第二单元 空气和氧气【考点通关】（原卷版）

第二单元空气和氧气考点1空气的成分及用途1．（2024·云南·中考真题）空气成分中，体积分数约占78%的是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳2．（2024·新疆·中考真题）占空气体积约1/5的气体是A．O2 B．N2 C．He D．CO23．（2024·江苏盐城·中考真题）空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是A． B． C．He D．4．（2024·湖南长沙·中考真题）神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是A． B． C． D．5．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）随着科技的发展，空气中各成分的应用越来越广泛。下列用途主要利用物理性质的是A．氮气——充氮包装 B．氧气——医疗急救C．稀有气体——激光技术 D．二氧化碳——气体肥料6．（2024·广西·中考真题）潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气A．无色无味 B．密度比空气大 C．能支持燃烧 D．能供给呼吸7．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下列关于氧气用途的说法错误的是A．炼钢 B．航天燃料 C．医疗急救 D．潜水8．（2024·山东滨州·中考真题）下列关于空气的说法错误的是A．空气中氮气的质量分数为78% B．稀有气体可用于制造电光源C．氧气能供给生物呼吸 D．植树造林可以改善空气质量考点2空气中氧气含量的测定1．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该实验认识正确的是现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾B．推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性C．分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果D．评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染2．（2024·北京平谷·一模）用下图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是A．集气瓶中产生大量白色烟雾 B．点燃红磷前需夹紧弹簧夹C．红磷燃烧阶段集气瓶中压强增大 D．集气瓶中水面最终上升至2处3．（2024·山东枣庄·二模）为测定空气中氧气的含量，某同学设计实验装置如图所示(部分夹持装置已略去)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关该实验的说法不正确的是A．红磷的量不足可能导致所测氧气含量偏低B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气D．用该装置实验时，不能用木炭代替红磷4．（2024·四川成都·二模）小文用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析不合理的是A．时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量的热B．从瓶内气压达到最高点直至时刻，瓶内温度下降C．通过时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的五分之一D．时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是气体的体积增大5．（2024·陕西宝鸡·模拟预测）某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动，图3为压力传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是A．红磷和白磷燃烧时的现象相同B．相比于图1实验，图2实验具有误差小、污染小的特点C．图3中段变化的原因是白磷燃烧放出大量热D．图3中段变化的原因是装置温度逐渐恢复至室温考点3混合物与纯净物1．（2024·吉林·中考真题）下列物质属于纯净物的是A．淘米水 B．加碘盐 C．蒸馏水 D．不锈钢2．（2024·四川乐山·中考真题）下列物质中属于纯净物的是①五氧化二磷

②液氮

③空气中0.94%的稀有气体

④A．①②④ B．①③④ C．②③ D．③④3．（2024·陕西渭南·三模）含“水”的下列物质，属于纯净物的是A．冰水 B．汽水 C．雨水 D．盐水4．（2024·江苏盐城·三模）下列物质属于纯净物的是A．不锈钢 B．空气 C．湖水 D．液氧考点4保护大气环境1．（2024·吉林·中考真题）洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是A．二氧化硫 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气2．（2024·江西·中考真题）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮3．（2024·福建·模拟预测）“共护清洁空气”是2023年国际清洁空气蓝天日的主题。下列物质中计入空气质量监测项目的是A．二氧化硫 B．水蒸气 C．稀有气体 D．二氧化碳4．（2024九年级·全国）大连某日的空气质量报告如图所示，下列说法不正确的是A．“污染指数”越大表示空气质量越差B．当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM2.5）C．二氧化碳不是空气污染物D．SO2的排放，会引起酸雨考点5氧气的性质1．（2024·广西·中考真题）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．铁丝2．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是A．红磷 B．木炭 C．硫 D．铁3．（2024·河南·中考真题）氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是A．铁丝 B．硫粉 C．红磷 D．木炭4．（2024·天津·中考真题）下列对实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡考点6制取氧气1．（2024·福建·中考真题）实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中，错误的是A． B．C． D．2．（2024·四川成都·中考真题）氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是A．发生装置仅由药品状态决定 B．该装置能收集到纯净的氧气C．红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D．制取氧气的原料一定含有氧元素3．（2024·江苏扬州·中考真题）实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯4．（2024·江苏盐城·中考真题）在我市学生实验考查中，AI实验室摄像头拍摄上传学生化学实验过程，现选取部分资料呈现如下。实验《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集从视频中看到的下列实验操作不规范的是A．查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁B．固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上C．加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热D．收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体5．（2024·湖南长沙·中考真题）小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题：(1)写出仪器①的名称；(2)收集氧气，可选择的收集装置是（填字母）；(3)为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团；(4)验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条，说明氧气已经集满。6．（2024·四川宜宾·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。选择下图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。回答下列问题：(1)仪器B的名称是。(2)加热时需垫陶土网（或石棉网）的仪器是（填字母标号）。(3)该实验应选择的仪器有（填字母标号，不重复选用仪器）。(4)用制取的进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧，细铁丝未燃烧的原因是。考点7催化剂1．（2024·江苏苏州·中考真题）某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度2．（2024·重庆·中考真题）在医疗急数、化工生产等领域都有重要应用。某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验：序号催化剂温度实验现象甲粉末常温持续产生气泡，速率适中，气流平稳乙红砖粉末60℃持续产生气泡，速率适中，气流平稳丙红砖小颗粒常温缓慢，有少量气泡逸出丁块状红砖常温十分缓慢，几乎看不到气泡（1）粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？(填“是”或“否”)。理由是。（2）能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是(填实验序号)。（3）在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因(至少写两条)。3．（2024·山西·中考真题）探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。(1)实验现象：图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为。(2)实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率。【问题与思考】(3)研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂、它在反应前后的化学性质有无变化？(4)常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可能是什么？考点8化学反应分类1．（2024·江苏扬州·中考真题）反应可用于制备。该反应的类型是A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应2．（2024·广西·中考真题）中国人民革命军事博物馆中珍藏着一枚长满红锈的鱼钩，它承载了红军长征路上的艰辛和战友情。鱼钩生锈涉及反应4Fe(OH