高考语文高频考点突破-文学类文本阅读

高考语文高频考点突破——文学类文本阅读

1.阅读下文，完成下面四小题。

长安陌上无穷树

李修文

①岳老师和那个小病号在住进同一间病房之前，两人互不相识。

②我只知道：他们一个是一所矿山子弟学校的语文老师，那所学校已关闭多年，岳

老师事实上好多年都没当老师了：一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了骨病，自此

便在父母带领下，到处求医问药，于他来说，医院就是学校，而真正的学校，他一天都没

有踏足过。

③在病房里，两个不相识的病人竟然变作了老师和学生，岳老师虽说才四I-多岁，

但早已被疾病带来的伤痛、争吵、背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当作课堂以后,

某种奇异的喜悦降临了她，苍白的脸客上竟然现出了一丝红晕：每一天，只要两个人的输

液结束了，一刻也不能等，她马上就要给小病号上课，虽说她只是语文老师，但在这里她

什么都教，古诗词，加减乘除，英文单词，为了教好小病号，她甚至让她妹妹看她时带了

一堆书来。

④中午，病人和陪护者挤满了病房之时.，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候。有

意无意地，她就要拎出许多问题来考小病号，古诗词，加减乘除，英文单词，什么都考，

如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有•道神赐之光破空而来，照得她通

体发亮。但小病号生性顽劣，只要感觉稍好i点，就在病房里奔来跑去，所以，岳老师的

问题他便经常答不上来，比如那句古诗词，上句是“长安陌上无穷树"，下一句，小病号一

连三天都没背下来。

⑤这可伤了岳老师的心，她罚他背上百遍。也是奇怪，无论背多少遍，那句诗在小

病号的身体里就像打了个结，每次岳老师提问，他死活就背不出来。最后连他自己都愤怒

了，他愤怒地问岳老师：“医生都说了，我反正再活几年就要死了，还背这些千什么？”

⑥前前后后，我目睹过岳老师的两次笑泣，都是因为小病号，这天中午，小病号情

怒地问完，岳老师借口去打开水，出了走廊，就号陶大哭，说是号啕，其实没有发出声音,

她用嘴巴紧紧地咬住了袖子，一边走，一边哭，走到开水房前血，她没进去，而是扑倒在

潮湿的墙壁上，继续哭。

⑦哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教他更多，从那以后，她经常跛着脚，跟在小

病号的后面，喂给他饭吃，递给他水喝，陪他去院院里，边走边问着诗词，还采了一朵叫

不出名字的花P1来。匕是，小病号的病更重了，他的父母决定转院带他去北京，闻听这个

消息后，她辗转难眠。

⑧深夜，她怕悄离开了病房，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画。姐跟我

说，她要在小病号离开之前，给他编一本教材，这个教材.上什么内容都要有，古诗词，加

减乘除，英文单词。

⑨这一晚，当我看见撒光映照下的她，心头涌起r剧烈的哽咽之感：无论如何，这

一场人世，终究值得一过一一生为弃儿，对，人人都是弃儿，在被开除工作时是生l的弃

儿，在终年蛰居的病房是身体的弃儿。同为弃儿，或相遇或分散，就在你我聚散之间，直

了单词，再背诗词，采了花朵，乂编教材，这这丝缕缕，不光有点滴的生趣，更是真真切

切的反抗。

⑩其实，是反抗将你我连接在了一起。在这世上走过一遭，你至少而且必须留下过

反抗的痕迹。就像此刻，黯淡的灯光反抗漆黑的后半夜，岳老师用写写画画反抗着黯淡的

灯光。她要编一本教材，让它充当线绳，一头放在小病号的手中，一头往外仲展，伸展到

哪里算哪里，最终，总会有人握住它，到了那时候，疾病，别离，死亡，不过都是自取其

辱。

⑪后半夜，岳老师坐着睡着了。天亮时分，骨病发作，她在疼痛中醒来，醒来伴着

突然的离别：小病号的父母接到转院通知，要他们赶紧去北京。九点钟，小病号跟病房里

的人一一道别。可是，那本教材只差了一点点就要编完，岳老师将它放在了小病号的行李

中，捏了捏他的脸，挥了挥手，如此，道别便潦草地结束了。

⑫岳老师呆呆地坐在病床上不发一语，几分钟后，楼下似乎传来小病号的叫喊声，

呆坐的她跳下病床，踉着脚，狂奔到窗户前，打开窗子，这样，全病房的人都听到了小病

号的叫喊，那竟然是•句诗，正在被他扯着嗓子叫喊出来："唯有垂杨管别离！"可能是怕

岳老师没听清楚，他继续喊：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了遍，又喊一遍：

“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！"

