2025年高考英语二轮复习专题02 完形填空之夹叙夹议文（讲义）（解析版）

专题02完形填空之夹叙夹议文目录TOC\o"1-4"\h\u01考情透视·目标导航 202知识导图·思维引航 303考点突破·考向探究 4考点一利用主题语境下的价值观解题 4【真题研析】 4考点二利用主题语域内的话题词解题 5【真题研析】 5考点三利用前瞻后望找线索解题 6【真题研析】 6考点四利用情感态度解题 7【真题研析】 7考点五利用逻辑关系解题 8【真题研析】 8【核心精讲】 9【命题预测】 10完形填空之夹叙夹议文考点目标要求年份卷别体裁话题文章词数考情分析完形填空夹叙夹议文考查在具体语境中理解词语表达的得体性和准确性2021全国乙卷夹叙夹议表达感谢261近年来，新高考完形填空对夹叙夹议文没有考查，但不意味着2025年不考，夹叙夹议文仍然是高考完形填空中的非常重要的命题体裁，夹叙夹议文特别容易有感而发，触景生情。夹叙夹议文完形填空仍然重点考查：动词及动词短语、名词、形容词、副词等实词在完形填空语篇中的上下文中的得体使用。2025有可能考查夹叙夹议文，夹叙夹议文中的人生感悟类可能性很大。2020全国I卷夹叙夹议完善自我252

考点一利用主题语境下的价值观解题1.(2023·新课标Ⅰ卷)Althoughthetwoyoungwomenwerestrangersbeforethe54，they'vesincebecomefriends.Neitherwontherace,butthe55ofhumankindnesswontheday.54．A.ride B．testC．meet D．show55．A.secret B．displayC．benefit D．exchange【答案】54.C55.B【解析】本篇完形填空的话题是“越野赛中帮助竞争对手”。虽然参加比赛的两个陌生人都没有赢得比赛，但人性善良的展示赢得了最终胜利。本篇完形填空所体现的价值观：在生活中人性的善良以及人与人之间的互帮互助很重要。2.(2022·新高考Ⅰ卷)Now,everyyearwhenmyhusbandpullsourcamperoutofthegarage,wearefilledwithasenseof54，wonderingwhatcampingfunand55wewillexperiencenext.54．A.relief B．dutyC．pride D．excitement55．A.failure B．adventureC．performance D．conflict【答案】54.D55.B【解析】本篇完形填空的话题是“野营经历”，所反映的价值观是“乐观”，具体表现为感兴趣、兴奋、喜欢冒险等。由此可知，作者一家人对野营是感兴趣的，并充满了兴奋感，想知道下次野营会经历哪些乐趣和冒险。这正是本篇完形填空所体现的价值观。3.(2022·全国乙卷)．..Theysimply58.insistonmutual(相互的)recognitionandregard.Our59.findingssuggestwhenachild“hides”byputtingablanketoverherhead,itisnotaresultofegocentrism.Infact,childrenconsiderthismethod60whenothersuseit.60．A.tentative B．impressiveC．creative D．effective【答案】D【解析】本篇完形填空的话题是“孩子们捉迷藏给人们的启示”，所反映的价值观是“相互承认和尊重”，具体表现为不以自我为中心、尊重别人的做法，同样也认可自己的做法等。由此可知，孩子们认为别人的这种方法同样是有效的，这体现了孩子们具有承认和尊重他人的做法的价值观。主题语境下的价值观是指反映三大主题语境的话题语篇所体现的“真善美”的品德与道德观念和价值取向，具体包括真诚、善良、无私、美好、和谐、乐观等积极向上的优秀道德品质。具备正确的价值观符合高考在语篇选材上体现“立德树人”的根本要求。文章常在尾段升华主旨，点明中心，因此，在解答完形填空结尾部分的题目时，考生可以上升到价值观高度来确定正确答案。考点二利用主题语域内的话题词解题1.(2023·新课标Ⅰ卷)OnOct.11，hundredsofrunnerscompetedinacross­countryraceinMinnesota.MelanieBaileyshouldhave41thecourseearlierthanshedid.Her42.delaycamebecauseshewascarryinga43.competitoracrossthefinishline.41．A.designed B．followedC．changed D．finished【答案】D【解析】本篇完形填空的话题是“越野赛中救助比赛对手”。该话题常用的话题词有：compete,finish,participate,join等。结合句中“Her42.delaycamebecauseshewascarryinga43.competitoracrossthefinishline.”可知，贝利因为帮助竞争对手而耽搁了，所以贝利本应该可以早一点完成比赛的。2.(2022·全国甲卷)Youcantellalotaboutamanbyhowhetreatshisdogs.Formanyyears,Ienjoyedlivingwithmydogs,TillyandChance.Their41wasnearlyenoughtokeepmylonelinessatbay.41．A.ownership B．membershipC．companionship D．leadership【答案】C【解析】本篇完形填空的话题是“爱狗人士的婚恋经历”。该话题常用的话题词有：company,companion,walk,enjoy,lonely等。结合句中loneliness(孤独)一词可知，此处意为“它们的陪伴几乎足以让我远离孤独”。3.