2021-2022学年河南省豫北名校大联考高二下学期期中生物联考试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页河南省豫北名校大联考2021-2022学年高二下学期期中生物联考试题一、单选题1．下列有关基因、核酸、遗传物质的叙述，正确的是（

）A．DNA是细胞生物的主要遗传物质B．RNA是细胞质中的遗传物质C．病毒的基因是有遗传效应的RNA片段D．细胞生物的核酸中嘌呤数与嘧啶数可能不相等2．下列基因的遗传一定不遵循孟德尔遗传定律的是（

）①X、Y染色体上非同源区段的两个基因②一条染色体上的两个控制不同性状的基因③女性X染色体上控制红绿色盲的一对基因④控制隐性性状的两个基因⑤位于姐妹染色单体上的等位基因A．①②③④⑤B．①②③C．①②⑤D．②③⑤3．孟德尔在观察豌豆杂交实验和统计分析的基础上，通过严谨的推理和大胆想像，对其发现的遗传现象作出了解释。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，合理的是（

）A．“F1只有一种性状，测交比例是1∶1”，孟德尔根据该现象提出假说B．“生物的性状由基因控制，基因在体细胞中成对存在，在配子中成单存在"属于孟德尔假说内容C．“若F1产生数量相等的两种配子，则测交后代会出现两种性状且比例为1∶1”属于演绎内容D．孟德尔通过设计并完成“正反交实验”验证了假说内容4．下图1是基因型为AaBb的动物细胞（2N=8）分裂过程中某时期的细胞分裂模式图，图2为该动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线。下列叙述错误的是（

）A．图1细胞所处时期对应于图2中的FG段B．基因的分离定律和自由组合定律均发生在图2中的FG段C．处于CD段的细胞中含有4个染色体组，16个核DNA分子D．若不考虑变异，图1细胞内有2个a基因、2个B基因5．某同学在用低倍镜观察蝗虫（二倍体，雄蝗虫体细胞中含有23条染色体性染色体只有1条，XO型）精巢切片时，发现染色体数目不同的细胞。不考虑染色体变异，该同学对他观察到的现象作出的判断，正确的是（

）A．该同学可能会观察到染色体数目为11、12、22、23、24、44、46的细胞B．染色体数目为23条的细胞可能已经发生了基因突变或基因重组C．染色体数目与核DNA数目相同的细胞中一定含有2个染色体组D．染色体数目与体细胞相同的细胞中不一定含有同源染色体6．已知基因A/a、B/b分别控制一对相对性状，且这两对基因均为完全显性遗传。某动物的基因型为AaBb，基因A/a、B/b在染色体上的位置可能有下面几种情况。若仅考虑交叉互换，则下列关于基因在染色体上位置的判断，推测合理的是（

）A．根据该动物测交后代的表现型及比例可推断基因在染色体上的位置B．若该动物的一个精原细胞产生了2种配子AB、ab，可确定为②C．若该动物的一个精原细胞产生了4种配子AB、ab、aB、Ab，可确定为①D．若该动物产生了4种配子AB、ab、aB、Ab，可确定为①7．下列关于大肠杆菌中某DNA片段的叙述，正确的是（

）A．解旋酶、RNA聚合酶均会破坏氢键，使DNA解旋B．碱基种类的多样性是蛋白质具有多样性的根本原因C．该DNA分子一条链中的（A+G）/（T+C）的值与其互补链中的相等D．用15N标记DNA分子，通过追踪15N元素放射性可探究DNA的复制过程8．在探究遗传物质的实验中，科学家们精巧的实验设计思路是实验更具有说服力的保障。下列相关叙述正确的是（

）A．可用含放射性物质的培养基培养噬菌体来获得含放射性的亲代噬菌体B．将S型菌的“转化因子”注射到活的小鼠体内，无法从小鼠体内分离得到S型活菌C．细菌转化的实质是整合到R型菌内的DNA分子片段转录翻译出了荚膜多糖D．若赫尔希和蔡斯在实验中用肺炎双球菌代替大肠杆菌，则得到的实验结果不变9．豌豆是自花传粉植物。基因型为Aa的某高茎豌豆植株自交时，下列相关叙述错误的是（

）A．若含有显性、隐性基因的花粉各50%死亡，则自交后代的表现型比例是3：1B．若含有隐性基因的花粉有50%死亡，则自交后代的基因型比例是2：2：1C．若含有隐性基因的雌雄配子各有50%死亡，则自交后代的基因型比例是4：4：1D．若自交后代中隐性个体有50%死亡，则自交后代的基因型比例是2：4：110．番茄为自花传粉植物。现用纯种有茸毛红果植株（AABB）与无茸毛黄果植株（aabb）杂交，F1均为有茸毛红果番茄，F1自交后，F2中有茸毛红果占77%，无茸毛黄果占17%，还出现了一定比例的无茸毛红果和有茸毛黄果。下列叙述合理的是（

）A．基因A/a、B/b的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律B．测交是验证F2中有茸毛红果是否是纯合子的最简便的方法C．F2中无茸毛红果和有茸毛黄果所占的比例可能相同D．F1中有茸毛红果的测交后代表现型比例为1∶1∶1∶111．对某二倍体除草剂敏感型植物幼苗施用某化学试剂后获得了抗性突变体，敏感和抗性是一对相对性状。下列分析错误的是（

）A．若为基因突变所致，则抗性基因的热稳定性可能升高B．若为某基因突变所致，则该抗性突变体自交后代一定发生性状分离C．若为染色体片段缺失所致，则该抗性基因一定是隐性基因D．光学显微镜下观察可排除是否为染色体变异所致12．白色盲虾是位于加勒比海开曼群岛以南的开曼海沟的深海虾，能“发光”“耐热”，承受45℃的高温。下列叙述错误的是（

）A．漆黑的生活环境是深海虾产生“盲”变异的根本原因B．高温环境的选择作用可使耐热基因的频率发生定向改变C．深海虾与周围海洋生物不同物种之间存在共同进化D．隔离导致白色盲虾与浅海虾之间不能进行基因交流13．下列关于育种的叙述，正确的是（