⑬小病号终于背出了那句诗，岳老师号啕大哭，她用嘴巴紧紧咬住了袖子，没有哭

出声来。除了隐约而号啕的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有人上前劝说，听凭她哭

下去，大家都知道：此时此刻，哭泣，就是她唯一的垂杨。

(1)第⑦段与第⑨段画线句的语言呈现出不同特点，请加以赏析。

(2)作品描写了岳老师前后两次哭泣，辨析其原因。

(3)标题"长安陌上无穷树〃出现在第④和第⑫段，赏析这一构思之妙。

(4)评析作品塑造的岳老师形象。

2.阅读下面的文章，完成下列各小题。

雷鸣的瓦

灰色，泥质，中间是逐渐凹下去的圆弧边际线。也没看出诗歌或散文里吟咏的什么

“沧桑感”“历史厚度〃“民族表情""存量文化增量文化”等等一一汉瓦也是瓦，本色的瓦，盖房

子用的瓦。岁月苦短。两千多年前的瓦，到今天，仍然是瓦，仍然叫瓦，仍然是瓦的本相。

就像我们华夏子孙，今天仍然是黄皮肤黑头发，仍然说汉语，仍然叫中华民族。

不同的只是，瓦，在飞快地消失！

过去，我们堪不是生活在瓦的君临之下？比如家宅之上的青瓦，虽然不声不语，却天

天卷顾着我们的喜怒哀乐。大院门楼上的大灰瓦，高兴地迎候着我们归来，也在管束着我

们的出行。街道两旁的建筑上，时时都有大大小小的瓦眼，在关注着我们的大秘密、小秘

密。再如，公园的围堵是花瓦、彩瓦、翘檐瓦、艺术瓦们粉墨登场的舞台，每天夜淡人静

时候，不知道会有多少精彩的节目在争奇斗艳。更有少数民族的多形多状、丰富多彩、气

度万千、大含细入的瓦们，开阔着我们关于瓦的视野……

尽管如此，我们却在生活中，对身边的瓦朋友、瓦爹瓦娘、瓦哥瓦姐、瓦保护神，采

取了视而不见的态度，对它们的情悟和思想点也不在意。因为，瓦们实在是太普道了，

普通到不起眼，不不眼到被人忽视，被人忽视到就像空气一样虽存在却如同不存在。直到

有一天，瓦，瓦们，突然从我们的视野中减少、撤退、集体大规模地消失，我们才猛然惊

醒，拍着自己的胸膛叫道：“糟了，瓦被我们错过了！〃

确凿，瓦已经被我们错过了。现在，别说城市，哪怕是最小的城市，也已是一片玻璃

钢幕墙节节进犯而大获全胜的战场。即使在农村，就是在很偏僻很偏僻的山甘兄里，农村

也早已被瓷砖、不锈钢、预制板所统治。瓦们呢？躺在屋角、院角、村角的尘埃里，像前

朝的灰头宫女一样，落寞，心死，一任身前身后，荒草萋萋......

有识之士就出来拴救了，大声说这是民族遗产，物质的和非物质的。乂说是精神支撑,

传统的和现代的。还说是文化攸关的，是上层建筑同时亦是经济基础的。以及是绿色的、

低碳的、环保的、国事家事的、千秋万代的......

还有人身体力行，想尽绵薄之力留住瓦。比如陕西的设计大师余平，放下如日中天的

身段，终止频获国内国际大奖的建筑设计项目，十多年间在偏乡僻壤中行走，像夸父逐日

一样寻瓦、觅瓦、追索瓦、解读瓦，整日和瓦们相伴相生......

更有人搭上大把的钱财，舍上年华和身家，期冀让瓦重新回到生活中来。比如儒商赵

少君，把生命前半程赚的钱都转投到了"瓦库”上面，目前已经在西安、郑州等地建成了4

个“瓦库”。"瓦库”，望文生义就是“瓦的仓库”，实地看看，是把茶放在“瓦的仓库”里面喝,

或者说在“瓦的仓库”中开茶楼，让人一边品茶，一边学习从全国各地呕心沥血搜寻来，又

挖空心思装饰成各种造型墙的白色、黑色、灰色、红色、黄色、绿色、大块的、小块的、

长方形的、半圆形的、三角形的、矩形的、各方各地、各年各代的瓦们......

甚至，还有人为瓦召开了研讨会，唏嘘，感慨，悲伤，叹惋，追怀，疾呼，宣誓，要

为留住瓦而皓首穷经，而披肝沥胆，而所向披靡，而愚公移山，而奋斗不止……

然而，尽管他们全都抱定了钢铁的信念，不把世界〃瓦”起来绝不收兵；可是我，可悲

的宜率的我，还是兜头泼了一盆冷水：

"女士们先生们至爱亲朋们，瓦的时代已经永远过去了！今天，已是网络无处不在的

世界，人类怎么可能倒退回农耕文明的岁月呢？虽然代表着农业生产方式的瓦和进城的农

民工一样淳朴憨厚，吃苦耐劳，可是不经过工业文明+高科技文明的脱胎换骨的改造，他

们怎么可能肩负起新时代文明的重任呢？〃

我们不可能P1归瓦的时代了，就像不可能砸烂甩视机、电脑、手机、汽车、飞机、磁

悬浮列车和核电站一样。

多少恨，人奈何？今天的瓦，只能是这样的一些符号了：

文化记忆：记住历史,我们曾经是这样走过来的；

文明标尺:标小高度,中华民族曾经创造了灿烂辉煌的文明；

传承血脉:薪火相传,高贵和优秀的精神永在长江和黄河中奔流：

借鉴修正:返璞归真,反思我们今天的所作所为，是否符合天道和人道的规则？

更新观念:回归自然,照鉴我们今天的一切一切，是否在为生态和环保加分？

激发砥砺:以瓦为镜,为了民族的健康发展，我们必须对消费抱有高度的警惕，摒除

贪图享受的私心，滋养最自然、最普通、最本色的仁人之心，先天下，后喜乐。

而在我的内心，我自己最心仪的，还是瓦的平民化。瓦有很多我个人非常认可的优点,

比如说它们是质朴的、踏实的；把自己隐藏在集体中的，不炫耀不声张不出风头的；最本

真最本质最本色的，不虚伪不矫饰不巧言令色的.鲁枢元教授说：“大自然是神。”韩小蕙

跟着说：“瓦乃自然之子。余宁愿自己是一块乩。〃

曾经屈原时代，价值观乃高庙堂而矮江湖，所以对瓦的印象很不好。屈大夫对瓦的评

价亦超低：“世溷浊而不清，蝉翼为重，千钧为轻：黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤

士无名。”（《卜居》）而今换了人间，别的屈说也许还都差不离，唯独对瓦的贬评，应该

纠正了，赶快从审丑的小木舟上撤下来，改乘审美的航天飞船吧。

于无声处，请静下心来，谛听瓦之雷鸣。

(1)文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法？分祈其表达效果。

(2)结合全文内容简述瓦在现代生活中的状态与意义。

(3)结合文章最后两段谈谈作者为什么给文章起名为"雷鸣的瓦

(4)下列对文章理解正确的两项是一

A.作者在写“瓦库〃”瓦的仓库〃时使用了双引号，作用是表示特殊含义需要强调。

B.瓦是农耕时代的产物，我们不可能回归瓦了，建筑材料的瓦在我们生活中消失是

一种必然。

C.作者说可以瓦为镜对消费抱有警惕，摒除贪图享受的私心，因为瓦具有廉价特质。

D.人们对瓦极尽所能的种种保护让瓦以精神的、审美的功用回到我们的生活中来。

3.阅读下面的文字，完成下列小题。

古典之殛

①"今人不见古时月，今月曾照古时人。”

