【一年级】日常家长会 -讲稿

第1页首先，欢迎各位家长朋友们参加本次家长会第2页各位家长，你们好！

欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。我是孩子们的班主任：XX老师，旁边有我的联系方式，欢迎各位家长和我沟通。一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校教育和家庭教育的效果。第3页本次家长会，有5个部分内容第4页首先说明一下本学期的作息时间第5页上午_7：40到校早读8：00吃早点周一上午放学11：45，周二至周五11：10下午到校时间为2：00开始上课时间为2：20下午4：00放学请各位家长关注孩子们的作息时间，让孩子们按时到校上课，中午安排孩子回家午休。如果有突发情况，包括生病、因事不能到校的，需要提前请假。另外学校规定了接送孩子的时间和地点，请严格遵守。第6页下面，明确我们需要哪些学习用品第7页首先，我要强调的是铅笔盒的选择我个人的建议是使用笔袋而非传统的铅笔盒笔袋简洁实用，不易丢失文具，且不易造成文具混杂的情况颜色方面，我建议选择低调、淡雅的颜色，避免过于花俏，以免分散注意力此外，铅笔的选择也很关键一般来说，HB铅笔最适合初学者，颜色适中且容易划出清晰的线条每天在笔袋里应该准备4支左右削好的铅笔。（晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。铅笔不准两头都要削）卷笔刀最好不带。至于橡皮，我认为大小适中最为合适过大的橡皮容易造成浪费，而过小的橡皮则可能在使用过程中出现困难，最好使用绘图橡皮总之，简洁实用的学习用品不仅能帮助孩子们更好地专注于学习，也能提高孩子们的学习效率第8页首先，我们必须要准备的本子有拼音本和生字本，各准备两个这样可以确保我们在书写时不会因为本子不足而中断学习其次，我们还需要包书皮，并在书皮上写清学校、班级和姓名这样做可以保护我们的书本，防止磨损，同时也可以方便老师和同学了解我们的信息要注意的是学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。第9页下面，我想谈谈作业的要求第10页首先，我们会以微信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待，同时呢我会组建班级群，希望大家都能加入，我也会在群中发布通知、告知当日作业安排。其次，一年级的孩子自律性普遍比较差，希望家长能起到监督作用，每天晚上都要检查孩子的作业并签名；此外，希望家长每天晚上可以抽出十几二十分钟帮助孩子听写，这样可以快速提高孩子们的语文水平。第四条，关注孩子的写字姿势，尽可能让孩子科学用眼、保护身体，认真对待作业的同时也能拥有健康的身体。第11页第五，希望家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯，书写要工整，连线题要用尺子来连。第六，强调复习、预习这些非书面作业的重要性，在复习当日学习内容之后再写作业。第七，写完每日的作业后，要预习次日需要学习的工课，同时要准备好各个学科需要的学习用品。第12页第八，一年级孩子对于题目的理解还需要家长协助，希望在前期家长可以读题给孩子听，帮助孩子快速理解题目意思，必要的情况下要解释题目意思第九，帮孩子建立读书积累的习惯，尤其是现阶段，帮助孩子熟练掌握拼音。第十，注重古诗词的积累，多读课外书！第13页十一、除了期中、期末的两次大考，我们还会有一些月考、单元测试，这些会要求家长签字，了解孩子的学习成果，如果孩子的成绩出现大幅下降情况，可以及时和我们联系，一起为孩子解决问题。十二、完成作业后，要关注孩子作业的订正情况，可以准备一个错题本，记下孩子的错题，在积累到一定数量，可以家长自己出几道测试题来检验孩子是否掌握知识，还是仅仅修改了错误答案。十三、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）第14页下面，我想和大家分享本学期语文教学的内容9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。10月中旬——期末，生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识X个汉字，会读、会写、会用X个汉字。这些是本学期的教学计划，当然这一阶段的家庭教育环节也很重要，本身每天的课业压力不会很大，可以给孩子们预留很多时间来拓展课外知识学习，如绘本故事，经典诗文，名著等，增加孩子们的识字量，让孩子喜欢阅读。