）A．杂交育种的年限一定比单倍体育种的年限长B．杂交育种和诱变育种均可产生新的基因型C．单倍体育种即是花药离体培养，优点是能明显缩短育种年限D．杂交育种可培育出新品种是因为基因重组产生了新性状14．科学家发现原癌基因表达过程中，RNA聚合酶运行过快会导致其与DNA聚合酶相“撞车”而使DNA折断，从而引起细胞癌变。而某种特殊酶类可吸附到RNA聚合酶上减缓其运行速度，扮演“刹车”的角色，从而抑制癌症发生。下列叙述错误的是（

）A．原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的B．“刹车”的结果是减慢了细胞内蛋白质合成的速率C．没有外在物理、化学、生物因素的影响，该“撞车"引起细胞癌变仍然有可能发生D．“撞车”引起细胞癌变可发生在生物个体发育的任一时期，这称为基因突变的普遍性15．某二倍体植物有时会出现单体植株（2N-1），该植株比正常植株少一条染色体（该种植物缺失1条或2条染色体仍能成活）。让该单体植株与正常二倍体进行正反交，正交所得子代中单体占20%，正常二倍体占80%，反交所得子代中单体占5%，正常二倍体占95%。下列相关分析正确的是（

）A．该单体植株可由二倍体植物经花药离体培养发育而来B．与正常植株相比，该单体植株的单倍体长势弱，所结种子小但数目多C．该单体植株产生的（N-1）型配子的活性较低，且雌、雄配子活性不同D．该单体植株自交所得子代的染色体数目及比例为2N：（2N-1）：（2N-2）=1：2：116．ARC基因在心肌细胞中特异性表达，能抑制细胞凋亡，从而维持心肌细胞的正常数量。细胞中另一些基因通过转录形成前体RNA，再经过加工会产生许多非编码RNA，如miR-223（链状）、HRCR（环状）对心肌功能造成影响。下列相关叙述正确的是（

）A．核酸杂交分子1、2均通过碱基互补配对结合形成B．miR-223基因过度表达可使凋亡抑制因子合成过量C．图中的①②过程都主要发生在心肌细胞的细胞核中D．HRCR翻译形成的蛋白质可维持心肌细胞的正常功能17．某高等雄性动物细胞（2N）的核DNA分子双链均被32P标记后，置于含31P的细胞培养液中完成2次细胞分裂产生4个子细胞。下列叙述错误的是（

）A．若产生的4个子细胞均有放射性，则该细胞可能进行有丝分裂B．若产生的子细胞中3个具有放射性，则该细胞一定进行有丝分裂C．若该细胞进行减数分裂，则产生的4个子细胞全部具有放射性D．若该细胞进行减数分裂，则产生的子细胞中部分染色体没有放射性18．小麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种，其遗传由两对等位基因A/a、B/b控制（酶A催化白色前体物质转化为黑色素，酶B催化白色前体物质转化为黄色素）。下列有关叙述错误的是（

）A．图示说明基因与性状之间并不是简单的线性关系B．图示说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状C．基因型为AaBb的植株自交，后代的表现型及比例为黑：黄：白=12：1：3D．任意两种颖色的小麦杂交均不一定能得到第三种颖色的个体19．果蝇的某野生型和突变型为一对相对性状，由一对等位基因控制，但相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体未知。某同学用一只野生型雌果蝇与一只突变型雄果蝇进行杂交，子代的雌、雄果蝇中野生型与突变型的比例都是1：1．下列叙述错误的是（

）A．无论基因位于常染色体上还是性染色体上，亲本野生型雌果蝇均为杂种B．若基因位于性染色体上，则不能排除基因位于X、Y染色体的同源区段上C．若突变型为显性性状，则能排除基因只位于X染色体上的情况D．让子代野生型或突变型雌雄果蝇杂交，可判定性状的显隐性20．某家族患有甲、乙两种单基因遗传病，其中一种病的致病基因位于X染色体上，另外一种病在自然人群中的发病率为1/10000．研究人员通过调查得到了该家族的遗传系谱图，下列叙述正确的是（