②然而，多少古人有过的，今天的视野中却杳元了。比如古诗词中的盛大雪况，吾

等之辈，虽未历沧海桑出，但一夜忽至的“千树万树梨花开”，还是亲历过的。满嘴冰淇凌

的现代孩子，谁堆过雪人？谁滚过雪球？没有雪的冬天，还配得上叫"冬''吗？流逝者乂何

止雪？在新辈人眼里，不知所云的"古典"比比皆是一一立于黄河枯床上，除了唇干舌燥，

除了满目的干涸与皴裂，你纵有天才想象，又如何模拟出"黄河之水天上来”的磅礴？谁还

能托起李太白心中的汪洋与豪迈？

③今天的少年真够不幸的。父辈把祖先的文学遗产交其手上，却没法把诞生那些佳

句的空间和现场一并予之。那样的户外，那样的四季一一若荷尔德林之“诗意栖息”成立的

话，至少这天地洁净乃必须罢。可是，那“人行明镜中，鸟度屏风里”的天光明澈，那“长

安一片月，万户捣衣声”的皎夜寂静，今安在？

④从审美资源上讲，古代要比当今富饶得多，朴素而优雅得多。地球自35亿年前

诞生生命以来，约有5亿种生物栖居过，今多已绝迹。在地质时代，物种的自然消亡极

缓一一鸟类平均300年一种，兽类平均8000年一种。如今呢？联合国环境规划署推测

说，上世纪末，每分钟至少一种植物灭绝，每天至少一种动物灭绝。

⑤多少珍贵的动植物永远地沦为了标本？多少生态活页从视野中被硬硬撕掉？多少

诗词风光如《广陵散》般成了遥远的绝唱？

⑥古典场景的缺席，不仅意味着风物之夭折，更意味着众多美学信息与精神资源的

流逝。由于丧失“现场。人类正在丧失经典。不久，对原版大自然丧失想象力的孩子，将

对古籍中那些伟大的美学华章和人文体验一一彻底不明就里，如坠雾中。阅读竟成了挽歌,

竟成了永诀和追悼！

⑦语文课本中的诸多游记，无论赏三峡、登黄山，还是临赤壁、游褒禅……除了传递

水墨画般的自然意绪，更有着“遗址〃的凭吊含义，更有着“黄鹤杳去”的祭奠意味。比如我

们对“兼葭""雎鸠"阐释时，难道只会停留在"某植物""某水鸟’'的字面意思上，再也领略不

出别的了？难道就不为大自然的鬼斧神工而油生敬畏和感激？难道除了匆匆草草的娱情悦

性，就涤荡不出"挥别〃的优愤来？类似的每一词语本身，无不包藏着生态、民俗、历史、

美学和社会学信息。那“兼葭〃”鹿鸣〃"雎鸩〃〃猿啼〃......不仅代表草木或动物，更指向一种生

存文化和栖息美学，也是一部人间记忆。它让今人在阅读自然圣经的同时，更对眼卜境遇

和空间有一种检验、校对和反思。某种意义上，古典文学为后人哥起了•座纪念碑，是丰

碑，更是残碑。

⑧不知道老师们在领读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“青山横北郭，白水绕东

城”之时，有没有升起一股隐痛？并把它悄悄传递给孩子？如果有，如果能把这粒“痛”埋

进孩子心里，我要感谢这位老师__今天，为孩子接种一支珍贵的“精神疫苗〃：明天，这

粒小小的“痛”会生出椰郝葱葱的良知。我相信,接种这支疫苗的孩子，多少年后，当面对

一片将被伐倒的森林、i条将被铲平的占街时，至少会有一丝心痛和迟疑吧？最终阻止粗

鲁和野蛮的，或许正是那迟疑。

⑨其实，何止语文，地理、音乐、美术、生物、历史、哲学......哪个不包含丰饶的自

然信息和生命审美？哪个不蕴藏着比辞条、年代、人名、因果、正反等更辽阔的人文资源

和精神风光？关键看有无感受到它们，能否深情地领略并分享它们。若连最初级的课堂都

无法帮孩子立起"敬仰自然〃"尊重生灵〃"万物和平〃的精神路标，当他们进入成人序列后，

那些坚硬的环保口号又有何用呢？影响•个人终生价值观的，•定是童年的记忆和知觉一

一那些最早感动过其心灵的生命细节！遗憾的是，我们的教育在最重要的"审美"和"信仰"

方面做得远远不够。所以，当被"广州餐桌日均'吃猫•'一万只''的新闻惊得目瞪口呆时，我

突然想：这些食客也曾是孩子，也曾是学生，可谁告诉过他，人不是什么都可以吃的？

⑩看过两则报道，皆和树有关。一个叫朱丽娅•希尔的少女，为保护北美一株巨大的

被称为“月亮”的红杉树，从1997年12月10日起，在树上栖居了738天，直到树的

所有者一一太平洋木材公司承诺不砍伐它。还有，在瑞典的语文课本和旅游手册中，皆可

见这样一件事：1971年，斯德哥尔摩，当铲车朝古树参天的“国王花园”逼近时，一群年

轻人站了出来，他们高喊“拯救斯德哥尔摩”的口号，用身体当盾牌，挡在那些美丽的大树

前……终于，地铁站绕道而行。多么幸运的树！而它们，也给新一代瑞典人撑起了盛大的

精神荫凉。

⑪多么童话的心灵啊！其力量源于健康的生命知觉，源于天然的性灵和秉质，他们

保卫的不仅仅是树，更是生活和生活的美学理想。

⑫十年树木，百年树人。我们的教育应该“树”出像树一样根深叶茂的人。

(取材于王开岭的同名散文)

