个举子想了一下就直接回答说对不上来，另外的举子们还都在苦思

7

冥想时，乾隆就直接点了那个回答说对不上的举子为状元。因为这个上联的五个

字以“金木水火土”五行为偏旁，几乎可以说是绝对，第一个说放弃的考生肯定

思维敏捷，很快就看出了其中的难度，而敢于说放弃，又说明他有自知之明，不

愿意把时间浪费在几乎不可能的事情上。“童话大王”郑渊洁也曾经说过：“每

个人都有自己的最佳才能区，除非他是白痴。要拿自己的长处和别人的短处竞争,

打得过就打，打不过就跑。”

这句看似“懦弱”的话说得很有道理。首先要“打打过了才知道自己的

短处和长处，才知道自己是否是人家的对手，努力了之后在取胜无望的情况下作

战略性撤退，不作无谓的牺牲，是智者所为。“打不过就跑”，是最容易走向成功

的捷径。

1、说出下列引号的作用。

“童话大王”郑渊洁也曾经说过：“每个人都有自己的最佳才能区，除非他是白

痴。要拿自己的长处和别人的短处竞争

2、“没想到朋友，‘狗尾续貂'了一句，"第四是放弃”。狗尾续貂本意

指，引号在这里的作用是：。

3、用波浪线画出与“打不过就跑”意思相反的句子。

4、用文中的两成语来概括被乾隆点为壮元的考生的特点。

5、“打得过就打，打不过就跑”的正确理解是（）

A、寻找机会，碰碰运气。B、量力而行，不做无谓牺牲。

6、短文列举了具体事例告诉我们：“打得过就打，打不过就跑”是成功的捷径，

你能列举出一两个这样的事例吗？

六

①寒假开学，爸爸执意要送我到千里之外的大学。我不无感激。只是想到爸

苗腰疼的老毛病，我就于心不忍。我坚持要自己走，一一快二十的人了，再不锻

炼一下，将来何以安身立命！我自信不是那种胆小如鼠之人一一尽管我属鼠。

②“楚楚，我送你去，咱父女俩儿一路上也可以说说话。要不，你一个人多

寂寞。”

③，，不嘛——去年刚入学时，您不是已送一回了吗！这次该我'独闯江湖，

了！”我态度坚决。

④“你怎么这么不听话！”妈妈稍有愠怒，但乂带着几分怜爱，“你是什么

性格，妈还不清楚？天生和你爸一•样：老实……”

8

⑤这话不错。我的确老实。小时候，别的小孩为非作歹，打得我鼻青脸肿，

我居然一招未出，站在那儿挨打，而且从未“上诉”。进学校，上考场，别人都

使出浑身招数，我却连接受同桌“援助”的勇气都没有。于是，谁都说我老实，

老实得见了蚂蚁都不忍踩死，更不用说去做那些骗人的勾当，连在脑子里想都没

想过。但对爸妈，我就有“资格”不老实一一我是他们的掌上明珠，不耍点脾气，

还能算是“公主”吗？

⑥终于爸妈拗不过我，只好作罢。我得意忘形，乂厥了一回一一虽然赢得不

光彩！

⑦火车启动时，我把头伸出窗外，挥手与爸妈告别的瞬间，忽然看见妈妈眼

里含满泪花，冲我挥了挥手，急忙伏在爸爸的肩头，深怕我看见那晶莹的泪光。

而爸爸那深Sui_的眼里也蕴含着无限（a迷恋b依恋）。在车窗突然越过月台

的刹那，我忽然才觉得一丝怅惆涌上心头，不禁泪眼迷离……原来自己还是（a

迷恋b依恋）那温暖的屋檐，为我遮风挡雨，那一刻，才感到一个人将远行，孤

清、冷寂袭击心胸……

1.根据拼音写汉字：深Sui_.