）A．甲病是伴X染色体显性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病B．只考虑甲、乙两种遗传病，I4与Ⅱ1的基因型相同的概率为1/2C．这两种遗传病均可通过遗传咨询进行检测和有效治疗D．若II1，与人群中正常男性婚配，则后代患甲病的概率为1/202二、综合题21．红枣有“天然维生素丸”的美誉。利用红枣制作的红枣酒、红枣醋受到大家的喜爱。下图是红枣汁、枣酒、枣醋的生产流程。请回答下列问题：(1)红枣果汁制作过程中，加入果胶酶的目的是_____；调配好的果汁要加热到70~80C，保持15分钟，然后迅速装罐并封好罐口。该过程不用高压蒸汽灭菌法的原因主要是_____。(2)大规模生产果酒时，要向发酵罐中加入活化的_____；为了提高生产效率，发酵初期应在_____（填“有氧”或“无氧”）条件下进行，目的是_____。(3)过程④中要使果酒变成果醋，需要改变的条件有_____（答出3点）。22．四川涪陵榨菜、王致和腐乳以其味道鲜美爽口著称，常常出现在人们的餐桌上。请回答下列有关泡菜（榨菜）与腐乳制作的问题：(1)制作泡菜的原理是_____；制作泡菜如若方法不当，很容易造成变质，甚至发霉变味，可能的原因有_____（答出3条）。(2)泡菜坛内有时会长一层白膜，这层白膜形成的原因是_____。(3)在传统腐乳制作过程中起主要作用的微生物是_____，它们主要来自_____。为了检测腐乳的营养价值，可以检测腐乳中_____（填“氨基酸态氮”或“蛋白质态氮”）的含量，一般来说，该物质含量越多，说明腐乳的营养价值越高。(4)腐乳制作过程中，加盐和加酒所发挥的相同作用是_____。23．大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌，主要生活在大肠内。下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请回答下列问题：成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4显色剂琼脂含量10．0g5．0g5．0g2．0g2．0g0．2g12．0g(1)将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL，根据用途划分该培养基属于_____（填“选择”或“鉴别”）培养基。该培养基中的碳源是_____。(2)培养基灭菌常采用的方法是_____。玻璃和金属材质的实验器具_____（填“可以”或“不可以”）放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。(3)下图是采用两种方法纯化培养微生物的效果：某同学利用显微镜直接计数法统计了培养基中大肠杆菌的数量，该方法统计出的结果比实际数值扁_____（填“大”或“小”），理由是_____。获得图B效果的接种方法是_____，该方法在第二次划线及其后划线总是从上次划线的末端开始的原因是_____。24．乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，具有重要的应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下图所示，请回答下列问题：(1)在筛选产乳糖酶微生物L的过程中，必须以乳糖作为_____，这类培养基从功能上划分属于_____。(2)为了获得产乳糖酶微生物L的单菌落，可将菌液进行系列稀释，然后用_____将不同稀释度的菌液分别接种在_____（填物理状态）培养基上；涂布时转动培养皿，目的是_____。培养一段时间，培养基表面就会出现菌落，菌落就是_____。(3)乳糖酶不适合用包埋法固定，原因是_____。25．木瓜也叫万寿果，果肉厚实、营养丰富。以木瓜为原料，现已开发成功上市的产品主要有木瓜果汁饮料、木瓜精油等。现正开发从木瓜中提取超氧化物歧化酶抗衰老制剂、木瓜复合抗氧化精华素（保健食品）等。请回答下列问题：(1)木瓜精油化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，挥发性较强，适宜采用_____法进行提取；提取时，向乳浊液中加入NaCl的目的是_____。(2)木瓜精油还可以用以下列流程提取：木瓜籽→粉碎、干燥→乙醇提取→过滤浓缩→去杂→木瓜精油该提取方法是_____，在“乙醇提取”环节需要将木瓜籽与乙醇进行充分浸泡和振荡，振荡的目的是_____。“过滤浓缩”环节中浓缩的目的是_____。(3)研究小组欲从木瓜中提取超氧化物歧化酶，分离该酶的方法有凝胶色谱法和_____，其中凝胶色谱法的原理是_____。26．请根据材料回答下列问题：材料一：S蛋白是新冠病毒感染机体的关键组分，也是研制新冠疫苗的关键起点。可以利用基因工程生产基因工程疫苗，制备途径如下：S蛋白基因→基因表达载体→大肠杆菌→S蛋白→人体。材料二：英国科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案，即把-种B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行诱导融合，使融合细胞既能大量增殖，又能产生足够数量的特定抗体。(1)在材料一中，s蛋白基因的体外扩增常采用_____技术，扩增的前提是_____，以便合成引物。构建的基因表达载体中应含有启动子，启动子是_____。(2)在材料二中，涉及的生物技术有动物细胞融合和_____，诱导细胞融合时常用的化学试剂是_____，融合细胞要经过两次筛选、克隆化培养和_____，以得到足够数量的符合要求的杂交瘤细胞。材料二中选择骨髓瘤细胞进行融合的原因是_____。27．2021年4月15日，中外科学家在权威学术期刊《细胞》上发表文章，宣布全球首个人—猴嵌合体胚胎出世，研究人员将人类干细胞注人超过150个食蟹猴的早期囊胚中形成嵌合体胚胎，其在实验室中进行了长达20天的生长，但这些胚胎并未进行体内移植实验。请回答下列问题：(1)培养人一猴嵌合体胚胎的培养液的成分除一些无机盐和_____外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及_____等物质。(2)下图为囊胚示意图，①表示_____，②表示_____，③表示_____，③的特点是_____（答出2点）。(3)科研人员并未将获得的人—猴嵌合体胚胎进行体内移植实验是为了_____，你支持人—猴嵌合体胚胎的研究吗？说出你的理由：_____。28．中医治疗疾病多用复方，三白草和鱼腥草是同科不同属的两种常见药用植物，二者因疗效相近且具有叠加效应常被作为“药对”。研究者欲用原生质体融合技术将复方的配伍（两种或两种以上药物配合使用）提前到个体生长或生产中，并实现有效成分的工厂化生产，具体操作如下图。请回答下列问题：(1)过程①是用_____（答出2种）处理，以获得原生质体。过程②常用的物理诱导方法是_____（答出3种）等。(2)杂种细胞形成的标志是_____，这与细胞内_____（细胞器）有密切关系。(3)过程③称为_____，在_____（填“光下”或“避光"）条件下培养，常用的固体培养基中主要包含无机营养、有机营养、激素和琼脂等，常添加的植物激素是_____（答出2种）。(4)实验过程中，要特别注意所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作，这是因为_____（答出两点）。29．柽柳是强耐盐植物，某科研小组利用其抗盐基因培育能在盐碱地种植的抗盐烟草，培育流程如下图（其中amp'为氨苄青霉素抗性基因，PstI、SmaI、AluI、HindII为四种限制酶）。