(1)下列对文章内容的理解，最恰当的一项是

A.现代人的想象力远不如古人，人们在诵读古典诗词时，无法重现、体验作品中所

描绘的场景。

B.作者紧扣“古典〃与现实生存状态的关联行文.视角新颖独特，语言沉郁凝重，充

满深沉优思。

C.当现在的孩子长大成人后，环保宣传对构建他们的“敬仰自然〃“尊重生灵〃等意识

己不再起作用。

D.汉语中的每一个词语，都包藏着生态、民俗、历史、美学和社会学信息，都指向

了生存文化。

(2)文章第①段引用诗句有何作用？请结合全文分条概括。

(3)赏析第⑧段中的画线语句。

(4)作者在第⑩段写了两则报道，有何用意？请简要分析。

(5)标题“古典之萌〃中的"扬〃有哪些含义？请结合全文分条概括。

4.阅读下面的文章，完成下列四小题。

搬家

王蒙

我有许多次搬家的经历。

幼年时期曾经住在北京后海附近的大翔凤胡同，那是•个两进的院落，我们是租住的。

我至今记得夏日去什刹海的搭在水面上的店铺里吃肉末烧饼，喝荷叶粥，傍晚看著店工费

劲地点燃煤汽灯的情景。

后来家境每况愈下。住不起两进的院落了，搬到北京西四北南魏儿胡同14号去，住

里院，外院是另一家。里院有一架藤萝，初夏开起红紫白相间的花朵。花朵很妤看、很香,

如脂如玉，藤萝架也很美。藤萝花还可以吃，把花洗净了，用白糖腌起来，然后做蒸饼的

甜馅，好吃。

藤要角长得很大。小时候我爱想的一个问题是：藤要角有什么用？没有人能告诉我藤

要角的用途。我幼年时曾经有志于研究藤萝角的用途，我认定，像柄柄匕首一样垂在藤萝

架下的藤萝角，一定是有用的，关键是还没有人把它们的用场研究出来，而我，应该完成

这个使命。

后来把这个使命感就丢了，忘了。如果写检讨，说不定这是我在人生道路上的一次选

择失误。好好地研究一下藤萝角的用途，正像电影《决裂》上的那位农学教授研究"马尾

巴的功能”一样，应该还是有用的。我也会因而多做出点实事来。

后来在西城报子胡同住过一个地方，当年似乎是甲3号。那是人家房东的大院子后

院的几间厢房。房无奇处，但后院似有几分“后花网’的意思：有假山，有儿簇竹子，假山

与竹子都破败了，年久失修，无人照管。可能是因为社会不安定，政局不安定，谁还有心

管什么竹子、山石？但我似乎看到过小猫在山石上爬上爬下。我和几位小学同学也利用这

地形玩过亘古长青的打仗的游戏,晚上，我欣赏过窗户纸上映出的竹叶的阴影。我那个时

候又有志于阿国画了，还买过芥子园画谱。后来又忘了学画了，这又是一件该叹息的错处

了。

还住过受曳胡同18弓，小绒线胡同27号等等的。

•九六三年底来了•次大搬家，搬到新疆去。•到乌鲁木齐就被接到了文联家属院的

家。天寒地冻，冰封雪掩，房子从外面看一片土黄，黄土墙黄泥顶子，更像乡下的房子。

进屋以后还不错，刷得白净，烧（火墙）得暖和，只有窗玻璃上结满了比玻璃本身不知厚

几倍的冰凌，使窗户呈现出一种不规则的水晶体的半透明。隔着这样的窗户望出去，一切

都看得见，一切又是变形与错位的，好一个富有现代感的窗子！为什么房里生着温暖的火

灶火墙窗冰凌都不融化呢？主要是因为窗外太冷了，零下二十多度。我这才明白爱斯基摩

人用冰造房子，而房内温暖如春的道理这是我第•遭住机关单位的“家属院"。

不久我搬到妻子所在的乌鲁木齐一所中学里去，为了她上班更方便，也因为那边是三

间房。一家占二间房，这简直阔绰得难以思议，搬进去才发觉了缺点，原来那房是土地，

没有地板，没有洋灰地，也没有砖。土地起土，卧室里的地还发出一股强烈的尿臊吠，此

前住这房子的人家一定有小孩子就地小便。我始终觉得值得一忆一笑叹的是我们决定搬家

的时候竟还不懂得需要看•看新居的地面是什么样的、竟不懂得地面状况是挑选房子的标

准之一。我们曾经多么天真过呀!人是总能够自慰的，想到幼稚天真就想到了纯洁可爱，

为自己曾经傻瓜过而眷眷依依。那时候我们已是而立之年了呢。

一九六五年去了伊犁。先住在一间办公室里，顶棚和地都镶着木板，只是木板已经破

旧，漆面已经剥离脱落，走这种破地板地比土地还容易威脚,三个月后搬入新落成的教工

宿舍。由于房子入冬才建好，潮气大，一点火，屋里氤氨弥漫，谷草味很浓。又由于麦子

打得不干净，麦草里混着麦粒，和成泥抹在墙上，一升温，便纷纷发芽，墙上居然长出了

一根根的绿麦苗。当然，它们长不成小麦，虽然我玩笑地向农民朋友称之为“我的试验田

这点经验写在•篇小说里了，也算是文学效应吧。

在伊犁一伊宁市搬过多次家。每次搬家都是用俄式四轮马车，大体上两车搬完，一车

拉家具行李，一车拉煤柴，破烂。那时的家当确实很少，符合"轻装前进''的原则。再以后

从伊犁又搬到乌鲁木齐。为修房子又临时搬到充满药品气味的化学实验室。“化学屋”的好

处是夏天不进蚊蝇。

一九七九年搬回北京，先住一个小招待所，再住"前三门"、虎坊桥，直到现今又住起

了平房。平房的特点与优点是更接近自然，听得清雨声风声，室温随着气温变得快，下过

雪后可以堆雪人，便于养花养草养猫养狗。我养花多失败，不会侍候花过冬。植树倒小有

成绩，除原有的枣和香椿以外，我们自己移栽了石榴'柿子和杏。石榴移栽当年就结了八

个，杏树开花一朵（仅仅孤单的一朵，一花独放，绝了），柿子只长树叶。平房更利于夏

季乘凉，完全可以在院内“派对这个小院接待过口本作家井上靖，作曲家团伊玖磨，旅

美诗人郑愁予，台湾作家琼瑶等等。夏夜放置躺椅数个，饮茶与可口可乐及绿豆汤，闲话

天南海北，怨而不怒，乐而不淫，亦福事也。缺点当然也有，蚊子多，虫子多，有潮气，

有会飞的与不会飞的土鳖，有攻枣的臭大姐（学名犁椿象），有好杏的蝇虫。虽几经征战，

虫子还是落而复起。这也是大自然的一部分吧，有虫子，是天意。

忆半个世纪，重要的搬家己十余次，不知是反映了变动、不稳定，还是反映了改革和

发展。我的生活还是丰富多彩的。搬家是个体力活，即使有了全套服务的搬家公司，也还

