2025年广西高职高专分类考试招生联合测试 对口招生考试文化素质测试模拟试题(语文)二

2025年广西高职高专分类考试招生联合测试对口招生考试文化素质测试模拟试题(语文)二一、语文(本大题共23题，共100分)(一)选择题:共19小题，每小题4分，共计76分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。1.下列加点字的读音，完全正确的一项是（）A.修葺（qì）狡黠（xié）莘莘学子（shēn）B.粗犷（kuàng）干涸（hé）戛然而止（jiá）C.联袂（mèi）迸溅（bèng）拈轻怕重（niān）D.蹒跚（pán）绮丽（qí）强聒不舍（qiǎng）答案：C解析：A项“狡黠”的“黠”应读xiá；B项“粗犷”的“犷”应读guǎng；D项“绮丽”的“绮”应读qǐ。本题考查对常见易错字读音的掌握。大纲条款：大纲1.1难度：易2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.决窍分歧一筹莫展再接再厉B.松弛震撼滥竽充数旁征博引C.迁徙炽热迫不急待甘拜下风D.寒暄赃物因地治宜谈笑风生答案：B解析：A项“决窍”应为“诀窍”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“因地治宜”应为“因地制宜”。本题考查对字形的准确辨别。大纲条款：大纲1.1难度：易3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①广西的三月三，人们身着盛装，载歌载舞，（）出浓郁的民族风情。②面对困难，我们不能退缩，而应（）勇气，积极应对。③桂林的山水风光，就像一幅（）的画卷，让人流连忘返。A.展现树立精美绝伦B.展示竖立美轮美奂C.展现竖立精美绝伦D.展示树立美轮美奂答案：A解析：“展现”侧重于呈现出，“展示”侧重于清楚地摆出来给人看，民族风情用“展现”更合适；“树立”多用于抽象事物，如树立信心、勇气等，“竖立”多用于具体事物；“精美绝伦”侧重于精致美妙到了极点，“美轮美奂”多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，形容画卷用“精美绝伦”。本题考查近义词辨析及词语搭配。大纲条款：大纲1.2难度：中4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.桂林米粉以其独特的风味，让各地游客趋之若鹜。B.面对困难，他总是妄自菲薄，缺乏自信。C.这个小镇的建筑古色古香，别具一格，让人叹为观止。D.他上课经常心不在焉，老师批评多次也无动于衷，真是不可理喻。答案：C解析：A项“趋之若鹜”比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，含贬义，用在此处不当；B项“妄自菲薄”指过分看轻自己，形容自卑，与“面对困难”的语境不符；D项“不可理喻”形容人蛮横或固执，程度过重。本题考查成语在具体语境中的正确运用。大纲条款：大纲1.2难度：中5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，我们必须采取有效措施。C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦。D.广西的螺蛳粉已经成为全国闻名的特色美食。答案：D解析：A项“通过……使”同时使用，导致句子缺主语，应删去“通过”或“使”；B项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”；C项两面对一面，应删去“能否”。本题考查常见语病的辨析。大纲条款：大纲1.3难度：中6.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《雷雨》的作者是老舍，它是一部话剧。B.《在马克思墓前的讲话》的作者是恩格斯，这是一篇悼词。C.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，他与契诃夫、欧・亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，其代表作还有《羊脂球》《巴黎圣母院》等。D.《劝学》出自《孟子》，是一篇论述学习的重要性的议论文。答案：B解析：A项《雷雨》作者是曹禺；C项《巴黎圣母院》是雨果的作品；D项《劝学》出自《荀子》。本题考查重要文学常识的记忆。大纲条款：大纲2.1难度：中7.下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。