请回答下列有关问题：(1)从遗传学角度分析，基因工程的原理是_____。基因工程的工具酶，除了图中以外还需要_____。(2)题中获得目的基因的方法是_____，过程①适合选用SmaI和PstI两种限制酶对_____进行切割，不选取另两种限制酶的理由是_____。(3)过程②中将重组质粒导人农杆菌可用_____处理，使之成为_____细胞，以利于完成转化过程。(4)转基因烟草自交，子代中抗盐植株与不抗盐植株数量之比接近3：1，由此可以得出的结论是_____（答出2点）。30．如图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式，请回答下列问题：(1)与传统的工程相比，生态工程是一类_____的工程体系。(2)图示生态系统的基石是_____；与传统农业相比，该农业生态系统具有的优点有_____（答出3点）。(3)用沼气池中的沼渣、沼液给作物施肥比直接施用牛粪肥效更快，原因是_____。(4)根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素有_____（答出2点）等。答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D【解析】【分析】因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA，因此说DNA是主要的遗传物质。遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质。除一部分病毒的遗传物质是RNA外,其余的病毒以及全部具典型细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。【详解】A、DNA是细胞生物的遗传物质，A错误；B、细胞质中的遗传物质是DNA，B错误；C、RNA病毒的基因是有遗传效应的RNA片段，DNA病毒的基因是有遗传效应的DNA片段，C错误；D、细胞生物的核酸有DNA和RNA，DNA为双链（嘌呤和嘧啶相等），RNA为单链（嘌呤和嘧啶不相等），嘌呤数与嘧啶数可能不相等，D正确。故选D。2．C【解析】【分析】孟德尔发现的两大遗传定律的适用范围是进行有性生殖的真核生物的核基因，对于细胞质内的基因不遵循遗传定律。【详解】①X、Y染色体上非同源区段的两个基因，属于同源染色体上的非等位基因，表现为连锁，不遵循分离定律和自由组合定律，①符合题意；②一条染色体上的两个控制不同性状的基因属于同源染色体上的非等位基因，表现为连锁现象，不遵循分离定律和自由组合定律，②符合题意；③女性X染色体上控制红绿色盲的一对基因属于同源染色体上的一对等位基因，遵循分离定律，③不符合题意；④控制隐性性状的两个基因在减数分裂过程中会随着同源染色体的分开而分离，遵循分离定律，④不符合题意；⑤分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，而位于姐妹染色单体上的等位基因在减数第二次分裂后期分离，因此不遵循分离定律，⑤符合题意。综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3．C【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，基本步骤：（1）提出问题：在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题。（2）做出假设：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合。（3）演绎推理：如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型。（4）实验验证：测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型。（5）得出结论。【详解】A、孟德尔根据纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验该现象提出假说，A错误；B、“生物的性状由遗传因子控制，遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中成单存在"属于孟德尔假说内容，孟德尔时代尚未提及基因，B错误；C、演绎推理为若假说正确，则杂合子F1会产生两种数量相等的配子，测交后代应该会产生两种数量相等的类型，即1∶1，C正确；D、孟德尔通过设计并完成“测交实验”验证了假说内容，D错误。故选C。4．A【解析】【分析】图1不含同源染色体，含有染色单体，为减数第二次分裂中期图像。图2为该动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线。AE段表示有丝分裂，FG表示减数第一次分裂，HI表示减数第二次分裂。【详解】A、图1细胞为减数第二次分裂中期，不含同源染色体，所处时期对应于图2中的HI段，A错误；B、基因的分离定律和自由组合定律均发生在减数第一次分裂后期，对应图2中的FG段，B正确；C、CD段同源染色体对数加倍，为有丝分裂后期，细胞内的染色体数为体细胞的二倍，因此细胞内含有4个染色体组，16个核DNA分子，C正确；D、图1不含同源染色体，含有染色单体，若不考虑变异，姐妹染色单体上含有相同基因，因此图1细胞内有2个a基因、2个B基因，D正确。故选A。5．B【解析】【分析】处于有丝分裂间、前、中、末期的细胞中染色体数目为23，处于有丝分裂后期的细胞中染色体数目为46；处于减数分裂间期和减数第一次分裂前、中、后期的细胞中染色体数目为23，处于减数一次分裂末期和减数第二次分裂前、中、末期的细胞中染色体数目为11或12，处于减数第二次分裂后期的细胞中染色体数目为22或24。【详解】A、由分析可知，该同学观察不到染色体数目为44的细胞，A错误；B、由分析可知，染色体数目为23条的细胞可能处于有丝分裂间、前、中、末期或减数分裂间期和减数第一次分裂前、中、后期，基因突变既可发生在减数分裂也可发生在有丝分裂，基因重组只能发生在减数分裂，故染色体数目为23条的细胞可能已经发生了基因突变或基因重组，B正确；C、染色体数目与核DNA数目相同的细胞中，即该细胞此时不存在染色单体，可能含有1个或2个或4个染色体组，C错误；D、由分析可知，染色体数目与体细胞相同的细胞处于有丝分裂间、前、中、末期或减数分裂间期或减数第一次分裂前、中、后期，这些时期的细胞中一定含有同源染色体，D错误。故选B。6．A【解析】【分析】1、基因自由组合定律的实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、正常情况下，基因型为AaBb的个体自交，后代的表现型比例为9：3：3：1。【详解】A、①产生的配子为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，②产生的配子为AB:ab=1:1，③产的配子为Ab:aB=1:1，所以可通过测交后代的表现型及比例可推断基因在染色体上的位置，A正确；B、一个精原细胞①和②均可产生2种配子AB、ab，所以不能确定为②，B错误；C、若发生交叉互换①②③的情况下，该动物的一个精原细胞均可产生4种配子AB、ab、aB、Ab，C错误；D、若发生交叉互换①②③的情况下，该动物均可产生4种配子AB、ab、aB、Ab，D错误。故选A。7．A【解析】【分析】1、DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的；2、复制需要的基本条件：（1）模板：解旋后的两条DNA单链；（2）原料：四种脱氧核苷酸；（3）能量：ATP；（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。