得花力气。尤其是书，常用的书没几本，不常用的书也死沉死沉的，打点起来活活要人的

命，还有就是旧物，扔又舍不得，不扔又白白地占地方，白白地自我霉烂，自我死亡。其

实理论上我完全懂得，家庭面貌在很大程度上决定于是否充斥着多余的什物。家里东西摆

设的道理与写文章是一样的，精少为佳。应该在增购新物品的同时搞精简，这件事上也需

要点魄（破）力的。

常搬家太累，太不稳定。见到一些数十年如一日住在一处的老友又替他们憋闷得慌。

我们有一家亲戚，最近搬了一次家，条件似还不如原来。但他们说，他们已老了，这次不

搬，恐怕底下就“没戏”了。我完全理解和同情这种心情。为搬家而搬家，就像为吃苦而吃

苦、为上大学而上大学、为艺术而艺术、为锻炼而锻炼一样，未必堪为训，实亦不足奇。

刚搬到一处总有几天的新鲜劲，临搬前告别旧居乂有点依依不舍。行李打成包皮，乱纸扔

・地，东西•堆堆的搬家前的情景甚至使人想起电影上敌军司令部溃散前的场面。呜呼，

哀哉！上车！而且往往在搬家的时候，人会想起：又是好几年，就这样无影无踪地过去了。

过去的年代，过去的家，都一去不复返了。如《兰亭序》所言，俯仰之间，已成陈迹。

其实不搬家，时光也在不停地迁移看。

1991年7月

（1）作者一九六三年到一九七九年生活在新疆，搬家数次，作者的“家"各自有什么特点？

这些"家"的共同点是什么？

（2）本文作者记述了人生中三个阶段搬家的经历，请结合文章分析作者的性格特点。一九

七九年45岁的作者搬回北京，他从搬家的经历中品味出什么人生哲理？

（3）鉴赏本文的首尾两段。

（4）下面对文章的理解与分析不正确的两项是

A.作者回顾幼年时两次放弃自己理想（研究“藤萝角〃和成为画家）的经历，它们因

社会动荡而无法实现，表现了作者深深的遗憾和对旧中国动荡岁月的控诉。

B.作者在后来在西城报子胡同住时，后园衰败，表现了当时社会动荡，也反衬少年

内心的纯真与无忧无虑。

C.住在北京西四北南魏儿胡同14号时，作者选择藤萝为描写对象，从视觉、听觉、

嗅觉、味觉等方面描写藤萝花，并且记写了藤萝角引发的联想，以此回顾少年生活。

D.作者叙写自己在新疆几次搬家的经历，详略得当，语言质朴，感情真挚，虽几次

搬家，但情绪昂扬，表现了作者心灵的成长。

E.作者以搬家为线索选取儿时、青壮年和中年以后的生活片段，回顾半个世纪的漂

泊转徙，也折射出中华人民共和国成立前、改革开放前与后的发展与变化。

5.阅读下面的文章，完成下列各题。

笔墨祭（节选）

余秋雨

中国传统文人究竟有哪些共通的精神素质和心理习惯，这个问题,我思忖日久，头脑

渐渐由精细归于朴拙，觉得中国传统文人有一个不存在例外的共同点:他们都操作着一副

笔黑，写着一种在世界上很独特的毛笔字。不管他们是它居宰辅还是长为布衣，是侠骨赤

胆还是蝇营狗苟，是豪壮奇崛还是脂腻粉渍，这副笔墨总是有的，

笔是竹竿毛笔，墨由烟胶炼成。浓浓地磨好一砚,用笔一舔，便簌簌地写出满纸黑生

生的象形文字来。这是中国文人的基本生命形态，也是中国文化的共同技术手段。既然如

此，我们何不干脆偷偷懒，先把玩一下这管笔、这锭墨再说呢？

一切精神文化都是需要物态载体的。五四新文化运动就遇到过一场载体的转换，即以

白话文代替文言文；这场转换还有一种更本源性的物质基础，即以“钢笔文化”代替"毛笔

文化"。五四斗士们自己也使用毛笔，但他们是在用毛笔呼唤着钢笔文化。毛笔与钢笔之

所以可以称之为文化，是因为它们各自都牵连着一个完整的世界。

作为一个完整的世界的毛笔文化,现在已经无可挽回地消逝了。

诚然，我并不否定当代书法的成就。有一位朋友对我说,当代书法家没有一个能比得

上古代书法家。我不同意这种看法。古代书法家的队伍很大,层次很多，就我见闻所及，

当代一些书法高手完全有资格与古代的许多书法家一比高低.但是，一个无法比拟的先决

条件是，古代书法是以一种极其广阔的社会必需性为背景的,因而产生得特别自然、随顺、

诚恳：而当代书法终究是一条刻意维修的幽径。

在这一点上有点像写古诗。五四以来，能把古诗写得足以与古人比启的大有人在，但

不管如何提倡张扬，唐诗宋词的时代已绝对不可能复现。诗人自己可以写得非常得心应手

（如柳亚子、都达夫他们），但社会接纳这些诗作却并不那么热情和从容了。久而久之，

敏感的诗人也会因寂寞而陷入某种不自然.他们的艺术人格，或许就会因社会的这种选择

而悄悄地重新调整。这里遇到的，首先不是技能技巧的问题。

我非常喜欢的王羲之、王献之父子的几个传本法帖，大多是生活便条。只是为了一件

琐事，提笔信手涂了几句，完全不是为了让人珍藏和悬挂。今天看来，用这样美妙绝伦的

字写便条实在太奢侈了，而在他们却是再自然不过的事情。接受这张便条的人或许眼睛一

亮，却也并不惊骇万状。于是，一种包括书写者、接受者和周围无数相类似的文人们在内

的整体文化人格气韵，就在这短短的便条中泄露无遗，在这里，艺术的牛.活化和生活的艺

术化相融相依，一支毛笔并不意味着一种特殊的职业和手艺，而是点化了整体生活的美的

精灵。我相信，后代习摹二王而惟妙惟肖的人不少，包谁也不能把写这些便条的随意性学

到家。

在富丽的大观园中筑一个稻香村来免失之矫揉，农舍野趣只在最平易的乡村里。时装

表演可以引出阵阵惊叹，但最使人舒心畅意的，莫过于街市间无数服饰的整体鲜亮。成年

人能保持天真也不失可喜，但最灿烂的天真必然只在孩童们之间。在毛笔文化鼎盛的古代,

文人们的衣衫步履、谈吐行止、居室布置、交际往来，都与书法构成和谐，他们的生命行

为，整个儿散发着墨香。

相传汉代书法家师宜官喜欢喝酒，却又常常窘于酒资，他的办法是边喝边在酒店墙壁

上写字，一时观者云集，纷纷投钱。你看，他轻轻发出了一个生命的信号，就立即有那么

