青海省西宁市城中区2025届三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析

青海省西宁市城中区2025届三年级数学第二学期期末统考模拟试题一、用心思考，认真填写。1．图书馆每天早上8时开门，下午5时关门，这个图书馆每天营业（_______）小时。2．2020年2月有（______）天，这一年是（______）年，全年共有（______）天。3．小明今年12岁，爷爷的年龄比他的6倍少4岁，爷爷今年是（______）岁。4．45×12的积末尾有（______）个0。5．132的6倍是（______），132是6的（______）倍。6．甲、乙、丙三人中，有一人看了《绿野仙踪》这本书，当老师问他们三人谁看了这本书时，甲说：“乙看了。”乙说：“我没有看。”丙说：“我没有看。”如果三人中有两人说假话，一人说真话。则________看了这本书。7．一条围巾长2米，面积是240平方分米，宽是（______）分米。8．读作（_____________），表示把一个整体平均分成（_____）份，取出其中的（______）份。9．1米5厘米＝（________）分米4平方米60平方分米＝（________）平方米305平方厘米＝（________）平方分米（________）平方厘米10．4平方千米=（____）平方米3500平方厘米=（____）平方分米11．下面是三（1）班的学生两学期立定跳远成绩情况统计表。（两学期班级人数相同）。优秀良好及格不及格第一学期251571第二学期（）1480根据上表，回答问题。（1）三（1）班有（__________）人。（2）第二学期立定跳远优秀的学生有（__________）人。（3）第一学期和第二学期立定跳远成绩在（__________）的人数最多，在（__________）的人数最少。二、仔细推敲，认真辨析。12．在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。（________）13．有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的。（______）14．8元5角写成小数是8.5元。（__________）15．2012年和1900年都是闰年。（____）16．3□×3□的积不一定是三位数。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．小芳参加小歌手比赛，十名评委的评分是：96分、91分、94分、89分、92分、90分、93分、93分、91分、92分。如果去掉一个最高分和一个最低分，小芳最后的平均得分是：（）A．92分 B．93分 C．94分18．12×24的积是()位数。A．两B．三C．四19．从上午9时到下午4时经过的时间是（）。A．8小时 B．7小时 C．6小时20．630里面有（

