2025年中考物理总复习《原子结构、电荷》专项测试卷带答案

第第页2025年中考物理总复习《原子结构、电荷》专项测试卷带答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题：本大题共13小题，共26分。1.将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是(

)A. B. C. D.2.下列关于粒子和宇宙的说法，错误的是(

)A.同种电荷相互排斥

B.太阳不是宇宙中心

C.原子核是由质子和电子组成

D.油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成伤害3.1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质，在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型，如图是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的(

)

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是(

)A.用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上

B.在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上

C.电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上

D.两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起5.中国散裂中子源加速器和中国环流器二号M装置(人造太阳)的研发成功，是我国在微观粒子的研究中取得的巨大成就。下列微观粒子中，空间尺度最小的是(

)A.分子 B.原子 C.原子核 D.中子6.下列选项中，其中x个力与其他三个力所产生的作用效果不同的是(

)A.拉弓，力使弓变弯 B.蹬车，力使车前进 C.踢球，力使球飞出 D.划船，力使船前进7.如图所示，两个相同的验电器A和B，A、B开始不带电，然后用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器金属球A，再用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是(

)

A.电流从B流向A，B得到电子带负电

B.自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流

C.B金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷相互吸引

D.摩擦起电的实质是产生电子后电子的转移，橡胶棒失去电子8.有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们互相作用的情况如图所示，则下列判断正确的是

A.乙球一定带负电，丙球可能带正电 B.乙球一定不带电，丙球可能带负电

C.乙球可能带负电，丙球一定带正电 D.乙球一定带正电，丙球可能不带电9.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软。如图甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔静止在工作台上；接着手持羽毛轻轻摩擦纸垫，如图乙所示；再次将羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔吸起，如图丙所示。下列说法正确的是(

)

A.羽毛扫过纸垫创造了电荷

B.羽毛和纸垫之间发生了分子的转移

C.羽毛吸住金箔利用了带电体吸引轻小物体的性质

D.羽毛吸住金箔与验电器的工作原理相同10.四个悬挂着的通草球，其中A、B、C球均带电，D球带电情况不明，相互作用情况如图所示，则D球(

)

A.不带电 B.带与A球不同种的电荷

C.带与B球不同种的电荷 D.带与C球不同种的电荷11.部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如表所示，小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是(

)原子核对核外电子的束缚能力：弱→强玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶涤纶硬塑料A.小球一定带正电 B.小球一定带负电

C.摩擦时玻璃棒得到正电荷 D.摩擦时玻璃棒失去电子12.2024年6月2日嫦娥6号成功在月球背面南极−艾特肯盆地降落完成了人类首次月球背面的土壤采样。科学家发现：太空中的某些带电粒子会对探测器产生影响。下列粒子因不带电，不影响探测器的是(

)A.原子核 B.电子 C.质子 D.中子13.下列物体尺度最大的是(

)A.太阳系 B.火星 C.地球 D.银河系二、填空题：本大题共8小题，共16分。14.在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型．在如图所示的两种模型中

是卢瑟福提出的原子核式模型；进而认识到原子是由

和

组成的．

15.构建思维导图是整理知识的重要方法，下图是粒子部分思维导图，请将图中空缺部分补充完整

、

、

。

16.将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了

电荷(选填“同种”或“异种”)，塑料丝带电的实质是

在物体间转移。

17.如图甲所示，某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，按照图案形状用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示。使塑料板带电的方式称为

，其本质是

发生转移。

18.如图，用餐巾纸摩擦后的吸管置于矿泉水瓶上方，再把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。说明吸管带上了______电荷，餐巾纸带上了______电荷。

19.如图是用来说明原子及原子核结构情况的示意图．由此图提供的信息可知：原子是由原子核和核外带________电的电子组成的；原子核内的质子和中子________(选填“有”或“没有”)更精细的结构；若该原子________(选填“失去”或“得到”)电子后将带正电。

20.有甲、乙、丙三个带电小球，已知甲球带正电，当它和不带电的验电器的金属球接触时电流的方向是______(选填“从甲到验电器”或“从验电器到甲”)；若甲排斥乙，乙吸引丙，则丙球带______电。21.如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于______(选填“用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，能与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，这说明干毛巾带______电。三、作图题：本大题共3小题，共6分。22.如图所示是卢瑟福提出的类似行星绕日的原子核式结构模型，请在电子和质子后的括号里用“+”或“−”标出其所带电的种类。