多的感应者。这与今天在书法展览会上让人赞叹，完全是另一回事了。整个社会对书法的

感应是那样敏锐和热烈，对善书者又是如此尊敬和崇尚。这使我想起现代的月光晚会，哪

个角落突然响起了吉他，整个晚会都安静下来，领受那旋律的力量。

书法在古代的影响是超越社会藩篱的。师宜官在酒店墙上写字，写完还得亲自把字铲

去，把墙壁弄得伤痕斑斑，但店主和酒保并不在意，他们也知书法，他们也在惊叹。师宜

官的学生梁鸽在书法上超越了老师，结果成了当时的政治权势者争夺的人物。他曾投于刘

表门下，曹操破荆州后还特意寻访他，既为他的字，也为他的人。在当时，字和人的关系

难分难舍。曹操把他的字悬挂在营帐中，运筹帷幄之余悉心观赏。在这里，甚至连政治军

事大业也与书法艺术相依相傍。

我们今天失去的不是书法艺术，而是烘托书法艺术的社会气氛和人文趋向。我听过当

代几位大科学家的演讲，他们写在黑板上的中文字实在很不像样，但丝亳没有改变人们对

他们的尊敬。如果他们在微积分算式边上写出了几行优雅流丽的粉笔行书，反而会便人们

惊讶，甚至感到不协调。当代许多著名人物用毛笔写下的各种题词，恕我不敬，从书法角

度看也大多功力不济，但不会因此而受到人们的鄙弃，这种情景，在古代是不可想象的。

因为这里存在着两种完全不同的文化信号系统和生命信号系统。

占代文人苦练书法，也就是在修炼着自己的生命形象，就像现代西方女子终身不懈地

进行着健美训练，不计时间和辛劳。

由此，一系列现代人难以想象的奇迹也随之产生，传说有人磨墨写字，日复一日，把

贮在屋檐下的几缸水都磨干了；有人写毕洗砚，把一个池地的水都洗黑了；有人边走路边

在衣衫上用手指划字把衣衫都划破了最令人惊异的是，隋唐时的书法家智永，写坏的

笔头竞积了满满五大麓子，这种麓子每只可容一百多斤的重量，笔头很轻，但五麓子加在

一起，也总该有一二百斤吧。唐代书法家怀素练字，用坏的笔堆成了i座小丘，他索性挖

了一个坑来掩埋，起名曰"笔冢没有那么多的纸供他写字，他就摘芭蕉叶代纸，据说，

近旁的上万株芭蕉都被他摘得光秃秃的。这种记载，即便打下几成折扣，仍然是十分惊人

的。如果仅仅为了练字谋生，完全犯不看如此。

(1)本文标题“笔墨祭〃中的"笔墨”在文中有何含义？

(2)赏析文中画线的句子。

(3)结合全文，说说"完整的毛笔文化”消逝的原因。

(4)下列对文章的理解与分析，不正确的两项是一

A.选文蕴含大量的文化信息和文人典故，话题虽凝重，但因其极具知识性和趣味性，

又十分耐读。

B.文中多处运用比喻，手法娴熟，收到很好的效果。如以"五四"以来的诗人之于古

诗，比喻当代文人之于毛笔书法，既增强了说理性，又扩展了知识内涵。

C.“王羲之、王献之父子的几个传本法帖，大多是生活便条〃，说明书法家刻意写的

字反而不如随便写的好。

D.作者认为，古代文人苦练书法，与谋生关系不大，更多是为了提高自身的修养，

增强自己的人格魅力。

E.从文章的题目到选文的字里行间，无不渗透着作者对传统文化衰败的惋惜和无奈

之情。

6.阅读下面的文章，完成下列各小题。

紫鹊界

老摄影家关山越开着一台小车，沿宽敞平坦的山路，登上紫鹊界的山顶时，已是暮色

四合了。

他挎着照相机，从车里走出来。秋风飒飒，稻香弥漫。放眼望去，远远近近，一层一

层的不同形状的梯田，从山谷一直叠向山顶，最多的地方有S00多层。紫鹊界周围的梯

田有8万多亩，一年只种一季稻。无法使用任何现代化的耕种设备，当然也不用农药、

化肥，稻米的质地极佳，价格比其他稻米贵3倍以上。而且这里成了著名的旅游地，一

年四季游人如织。

暮色由淡青变成深灰，等待收获的稻田呈现出厚重的暗金色，极有质感。弯弯曲曲的

田域抛掷出遒劲的线条，如蛟龙腾跃。天上出现了灿烂的星光，还有一弯月芽。散落在梯

田各处的农舍，亮起了红红的灶火，亮起了橘黄色的包灯光。关山越忙打开照相机，不由

得大声说：“这梅坳珑果然没说大话，他说你来拍紫鹊界夜景，一定会有收获，果然！"

话音刚落，不远处一座供游客歇脚的木头房子里，走出一个头扎长巾的汉子来，喊道:

“关兄，我在此等侯多时了。〃

关山越一回头，惊喜地说：“梅兄，你怎么来了？""你公子打的电话，怕你有闪失

哩。”“你从谷中的八卦冲走来，儿多费力，你比我还大3岁哩。〃

"别啰唆，你先拍照，我到木屋里去煮茶，等会儿我们再扯谈。〃"好。"

关山越第一次到紫鹊界来，是1975年秋，那年他正好30岁。他是从工厂宣传科调

到《新湘报》当摄影记者的，在此之前他只是一个搞新闻报道的业余通讯员，但拍过不少

好照片登在报纸上。上任没两月，省里“农业学大寨”办公室的负责人找到他，说新化紫鹊

界开垦的梯IH比山西大寨的规模还要壮观，是个值得宣传的典型。于是他随陪同的人，在

稻熟时节来到了紫鹊界。那时提倡采访作风的简朴，没有惊动当地任何人，花了几天时间

拍了•大组照片回到省城。这组照片以专版发出，大标题极醒目：“紫鹊界一一农业学大寨

的标杆。”接着组照又参加了全国摄影大展。

关山越成/摄影界升起的耀眼新星，成/报社的骨干摄影记者。有一天，关山越正在

编辑部开会。忽然有人告诉他，有个来自紫鹊界的农美，在门外有事找他。他赶忙出来，

站在面前的是个陌生人，三十出头，但是穿得老气，青裤、白短褂，赤脚套一双草鞋，头

扎一条长巾，粗眉、大眼、阔嘴。“我叫梅坳珑，是专门到省城来找关老师的，能不能找

个安静的地方说话？”

“在这里说吧。”

"不。"梅坳城摇头。关山越只好把他领到摄影工作室。

梅坳堤顺手把门关了。“关老师，别沏茶，我说完就走。〃

"哦？"关山越觉得很蹊跷。

"紫鹊界的梯田，不是现在开垦的，是秦汉以前就开始了开垦，然后历朝历代越垦越

多。之所以早涝保收，是紫鹊界特殊的地理结构造成的，是天地的造化，与农业学大寨沾

不上边。我读过一些古书和地质资料，抄录成一份材料，给你作参考。"

