《制作作文选》参考教案2

PAGE1/5教学内容第3章应用文档的设计第1节制作作文选（第1课时）教学目的要求知识与技能：了解图书的组成和一般制作过程，掌握页面设置、合并文档、插入分隔符等操作方法，利用已学知识修饰文稿、保存文稿，从中掌握各种操作技巧。过程与方法：以制作图书为主线，通过任务驱动、实践学习和小组合作的方法组织教学，培养学生自主学习，实践探索，相互协作的能力。情感态度：通过对作品的布局，初步培养学生的审美意识，提高学生欣赏水平；通过探究学习活动，激发学生探索的欲望和培养创新精神。通过小组活动，培养团队协作精神和竞争意识。教学重点页面设置和文档合并的方法教学难点文档合并的两种方法教学方法任务驱动、自主探究、小组协作教学用具1本图书，7篇学生作文电子稿，《生命的拔节》图书的素材，PPT多媒体课件，教学过程教师主导活动学生主体活动一、创设情境，激趣导入1、展示一本图书“全国优秀作文选”提问：（1）想自己制作一本图书吗？（2）观察图书的组成2、课件展示，揭示课题第3章应用文档的设计第1节制作作文选1、规划应用文档3、展示课件：《生命的拔节》的基本组成：一本完整的图书通常由封面、卷首语、目录、正文、封底等组成。学生思考并讨论调动学生情趣，激发学生探索欲望学生对图书的组成有了全面的认识4、指导学生浏览《生命的拔节》图书的电子文稿思考：（1）《生命的拔节》制作过程（2）制作图书所需的软件5、课件展示《生命的拔节》的制作过程：制作正文→撰写并制作卷首语→制作目录→制作封面和封底→打印或发布二、任务驱动，设置页面1、课件展示纸张尺寸和页面分布2、分析《生命的拔节》的页面设置3、布置任务：任务1：新建一个word文档。操作提示：双击桌面上word图标（或开始—程序——MicrosoftOffice——Word2003）任务2：设置纸张和页边距的大小。要求如下：纸张大小：16开页边距：上、下、右边距皆为2cm，左边距为3cm方向：纵向操作提示：文件——页面设置三、实践探索，合并文档合并方法一：插入/文件实践探索：在word文档中，通过“插入/文件”的方法将同学的作文组合起来，学生作文在：F盘/初中学生作文素材/操作提示：插入——文件合并方法二：复制/粘贴直观演示：复制其他学生作品的全过程操作提示：（1）先选定后操作（2）编辑——复制（3）编辑——粘贴学生自主学习激发探索欲望培养审美意识了解制作电子图书的过程和所需的软件了解页面布局相关知识了解页面设置操作学生自主完成任务请一位同学演示学生练习合并自班学生的4篇作文，并在实践中，找到操作技巧请一位学生演示操作学生观看教师演示，练习合并其他3篇作文教师巡视指导四、任务驱动，重新分页任务：使用“插入/分隔符”的方法，使每篇作文独立成篇。提示操作：插入——分隔符五、小组协作，修饰和保存文稿1、欣赏“快乐的无人岛”和“枫叶又红了”的排版效果（教材P41）2、使用你们学过的知识对自己的作文选正文进行修饰，并填写下表。排版技术操作方法首字下沉格式→首字下沉（学生已具备知识：“格式”菜单，“插入”菜单）3、自己或小组讨论确立作文选名称，并以此为文件名，保存自己的作文选，保存在F盘中。操作提示：文件——保存4、展示优秀作品七、浏览课件，总结全课学生练习操作，实现分页，并找出操作技巧欣赏作品，找出作品中的已作的排版小组相互协作，对文稿进行整体设置、美化填写表格，整理已使用的排版技术和操