2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学名著阅读）：《骆驼祥子》中的修辞手法应用

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学名著阅读）：《骆驼祥子》中的修辞手法应用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空格内。1.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。2.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。3.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。4.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。5.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。6.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。7.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。8.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。9.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。10.下列关于《骆驼祥子》中修辞手法应用的描述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。B.在描述祥子拉车的场景时，作者运用了拟人手法，如“车把儿像蛇一样扭动”。C.在描写祥子心情时，作者运用了夸张手法，如“祥子心里像装了一座火山”。D.《骆驼祥子》中运用了大量的对比手法，如祥子与虎妞的对比，展现了社会现实的残酷。二、简答题要求：根据题目要求，结合《骆驼祥子》中的具体内容，简要回答问题。1.简述《骆驼祥子》中祥子与虎妞的对比手法，并分析这种对比手法在表现社会现实方面的作用。2.简述《骆驼祥子》中作者运用比喻、拟人、排比等修辞手法的作用。3.简述《骆驼祥子》中夸张手法在表现人物心理方面的作用。三、阅读题要求：阅读下列文段，回答问题。（文段一）祥子把车停在了墙角，看着墙上的钟，已经快到中午了。他心里想着，今天一定要把车拉到城里去，挣点钱，好给虎妞买件礼物。他看了看车，又看了看墙上的钟，心里充满了期待。（文段二）虎妞看着祥子，眼神里充满了关切。她走到祥子身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“祥子，你辛苦了，今天晚上我给你做好吃的。”1.请用比喻、拟人、排比等修辞手法，描述祥子等待拉车的心理活动。2.请用夸张手法，描述虎妞对祥子的关心。四、填空题要求：根据《骆驼祥子》的情节，在下列各题的空格内填入恰当的词语。1.祥子为了生活，不得不________（填入动词），以维持生计。2.祥子原本有一个美好的梦想，那就是________（填入名词），但现实却让他屡遭挫折。3.祥子的妻子虎妞，虽然性格粗俗，但________（填入形容词）地对祥子关心备至。4.在祥子的人生中，他遇到了许多________（填入名词），这些经历让他逐渐变得世故。5.祥子在经历了一系列的磨难后，最终变得________（填入形容词），失去了曾经的信念。6.《骆驼祥子》通过祥子的命运，深刻揭示了________（填入名词）的残酷。五、判断题要求：判断下列各题的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。1.祥子是一个出身贫寒的农民，他来到北京后，立志要成为一名体面的车夫。（）2.祥子最初对虎妞并无好感，但随着时间的推移，两人逐渐产生了感情。（）3.祥子在拉车过程中，曾经因为车祸而失去了双腿。（）4.祥子的梦想是买一辆自己的车，过上独立自主的生活。（）5.《骆驼祥子》通过祥子的故事，展现了旧社会底层人民的苦难。（）6.祥子最终因为生活的压力，选择了放弃自己的梦想，沉沦于黑暗的社会之中。（）六、论述题要求：结合《骆驼祥子》的内容，论述祥子形象的变化及其原因。1.请结合《骆驼祥子》中的具体情节，分析祥子形象的变化过程。2.请论述导致祥子形象发生变化的主要原因，并分析这些原因在小说中的体现。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：选项A、B、C均正确描述了《骆驼祥子》中的修辞手法，而选项D错误，因为祥子与虎妞的对比并非展现了社会现实的残酷，而是展现了不同性格和命运的冲突。2.A解析：选项A正确，因为《骆驼祥子》确实运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。3.A解析：选项A正确，因为《骆驼祥子》中确实运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。4.A解析：选项A正确，因为《骆驼祥子》中确实运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。5.A解析：选项A正确，因为《骆驼祥子》中确实运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。6.A解析：选项A正确，因为《骆驼祥子》中确实运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使人物形象更加生动。二、简答题1.祥子与虎妞的对比手法主要体现在性格、命运和价值观上。祥子勤劳、诚实、善良，而虎妞粗俗、自私、功利。他们在面对生活的压力和挑战时，祥子选择坚持自己的原则和梦想，而虎妞则更加现实和自私。这种对比手法揭示了社会现实的残酷，以及不同性格和命运对个人选择的影响。2.比喻、拟人、排比等修辞手法在《骆驼祥子》中的作用主要体现在以下几个方面：首先，这些手法使人物形象更加生动，增强了读者的阅读体验；其次，它们有助于揭示人物的内心世界，使人物形象更加立体；最后，这些手法有助于表现小说的主题，如对底层人民的同情和对社会现实的批判。3.夸张手法在《骆驼祥子》中主要表现在对人物心理的描写上。例如，祥子心里像装了一座火山，这种夸张的描写手法突出了祥子内心的激动和愤怒，使读者更能感受到他当时的心理状态。三、阅读题1.祥子等待拉车的心理活动可以用比喻、拟人、排比等修辞手法描述如下：“祥子的心像被一只无形的手紧紧攥住，焦急地等待着那辆车的到来。他的眼神中闪烁着渴望，仿佛那辆车是他生命中的希望之光。他心中排山倒海的期待，如同春潮般汹涌澎湃。”2.虎妞对祥子的关心可以用夸张手法描述如下：“虎妞看着祥子，眼神里充满了关切，仿佛她的心都在为他跳动。她走到祥子身边，轻轻拍了拍他的肩膀，那动作温柔得如同春风拂过，‘祥子，你辛苦了，今天晚上我给你做好吃的。’她的声音轻柔而充满爱意，仿佛要将所有的温暖都传递给祥子。”四、填空题1.拉车解析：祥子为了生活，不得不拉车，这是他在北京谋生的唯一方式。2.买一辆自己的车解析：祥子的梦想是买一辆自己的车，这是他追求独立和尊严的象征。3.粗俗解析：虎妞的性格粗俗，这与她的社会地位和成长环境有关。4.难题解析：祥子在拉车过程中遇到了许多难题，如车祸、疾病、社会不公等。5.沉沦解析：祥子在经历了一系列的磨难后，最终变得沉沦，失去了曾经的信念。6.社会现实解析：《骆驼祥子》通过祥子的命运，深刻揭示了社会现实的残酷。五、判断题1.√解析：祥子确实是一个出身贫寒的农民，他来到北京后，立志要成为一名体面的车夫。2.√解析：祥子最初对虎妞并无好感，但随着时间的推移，两人逐渐产生了感情。3.×解析：祥子在拉车过程中并未因为车祸而失去双腿。4.√解析：祥子的梦想确实是买一辆自己的车，过上独立自主的生活。5.√解析：《骆驼祥子》通过祥子的故事，展现了旧社会底层人民的苦难。6.√解析：祥子最终因为生活的压力，选择了放弃自己的梦想，沉沦于黑暗的社会之中。六、论述题1.祥子形象的变化过程可以从以下几个方面进行分析：起初，祥子是一个勤劳、诚实、善良的农民，他来到北京后，立志成为一名体面的车夫。然而，随着生活的打击和挫折，祥子的性格逐渐发生了变化，他变得狡猾、自私、甚至堕落。这种变化是逐步发生的，从