【详解】A、解旋酶具有解旋、断裂DNA氢键的作用，RNA聚合酶是DNA转录过程使用的酶，具有解旋和断裂氢键的作用，A正确；B、DNA碱基排列序列的多样性是蛋白质具有多样性的根本原因，B错误；C、DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，C错误；D、用15N标记DNA分子，通过追踪15N元素放射性不能探究DNA的复制过程，D错误。故选A。8．B【解析】【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、噬菌体没有细胞结构，需要寄生在活细胞内才能繁殖，因此不能用含放射性物质的培养基培养噬菌体来获得含放射性的亲代噬菌体，A错误；B、S型菌的转化因子需要进入R型菌内将R型菌转化为S型菌，S型菌的“转化因子”不能使小鼠的细胞转化为S型菌，因此将S型菌的“转化因子”注射到活的小鼠体内，无法从小鼠体内分离得到S型活菌，B正确；C、转录翻译的产物为蛋白质，而荚膜多糖不是蛋白质，C错误；D、噬菌体为专性寄生的病毒，需要寄生在大肠杆菌内才能增殖，不能寄生在肺炎双球菌内，D错误。故选B。9．B【解析】【分析】基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】A、若含有显性、隐性基因的花粉各50%死亡，该植株产生的雄配子A:a=1:1，雌配子A:a=1:1，则自交后代表现型比例和正常情况下一致，即3:1，A正确；B、若含有隐性基因的花粉有50%死亡，该植株产生的雄配子A:a=2:1，雌配子A:a=1:1，则自交后代的基因型比列为AA:Aa:aa=2:3:1，B错误；C、若含有隐性基因的雌雄配子各有50%死亡，该植株产生的雄配A:a=2:1，雌配子A:a=2:1，则自交后代的基因型比例是AA:Aa:aa=4：4：1，C正确；D、若自交后代中隐性个体有50%死亡，则自交后代的基因型比例是AA:Aa:aa=1:2:0.5=2:4:1，D正确。故选B。10．C【解析】【分析】1、基因自由组合定律的实质：位于同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、分析题意：纯种有茸毛红果植株（AABB）与无茸毛黄果植株（aabb）杂交，F1均为有茸毛红果番茄，说明有茸毛、红果为显性性状，F1基因型为AaBb。【详解】A、F1自交后代出现无茸毛黄果，说明基因A/a、B/b的遗传遵循基因的分离定律，但未出现9∶3∶3∶1及其变式，说明这两对等位基因不遵循自由组合定律，A错误；B、番茄为自花传粉植物，因此自交是验证F2中有茸毛红果是否是纯合子的最简便的方法，B错误；C、根据F2比例可知A/a、B/b位于一对同源染色体上，A与B位于一条染色体上，若A/a、B/b所在的同源染色体发生交叉互换，可能出现无茸毛红果和有茸毛黄果，且两者所占的比例可能相同，C正确；D、因为A/a、B/b位于一对同源染色体上，因此基因型为AaBb的F1（有茸毛红果）测交后代表现型比例为1∶1，D错误。故选C。11．B【解析】【分析】1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，引起基因中碱基序列改变，进而可能改变生物性状。2、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，可在光学显微镜下观察到染色体变异。【详解】A、若为基因突变所致，则抗性基因的分子结构发生了改变，可能增加了G-C碱基对，抗性基因的热稳定性可能升高，A正确；B、若为某基因突变所致，则该抗性突变体自交后代不一定发生性状分离，如Aa突变为aa，则自交后代不发生性状分离，B错误；C、除草剂敏感型的玉米经辐射获得抗性突变体，突变体若为一条染色体片段缺失所致，则缺失片段中含有敏感基因，说明该抗性基因一定为隐性基因，C正确；D、通过光学显微镜观察染色体形态和数目，可排除是否为染色体变异所致，D正确。故选B。12．A【解析】【分析】生物进化的单位是种群，进化的实质是基因频率的改变，深海虾没有眼睛，变异产生的根本原因是基因突变，漆黑的生活环境起到了选择作用。判断是否为同一物种，可以看是否能够交配，或交配后代是否可育。【详解】A、深海虾产生“盲”变异的根本原因是发生了基因突变，漆黑的生活环境只起到了选择作用，A错误；B、自然选择可决定生物进化的方向，深海虾耐热的特性可能与高温环境的选择作用使其基因频率发生定向改变有关，B正确；C、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，因此深海虾与周围海洋生物不同物种之间存在共同进化，C正确；D、隔离包括地理隔离和生殖隔离，无论是哪种隔离都会导致白色盲虾与浅海虾之间不能进行基因交流，D正确。故选A。13．B【解析】【分析】1、杂交育种：①方法：杂交→自交→选优，②原理：基因重组。2、诱变育种：①方法：辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理，②原理：基因突变。3、单倍体育种：①方法：花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，②原理：染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）。【详解】A、杂交育种依据的原理是基因重组，若获得的纯种为隐性纯合子，则在子二代即可获得，这种情况下年限与单倍体育种的年限一样长，而且比单倍体育种操作更简单，A错误；B、杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，基因重组和基因突变都能产生新的基因型，B正确；C、花药离体培养是单倍体育种的一种方法，单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，C错误；D、杂交育种是原有性状的重新组合，没有产生新性状，杂交育种可培育出新品种是因为基因重组产生了新表现型，D错误。故选B。14．D【解析】【分析】1、DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，转录过程中需要RNA聚合酶的参与。2、基因表达包括遗传信息的转录和翻译过程，其中转录是DNA的一条链为模板合成RNA的过程，需要条件是：模板（DNA的一条链）、原料（核糖核苷酸）、酶（解旋酶和RNA聚合酶）和能量；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，需要条件是：模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、能量和tRNA。3、癌细胞是指受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。4、细胞癌变的原因包括外因和内因，外因是各种致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。5、癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质减少。【详解】A、原癌基因负责调节细胞周期，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，A正确；B、“刹车”使RNA聚合酶的运行速度减慢，产生的mRNA减少，则细胞内蛋白质合成的速率减慢，B正确；C、RNA聚合酶运行过快会导致其与DNA聚合酶相“撞车”而使DNA折断，所以没有外在物理、化学、生物因素的影响，该“撞车"引起细胞癌变仍然有可能发生，C正确；D、“撞车”引起细胞癌变可发生在生物个体发育的任一时期，这称为基因突变的随机性，D错误。