23.两块竖直放置并相互平行的金属板分别带有正电荷和负电荷，现从两板之间的上方释放一个带负电的小球，如图所示．请画出小球从图示位置运动到两板下方这一过程的大致路径．

24.两个带电小球A和B在静止的小车中的位置如图所示，两球处于同一水平线上。请画出小球A水平方向上的受力示意图。

四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。25.利用身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：(1)将塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，如图甲所示，用右手向下捋几下，观察到的现象是：塑料细丝越来越

(选填“蓬松”或“紧密”)，出现这种现象的原因：

，而右手与塑料细丝带上的是

(选填“同种”或“异种”)电荷；(2)如图乙中a、b所示装置都可以检验某物体是否带电.在图b中，当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，出现这种现象的原因是

，图a的工作原理与图b

(选填“相同”或“不相同”)。26.如图所示用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管使其带电．(1)把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象我们判断出这个物体__________(填“带电”“不带电”或“可能带电”)．(2)把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，吸管被推开，说明吸管__________(填“带正电”“带负电”或“不带电”)，吸管被推开的原因是___________________________．27.小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑等物体。请你回答下列问题：(1)用被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引，

(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒(或橡胶棒)摩擦后带上了电荷，理由：

；(2)用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示，用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：

；(3)将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第(2)问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过橡胶棒所带的电荷种类

(选填“相同”或“不同”)，小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论

(选填“可信”或“不可信”)，理由是：

。28.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活.小华利用身边的素材来简单模拟静电复印原理，具体操作步骤如图所示．(1)找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，其目的是通过摩擦使塑料板

．(2)用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字，其目的是借助人体将“大”字部分的电荷导走，因为人体具有

性.(3)将塑料板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，一个“大”字就在塑料板上显现出来了.“大”字部分的干木屑滑落是因为

，其他部分的干木屑被吸引是因为

．(4)产生静电现象的原因是

(填“电子”或“原子核”)发生了转移．五、综合题：本大题共2小题，共20分。29.阅读短文，回答问题。在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。《淮南子⋅坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”。西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。(1)“阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移，这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫________。(2)请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳，解结有光者，亦有咤声”“随梳”是因为梳子与头发摩擦，两者带上_____(选填“同种”或“异种”)电荷相互

。(3)通过学习电学的知识，小橙同学取两个相同的验电器A和B，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，则A带____电。若验电器B不带电(如图甲所示)，用手拿___________(“金属棒”“橡胶棒”或“带绝缘柄的铜棒”)把验电器A和B的金属球连接起来。此时，A的金属箔由于_______电子(选填”得到”或“失去”)而张开的角度减小，B的金属箔张开(如图乙所示)。30.经科学研究发现、两个带电小球所带电荷量分别为q1，q2，当它们之间的距离为r(远大于小球的直径)时，它们之间的作用力F=kq1(1)如图1，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为

力(“引”或“斥”)，此时两球将相互

(“靠近”或“远离”)；(2)如图2，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带

电荷(“正”或“负”)，为保证三球静止，则丙球的带电荷量q3的大小与q1的比为

。(用r、

参考答案1.【答案】D

【解析】解：根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，因此ABC错误，D正确。

故选：D。

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

此题考查了电荷间的相互作用规律，比较简单，属基础题目。2.【答案】C

【解析】A.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故A正确，不符合题意；

B.宇宙没有中心，太阳是太阳系的中心，地球是太阳的一颗行星，故B正确，不符合题意；

C.原子核是由质子和中子组成，故C错误，符合题意；

D.油罐车底拖一条铁链是为了将摩擦起点产生的大量电荷导入大地中，防止摩擦起电造成伤害，故D正确，不符合题意。

故选C。3.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查了原子的结构模型，属基础内容。

【解答】

原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成的，故汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中带正电的原子核，即乙。

故选：B。4.【答案】B

【解析】用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，是摩擦起电现象；A.用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，在大气压的作用下纸片“粘”在杯口上，此选项不符合题意；B.在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上是摩擦起电现象，此选项符合题意；C.电视里讲解棋类比赛用的棋子是一个小磁体，而棋盘是用磁性材料做的，所以棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，此选项不符合题意；D.两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起是分子作用力作用的结果，此选项不符合题意．5.【答案】D