B.他的心眼比针鼻儿还小。C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。D.像您这样高个儿干不了这重活儿。答案：D解析：A、B、C项分别运用了比喻、夸张、比喻的修辞手法，D项没有使用修辞手法，“像”在这里表示举例。本题考查修辞手法的辨别。大纲条款：大纲1.4难度：易8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.我喜欢的水果有苹果、香蕉、梨……等。B.“快回来！”他一边追一边喊：“前面的路很滑！”C.他看上去三、四十岁，一副疲惫不堪的样子。D.我问他：“你为什么要选择报考广西的高职院校？”答案：D解析：A项省略号与“等”重复，应删去其一；B项“他一边追一边喊”在中间，后面的冒号应改为逗号；C项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去。本题考查标点符号的正确使用。大纲条款：大纲1.5难度：中9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）广西的山水风光闻名遐迩，。，。，______。①漓江两岸山峰奇特，形态各异②乘船游览漓江，仿佛置身于一幅流动的山水画卷中③清澈的江水倒映着两岸的青山绿树④阳朔的十里画廊更是如诗如画⑤沿途风景美不胜收A.①③②⑤④B.②①③⑤④C.③①②④⑤D.④①③②⑤答案：A解析：先总说广西山水风光闻名，接着说漓江，①句介绍漓江两岸山峰，③句承接①句说江水倒映，②句说乘船游览，⑤句说沿途风景，④句“更是”表示递进，说阳朔的十里画廊。本题考查语言的连贯。大纲条款：大纲1.6难度：难10.下列对《祝福》中环境描写的作用分析，不正确的一项是（）A.开头描写旧历年底鲁镇的热闹景象，为祥林嫂的悲剧命运设置了背景。B.对祝福景象的描写，渲染了热烈祥和的气氛，与祥林嫂的悲惨结局形成鲜明对比。C.小说中多次描写雪，主要是为了表现鲁镇冬季的寒冷。D.环境描写暗示了封建礼教的森严，揭示了祥林嫂悲剧命运的社会根源。答案：C解析：小说中多次描写雪，不仅仅是为了表现寒冷，更重要的是渲染气氛、烘托人物心情等，C项分析错误。本题考查对小说中环境描写作用的理解。大纲条款：大纲2.2难度：中11.下列对《念奴娇・赤壁怀古》的赏析，不正确的一项是（）A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，开篇即景抒情，气势恢宏。B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，运用夸张、比喻等修辞手法，描绘了赤壁雄奇壮丽的景色。C.词中“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描写的是诸葛亮的形象。D.这首词表达了作者对古代英雄的缅怀和自己壮志难酬的感慨。答案：C解析：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”描写的是周瑜的形象，C项错误。本题考查对古代诗词的赏析。大纲条款：大纲3.1难度：中12.下列对《哦，香雪》中香雪的形象分析，正确的一项是（）A.香雪胆小懦弱，不敢与外界接触。B.香雪虚荣爱面子，为了一个铅笔盒不惜一切代价。C.香雪纯真善良，对新事物充满好奇和向往。D.香雪自私自利，只关心自己的事情。答案：C解析：香雪纯真善良，对火车带来的新事物充满好奇，用鸡蛋换铅笔盒体现了她对知识的渴望，并非虚荣等，C项正确。本题考查对小说中人物形象的分析。大纲条款：大纲2.2难度：中13.下列句子中，表达得体的一项是（）A.你送我的礼物我很喜欢，一定会好好惠存。B.贵校师生热情地邀请我，我很荣幸能莅临贵校演讲。C.令尊身体最近还好吧？我一直很挂念。D.请你务必在明天上午把作业交上来，否则后果自负。答案：C解析：A项“惠存”是敬辞，请别人保存，不能用于自己；B项“莅临”是敬辞，多用于贵宾，不能用于自己；D项语气生硬，不得体。本题考查语言表达的得体性。大纲条款：大纲1.7难度：难14.下列对《赤壁赋》中主客问答的理解，不正确的一项是（）A.主客问答是赋的常用手法，通过主客对话，阐述了作者对人生的思考。B.客的话表达了对人生短暂、生命渺小的感慨。C.主的话体现了作者豁达乐观的人生态度，认为应顺应自然，及时行乐。D.主客问答实际上反映了作者内心的矛盾和挣扎。答案：C解析：主的话体现了作者豁达乐观的人生态度，但不是“及时行乐”，而是对人生有了更透彻的理解，C项错误。本题考查对古代散文内容的理解。