故选D15．C【解析】【分析】结合题干可知，单体与正常二倍体正反交结果不一致，说明单体雌雄产生配子时有差异，正交子代单体占20%，说明单体亲本产生异常配子（N-1）的概率为20%，反交结果单体占5%，说明单体亲本产生异常配子（N-1）的概率为5%。【详解】A、二倍体植物经花药离体培养发育而来称为单倍体，只有一个染色体组，染色体数目为N，而该单体植株是比二倍体植株少一条染色体（2N-1），因此不是由花药离体而来，A错误；B、该单体植株的单倍体长势弱，但是单倍体不会结种子，B错误；C、据以上分析，该单体产生异常配子（N-1），且雌雄配子活力不同，所以导致正反交结果不一致，C正确；D、该单体产生的两种配子及比例为N∶（N-1）=80%∶20%和N∶（N-1）=95%∶5%，雌雄配子结合产生下一代，因此自交所得子代的染色体数目及比例为2N：（2N-1）：（2N-2）=76：23：1，D错误。故选C。16．A【解析】【分析】分析题图：图中①为转录过程，②为翻译过程，其中mRNA可与miR-233结合形成核酸杂交分子1，miR-233可与HRCR结合形成核酸杂交分子2。【详解】A、由图可知，mRNA可与miR-233结合形成核酸杂交分子1，miR-233可与HRCR结合形成核酸杂交分子2，miR-223和HRCR都是RNA，RNA之间通过碱基互补配对结合形成杂交分子，A正确；B、miR-223基因过度表达，会产生过多的miR-223，miR-233可与mRNA结合形成核酸杂交分子1，导致凋亡抑制因子的合成量减少，B错误；C、图中①为转录过程，②为翻译过程，转录主要发生在细胞核，但是翻译发生在细胞质，C错误；D、由图可知，HRCR可吸附miR-223，清除miR-223，使ARC基因的表达增加，抑制心肌细胞的凋亡，故HRCR可维持心肌细胞的正常功能，而不是HRCR翻译形成的蛋白质，D错误。故选A。17．D【解析】【分析】1、DNA复制的方式是半保留复制，经过复制后，形成的2个子代DNA分子，各保留了一条亲代DNA分子的模板母链。2、一次有丝分裂，DNA复制一次，细胞分裂一次；一次减数分裂，DNA复制一次，细胞分裂两次。因此置于含31P的细胞培养液中完成2次细胞分裂产生4个子细胞，可能是连续进行了2次有丝分裂，也可能是进行了一次减数分裂。【详解】A、如果该细胞进行有丝分裂，则连续进行了2次有丝分裂，根据DNA的半保留复制可知，该细胞完成一次有丝分裂后得到的2个细胞均含有放射性，且这2个细胞中的每条染色上的DNA分子只有一条链有放射性，在第二次有丝分裂间期又进行一次DNA复制，因为后期染色体移向细胞两极是随机的，因此产生的4个子细胞中具有放射性的个数可能为2个或3个或4个，A正确；B、若该细胞进行减数分裂，则只进行一次减数分裂，DNA复制一次，细胞分裂两次，因为DNA的复制方式为半保留复制，则产生的4个子细胞全部具有放射性（且这4个细胞中每条染色体上的DNA分子只有一条链有放射性），结合A选项可知，若产生的子细胞中3个具有放射性，则该细胞一定进行有丝分裂，B正确；C、由B选项可知，若该细胞进行减数分裂，则产生的4个子细胞全部具有放射性，C正确；D、由B选项可知，若该细胞进行减数分裂，则产生的子细胞中每条染色体都有放射性，D错误。故选D。18．C【解析】【分析】分析题图：A基因控制黑色素，B基因控制黄素色，且A基因会抑制B基因，因此黑颖的基因型为A___，黄颖的基因型为aaB_，白颖的基因型为aabb。【详解】A、由图可知，颖色性状受2对等位基因的控制，即图示说明基因与性状之间并不是简单的线性关系，A正确；B、由图可知，基因A、基因B分别通过控制酶A、酶B的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，B正确；C、基因型为AaBb的植株自交，后代的基因型为A_B_（黑颖）：A_bb（黑颖）：aaB_（黄颖）：aabb（白颖）=9：3：3：1，即后代的表现型及比例为黑：黄：白=12：3：1，C错误；D、若黑颖小麦与黄颖小麦杂交，黑颖AABB×黄颖aaBB→黑颖AaBB，黑颖Aabb×黄颖aaBb→黑颖AaBb、黑颖Aabb、黄颖aaBb、白颖aabb；若黑颖小麦与白颖小麦杂交，黑颖AABB×白颖aabb→黑颖AaBb，黑颖AaBB×白颖aabb→黑颖AaBb、黄颖aaBb；若黄颖小麦与白颖小麦杂交，黄颖aaBB×白颖aabb→黄颖aaBb，黄颖aaBb×白颖aabb→黄颖aaBb、白颖aabb，因此任意两种颖色的小麦杂交均不一定能得到第三种颖色的个体，D正确。故选C。19．A【解析】【分析】一只野生型雌果蝇与一只突变型雄果蝇杂交，子代的雌、雄果蝇中野生型与突变型的比例都是1：1，无法判断基因的位置，可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上。若位于常染色体上，亲本基因型为野生型雌果蝇（Aa）×突变型雄果蝇（aa）或野生型雌果蝇（aa）×突变型雄果蝇（Aa），若位于X染色体上，则亲本基因型为野生型雌果蝇（XAXa）×突变型雄果蝇（XaY）。【详解】A、若位于常染色体上，则亲本野生型雌果蝇为杂合子或纯合子，若位于X染色体，则雌果蝇一定为杂合子，A错误；B、若基因位于性染色体上，则基因可能位于X、Y染色体的同源区段上（XAXa×XaYa），也可能位于X的非同源区段（XAXa×XaY），B正确；C、若基因只位于X染色体上，则XAXa×XaY，雄果蝇突变型为隐性性状，不可能为显性性状，C正确；D、让子代野生型或突变型雌雄果蝇杂交，若野生型雌雄交配后代出现突变型，可判定野生型为显性性状，若突变型雌雄交配后代出现野生型，则突变型为显性性状，D正确。故选A。20．D【解析】【分析】1、确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传：“无中生有”为隐性（无病的双亲，所生的孩子中有患者）；“有中生无”为显性（有病的双亲，所生的孩子中有正常的）。2、确定致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上：①子女正常双亲病。父病女必病，子病母必病，伴X显性遗传。②子女正常双亲病，父病女不病或者子病母不病，常染色体显性遗传。③双亲正常子女病，母病子必病，女病父必病，伴X隐性遗传；④双亲正常子女病，母病子不病或女病父不病，常染色体隐性遗传。【详解】A、Ⅰ3和Ⅰ4均不患甲病，生了一个患甲病的女儿Ⅱ3，由此可以确定甲病为常染色体隐性遗传。据题意“其中一种病的致病基因位于X染色体上“，可知乙病的致病基因位于X染色体上，若乙病为X染色体隐性遗传，则“母病子必病“，而该家系中Ⅱ1患病，Ⅱ2未患病，由此判断乙病的遗传方式为伴X染色体显性遗传，A错误；B、就甲病而言，Ⅰ4、Ⅱ1均未患甲病，但都带有隐性致病基因，为杂合子；就乙病而言，Ⅰ4的儿子Ⅱ2未患病，则Ⅰ4为杂合子，Ⅱ1的母亲Ⅰ2正常，则Ⅱ1为杂合子，因此只考虑甲、乙两种遗传病，Ⅰ4与Ⅱ1的基因型是相同的，概率为1，B错误；C、一般情况下，通过遗传咨询和产前诊断，只能够有效预防遗传病的产生和发展，C错误；D、根据题意，甲病为常染色体隐性遗传病，Ⅰ1患甲病，这样II1基因型为Aa，人群中该病的发病率为1/10000，则a的基因频率为1/100，A基因频率为99/100，人群中正常男性为Aa时，二者婚配才能生出患甲病的孩子，正常人群中Aa的频率为（21/10099/100）/（21/10099/100+99/10099/100）=2/101，故二者婚配后代患甲病的概率为Aa×2/101Aa=2/101（1/4aa）=1/202，D正确。故选D。21．(1)