）个3A．21 B．210 C．20121．围一块长方形菜地，长10米，宽6米。如果一面靠墙，至少需要篱笆（）米。A．22 B．26 C．32四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数．230×3＝6×600＝0÷128＝740－300＝21×40＝87＋23＝1.3－0.8＝7.8＋0.5＝23．脱式计算．852÷6×4124+192÷3272÷（4×2）24．认真计算．360÷9÷472÷3×30(672-589)×11五、操作题25．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米26．连一连。六、解决问题27．一个长方形果园长45米，宽30米，每棵桃树占地9平方米．平均每棵桃树产桃25千克，这个果园共产桃多少千克？28．小明家的书房长3米，宽2米。现在用边长是2分米的正方形地砖铺满这个书房的地面，一共需要多少块地砖？29．小丽有2件上衣，3条裤子，如果一件上衣和一条裤子穿在一起看作一种搭配，最多可以有多少种搭配方法？同学们积极尝试探索，下面是欣欣、浩浩和莹莹的方法，这三种方法，你最欣赏哪种方法？理由是什么？欣欣浩浩莹莹①我最欣赏的方法。②我的理由：。30．希望小学3名老师带94名同学去动物园参观，（门票每张3元）带300元钱买门票够吗？31．一辆汽车14：30从甲城出发，18：30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、9【解析】略2、29闰366【详解】略3、68【分析】爷爷的年龄是小明的6倍少4岁，用小明的年龄乘以6再减去4就是爷爷的年龄。【详解】12×6－4＝72－4＝68（岁）答：爷爷今年是68岁。故答案为：68【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求比一个数少几的数是多少用减法计算。4、一【分析】根据整数乘法的计算方法计算出算式的积，再数出积末尾的0即可。【详解】45×12＝540所以45×12的积末尾有一个0。【点睛】根据整数乘法的计算方法计算出算式的积，比较容易解决此类问题。5、79222【分析】要求132的6倍是多少，直接用132乘6即可；求132是6的多少倍，直接用132除以6即可。【详解】132×6＝792132÷6＝22故答案为：792；22【点睛】本题考查的是对倍的理解，需要结合乘除法的定义来区分哪种题型用乘法，哪种题型用除法。6、丙【分析】先假设甲说的是真话的情况，不符合题意，再假设乙说的是真话，符合题意即可得到答案，不符合再假设丙说的是真话，以此进行逻辑推理即可。【详解】如果甲说的是真话，那么乙和丙说的应该就是假话，实际情况是乙说的是假话，丙说的是真话，和“三人中有两人说假话，一人说真话”相矛盾，所以说甲说的是假话；如果乙说的是真话，那么甲和丙说的就是假话，丙说我没有看，也就是说丙看了这部书，与原题相符。所以说是丙看了这本书。故答案为：丙。【点睛】本题主要运用的是逻辑推理，在这里要学会运用推理过程判断事实。7、12【分析】先将2米换算为20分米，再根据长方形的面积÷长＝宽，即可求出此长方形的宽。【详解】2米＝20分米240÷20＝12（分米）【点睛】解答本题的关键是牢记长方形的面积公式，注意单位要统一。8、八分之三83【解析】略9、10.54.635【分析】（1）将1米乘以进率10变成分米，5厘米除以进率10变成分米，二者相加即可得到答案。（2）将60平方分米除以进率100得到平方米再加上4即可。（3）用305平方厘米除以进率100商为平方分米数，余数为平方厘米数。【详解】（1）1米＝10分米，5厘米＝0.5分米，10＋0.5＝10.5（分米）所以1米5厘米＝10.5分米。（2）60平方分米＝0.6平方米，4＋0.6＝4.6（平方米）所以4平方米60平方分米＝4.6平方米。（3）305平方厘米＝3平方分米5平方厘米。故答案为：10.5；4.6；3；5【点睛】本题考查的是单位换算，牢记高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。10、400000035【解析】略11、4826优秀不及格【分析】（1）因为两个学期人数一样，所以将第一学期各个成绩段的人数加起来即可；（2）用总人数减去良好、及格、不及格三个成绩段的人数和即可；（3）将一二学期各个成绩段的学生人数加起来再进行比较大小即可。【详解】（1）25＋15＋7＋1＝40＋7＋1＝47＋1＝48（人）三（1）班有48人。（2）48－（14＋8）＝48－22＝26（人）第二学期立定跳远优秀的学生有26人。（3）优秀：25＋26＝51（人）良好：15＋14＝29（人）及格：7＋8＝15（人）不及格：1人第一学期和第二学期立定跳远成绩在优秀的人数最多，在不及格的人数最少。【点睛】本题考查的是对统计表的观察与总结，培养学生的数据分析能力。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。【详解】在1的末尾添上“0”，这个数就扩大10倍，原题说法错误。故判断错误。【点睛】解答本题要求熟练掌握小数的性质。13、√【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分为若干份，其中的一份或几份就可以用分数表示。【详解】有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的，说法正确。故答案为：√【点睛】解答本题的关键是要注意分数中分子和分母分别所表示的意义，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数。14、√【分析】先把5角化成0.5元，再加上8元，据此即可判断。【详解】5角＝元＝0.5元8元5角＝8元＋0.5元＝8.5元所以原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题主要考查学生对小数的意义和元、角、分知识的掌握和灵活运用。15、错误【解析】公历规定：年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年；不是400的倍数的年份，即使是4的倍数也不是闰年。【详解】1900÷400=4…300，2012÷4=503所以，2012年是闰年，1900年不是闰年．故答案为：×．16、√【分析】假设两个因数的□里都填0，算出得数；再假设两个因数的□里都填最大的一位数9，算出得数；进而确定积的位数即可判断。【详解】因为30×30＝90039×39＝1521所以3□×3□的积不一定是三位数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题可采用假设法，假设这两个因数最小和最大时的积是几位数，从而得解。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【解析】略18、B【解析】略19、B【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】上午9时用24时计时法是9：00，下午4时用24时计时法是16：00；16：00－9：00＝7小时故答案为：B。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。20、B【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，据此列式解答.【详解】630÷3=210.故答案为B.21、A【分析】要想所用篱笆最少，则需要一条长边靠墙，那么篱笆的长＝长＋宽×2，据此计算即可。【详解】由题意得：一条长边靠墙时所用篱笆最少，所用篱笆的长度是：10＋6×2＝10＋12＝22（米）故答案为：A【点睛】此题关键是明确只有一条长边靠墙时所用篱笆最少。四、细心计算，认真检查。22、690；3600；0；440840；110；0.5；8.3【详解】略23、56818834【详解】略24、10720913【详解】略五、操作题25、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。26、【解析】略六、解决问题27、3750千克【解析】45×30÷9=150（棵）150×25=3750（千克）答：这个果园共产桃3750千克．28、150块【分析】先算出书房地面面积，再算出地砖面积，用书房地面面积除以地砖面积，求得的商即为需要地砖块数。【详解】3×2＝6（平方米）6平方米＝600平方分米2×2＝4（平方分米）600÷4＝150（块）答：一共需要150块地砖。【点睛】解决本题的关键是明确求得的商即为需要地砖块数。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。29、答案不唯一。提示：说明数学素养价值即可。

参考答案如下：方案一：我喜欢“欣欣”的方法，欣欣用符号表示衣服，用连线方法解决问题。方案二：我喜欢“浩浩”的方法，浩浩用图形表示衣服，用连线、算式的方法解决问题。方案三：我喜欢“莹莹”的方法，莹莹用符号表示衣服，有序连线，用算式方法解决问题。【解析】略30、够【分析】3名老师94名学生一共