2.选词填空：

（1）爸爸那深sui的眼里也蕴含着无限_（a迷恋b依恋）。

（2）原来自己还是（a迷恋b依恋）那温暖的屋檐，

3.“我“坚持要自己走的原因是：________________________________

4.爸爸执意送”我”的原因是：__________________________________

5.记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙等几种。上述文字中的第5段是属于—

目的是为了说明.

6.根据文章内容，分别说说下列词语在文中的意思：

（1）上诉：

（2）援助：

（3）独闯江湖：

7.那温暖的屋檐，为我遮风挡雨。”这句话使用了的修辞手法，”屋

檐“指,"遮风挡雨”指.

9

8.引号的作用主要有：a表示引用；b表示特殊含义或特定称谓；C表示

着重指出；D表示讽刺或否定。

请说说下列句子中引号的作用，把正确答案的序号填入括号内:

（1）我却连接受同桌“援助”的勇气都没有。（）

（2）对爸妈，我就有“资格”不老实。（）

（3）不耍点脾气，还能算是“公主”吗？（）

9.说说下列句子中破折号的作用：

（1）我就有“资格”不老实一一我是他们的掌上明珠……)

（2）我得意忘形,又赢得了一回一一虽然赢得不光彩。)

（3）我自信不是那种胆小如鼠之人一一尽管我属鼠。

（）

七、秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（a

n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为

那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（俣ib

6）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特

别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业木通常都是用得很快的，用不了

多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候

吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni。）嚅（ru）着走到讲台旁，仰

着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后

用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用暖皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友木我说：当时我注视着这个核子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（min）和谅解。我看

着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之诃的

秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑

10

出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作

业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的

时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个

秘密。

⑥过了几个月，孩子的生口到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本

给他。老师说，这是走他作业一直优秀的奖励。

1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“J”）

菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起

2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

A、全体同学对这件事都有疑义

B、全体同学对这件事都没有疑义

C、只有一个同学对这件事有疑义

3、短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

5、短文主要描写了小男孩的语言、和,表现了他是一个

______________________的孩子。

6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）

八、盲人看毕淑敏

每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风

暴前的蚁穴。那是家K等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚

着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来,

拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。

多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质

劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。池面前盛着零碎钱的破罐头盒,

永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。后来，他摆

了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽车，

黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如

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食指捅破星天。靠近才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶

紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人。之后的某个白日，我又在路旁看到

盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你

卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得

像个萤火虫尾巴。

他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不起，我……不知道……蜡烛

的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛

来卖。我知道……黑了，难受。

我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知

几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。

后来，我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有

一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。我抱着那

些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？我说，是50

元。他说，我从来没拿过这么大的票子。见他先是平着指肚，后是立起掌根，

反复摩挈钞票的正反面。我说，这钱是真的。你放心。他笑笑说，我从来没收过

假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我

是在做买卖啊。我知道自己乂一次错了。

不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘，成

了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相互跟着，沿着花径在走。四周湖

光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候,

听到盲夫在炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。盲

妻不服气地说，好像你看过似的。盲夫很肯定地说，我看过。常来看的。

听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。

盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色呢？盲夫说,

别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比

别人少啊。他说着，用手捉了妻子的手指，往粗糙的树皮攀上去，停在一片极

小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。那一瞬，我凛然一

惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，

必得被心房茧住啊。

后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学,

盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯

一亮，就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听

听，近处没有车轮声，我们才可动……

终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉起父亲，东张西望，然

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后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬

的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。孩子越来越大了。当明眼

人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。

1.“盲人看”这个题目看似矛盾，结合文章内容说说你的理解。

2.你觉得文中的盲人是个怎样的人？请结合细节描写说一说你的理解。

3.第⑤段画线句“我知道自己又一次错了。”请联系上下文，为什么在这里要加

个“又”字？第一次错在哪里？

4.请联系全文，指出第⑦段画线句“多老的树，芽子也是嫩的”除了字面上所

表达的意思外，更深一层意思是什么？

5.本文是作家毕淑敏的作品，文中的语言表现力很强、很生动，请你从中找出

一句，写在下面并加以赏析。

6.第⑨段写道：“终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。”请你为此时

的盲人设计段内心的感受。（20字左右）

九、进当铺的男孩

儿子有一天对我说,他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。

这笔是什么来路？不会是赃物吧？我说。

儿子说笔的来路绝对正当。是那同学的亲戚送的，他因己有了一支，故将这

支卖出，肯定是原装。

我看出儿子的渴望,就说,我认为一个孩子现在就用派克笔,有点为时过早。

儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗？

我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多的钱。

儿子转一下眼珠说，您的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦？

我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守

本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没压岁钱供他挥霍。

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只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊，是啊。