提高出汁率和果汁的澄清度

高压蒸汽灭菌法会破坏果汁中的营养成分(2)

酵母菌

有氧

使酵母菌在有氧条件下进行大量繁殖，提高菌种数量(3)通入氧气，加入醋酸菌，将温度调至30~35℃【解析】【分析】果胶酶是指分解植物主要成分—果胶质的酶类，果胶酶广泛分布于高等植物和微生物中。果醋的生产原理是在有氧条件下，由醋酸菌完成将乙醇转变成乙酸的氧化过程。(1)果胶酶能将植物细胞间和细胞壁的果胶降解，提高出汁率和果汁的澄清度；高压蒸汽灭菌法会破坏果汁中的营养成分，调配好的果汁要加热到70~80C，不用高压蒸汽灭菌。(2)买来的干酵母或实验室保存的酵母菌需要活化后才能进行发酵；发酵初期应在有氧条件下进行，有氧条件下进行有氧呼吸，释放能量多，能使酵母菌大量繁殖，提高菌种数量。(3)果醋的制作是以醋酸菌为菌种，醋酸菌适宜的温度为30~35℃，而酵母菌适宜的温度为25-30℃，醋酸菌是好氧菌，酵母菌在无氧的环境下进行无氧呼吸产生酒精，因此过程④中要使果酒变成果醋，需要改变的条件有通入氧气，加入醋酸菌，将温度调至30~35℃。【点睛】本题主要考查果酒和果醋的制作，要求学生有一定的理解分析能力。22．(1)

乳酸菌在无氧环境下大量繁殖并发酵产生乳酸

泡菜坛密封不严、工具不卫生、食盐用量过低、温度过高、腌制时间过短(2)产膜酵母的繁殖，酵母菌是兼性厌氧微生物，泡菜发酵液营养丰富，其表面氧气含量也很丰富，适合酵母菌繁殖(3)

毛霉

空气中（的毛霉孢子）

氨基酸态氮(4)抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质【解析】【分析】参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。(1)制作泡菜的原理是乳酸菌在无氧环境下大量繁殖并发酵产生乳酸；制作泡菜失败的原因有：泡菜坛密封不严、工具不卫生、食盐用量过低、温度过高、腌制时间过短等。(2)因为产膜酵母的繁殖，酵母菌是兼性厌氧微生物，泡菜发酵液营养丰富，其表面氧气含量也很丰富，适合酵母菌繁殖，在泡菜坛内会长一层白膜。(3)在传统腐乳制作过程中起主要作用的微生物是毛霉，毛霉主要来自空气中的毛霉孢子。腐乳制作的原理主要是利用微生物产生的蛋白酶、脂肪酶，蛋白质最终被水解为氨基酸，氨基酸态氮含量可代表蛋白质的分解情况，故为了检测腐乳的营养价值，可以检测腐乳中氨基酸态氮的含量。(4)腐乳制作过程中，加盐和加酒所发挥的相同作用是抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。【点睛】本题考查腐乳的制作、泡菜的制作，要求考生识记参与腐乳和泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握腐乳和泡菜的制作原理及条件，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。23．(1)

鉴别

乳糖、蔗糖（和蛋白胨）(2)

高压蒸汽灭菌法

可以(3)

大

该方法无法区分活菌和死菌（统计数量为活菌和死菌的总和）

平板划线法

线条末端细菌的数目比线条起始处要少【解析】【分析】选择培养基根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基。利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来（只有适应选择培养基的基底的菌种才能存活）。鉴别培养基是在培养基中加入某种试剂或化学药品，使培养后会发生某种变化，从而区别不同类型的微生物（培养基上的各个菌种均不死亡）。(1)从培养基的成分含有显色剂可知，该培养基属于鉴别培养基；碳源是指能为生物提供碳元素的物质，乳糖、蔗糖（和蛋白胨）均含有碳元素，且均能被微生物利用，因此该培养基中的碳源是乳糖、蔗糖（和蛋白胨）。(2)常用高压蒸汽灭菌法（常用121℃、20min）对培养基进行灭菌，不同的培养基灭菌时间和压力可根据成分进行调整；干热灭菌法是在干燥环境下用高温杀死细菌和细菌芽胞的技术。用于不能耐受湿热蒸气、不能用高压蒸汽灭菌的物品，玻璃和金属材质的实验器具可以放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。(3)利用显微镜直接计数法即为血球计数法，该方法无法区分活菌和死菌，因此该方法统计出的结果比实际数值偏大；图B为平板划线法，是把混杂在一起的微生物或同一种微生物群体中的不同细胞用接种环在培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生成繁殖成单菌落，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，因此总是从上次划线的末端开始下一次划线。【点睛】本题主要考查培养基的类型及微生物的分离，要求学生有一定的理解分析能力。24．(1)

唯一碳源

选择培养基(2)

涂布器

（琼脂）固体

使菌液分布均匀

由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体(3)酶分子体积小，容易从包埋材料中漏出【解析】【分析】培养基，是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）、维生素和水等几大类物质。培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质，也是细胞生长和繁殖的生存环境。培养基种类很多，根据配制原料的来源可分为自然培养基、合成培养基、半合成培养基；根据物理状态可分为固体培养基、液体培养基、半固体培养基；根据培养功能可分为基础培养基、选择培养基、加富培养基、鉴别培养基等；根据使用范围可分为细菌培养基、放线菌培养基、酵母菌培养基、真菌培养基等。(1)乳糖酶能够催化乳糖的水解，若要分离产乳糖酶的生物，则需要以乳糖作为唯一碳源；培养基中碳源只有乳糖，选择了能够分解乳糖的微生物，从功能上属于选择培养基。(2)单菌落分离法有划线分离法和涂布分离法，其中涂布分离法需要稀释，然后用涂布器将不同稀释度的菌液分别接种在固体培养基上；为了使培养基上的菌液分布均匀，涂布后需轻轻转动培养皿；微生物通常肉眼看不见，一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体称为菌落，不同的微生物形成的菌落不同。(3)乳糖酶分子体积小，容易从包埋材料中漏出，因此不适宜用包埋法固定，常选用吸附法。【点睛】本题主要考查微生物的分离与酶的固定化，要求学生有一定的理解分析能力。25．(1)

