高考真题中的“生产与消费”

高考真题中的“生产与消费”生产与消费在老版的高中政治教材中讲述的比较细致，但是新教材改革后，这个内容基本不提了。但是在考试的时候，还是会结合供给和需求的内容进行考察。因为供给侧就相当于生产，需求侧就相当于消费。生产决定消费，消费刺激生产。具体来说，生产决定消费的对象，方式，质量和水平，为消费创造动力。消费反作用于生产，消费是生产目的，可以拉动经济增长，为生产创造新的需求，提高劳动力的质量。结合供给和需求来说，供给的优化刺激需求，改变人们的消费行为与观念；需求反作用于供给（生产），会推动形成一个新的产业。结合考题再看看：【2023全国甲卷真题】考点：我国的经济发展方式、生产与消费的关系阅读材料，完成下列要求。（14分）一片绿地、一顶帐篷、一桌美食，和家人、好友一起享受美景美食、谈天说地……打开手机，仿佛半个朋友圈都在露营。据统计，截至2023年3月，我国共有8.75万家露营企业，2022年新增3.51万家，新增量同比增长54.5%，帐篷、睡袋、折叠桌椅等商品产销量大幅度增长，企业不断推出“露营+钓鱼+瑜伽”“露营+烧烤+篝火晚会”“露营+亲子活动”等诸多新产品和新服务。2022年中国露营经济核心市场规模达到1134.7亿元，同比增长51.8%;带动市场规模为5816.1亿元，同比增长52.6%。结合材料并运用经济知识，分析露营热的原因及其对促进经济发展的作用。【答案】原因：居民收入增加，消费结构升级，推动露营需求快速升温；露营热也带动相关服务业发展,服务业发展又进一步促进露营热；消费对生产的调整和升级起着导向作用，露营热覆盖面宽，市场需求大，刺激露营企业的井喷式出现，增加供给；一个新的消费热点的出现，往往会带动一个产业的出现和成长，需求与供给的双向拉动，形成了新的消费增长点。作用：以露营为代表的微度假热潮是新消费热点。在这种热潮下，旅游休闲资源、产业链逐渐被调动起来，既满足了我国人民对美好生活的需求，提升生活休闲质量；也成为疫情后旅游业恢复发展重要的推动力量；还从居民需求端、产业供给端，为我国经济的企稳向好发展提供了新动能。这道题目中，就是一个消费带动生产的案例。然后，再让我们看一个例子，2024年广东省的高考题，这道题的设问是：有专家认为，此波“以旧换新”将进一步推动新质生产力发展，也是新质生产力推动消费变革的生动写照。结合材料一，运用经济知识，从供给侧或者需求侧的角度(任选一个),对此观点加以分析。如果我们熟悉前面一道题目，生产与消费的内容，那么在这道题里面，我们就可以借助上一题的思路。完整的广东真题案例，见下方：【2024广东真题】考点：我国经济发展方式（供给与需求）、新发展理念、推动高质量发展阅读材料，完成下列要求。材料一有专家认为，此波“以旧换新”将进一步推动新质生产力发展，也是新质生产力推动消费变革的生动写照。结合材料一，运用经济知识，从供给侧或者需求侧的角度(任选一个),对此观点加以分析。【答案】供给侧角度：通过实施“以旧换新”政策，推动劳动者加大技术创新，增加产品供给，促进供给侧结构性；通过大规模设备更新，淘汰落后产能，优化产业结构，促进经济转型升级，实现资源节约、绿色发展；通过重点行业设备更新，构建从生产到回收全产业链，提高要素配置效率，培育新增长点，形成新动能。需求侧角度：通过“以旧换新”，进一步扩大内需，让新