《家的意味》参考学案3

科目道德与法治新授课新课年（班）级七年级印刷时间课题：第七课亲情之爱第一框家的意味学习目标：情感、态度与价值观目标：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感，能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心，了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。学习重点家的内涵。学习难点理解家的主要特点。学习过程（学案）备注一、课前导入：（复习）1．怎样理解“教学相长”？2．怎样正确对待老师的表扬和批评？二、自学检测（阅读课本P71-75大字部分内容，完成下列问题）1．家庭的含义是什么？2．家对我们有什么意义？3．家的特点是什么？4．如何理解中国人心中的“家”？5．我们为什么要孝敬父母？6．我们如何孝敬父母？二、合作探究探究一：教材P71运用你的经验请结合你的生活体验，说说“家”是什么。探究二：教材P73阅读感悟思考感悟，从这两个故事中，你体会到了什么？探究三：教材P74探究与分享（1）收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。（2）分析这些“家规”“家训”的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。探究四：教材P74相关链接，及P75方法技能（1）分享我国法律有关孝亲敬长的法律规定。（2）学生分享P75“如何孝亲敬长”，了解一些具体做法。（3）在今后的生活中，你打算如何来孝亲敬长？三、达标检测：（一）单项选择题1．结合右面的图片，下列对家认识正确的有（）①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．中新网2016年9月18日电据台湾“中国时报”消息，章子怡和汪峰去年结婚，年底生下爱女“醒醒”，并通过微博晒出一家三口牵手照报喜。章子怡和汪峰的家庭属于（）A因婚姻关系结合而成的家庭B依法定条件和法定程序收养而组成的家庭C随母再婚组建新的家庭D经过医院手术而组建新的家庭3．八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为（）①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师③父母一味地迁就她，满足她所有的要求④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③4．某地七旬老母亲起诉至法院要求儿子履行赡养义务，儿子却以在银行贷款近800万为由，声称自己经济困难，无力赡养而拒绝母亲的要求。这个儿子的做法（）①是不道德的，必然要受到道德的谴责②是违法的，没有很好地履行对母亲的赡养义务③是可以理解的，他已经没有办法了④是不负责任的表现A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（）①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④B．③④⑤⑥C．①②④⑤⑥D．②③④⑤6．有这么一句古话：子不教，父之过。这句话说明家庭具有（）A．教育功能B．抚育和赡养功能C．人口生产功能D．消费功能（二）材料分析中国的春运，可谓世界上独一无二的景观，而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。从春运时