梅坳城从一个印花布做的袋子里，掏出一沓材料纸，慎重地递给了关山越。

"你怎么不直接找报社领导说，或者向省里有关部门反映情况？〃

梅坳城说："谁愿意听这种不合时宜的话？我只悄悄对你说就行了，因为你是个有才

华的人，才华必须用在正处。好，我走了，也许……后会有期。”

望着梅坳城远去的背影，他恍然若失。

这一夜，当关山越读完梅坳城送他的这一沓资料后，他真的失眠了。关于梯田肇兴于

秦汉之前，关于梯田历朝历代的开拓渐增，以及紫鹊界属于基岩裂隙孔隙水类型，地下水

极丰富，成土母质为花岗岩风化物，岩体多节理、裂隙，疏松透水，从谷底到山顶都如此,

故旱涝无碍，丰产年年……各种史料、地质信息尽列。他惊叹梅坳珑虽是个农民，为学富

五车；同时又有仁心，若真的将此事揭穿，虽责任不在他，但他在报社就丢大面子了。如

此神奇的紫鹊界，不能不让他梦绕神牵；素昧平生的梅坳优，不能不令他视为知己。

在此后的岁月里，他多少次到紫鹊界叩访、拍照，多少次与梅坳城把酒临风、倾心交

谈？真的说不清了。他一心一意要拍真实的、瑰丽的紫鹊界，春、夏、秋、冬，雨、晴、

风、雪。他拍紫鹊界永恒不变的梯田格局，拍紫鹊界与时俱进的姿仪：新的水稻品种的试

验、旅游观光的奇妙景点、农家生活的H渐富足……

他对梅坳城经常说的话是：“当年的失误使我与紫鹊界与梅兄结缘，我要用毕生精力

来为紫鹊界正名，更是为开拓紫鹊界古往今来的农民树碑立传，直到我端不动照相机，奄

奄一息为止。”

今晚又拍了多少好照片，进京的影展就差这几幅了，这个组照就叫："星汉灿烂，若

出其里。〃句子出自曹操《观沧海》一诗中。

关山越听见梅坳珑打开木屋的门，走出来大声喊道：“关兄，水开了，茶沏好了，快

来喝茶吧，是紫鹊界的，鹊舌毛尖口”