第15页上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性，这是我们作为家长需要注意的一个点首先，我们需要有意识地延长孩子注意力集中的时间小学阶段的孩子，他们的注意力集中时间相对较短，我们需要通过一些方法来帮助他们延长这个时间比如，我们可以尝试使用一些有趣的工具来吸引他们的注意力，或者通过一些游戏化的方式来帮助他们学习其次，在孩子做功课的时候，家长可以在旁边进行辅导这样可以及时帮助孩子解决遇到的问题，提高学习效率同时，家长也可以观察孩子的学习状态，及时给予鼓励和支持但是，我们需要注意的是，在孩子养成独立完成功课的习惯之前，家长的角色应该是辅导而不是完全放手我们需要引导孩子独立完成作业，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力等到孩子能够独立完成功课之后，家长的角色就可以由辅导转到督促和检查上总之，作为家长，我们需要有耐心和细心，帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯第16页语文书课文要求背诵，多数在课堂上已经会背，回家只是巩固，所花时间不会太多。这个时候，家长可以在孩子回家后再检查一下孩子的背诵水平如果你的孩子回家连读都不会读，要么是上课没听，要么是接受能力差，不管何种情况，家长在家不管的话，这类孩子肯定会成为班里的差生。所以，请家长务必配合我们检查学生的背诵情况，并如实签字确认。第17页写作业也需要一个良好的家庭环境，我整理了以下6点内容，请各位家长参考落实。1、给孩子创造一个安静的学习环境。2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾、手纸。每天带一壶水。3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，4、严格控制孩子在家看电视的时间5、尽量不玩电脑游戏。6、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样。这些都是孩子能高效完成作业的保障，也是在校课堂教育的重要补充，请各位家长重视。第18页小学一年级也是培养习惯的重要阶段，下面我来分享这方面的内容第19页首先，我们要明白，教育归根结底是培养习惯就像种下种子，需要浇水、施肥、阳光，才能茁壮成长行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运这句话深深地揭示了习惯的重要性想象一下，一个按时作息、热爱阅读、乐于助人的孩子，他的生活会充满阳光，他的未来也会充满可能性而相反，如果孩子养成了不良习惯，比如沉迷游戏、懒散无为，那么他的生活可能会陷入混乱，未来也会受到限制所以，作为家长和教师，我们需要引导孩子们养成良好的习惯从小事做起，例如规律的作息时间、健康的饮食习惯、尊重他人的态度等等这需要我们的耐心和坚持，但看到孩子们一天天成长，养成良好的习惯，我们会觉得这一切都是值得的总之，培养习惯是低年级教育的重中之重第20页习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。总之，希望家长务必重视培养孩子的良好学习习惯第21页那么具体有哪些生活习惯需要养成呢？我认为主要有6点。一是培养孩子的独立意识二是培养孩子生活自理能力比如，教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。这看似是一件微不足道的小事，但是却能很好地锻炼孩子的独立意识和自理能力。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。第22页三是培养孩子学习方面的动手操作能力四是培养孩子服务性劳动的能力。因为学校是一个德智体美劳综合性培养的地方，动手、劳动都是教学的一部分，希望家长在家也可以预先让孩子接触劳动。首先，我们要让孩子明白劳动的重要性，让他们明白这是他们应该承担的责任其次，我们可以教孩子如何正确地使用扫把和垃圾铲，确保他们知道如何正确地握住它们，以及如何有效地扫地最后，我们还可以通过一些小游戏来帮助孩子熟悉扫地的过程，比如让他们模拟扫地，从房间的一头扫到另一头这样不仅可以让孩子更好地理解扫地的动作，还能增强他们的自信心和动手能力第23页五是培养孩子的时间观念。我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。第24页六是树立孩子的安全意识。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。第25页除了生活习惯，学习习惯也非常重要。首先，严格遵守作息时间的习惯保证充沛的精力对于提高孩子的学习效率的重要性不言而喻，所以每天按时起床，按时睡觉，保障充足的睡眠，让孩子有充沛的精力投入的转天的学习之中就是重中之重了。但是，一年级的孩子普遍比较贪玩，这时，就需要家长发挥督促作用，保证孩子可以按时睡觉。第26页第二，上课认真听的习惯认真听讲、举手和老师互动都是可以加深学习效果的方式举手的频率确实反映了孩子参与学习的程度当孩子举手次数多时，说明他们更积极参与课堂，更愿意与老师互动，进而加深对知识的理解和记忆接着，我们看家长做法这一部分家长可以询问孩子当天的学习内容，并聆听孩子的讲述这不仅能了解孩子的学习情况，还能让孩子感受到家长的关心和支持同时，家长要及时给与帮助和鼓励，让孩子感到自己不是孤军奋战，有家人陪伴在身边最后，我们来看效果部分家长的关心会促使孩子更加认真地听课当孩子感受到家长的关注和鼓励时，他们会更有动力去学习，更有信心去面对困难和挑战这种积极的情绪状态会让孩子更加专注课堂，提高学习效率总的来说，家长通过关注孩子举手的频率，可以更好地了解孩子的学习情况，并及时给予帮助和鼓励这样的做法不仅能让孩子感受到家庭的温暖和支持，还能促使孩子更加认真地听课，提高学习效果第27页第三，爱想、爱问和积极回答问题的习惯想、问、答概括了课堂上的学习过程能一直跟着老师走，努力吸收老师讲的知识点是非常重要的。