【部编版】25版语文《初中百练百胜》七年级下册第二单元6老山界含答案或解析

PAGE6老山界1新考向阅读下面一段文字,按要求答题。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山锋像巨人一样矗立(站立矗立)在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔弛,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

(1)给文段中加点的字注音。缀着zhuì咀嚼jué

(2)找出并改正文段中的错别字。锋改为峰弛改为驰

(3)结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。2下列加点词语使用不准确的一项是 (B)A.上完晚自习,我回到宿舍不久就酣然入梦了。B.近日我省对一些活动项目进行了大清理,不管三七二十一,一下子就斩掉了8000多个“花架子”项目,真是斩得大快人心!C.山河呜咽,大地含悲。他走了,留下了一株神奇的东方魔稻,撰写了一部驱赶饥饿的世纪传奇,矗立了一座永恒的精神丰碑!D.那山坡上如织锦的田畴,现出成熟的庄稼,色彩斑斓,白色的房舍点缀其间,炊烟袅袅。那景象,真就是一处世外桃源。3下列标点符号运用错误的一项是 (D)A.我们已经超过自己的纵队,跑到“红星”纵队的尾巴上。B.“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。C.就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。D.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。4下列文学常识中有误的一项是 (B)A.陆定一,江苏省无锡人,作家、中国无产阶级革命家。B.《老山界》是一篇小说,文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况,体现了红军战士的革命乐观主义精神。C.“老山界”是“越城岭”的土名,文题用土名,通俗亲切,暗示红军是人民的军队。D.红军长征由1934年10月开始,经历艰难险阻,于1936年10月在甘肃会宁胜利会师。【课内阅读】阅读《老山界》,回答问题。5下列对课文内容的分析,不正确的一项是 (C)A.《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”,说明山高峻,暗示翻越艰难。C.《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。D.“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景,也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。6“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃”这句话所写的情况似乎不像严明的红军战士所为。请结合“抢”字谈谈你的理解。答:“抢”在这里是“抢先,争先”的意思,并没有互相争夺之意,用在这里,形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的急切场面。

7请从修辞的角度赏析下面的句子。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。答:运用了比喻和夸张的手法,生动形象地写出了山的陡峭和高峻,并写出火把之多,队伍之众。

8夜宿老山界的时候,作者说战士们是“横着心躺下去”,但又说“一会儿就酣然入梦了”,这两者是否矛盾?为什么?答:不矛盾。“横着心”说明战士们不怕困难,有严明的组织纪律性;“一会儿就酣然入梦了”既说明战士们太疲劳,又写出了他们从容镇定、坦然的襟怀。