"来了！来了！"关山越想：喝完茶，要让梅坳城站在梯田边，给他拍一张弱光肖像照,

而且在影展上放置在第一张。

(1)关山越为什么喜欢到紫鹊界拍摄呢？请结合材料简要概括。

(2)梅坳城是一个什么样的人？请结合相关内容简要分析。

(3)小说中出现了关山越与梅坳堤两个人物，你认为哪一个人物是小说的主人公？结合文

章谈谈你的理由。

(4)卜列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，止确的两项是一

A.小说第一段叙述了关山越开车到紫鹊界拍摄，到达紫鹊界时已经是傍晚，这样写

既交代了人物、时间、地点，又照应了题目，为下文写紫鹊界做了铺垫。

B.小说第二段介绍紫鹊界梯田面积广，层级多，形状异，突出了紫鹊界梯田的壮观，

为后文人们误以为紫鹊界梯田胜过山西大寨做好了铺垫，而这一误会正是故事的开始。

C.小说写关山越到紫鹊界拍摄梯田照片，没有惊动当地任何人，拍摄了几组照片就

回来了，这样写的目的是讽刺和鞭挞现在的官员下去时惊动地方，前呼后拥的社会怪象。

D.小说中关山越在领导安排下宣传紫鹊界梯田为"农业学大寨〃标志，但是，梅坳堤

却到他的工作单位偷偷告诉他实情，这说明梅地珑是一个不讲原则的人。

E.小说通过生动形象的比喻，浓墨重彩地渲染紫鹊界的美景，又通过远近结合，或

俯或仰，为我们描画了一幅绚丽的图画，突出紫鹊界梯田的壮观瑰丽。

7.阅读下面的文章，完成下列各题。

翠河谷

熊召政

在中国的西部，特别是青藏高原，哪怕置身在海拔4000米的高山上，也找不到山的

感觉。这乃是因为彼处之高在于地势而非峰头，纵然也有峰头突兀，却没有耸的地理特征。

南方却不一样，虽然海拔只有三五百米，但是悬崖峭壁，沟壑逶迤，置身其中，便有了崇

山峻岭的感觉。眼下，我走在大别山主峰东南麓的龙潭河谷中，这种感觉又生了出来。

数年前游龙潭河谷，曾写过一篇游记，兹后又陪友人来过几次。虽然常游并不常新，

但没有一次感到失望。这情形犹如酒徒之于美酒，蝌蚪之于泉水,

在枝柯而覆的崎岖山路上走了四五里地，巨大的水声把我们领到了一条山溪边，溪口

上架着一座木桥。这桥，仿佛是从黄公望的《富春山居图》中搬过来的那么古老，那么简

陋，而乂那么富于诗意。桥那边，是一个只有七八户人家的小小山村。在这个小山村里，

除了两只挂在树梢上的锅状的电视接收天线，再见不到任何一点点儿现代化的痕迹。黄色

的且满布水渍的土墙，黑色的长着针菲的泥瓦顶，小的雕着花格的杉木窗子，背面有着粗

重木栓的被柴烟熏成褐色的木门，以及门前稻场上散乱放着的石碾、石磁、石磨……就在

那一刹那，我仿佛一脚踏进了唐朝，仿佛那柴门里走出了孟浩然，他用纯正的湖北乡音向

我吟诵：“开轩面场圃，把酒话桑麻。〃在这小村的旁边，即是龙潭河谷的上游。我们穿过

密林，透过林隙可以看到在乱石中奔流的激湍清泉。及至来到溪边但见藤萝蔽口，水雾盈

袖。一路透迤，尽是白花花的瀑布，绿油油的小潭，青苍苍的林木，灰拂拂的断崖。且行

旦止，不由得赞叹古人临观此类景色时用词的精妙，如“绿碧”，如“空翠湿人衣”等等，

由于无路可攀，行不过二三里，只得在一挂20余米高的瀑布前打住行程。斯时，头

上的洞天略略开阔，斜射下来的阳光与浮漾上升的水汽参参差差的，在嬉闹着、游戏着。

忽然，朋友惊呼：“虹，虹，彩虹!”正在拍照的我定睛一看，只见一条长约数丈的彩虹在飞

瀑前缭绕。一阵微风，虹飘过来，触了触我的胸膛，又从我的肩头飘过去，钻进密林中杳

然不见了。与虹相触，甚或相拥，这是可望而不可即，可思而不可得的高妙的诗意，我竟

在无意中获得，这是自然的恩赐。

相比于龙潭河谷，这一段河谷更幽、更逸。朋友赞道：“有首著名的歌曲叫红河谷，

这里直接叫翠河谷好了。翠不仅是它的颜色，亦是精神，更是风范。〃这脱口而出的话，

倒是道出了河谷的妙谛。

回到小村庄，闻计、赶来的村主任热情邀请我们到他的家中做客，他用自制的高山野茶

招待我们。从言谈中，我们知道，大别山东南麓这片十平方公里的峰谷中，有一个叫大河

冲的建制村，共有200多村民，71户人家，散落在九个小村庄里。大河冲村山高地僻，

直到去年才通公路，村子里的年轻人几乎全部走光了，为了追求便捷的生活，也有不少村

民搬到山下小镇居住。现在，留在这里与群山相伴的，只有几十个老人，偶尔也有儿个被

进城打工的小夫妻留下的孩子。

听罢村主任的介绍，我的欣赏人间美景的愉悦心境略略受了一些影响。城里的游人面

对大自然奇异的山水，可以用数百种不同的方式表达他们的惊奇。但是，与绝妙山水比邻

而居的土著，他们对风景的感受截然不同。极大地享受着现代文明的城里人，他们钟情于

自然；而渴望得到文明福祉的山里人，却愿意拥抱城市的喧嚣。人类从城市营造的那一刻

起，科学科自然、风景与文明就一直进行着两个对手之间的博弈。城里人从汽车的夹缝里

钻出来，便觉得回到了真正的欢乐中，甚至感叹这里的一只小山羊的生活质量都比他们高。

但是，山里人却固执地认为物质生活的丰富，现代社会的便利，比什么都重要。他们眼中

的天堂，不是什么翠河谷，当然，更不是大河冲，而是北京的王府井、上海的陆家嘴，等

等。

存在决定意识，从生存学的角度来讲，翠河谷或许是一篇寓言。有的人希望生活在寓

言中，但更多的人，却是更需要物质的享受、生活的便捷。

(摘自《人民日报》，有删改)

(1)请赏析第2段画波浪线句子，并分析其作用。

(2)作者是如何凸显翠河谷的“翠”的？

(3)解释文中画线句子的含意。

人类从城市营造的那一刻起，科学与自然、风景与文明就一直进行着两个对手之间的

博弈。

(4)"我的欣赏人间美景的愉悦心境略略受了一些影响〃的原因是什么？结合全文，分析作

者在文中抒发了哪些情感？

(5)下列对本文的理解和赏析，不正确的两项是

A.作者在文章的开头写自己对南北大山的不同看法，既写出了它们的区别，又引出

了要描写的对象一一"龙潭河谷"。

B.作者行走在龙潭河谷的山中，感受这里是那样的古老、简陋、富有诗意，好像是

从黄公望的《富春山居图》搬过来的。

C.文章既写了龙潭河谷之景，又写到了这里的年轻人离开村庄，去追寻城市的文明

生活，真实呈现出现代生活的状态。

D."与虹相触，甚或相拥〃表达了作者对自然美景的向往之情，而“可望而不可即，

可思而不可得”则写出了由于种种原因而得不到的遗憾。

E.文章考察了龙潭河谷景物与人事，阐述了人们的文化心理特征，以古人的传统和

境界审视今人的世态人情，为浮躁的读者找到精神的家园。

8.阅读下面的文章，完成下面几小题。

母亲如竹

黄时田

①母亲八十三岁以后，食量甚少，行走艰难，嘴里常常念叨：我是不是快不行了？

表现出•种对生命的强烈渴求。

②我感到母亲已快走到生命的尽头。因为母亲从来都不曾畏惧艰难困苦，从来不会

怀疑自己可以战胜一切，只有当她从心灵深处感受到自己己力不从心时，才会如此诚惶诚

恐°

③母亲生于上个世纪二十年代，三岁就失去娘亲，从小放牛、喂猪、打柴，下到淤

泥齐腰的沉塌湖割芦苇，用稚嫩的启膀扛起生活的重担。

④我的父亲是地道的农民，他给母亲带来了情感的温暖，但贫穷的生活和偏远农村

的艰苦条件，导致我的两个兄长和一个姐姐相继夭折，母亲从泪水中几死几生。一尢七二

年，四十三岁的父亲突然去世。那真是晴天霹雳！母亲哭得声嘶力竭，没有几分钟就不省

人事了。十一岁的我和弟弟妹妹只知道哭，完全乱了方寸，根本不知道安慰母亲。倒是母

亲强打起精神把父亲安葬了。因为事情来得突然，我们十分害怕，晚上都挤到母亲的床上

去，母亲用手摸我们的头，把我们搂在怀里，咬着牙齿说：宁可死做官的伊（方言“父

亲”），不可死叫花的娘，有我在，你们不要怕！她强忍着泪水始终不让它流出来。

⑤有次早晨母亲突然放下了锅铲不炒菜了，我感到奇怪，紧跟到门外，看见母亲在

用围裙死劲地擦眼泪。我也止不住抱着母亲大哭了•回。

⑥但母亲更多的时候是露着笑容，整天忙里忙外，她学会了犁田、耙地、打榴，也

兼做杂工。一句话，只要是抓得到“工分"的事她都抢着做。在这样贫穷的家境中，母亲送

我们兄妹三人读书，让乡邻们不能理解。母亲有一个非常朴素的认识：人从书里乖。为了

供我们读书，她一个人承受三四个人的劳动重荷，特别是在"双抢"时节，她整天在生产队

里割谷、插秧，晚上还经常“抢雨”，全队几十号“劳力”，竟然只有她一个女人可.以做到每

次“抢雨”必到。

⑦儿女长大成人后，母亲跟着来到城里。她依然勤劳，除了做饭洗衣之外，还到处

开荒扩种。她种的菜从不一人享用，邻里谁都可以采摘。母亲出身寒苦，对物质生活只有

最低的要求。进到城里，母亲不再为吃穿住行发愁，偶有余钱剩米，都尽力帮助生活拮据

的亲友和邻居。而她盲己继续保留了节俭的生活习惯,从小儿子家到大儿子家有四公里，

母亲为了节约一块钱的车票宁可步行。八十岁以后，每年