【解析】【分析】本题考查了微观结构，属于基础知识的考查。

根据对物质微观结构的认识解答。【解答】

物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子构成，质子和中子又由夸克组成。所以在原子、中子、分子和原子核中，尺度最小的是中子，故D正确，ABC错误。

故选：D。6.【答案】A

【解析】解：蹬车，车前进，说明力改变了物体的运动状态；踢球，球飞出，说明力改变了物体的运动状态；划船，使船前进，说明力改变了物体的运动状态；拉弓，弓变弯，说明力改变了物体的形状；因此与其他三个力所产生的作用效果不同的是A。

故选：A。

力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。

本题考查力的作用效果，属于基础题。7.【答案】A

【解析】【分析】本题的目的是考查如何取得正电荷和负电荷，对验电器使用原理、电流方向的掌握情况。在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷(自由电子)，所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反。

(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；

(2)人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反；

(3)验电器的原理：同种电荷相互排斥，所带电荷量越多，箔片的张角越大；

(4)摩擦起电不是创造了电荷，而是电子在物体间的转移，得到电子带负电，失去电子带正电。【解答】

解：AB.与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒接触A，所以A带负电，把A和B连接起来，电子移动方向是从A到B，B得到电子带负电，因为电子定向移动的方向与电流的方向相反，所以电流的方向是从B到A，故A正确，B错误；

C.用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，A验电器金属箔片上的电子转移到B上，所以两金属箔带上同种电荷相互排斥，B验电器金属箔片的张角将变大，故C错误；

D.摩擦起电的实质是产生电子后电子的转移，橡胶棒得到电子，故D错误。

故选：A。8.【答案】D

【解析】【分析】此题考查：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。

带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电，注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。【解答】甲球、丙球相互吸引，甲球带正电，说明丙球带负电或丙球不带电；甲球、乙球相互排斥，说明甲球、乙球一定带同种电荷，甲球带正电，则乙球一定也带正电，故D正确，ABC错误。

故选D。

9.【答案】C

【解析】AB.手持羽毛轻轻摩擦纸垫，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷；摩擦过程中电子发生转移，没有创造电荷，故AB错误；CD.羽毛带了电，靠近金箔，由于带电体能吸引轻小物体，则羽毛将金箔吸起来；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，两者的工作原理不同，故C正确，D错误。故选C。10.【答案】B

【解析】由题可知A、B、C球均带电，根据电荷间的作用规律，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；由图示可知，A球与B球吸引，则A球与B球带不同电荷，B球与C球排斥，则B球与C球带同种电荷，C球与D球排斥，则C球与D球排同种电荷，即BCD球电性相同，A球电性与其它三个不同，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。11.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查了带电物体能吸引轻小物体的特点和摩擦起电的实质，属于基础题。

(1)带电物体会吸附轻小物体，故不能判断小球是否带电；

(2)丝绸和玻璃棒摩擦过程中，丝绸对电子的束缚能力强，故玻璃棒会失去电子。

【解答】

AB、丝绸和玻璃棒相互摩擦，丝绸对电子的束缚能力强，故玻璃棒失去电子，带正电。将玻璃棒靠近轻质小球，发现它们相互吸引，带电物体能吸引轻小物体，说明小球带负电或不带电，故AB错误；

CD.丝绸和玻璃棒摩擦过程中，丝绸对电子的束缚能力强，故丝绸会得到电子，玻璃棒失去电子，故D正确，C错误。

故选：D。12.【答案】D

【解析】AC.原子核由质子和中子组成，质子带正电，所以原子核带正电，会对探测器产生影响，故AC错误；B.电子带负电，会对探测器产生影响，故B错误；D.中子不带电，不会对探测器产生影响，故D正确。故选D。13.【答案】D

【解析】解：宏观的银河系大于宏观的太阳系，火星、地球是太阳的卫星，火星、地球是太阳系里的一个组成部分，火星大于地球，故尺度最大的是银河系。

故选D。

银河系、太阳系属于宏观世界，银河系包含太阳系，地球是太阳系的组成部分，地球上生存着各种各样的生物体。

本题考查宏观世界的物质尺度，要求学生有一个清晰的认识，内容比较简单，是一道基础题。14.【答案】B原子核电子

【解析】【详解】汤姆生认为电子是平均的分布在整个原子上的，就如同散步在一个均匀的正电荷的海洋之中，它们的负电荷与哪些正电荷相互抵消，这种模型叫做葡萄干蛋糕模型．卢瑟福认为原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子在原子核外饶核做圆周运动，这一模型被称为核式模型．后来的研究表明原子核由带正电的质子与不带电的中子组成．由图可知，A是葡萄干蛋糕模型，它是由汤姆生提出的；B是原子的核式模型，中间是原子核，核外是电子在绕核旋转，它是由卢瑟福提出的，原子是由原子核和核外电子组成的．15.【答案】分子