那家长的做法呢。首先，教育孩子积极举手回答问题。可以给孩子说明举手回答问题的重要性，并且可以适当的建立一些家庭的激励机制来促进孩子积极回答问题。其次，当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。第28页第四，专心写作业的习惯我们都知道，边写边玩、边吃边玩等问题，会导致作业费时费力且错误百出这些问题不仅影响了学习效果，还可能影响孩子的自信心和积极性因此，我们需要寻找一种有效的方法来解决这些问题针对这个问题，我建议家长和教育机构采取一些措施首先，限定作业时间，让孩子在规定的时间内完成作业，这样可以避免拖延和分心其次，通过做其他事情来培养孩子专心做事的习惯，例如鼓励孩子集中精力完成任务后才能玩一段时间的玩具等这样不仅能够提高孩子的学习效率，还可以培养孩子的自制力和责任感第29页第五，正确地握笔写字、看书正确的姿势对于孩子的身体发育和视力保护至关重要例如，趴着读书、躺着看书，这些不正确的阅读习惯会影响孩子的视力，甚至可能形成不良的身姿同时，错误的执笔姿势也会直接影响孩子书写的速度和质量其次，对于这些问题，我们需要家长的持续关注和监督我们应该常常提醒孩子保持正确的阅读和书写姿势，及时纠正错误习惯我们需要有耐心，因为改正不良习惯需要时间和毅力只有持之以恒的监督和提醒，才能帮助孩子养成良好的学习习惯第30页第六，读书的习惯著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：五年制不少于150万字。所以，希望家长可以有意识的引导孩子们阅读课外读物。但要尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。第31页关于推荐的书目，我选取了一些公认的对孩子认知世界有益的书分别是《格林童话》选篇《安徒生童话》选篇以及绘本故事首先，让我们来谈谈《格林童话》选篇这些故事充满了丰富的想象力和生动的情节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会了诚实、善良和勇敢等美好品质而《安徒生童话》选篇中的故事则更具哲理和启示意义，可以帮助孩子们在成长的道路上更好地认识世界接下来是四本深受孩子们喜爱的绘本，《猜猜我有多爱你》和《好饿的毛毛虫》前者教会孩子们表达自己的情感，同时通过与大兔子比爱的方式，引导孩子们学会爱和珍惜身边的人后者则是一本寓教于乐的绘本，通过讲述毛毛虫不断探索和尝试的过程，让孩子们明白只要勇于尝试，就能发现生活中的美好《逃家小兔》告诉我们，无论遇到什么困难，只要坚持彼此信任和支持，就能够一起克服《鳄鱼怕怕牙医怕怕》也是一本富有教育意义的绘本，它教会孩子们爱护牙齿的重要性，以及面对问题时应该采取的正确态度总之，这些绘本故事不仅让孩子们在阅读中获得快乐，还能够帮助他们成长为有爱心、勇敢、有责任感的人第32页第七，爱护书本及学习用品的习惯形成细心、整洁的习惯对于孩子的学习和生活都至关重要整洁的环境能够让孩子更容易集中注意力，提高学习效率同时，我们也要初步形成节俭意识，珍惜身边的物品，不浪费对于家长来说，经常检查孩子的文具、书本是至关重要的这不仅可以及时发现文具的损坏或遗失，还能教育孩子保护好自己的文具，避免造成不必要的浪费在这个过程中，我们还可以借助生活中的各种机会，例如家庭会议、外出购物等，来对孩子进行文具保护的教育总之，我们要注重培养孩子的良好习惯，不仅要关注他们的学习成果，更要注重习惯的培养和形成。第33页最后，培养孩子良好的行为习惯老话说“先学做人，后学做事”这个观点在我看来，是教育的核心，更是我们每个人都应该铭记在心的首先，我们要明白，教育不仅仅是教授知识和技能，更重要的是培养人的品格和道德品德决定了一个人的行为方式，而行为方式又决定了事业的发展一个有良好品德的人，无论在哪个领域，都能赢得他人的尊重和信任，这样的人更容易取得成功所以，在我看来，教育应以德为先我们从小就要培养孩子养成良好的品德，让他们学会尊重他人，懂得感恩，有责任感和担当精神只有当一个人有了这些优秀的品质，他才能真正做好事，成就一番事业落到具体方式上，可以从两个方面着手。一是要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语；二是要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。第34页下面讲一下，如何让孩子爱上读书第35页给大家分享一个故事。第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”第36页那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”第37页说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然