大纲条款：大纲3.1难度：中15.下列对《青蒿素：人类征服疾病的一小步》的理解，不正确的一项是（）A.文章详细介绍了青蒿素从发现到应用的全过程。B.屠呦呦团队的研究成果是集体智慧的结晶。C.文中引用《肘后备急方》的记载，是为了说明古代医学的落后。D.青蒿素的发现为全球健康事业做出了巨大贡献。答案：C解析：文中引用《肘后备急方》的记载，是为了说明传统医学对青蒿素发现的启发，并非说明古代医学落后，C项错误。本题考查对科普文章内容的理解。大纲条款：大纲2.2难度：中16.下列对《画里阴晴》的理解，不正确的一项是（）A.作者通过对绘画中“阴”与“晴”的探讨，表达了对艺术多样性的思考。B.文章认为绘画应注重形式美，而不必追求内容的深度。C.作者以自己的绘画经历为例，阐述了对绘画艺术的独特见解。D.“雨丝”在文中不仅是自然现象，也象征着一种朦胧美。答案：B解析：文章并未认为绘画不必追求内容深度，B项理解错误。本题考查对文艺评论类文章的理解。大纲条款：大纲2.2难度：中17.下列对《景泰蓝的制作》的说明顺序判断正确的一项是（）A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.程序顺序答案：D解析：文章按照景泰蓝制作的工艺流程，依次介绍了制胎、掐丝、点蓝等步骤，是程序顺序。本题考查对说明文说明顺序的判断。大纲条款：大纲2.2难度：易18.下列对《书愤》的理解，不正确的一项是（）A.诗中“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，描绘了作者早年的战斗生活场景。B.“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，表达了作者壮志未酬的悲愤。C.全诗主要表达了作者对朝廷投降政策的不满。D.诗歌风格沉郁顿挫，体现了陆游诗歌的一贯特点。答案：C解析：全诗主要表达了作者壮志未酬、时光虚掷的悲愤，同时也流露出对南宋朝廷偏安一隅的不满，C项表述不准确。本题考查对古代诗歌内容和情感的理解。大纲条款：大纲3.1难度：中19.下列对《声声慢（寻寻觅觅）》的赏析，不正确的一项是（）A.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，运用叠词，增强了语言的节奏感和表现力。B.词中通过描写秋风、黄花、细雨等意象，营造了一种凄凉的氛围。C.“这次第，怎一个愁字了得”，直接抒发了作者的愁苦之情。D.这首词的作者是苏轼，他是豪放派词人的代表。答案：D解析：《声声慢（寻寻觅觅）》的作者是李清照，她是婉约派词人，D项错误。本题考查对古代诗词作者及风格的了解。大纲条款：大纲3.1难度：易选择题:共4小题，每小题6分，共计24分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。全部选对得6分，选对但不全的得部分分，不选或有选错的得0分。20.下列对《“探界者”钟扬》中钟扬形象的分析，正确的有（）A.钟扬具有强烈的使命感和责任感，为了科学研究和教育事业无私奉献。B.他勇于探索，敢于挑战，在艰苦的环境中坚持采集植物种子。C.钟扬性格开朗，善于与人沟通，能够团结带领团队共同完成各项任务。D.他只专注于自己的科研工作，对生活中的其他事情毫不关心。答案：ABC解析：钟扬是一位令人尊敬的科学家，他使命感强、勇于探索且善于团队协作。D选项中说他对生活其他事毫不关心与原文不符，他只是将大量精力投入到科研和教育中，但并非对生活全然不顾。本题考查对人物形象的分析。大纲条款：大纲2.2难度：中21.下列关于广西特色文化的表述，正确的有（）A.广西的彩调剧以其活泼欢快的表演风格和浓郁的生活气息深受群众喜爱。B.东兴的京族独弦琴演奏技艺独特，是京族文化的重要代表之一。C.广西的螺蛳粉、老友粉等特色美食，不仅味道独特，还蕴含着当地的饮食文化。D.龙胜各族自治县的龙脊梯田，不仅是壮丽的农业景观，也体现了当地民族的勤劳和智慧。答案：ABCD解析：彩调剧是广西特色戏曲，独弦琴是京族特色乐器，螺蛳粉、老友粉是广西特色美食，龙脊梯田是广西独特景观，它们都从不同方面体现了广西的特色文化。本题考查对广西特色文化的了解。大纲条款：大纲2.3难度：易22.下列对《项链》主题的理解，正确的有（）A.批判了小资产阶级的虚荣心理。B.揭示了资本主义社会金钱至上的本质。C.赞扬了玛蒂尔德诚实守信、勇于承担责任的品质。D.表达了作者对命运无常的感慨。答案：ABCD解析：《项链》从多个角度展现了主题，选项中的理解均正确。本题考查对小说主题的全面理解。大纲条款：大纲2.2难度：中23.下列对古代诗词的理解，正确的有（）A.在