儿子说，买笔的事，咱们一言为定。我说，钱的来路需光明正大。

儿子说，您就放心好了。

过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥贴贴地捆起来，结实得好像一个炸药

包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊？

儿子船牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。

我吓得跳起来，扰着胸口说，请你把话再说一遍，我大概耳背了，实在听不

明白。

儿子说，为了买笔，我需要钱：我检点了一下我的财产，就数这台游戏机值

钱了。我去当铺里问了一下，大约可当250元，可惜您把发票丢了，要不然还可

以多当些。

我说，天啊，你小小年纪就知道进当铺，长大了一定是败家子。

儿子奇怪地说，这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日子，我都没

有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔。

我不客气地打断他的话，可是你拿什么来赎呢？医得眼前疮，剜去心头肉，

到时候没有钱，你的游戏机就成了死当(我好不容易从以前读过的旧小说中记起

了“死当”这个词，用得恰是地方)。

儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候

就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真

是比家里还保险呢。

我瞠•目•结•舌•。面充着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。

儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。

我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。

我们的争论告一段落。

一一后来，儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他的100元钱。

我一再声明贷款是无息的，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩

伙食还贷，以保障身体健康。

儿子从此用派克笔流利地写作业，但提起此事，表情却是悻悻的。

他说我给的钱有“嗟来之食”的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。

1、结合文章内容，解释文中加点的词语。

(1)瞠目结舌：

(2)无懈可击:

2、请根据故事的发展线索，写出故事梗概。

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3、儿子很喜爱他的游戏机，从哪几个方面可以看出？

4、在典当游戏机的问题上：“我”和儿子的主要分歧是什么？

5、查《现代汉语词典》，“悻悻”是“怨恨；愤怒”的意思。儿子已得到了派克

笔，为什么“表情却是悻悻的”？

6、您感觉“儿子”的性格特点是什么？用一个句子进行表述。

7、文中的“我”和“儿子”，你更喜欢哪一个?为什么？

十、三角梅

①那天春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三

角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在

房屋山墙边极为显眼的地方，希图无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底把浇

足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都

长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，

唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长

长了。

③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初

栽下时还少了好多，病恢恢的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什

么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角

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梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面

前叹喟，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，

还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都

一致了，欲除之而后快。

⑥然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地

看见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,

而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几

条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于

要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，

于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出

来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，

非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终

于要开始向着花蝴蝶的方向娉变了。

⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静

地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于

从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让

她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高,

它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳

照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一

只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。

⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。

1.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。

A-B-C-D

2.本文的②〜⑤节写了什么？在文中起什么作用？

3.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？

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4.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。

