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初一测试卷带答案及解析一、选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.应和(hè)倔强(jiàng)迸溅(bèng)襁褓(qiǎng)B.倜傥(tǎng)玷污(diàn)锃亮(zèng)瞠目结舌(chēng)C.恣意(zì)缄默(jiān)缭绕(liáo)揠苗助长(yà)D.箴言(zhēn)恻隐(cè)喑哑(yīn)戛然而止(jiá)答案:C解析:此题考查学生对字音的掌握情况。A项中“迸溅”应读作“bèng”,B项中“锃亮”应读作“zèng”,D项中“戛然而止”应读作“jiá”。2.下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我们开阔了视野,增长了知识。B.能否保护好水资源,是关系到人类生存的大事。C.他虽然年轻,但是工作能力很强。D.他做事认真,待人诚恳,所以受到大家的欢迎。答案:D解析:A项成分残缺,缺少主语;B项前后不一致,应去掉“能否”;C项关联词使用不当,应将“虽然”和“但是”互换位置。3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.他这个人不学无术,却喜欢在人前夸夸其谈。B.他虽然成绩优异,但总是妄自菲薄,不自信。C.他做事总是不假思索,结果常常事倍功半。D.他虽然年纪轻轻,但已经老气横秋,缺乏活力。答案:A解析:B项中“妄自菲薄”指过分看轻自己,与句意不符;C项中“事倍功半”指工作费力大,收效小,与句意相反;D项中“老气横秋”指人没有朝气,与句意不符。4.下列句子中加点词语解释正确的一项是()A.他总是不厌其烦地帮助别人。(厌烦)B.他总是不遗余力地工作。(遗漏)C.他总是不卑不亢地与人交往。(低声下气)D.他总是不拘一格地学习。(拘束)答案:C解析:A项中“不厌其烦”指不嫌麻烦,与句意不符;B项中“不遗余力”指用尽全部力量,与句意不符;D项中“不拘一格”指不局限于一种规格或方式,与句意不符。5.下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.他总是不假思索地回答老师的问题。B.他总是不假辞色地与人交往。C.他总是不卑不亢地对待工作。D.他总是不厌其烦地学习。答案:D解析:A项中“不假思索”指不加思考,与句意不符;B项中“不假辞色”指不以言辞和脸色表示,与句意不符;C项中“不卑不亢”指既不低声下气,也不傲慢自大,与句意不符。6.下列句子中加点词语解释正确的一项是()A.他总是不遗余力地帮助别人。(遗漏)B.他总是不厌其烦地学习。(厌烦)C.他总是不卑不亢地与人交往。(低声下气)D.他总是不拘一格地工作。(拘束)答案:A解析:B项中“不厌其烦”指不嫌麻烦,与句意不符;C项中“不卑不亢”指既不低声下气,也不傲慢自大,与句意不符;D项中“不拘一格”指不局限于一种规格或方式,与句意不符。7.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.他这个人不学无术,却喜欢在人前夸夸其谈。B.他虽然成绩优异,但总是妄自菲薄,不自信。C.他做事总是不假思索,结果常常事倍功半。D.他虽然年纪轻轻,但已经老气横秋,缺乏活力。答案:A解析:B项中“妄自菲薄”指过分看轻自己,与句意不符;C项中“事倍功半”指工作费力大,收效小,与句意相反;D项中“老气横秋”指人没有朝气,与句意不符。8.下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.他总是不假思索地回答老师的问题。B.他总是不假辞色地与人交往。C.他总是不卑不亢地对待工作。D.他总是不厌其烦地学习。答案:D解析:A项中“不假思索”指不加思考,与句意不符;B项中“不假辞色”指不以言辞和脸色表示,与句意不符;C项中“不卑不亢”指既不低声下气,也不傲慢自大,与句意不符。9.下列句子中加点词语解释正确的一项是()A.他总是不遗余力地帮助别人。(遗漏)B.他总是不厌其烦地学习。(厌烦)C.他总是不卑不亢地与人交往。(低声下气)D.他总是不拘一格地工作。(拘束)答案:A解析:B项中“不厌其烦”指不嫌麻烦,与句意不符;C项中“不卑不亢”指既不低声下气,也不傲慢自大,与句意不符;D项中“不拘一格”指不局限于一种规格或方式,与句意不符。10.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.他这个人不学无术,却喜欢在人前夸夸其谈。B.他虽然成绩优异,但总是妄自菲薄,不自信。C.他做事总是不假思索,结果常常事倍功半。D.他虽然年纪轻轻,但已经老气横秋,缺乏活力。答案:A解析:B项中“妄自菲薄”指过分看轻自己,与句意不符;C项中“事倍功半”指工作费力大,收效小,与句意相反;D项中“老气横秋”指人没有朝气,与句意不符。二、填空题(每题2分,共20分)11.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句诗出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。12.“会当凌绝顶,一览众山小。”这句诗出自唐代诗人杜甫的《望岳》。13.“海上生明月,天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。14.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”这句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。15.“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这句诗出自唐代诗人杜甫的《绝句》。16.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。17.“野旷天低树,江清月近人。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》。18.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。19.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这句诗出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。20.“白日依山尽,黄河入海流。”这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。三、阅读理解(每题10分,共40分)(一)阅读下面的文章,完成21-23题。《荷塘月色》(节选)朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。21.作者在文章开头提到“这几天心里颇不宁静”,这种心情与下文的描写有何关联?答案:作者在文章开头提到“这几天心里颇不宁静”,这种心情与下文的描写有密切关联。这种心情使得作者在夜晚走出家门,来到荷塘边,寻求一种宁静和安慰。荷塘的宁静与美丽,以及月光的柔和,都与作者内心的不宁静形成对比,使得作者在荷塘边找到了一种心灵的慰藉。22.文章中对荷塘的描写有哪些特点?答案:文章中对荷塘的描写具有以下特点:首先,荷塘的环境幽静,四周树木环绕,给人一种宁静的感觉;其次,荷塘的景色美丽,月光下的荷塘显得更加迷人;最后,荷塘的夜色朦胧,给人一种梦幻般的感觉。23.文章中对荷塘的描写表达了作者怎样的情感?答案:文章中对荷塘的描写表达了作者对荷塘美景的赞美和喜爱之情,同时也表达了作者在荷塘边寻求心灵慰藉的愿望。荷塘的宁静与美丽,使得作者内心的不宁静得到了缓解,使得作者在荷塘边找到了一种心灵的宁静。(二)阅读下面的文章,完成24-26题。《背影》(节选)朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?我现在想想,我那时真是太聪明了。我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。24.文章中作者对父亲的背影有怎样的感受?答案:文章中作者对父亲的背影有深刻的感受。作者通过描述父亲在月台上买橘子的情景,表达了对父亲深深的感激和敬爱之情。父亲的背影在作者心中留下了深刻的印象,使得作者在分别时流下了感动的泪水。25.文章中作者对父亲的态度有何变化?答案:文章中作者对父亲的态度经历

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