【拓展阅读】《老山界》记述了红军战士在长征途中翻越老山界的故事,表现了红军战士的乐观、无畏,下面阅读《行军》一文,感受解放战争时期战友亲情。行军①行军时多是白天里不走,尽往夜堆里钻。天刚擦黑,这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套筒”的百十号人的连队,坚决地执行着刘邓首长的命令,天天都在急行军。②刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了,大家没日没夜地行军,怎么还精气神十足?卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了,闭着一只眼睛,脚板子还照样走得直溜。这功夫练的,整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地,兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。③他的班长也是去年从那边举着手过来的,一年多就入党了。听他自己也说过,刚过来,哭过好几回,哭一次,人就清醒了一次,这边叫“挖苦根,倒苦水”。④1946年内战全面爆发,三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没,于大踏步前进和大踏步后退之间拉出来不少的战机,一度使国民党军尴尬至极狼狈不堪。⑤这又是一个晚上,天还是黑得像黑煤一样,零碎的冬雨叩在脸上生生地疼,前胸后背已经汗透了,外面的衣服冻得像是披了层盔甲,里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然流淌着,卢守坤有些累了,一路都是黄泥巴地走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋,穿着好是好,不磨脚也很少打泡,一路如风还不带响声,可就是合脚的少,做的时候又没个尺码,都是一水的千层底,厚厚的掂上一掂,仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时,那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来,太平车推过来这么一倒,一连连人马排过来,见人塞上一双,调换不到大小的只好凑合着对付。班长们就说了,大一点也不打紧,男人家扛枪弄炮的,脚大走四方嘛。⑥卢守坤刚来有点不好意思,最后捡了双小的,这一双掂在手里,瘦得紧巴,脚指头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子,前几天还好,两天一过,一路的黄泥巴下来,鞋口说松就有点软塌了,这不,稀糊糊的泥巴地一粘,鞋子掉了。黑咕隆咚的不太好摸,还弄了一手泥。身子一弯下来,任队伍从旁边嗖嗖地过,班长跟了过来,小声地说:“你别乱动,我来。”⑦班长就是班长,三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套,就是刚刚丢下的那只,鞋内暖暖的余温还在呢。⑧脚底渐暖,夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿?还是脚底下生了泡?卢守坤有点不明白了,无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板,行军时总爱替别人扛枪,战士们向他夺,他都不肯放,还说:“我有的是劲,不信你们谁有本事缴获一门山炮,我再扛给你们看看。”⑨班长的脚崴了?那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长,你这不是让我难受吗?⑩前进的队伍像一把锋利的剪刀,把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙,天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的,只是一层浸湿的绑腿。那只鞋呢?再一看自己的脚上:怎么两只不一样呢?是班长的鞋?班长……班长你一路光脚呢,这么远的路,怎么走过来的?⑪班长!卢守坤心头一热,他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去,冬雨已住,东方欲晓。一不留神的工夫,那轮1946年深冬的朝阳,早已跃上了这支队伍的头顶,一笑一笑的,亲亲这个又吻吻那个,没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。(节选自《解放军报》,有改动。作者:程多宝)9阅读文章,下列理解和分析不正确的一项是 (A)A.班长是本文的线索人物,也是一名对革命胜利充满了信心的解放军战士,在这次行军中,班长对战士卢守坤给予极大关怀和帮助。B.第①段写卢守坤所在连队“坚决地执行着刘邓首长的命令,天天都在急行军”,体现了解放军“服从命令是军人的天职”这一使命感,也体现了我军在解放战争期间战斗的艰苦。C.第③段“他的班长也是去年从那边举着手过来的,一年多就入党了”中的“那边”指的是国民党军队。D.第段画波浪线的句子运用了比拟的修辞手法,描写出天气的美好,侧面表现了我军战士的可爱,也预示着革命的胜利即将到来。10请仔细阅读文章,下列两个文段哪个更适合做本文的结尾?请从文章主题角度做简要分析。【A文段】这支精神头十足的队伍,怎么这么长呢?前不见头后不见尾,实在是太长了,越来越长了……【B文段】解放战争结束以后,我和班长因工作原因,失去了联系,但我每每想起我的班长王克勤同志,都会热泪盈眶……答:【A文段】。这样的结尾不仅照应标题,而且使主题更深刻,也给读者带来无限回味和遐想。因为正是有这样乐于帮助战士的班长,正是有这样全心全意为人民的部队,才能得到老百姓的拥护和爱戴,群众才会积极加入解放军的队伍中,队伍才会更加壮大。同时,表达出我们的战士对革命胜利充满信心。而【B文段】仅仅表现卢守坤战士对班长的思念,主题的体现不够深刻。(符合大意即可)

11文章第⑩段写卢守坤发现了自己脚上的一只鞋原来是班长的。请联系上文,揣摩班长脱鞋给卢守坤时的心理,写一段班长当时的内心活动。(60字左右)答:示例:急行军任务紧,天黑路又烂,要找到鞋太难,我是班长,关心战士是我的责任,我多吃点苦算什么,把我的鞋脱给他吧。(符合大意即可)

【综合实践】12学校举办以“弘扬长征精神”为主题的学习活动,请你参加。[活动一]讴歌长征精神(1)作为活动主持人,请仿照下面的例句,写一句赞美长征的话。例句:长征是一首歌,一首英雄赞歌,一首胜利凯歌,一首惊天地、泣鬼神之歌!答:示例:长征是一把火,一把燃烧烈火,一把耀眼大火,一把烈焰熊熊、永不熄灭之火。

[活动二]继承长征精神(2)在主题活动中,有的同学提出,如今生活条件好了,长征精神已经不适合时代发展的需要了,没有必要再学习长征精神。请你结合实际,对这位同学的看法予以纠正。答:我们的生活发生了翻天覆地的变化,这正是广大人民传承与发扬长征精神,克服困难、开拓创新的结果。如果我们放弃长征精神,就会放慢我们前进的速度,影响我们美好生活的质量,也会阻碍民族复兴的进程。因此,不论何时何地,我们都应学习和发扬长征精神。

【写作提升】13本文多处运用环境描写,如“路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山