太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都

像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。

5.结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。

十一弟弟

我弟弟生得很美我一点都不。从小我们家里谁惋惜着，

那样的小嘴，大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，是白糟蹋

了。长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不好！明天就还你。”然而他总是一口

回绝了。有一次，大家说起某人的太太真漂亮，他问道：“有我好看么？”大家

常常取笑他的虚荣心。

他妒忌我画的图，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想象

他心理上感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃狗他

不能吃，我能做的他不能做。

一同玩的时候，总是我出主意。我们是“金家庄”上能征惯战的两员骁将,

我叫月戏，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许许多多虚拟的伙伴。

开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着

月色翻过山头去打蛮人。我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。他是“既不

能命，又不受令”的，然而他实在是秀美可爱，有时候我也让他编个故事：一个

旅行的人为老虎追赶着，赶着，赶着，泼风似地跑，后头呜呜赶着……没等他说

完，我已经笑倒了，在他腮上吻一下，把他当个小玩意。

有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样

的生活。有一次放假，看见他吃了一惊，他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布

罩衫，租了许多连环国画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金

的《灭亡》，认为他的口胃大有纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。大家纷

纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气，我比谁都气愤，附和着众人，如此激

烈地诋毁他，他们反而倒过来劝我了。

后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震，

把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道：“咦，你哭什么？又不是

说你！你瞧，他没哭，你倒哭了！”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去，闩上了门，

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无声地抽咽着。我立在镜子面前，看我自己的掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来,

像电影里的特写。浴室的玻璃窗临着阳台，“啪”的一声。一只皮球蹦到玻璃上，

又弹回去了。我弟弟在阳台上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯

了的。我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。

1.依次在第一段空白处填上虚词，恰当的一组是（）

A.而也因为实在

B.但是也由于就

C.而都因为简直

D.但是都由于就

2.从全文看，弟弟产生虚荣心的原因是什么？

3.举我和弟弟一同玩的例子，说明了什么？

4.当父亲打了弟弟一个嘴巴子后，我“无声地抽咽着”，“眼泪滔滔流下来”的

原因是什么？

5.结尾我为什么没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀?

十二、招聘考试

雅利安公司是一家外资企业，更确切地说，是美国环球广告代理公司中国

办事处。因为业务需要，雅利安公司正准备招聘四名中国高级职员，担任业务部、

发展部主任助理，待遇自不必言。竞争是激烈的，凭借良好的资历和优秀的考

试成绩，我荣幸地成为10名复试者中的一员。

雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉我熨试主要是由贝克先生主持。贝克

先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司董事长、总

经理，他的经历充满了传奇色彩。并且，他年龄并不很大，据说只有四十岁上下。

听到这个消息，我非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做

了精心准备，以便顺利“推销自己”。

考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一个老外便站起来,

我认出来：正是贝克先生。

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“是你？你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到

我面前，紧紧握住了我的双手。

“原来是你！我找你找了很长时间了J贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身

对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下：这位就是救我女儿的那

位年轻人。”

我的心狂跳起来,还没容得我说话，贝克先生把我一把拉到他旁边的沙发上

坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人

就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”

我竭力抑制住心跳，抿(min)抿发干的双唇,说道：“很抱歉，贝克先生。我

以前从来没见过您，更没救过您女儿。”

贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？4月2日，昆明湖公园……肯定是你！

我记得你脸上有块痣

(zhi),年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。

我站起来：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您女儿。”

我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣

赏你的诚实。我决定：免试了几天后，我幸运地成了雅利安公司职员。有一

次，我和戴维先生闲聊，我问戴维「救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”

“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来:“他女儿？

有七个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”

1.用心品读，联系上下文，理解下列句子的意思。

(1)我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇。

(2)有七个人因为他女儿被淘汰了。

2.下面句子属于什么描写？将序号填在括号里。

A.动作B.语言C.心理D.神态

(1)贝克先生说：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位

年

轻

人

就

麻

烦

了。”

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)

(2)贝克先生脸的得意。

)

⑶我的心狂跳起来。

)

(4)贝克先生快步走到我面前，紧紧握住我的双手。

()

3.读文中画“—”线句子，说说为什么？

A.“我”感到激动，贝克先生会因为感激而录用我。

B.“我”面对“错认”和将带来的优越条件不知怎么办。

4.贝克先生认错人了吗？他这样做的原因是什么？

5.“我”被录用最重要的原因是什么？

十三、弱种子也要发芽

开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，

只拣饱满的种了种到地里。这时，位到乡下游玩的城里人，带着儿了路过这

里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来,

目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继

续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些

啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说:

“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”

城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！

我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出

一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子

的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总

是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问

我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种

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子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪

种子，造成减产的补偿吧」

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不

能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥

沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高J

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。

儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来.