水蒸气蒸馏

增加盐的浓度，使油水分层，以利于水油分离(2)

萃取法

使原料和溶剂充分混合，提高萃取效率

除去乙醇（或加速有机溶剂的挥发）(3)

电泳法

根据相对分子质量的大小分离蛋白质【解析】【分析】植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和萃取法等，选择植物芳香油的提取方法时要根据产品的性质和原料特点来选取不同的提取方法：①蒸馏法的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后分离油层和水层，获得芳香油。②压榨法是利用机械压力将原料压紧，将原料中的芳香油挤压出来。③萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中，然后蒸发掉有机溶剂从而获得芳香油.。(1)化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，挥发性较强的物质适宜采用水蒸气蒸馏法进行提取。向乳浊液中加入NaCl，增加盐的浓度，使油水分层，以利于水和木瓜精油分离。(2)萃取法的流程为：粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩，故该提取方法是萃取法。震荡的目的是使原料木瓜籽与溶剂乙醇充分混合，提高萃取效率。“过滤浓缩”环节中浓缩的目的除去乙醇（或加速有机溶剂的挥发），以得到更纯净的木瓜精油。(3)该酶的化学本质是蛋白质，分离蛋白常用的方法有凝胶色谱法和电泳法。其中凝胶色谱法的原理是根据蛋白质分子的相对分子质量不同而实现分离，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，更慢洗脱出来，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，更快洗脱出来，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离。【点睛】本题以木瓜为素材，考查植物芳香油的提取方法和分离蛋白质的方法，要求考生掌握蒸馏法和萃取法的原理和操作步骤以及每一步对应的目的，掌握蛋白质的分离方法及原理，并结合题准确作答。26．(1)

PCR

要有一段已知目的基因（S蛋白基因）的核苷酸序列

RNA聚合酶识别、结合并驱动转录的DNA片段(2)

动物细胞培养

聚乙二醇（PEG）

抗体检测

骨髓瘤细胞能在体外大量增殖【解析】【分析】单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备，杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上，将具有分泌特异性抗体能力的致敏B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高、可大量制备。单克隆抗体制备运用的动物细胞工程技术有动物细胞融合和动物细胞培养。(1)PCR是体外扩增DNA的技术，可以得到大量的DNA；扩增的前提是基因的序列已知，且需要有一段已知目的基因（S蛋白基因）的核苷酸序列，以便合成引物，在PCR时引物可以与DNA的模板链结合，启动复制；启动子是DNA的一段序列，启动子与RNA聚合酶结合，并开始转录。(2)材料2是将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行诱导融合，涉及到动物细胞融合技术，且需要将融合得到的细胞进行培养，涉及到动物细胞培养技术；常用聚乙二醇（PEG）诱导细胞融合；融合细胞要经过两次筛选（第一次筛选使用的是选择培养基，筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选是用抗体阳性检测法，筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞）、克隆化培养和抗体检测（得到能产生特异性抗体的杂交瘤细胞）；骨髓瘤细胞能在体外大量增殖，B细胞能产生抗体，因此选择B细胞与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，既能产生抗体又能无限增殖。【点睛】本题主要考查基因工程及单抗制备，要求学生有一定的理解分析能力。27．(1)

有机盐类

血清(2)

囊胚腔

滋养层

内细胞团

聚集在胚胎一端，细胞个体较大，将来发育成胎儿的各种组织(3)

规避一些可能存在的伦理争议

不支持，人一猴嵌合体或许会导致人类和动物之间的界限模糊，可能还会带来其他伦理争议问题（或支持，培养的人一猴嵌合体可以作为可移植组织的类似载体，也可能作为新药的筛选测试对象）【解析】【分析】血清，指血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白原及某些凝血因子后分离出的淡黄色透明液体或指纤维蛋白原已被除去的血浆。其主要作用是提供基本营养物质、提供激素和各种生长因子、提供结合蛋白、提供促接触和生长因子使细胞贴壁免受机械损伤、对培养中的细胞起到某些保护作用。(1)有机盐，指的是有机酸、生物碱适当中和生成的盐，主要元素是钠，钙，镁等，动物细胞培养常加入有机盐；为了尽可能接近体内环境，提高动物细胞的成活率，体外培养时培养基中常加入血清。(2)囊胚指的是内部产生囊胚液、囊胚腔的胚胎，囊胚中所有细胞都没有开始分化，这个阶段之后胚胎开始出现分化。①表示囊胚腔；②表示滋养层，是囊胚的外层细胞；③表示内细胞团，聚集在胚胎一端，细胞个体较大，将来发育成胎儿的各种组织，是囊胚中最关键最重要的部分。(3)人—猴嵌合体胚胎进行体内移植可能会引发一些社会争议，科研人员为了规避一些可能存在的伦理争议，并未进行体内移植；人一猴嵌合体或许会导致人类和动物之间的界限模糊，可能还会带来其他伦理争议问题，因此不支持人—猴嵌合体胚胎的研究。（或支持，培养的人一猴嵌合体可以作为可移植组织的类似载体，也可能作为新药的筛选测试对象）。【点睛】本题主要考查胚胎体外培养基胚胎移植的内容，要求学生有一定的理解分析能力。28．(1)

纤维素酶和果胶酶

离心、振动、电激(2)

再生出细胞壁

高尔基体(3)

脱分化

避光

细胞分裂素和生长素(4)培养基中含有丰富的营养，适合各种杂菌生长，培养基一旦被杂菌污染，迅速生长的杂菌会与培养物竞争营养，同时分泌的有害物质会抑制培养物的生长（或杂菌会消耗大量营养，还可能产生对培养物有害的物质）【解析】【分析】1、诱导原生质体融合的方法：物理法