原子核

中子

【解析】【详解】[1]由中间方框“原子”以及箭头指向可知，原子可构成分子，分子构成物质，所以(1)处是分子。[2]根据原子的结构特点可知，原子核和核外电子构成原子，所以(2)处是原子核。[3]原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，所以(3)处是中子。16.【答案】同种电子

【解析】[1][2]塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷。由于塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来；摩擦起电的实质是电子在物体间发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。17.【答案】摩擦起电

电子

【解析】【知识点】带电体可以吸引轻小物体、摩擦起电的实质【详解】[1][2]塑料板不容易导电，是绝缘体，摩擦后的塑料板失去电子带正电荷；丝绸得到电子带负电荷，使塑料板带电的方式称为摩擦起电，本质是电子的转移，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以木屑留在塑料板上。18.【答案】负

正

【解析】解：(1)与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，而靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管，由此可知橡胶棒和吸管带同种电荷，即吸管带负电荷。

(2)摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移。吸管与餐巾纸摩擦后带负电，是因为吸管得到了电子，可知餐巾纸失去了电子而带正电荷。

故答案为：负；正。

毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电；

同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。

本题考查了两种电荷的规定和相互作用规律，属于基础题目。19.【答案】负

有

失去

【解析】解：①由图知，原子是由位于中心的原子核和外围带负电的电子构成，组成的原子核的质子和中子也有更精细的结构。

②原子失去电子后将带正电。

故答案为：负；有；失去。

①原子是由位于中心的原子核和绕原子核高速运动的外围带负电的电子构成。原子核由质子和中子构成，而质子和中子又是由夸克构成。

②原子带电原因是电子的得失，得到电子带负电，失去电子带正电。

本题考查了原子和原子核的结构，是一道基础题目。20.【答案】从甲到验电器；负

【解析】解：甲球带正电，当它和不带电的验电器的金属球接触时，验电器上的自由电子向甲球转移，从而形成电流，因电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以电流方向从甲到验电器；

三个小球都是带电体，甲带正电，乙与甲相互排斥，所以乙也带正电；乙与丙相互吸引，则丙球带负电。

故答案为：从甲到验电器；负。

正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。根据电荷间的相互作用规律分析：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

本题考查了利用电荷间的相互作用规律判断物体带电情况，是一道基础题目。21.【答案】用电器

负

【解析】【分析】

(1)电池供电时是电源，充电时则为用电器；

(2)毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

本题考查了给蓄电池充电时能量的转化和电荷间的相互作用规律，属于基础题目。

【解答】

(1)给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以此时蓄电池相当于用电器；

(2)用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，刚擦完车玻璃的干毛巾与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，说明干毛巾也带负电。

故答案为：用电器；负。22.【答案】解：卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型中，电子带负电，质子带正电，标注如下图：

【解析】1911年，卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型，他认为原子核相当于太阳，带正电，它是由质子和中子组成。

本题考查了原子结构的知识，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。23.【答案】如图所示

【解析】本题考查电荷间的相互作用规律．因同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以小球下落时将向左偏离如图所示．24.【答案】

【解析】【分析】

本题考查了电荷间的相互作用及力的示意图，如图所示，A、B相互排斥，A受到斥力和小车竖直壁的支持力，把作用点画在A上。

【解答】

如图所示，A、B相互排斥，A受到来自B的斥力，由于A对小车竖直壁有压力，所以A会受到小车竖直壁的支持力。画图时把作用点画在A上，沿水平方向分别画带有箭头的线段，标上力的符号，如图所示：

；25.【答案】蓬松手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带上同种电荷，同种电荷相互排斥异种

带电物体可以吸引轻小物体不相同

【解析】【详解】(1)[1][2]用手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料细丝会向四周散开，观察到的现象是塑料绳越来越蓬松。[3]摩擦起电过程中发生的是电子的转移，因此手与塑料细丝带上的是等量的异种电荷。(2)[1][2]图a装置是验电器，原理是同种电荷相互排斥。图b装置是根据带电体可以吸引轻小物体的性质