这双灵性飞舞的眼造，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以些夸

张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中

撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家

里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子

是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老

把势，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要

让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、

或大或小的果实。

1.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

⑴议种瘪种⑵给儿新生

2.阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”

可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张

又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）

3.文中的农民是一个怎样的父亲形象?

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4.美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农

民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。

5.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?

十四、有一缕阳光叫感动

①小区里常见一龙相濡以沫的老人，或相互搀扶着，慢慢向前走着；或一前

一后，老太太在前，用一根拐杖牵着后面的老头。两位老人总是那么有说有笑、

幸福而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人，成了小区最美丽的一道风

景。

②老头是一个瞎子，听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡，

被强烈的阳光刺瞎了。矿上也没赔上几个钱，辗转来到我们这里，就买了底楼的

两间车库，一间住人，另一间堆放废品，靠收废品为生。

③开始时，老人们总是隔三四天，趁着晌午上门去各家收些废品。收废品的

那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门，许多人当初还以为他俩是要饭的，

没几个有好脸色。后来知道了原委，许多人家一有废品就主动送上门。等废品积

到了一定数量，废品站就派小货车专门来拖货。

④坐家收废品的两位老人十分知足。为了回报小区住户，他俩还和小区保安

起，每天戴着红袖章，转悠在小区各楼道里，防着小偷小摸的事发生。尽管老

头是个瞎子，但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜，俩人面前挂着个哨子，这阵

势也挺雷人的。有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极

强，小区保安一听到信号，迅速赶到，将小偷拿下。

⑤有儿次晨练，我都见到两位老人坐在花园里的石凳上，老太太拿着一份报

纸，一字一句地读给老头听。老头一旁端坐着，似在倾听花开的声音，又像在倾

听整个世界，神态是那么安详、专注。

⑥我家订了几份报纸，一看完，便叠好送给两位老人。那时候，老头的脸上

像是绽开了花，一个劲地言谢。老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，

老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。

⑦见我常年免费送报纸，他们竟买了一箱牛奶，说是给我女儿的。我坚决不

收，他们就差下跪求我了，没办法只好收下。两位老人平时从不贪人便宜，收废

品也从不少给人一分钱，跟大伙儿相处十分融洽。有一次，邻居们提出帮他们办

一份低保，当即被他们谢绝，说大伙儿给予他们的已经够多了，不能再给大家添

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麻烦，现在的日子，他们很满足……

⑧那天早上下大雨，我突然想起两位老人，怕他们摔倒在那儿，没人知道。

来到小区广场上，读完了报，老太太撑起雨伞，扶着老头，依然有说有笑地往家

走去……

⑨那一刻，望着风雨中相依相携，我似乎感到阳光早已从天而降，穿透风雨，

穿透尘世无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着，可老人们的心头却燃着阳光,

这阳光里有温暖，有珍爱，有牵手，有希翼，还有一缕穿过我的记忆，叫感动。

L本文的题目为《有一缕阳光叫感动》。阅读全文，用简短的文字概述“我”被

“一对老人”的哪些事情感动了。

2.文章中没有多少直接赞扬“一对老人”，但从字里行间可以看出这是一对品质

优秀的老人。请你结合下列两句话中加点的词语，对这对老人作出评价。

⑴收废品的那天，他俩早早吃了午饭，跳着各家的门。

⑵有两次，小偷刚准备作案，老头就拿星地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安

一听到信号，迅速赶到，将小偷拿下。

评价：

3.说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析这个修辞方法的作用。

老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸

成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。

修辞方法：作用：

4.这篇散文写了•对老人，同时也写了他们的邻居。假如你生活在这个小区，

请写一段文字。说说你会怎么想，怎么做？（80-100字）

十五、外婆和鞋席慕容

我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状

很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端蹊空

成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五

六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。

“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”

这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山

上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰

上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认,

山坡下面哪一栋是我的家。

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走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，

放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。

带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：

“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，

外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。

“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。

多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”

以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到

床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们

回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和(h。huo)与舒适的感觉，不知

道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

就是因为