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文档简介
2/2收集整理,仅供参考通化市事业单位通化师范学院招聘工作人员真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.成年期B.初中时期C.大学时期D.高中时期【答案】:C2.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.专任教师在1000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】:B3.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.德育加分B.提前解除处分C.受到表扬D.参评奖助学金【答案】:B4.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。A.2000B.500C.1000D.1500【答案】:C5.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.情绪健康B.意志健全C.智力正常D.人格完整【答案】:C6.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。A.教学组织形式B.教学方式C.教学手段D.教学态度【答案】:B7.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.内在动机C.自我强化D.自我奖惩【答案】:A8.下列不属于师爱特征的是()。A.职业对象性B.广播性C.原则性D.稳定性【答案】:D9.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.教学与B.强化问题意识的原则C.讲述思路为主的原则D.增强学生参与的原则【答案】:A10.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业理念修养B.职业技术修养C.职业道德行为修养D.科学文化修养【答案】:C11.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】:A12.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.教学时数B.教学方法的运用C.专业培养目标和基本规格D.课程设置与开设顺序【答案】:B13.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.开发研究B.宏观研究C.分析研究D.微观研究【答案】:D14.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】:B15.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.作风果断、让学生有畏惧心理D.言行一致、为人师表【答案】:C16.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()A.现代国家兴起之后B.古罗马C.中世纪D.古希腊【答案】:A17.人们在具有道德认知与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。A.道德意志B.道德动机C.道德信念D.道德知识【答案】:A18.高等教育心理学属于()的分支学科。A.发展心理学B.管理心理学C.教育心理学D.普通心理学【答案】:C19.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()。A.派生类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习【答案】:B20.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的综合发展B.促进人的整体发展C.促进人的全面发展D.促进个别人的发展【答案】:D21.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A.关注过程的教学理念B.关注情感的教学理念C.关注结果的教学理念D.关注知识的教学理念【答案】:A22.指导并支配着整个高等教育过程,是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是()。A.教学进度B.高等教育目的C.教学步骤D.教材【答案】:B23.幼儿分类时,将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起,而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起,这种概念是()。A.合取概念B.关系概念C.具体概念D.抽象概念【答案】:C24.根据德韦克的成就目标理论,具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是()。A.接近目标B.表现目标C.掌握目标D.回避目标【答案】:B25.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()A.沟通学校与社会的联系B.利于学生获得完整的知识体系C.扩大学生的实际知识D.加强理论与实际的结合【答案】:B26.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态,这是对什么人格特征的典型描述hhhh()A.A型人格B.B型人格?C.内向型人格D.外向型人格【答案】:A27.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()。A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园制度文化D.校园行为文化【答案】:A28.下面哪种不是估计信度系数的方法?()A.再测法B.复本法C.异质法D.分半法【答案】:C29.教师在教学中的师德规范主要体现在()。A.热爱学生,诲人不倦B.精通业务,学而不厌C.以上都是D.学为人师,行为示范【答案】:C30.德育主要包括的四个基本组成部分是()。A.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育B.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育【答案】:A31.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.恰当,教师应当关注每个幼儿发展B.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯C.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心【答案】:A32.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验,是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是()。A.道德意志B.道德情感C.道德信念D.道德认识【答案】:B33.在团体心理辅导的团体发展过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是()A.初创阶段B.过渡阶段C.结束阶段D.工作阶段【答案】:B34.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法,错误的是()A.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。B.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外,其他学科只进行期末考试或考查。C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外,其他课程不得组织考试。D.高中每学期实行期中、期末两次考试。【答案】:A35.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()A.个适质量B.内适质量C.控制质量D.外适质量【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.影响大学生人际关系的因素有()A.空间距离B.容貌与仪表C.互补性D.相似性【答案】:ABCD37.实用主义哲学强调知识或理论的()。A.实用性B.有效性C.工具性D.多样性【答案】:ABC38.法律与道德的区别体现在()。A.作用范围不同B.产生时间不同C.依靠力量不同D.阶级属性不同【答案】:BCD39.高校教师职业道德的作用()。A.对社会生活的促进作用B.对经济发展的促进作用C.对教育过程的调节作用D.对学生的教育作用【答案】:ACD40.告诉学生,考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是()。A.可控归因B.外在归因C.努力归因D.不可控归因【答案】:AC41.教师公正的内容包括()。A.坚持真理B.秉公办事C.尊重学生的人格D.平等对待每一名学生E.奖罚分明【答案】:ABE42.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.幽默B.没有认真履行教师的权利C.委婉D.没有落实教育教学任务29、E.没有认真履行教师的职责F.没有认真履行教师的义务G.反语H.含蓄【答案】:DEF43.我国高校教师聘任制的核心是()。A.自由竞争B.择优聘用C.合同管理D.按需设岗【答案】:BCD44.以下对态度的内涵描述正确的是()A.态度是先天的B.态度是通过学习而形成的C.态度决定人们的行为D.态度是一种反应准备状态【答案】:BCD45.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在()。A.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道B.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序【答案】:BCD46.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育现象B.高等教育矛盾C.高等教育规律D.高等教育问题【答案】:ABCD47.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()。A.善良的判断B.善良的感情C.善良的行为D.善良的意志【答案】:ABD48.高等学校三项职能的关系表现为()。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高【答案】:ABCD49.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象,主要受以下因素制约()。A.异性吸引B.相似吸引C.互补吸引D.仪表吸引【答案】:BCD50.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理()水平。A.智能化B.专业化C.社会化D.法治化【答案】:ABCD51.高校教学组织形式有()。A.课外活动B.社会实践C.课堂教学D.社团活动【答案】:ABCD52.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括()A.归属和爱的需要B.自尊的需要C.自我实现的需要。D.生理需要、安全需要【答
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