(2022·新高考Ⅰ卷)Myhusband,ourchildrenandIhavehadwonderfulcampingexperiencesoverthepasttenyears.Someofour41arefunny,especiallyfromtheearlyyearswhenourchildrenwerelittle.41．A.ideas B．jokesC．memories D．discoveries【答案】C【解析】本篇完形填空的话题是“我和家人的野营经历与感悟”。该话题常用的话题词有：camp,tent,experience,memory,pack,fire,funny等。结合句中fromtheearlyyears可知，作者对多年前的野营经历有一些有趣的“回忆”。主题语境下的话题词是指语篇话题内容上最可能使用的常用词汇，是阐述语篇内容的骨干支撑词汇，这些骨干词汇形成一定的语域而服务于语篇主题。考生在解答完形填空时可以根据文章话题调动语域内的话题词来确定答案。这就要求考生具备丰富的词汇量。考点三利用前瞻后望找线索解题1.(2021·新高考Ⅰ卷·节选)Thiswas50thanitsounds.51．Slowdownabitandthecakespileup.AsItoldmyparentsatdinnerthatfirstnight,itwasallalittlemorehigh-pressurethanI'd52．expected．50．A．harder B．betterC．longer D．cheaper【答案】A【解析】根据节选部分最后一句中的itwasallalittlemorehigh-pressurethan可知，这项工作比“我”所意料的有更多的压力。由此可知，空处所在句是说这项工作要比听上去更难。A项意为“更困难的”，故A项正确。2.（2024·云南省三校联高考备考实用性联考卷（四）节选）WhenwemovedintoourhomeinMaui,Hawaii,16yearsago,onegoodthingaboutthishousewasthehugeavocado(牛油果)treegrowinginthe1........Thistreewassohugethatitcastamassiveshadowoverourbackyard.Itwastrulyourmagicaltree.1．A．garden B．backyard C．house D．woods【答案】B【解析】考查名词词义辨析。句意：16年前，当我们搬进夏威夷毛伊岛的家时，这所房子的一个好处是后院长着一棵巨大的牛油果树。A.garden花园；B.backyard后院；C.house房子；D.woods树林。根据下文中的“ourbackyard”可知，这棵牛油果树长在后院。故选B。完形填空题主要考查学生对语境的理解能力，所以空处的前后多有暗示(下文暗示上文的居多)。学生在做题时，一定要从整体上把握文章的内容，弄清文章的结构和文章的内在逻辑关系。考点四利用情感态度解题（2024·云南省三校联高考备考实用性联考卷（四）节选）Butafewdayslater,Inoticedsomeunusualbutterfliesflyingaroundtheyard.Andthen,thesuncameintothekitchen,creatingthispleasantwarmthonceblockedbythehugetree.Afteraboutamonth,Istartedtonoticesometinygreenshootscomingoutofthecutbranches,whicheventuallyturnedintofullonbrightgreenleaves.Istartedtofeellikeallwasgoingtobefine,kindoflikelife.Littledoweknowwhatseemsreally13isactuallylife’swayofmakingusstronger.It’slife’swayofbringinginthebutterfliesandthe14.Weallknowthatsaying,“ItwillbeOKintheend.Ifit’snot,it’snotthe15.”13．A．difficult B．brilliant C．unique D．hopeful14．A．rainbow B．sunshine C．wind D．shadow15．A．life B．trip C．end D．nature【答案】13．A14．B15．C【解析】13．考查形容词词义辨析。句意：我们几乎不知道看起来很困难的事情实际上是生活让我们变得更强大的方式。A.difficult困难的；B.brilliant聪颖的；C.unique独一无二的；D.hopeful怀有希望的。根据空后的“actuallylife’swayofmakingusstronger”并结合作者从牛油果树上观察到的事情可知，看似困难的事情其实会让我们变得更加坚强，这里seems和actually相对应。故选A。14．考查名词词义辨析。句意：这是生活带来蝴蝶和阳光的方式。A.rainbow彩虹；B.sunshine阳光；C.wind风；D.shadow阴影。根据上文中的“thesuncameintothekitchen”可知，这里指生活给我们带来蝴蝶和阳光。故选B。15．考查名词词义辨析。句意：如果不好，那就不是结局。A.life生活；B.trip旅行；C.end结局；D.nature自然。根据前句“ItwillbeOKintheend.(最终会好起来的。)”可知，这里指如果没有好起来，那就不是最后的结局。故选C。每篇夹叙夹议文章都会涉及到文章作者的思想情感，都会触景生情，因故事而感慨情感的流露。抓住夹叙夹议文章中作者发表议论的部分，搜寻其情感走势是解题的关键。通常都是积极向上的励志文章，所以作者总是流露出对美好生活的追求和人生哲理的感慨。夹叙夹议完形填空所表达的内容都有一定的褒贬性，这种褒贬性反映了作者的特定心理、情绪状态和写作意图，因此利用文章内容的褒贬性就能对文章进行准确的逻辑判断，从而在理解文意并准确传递文意的基础上推断出答案。考点五利用逻辑关系解题（2020·新课标Ⅰ卷·完形填空节选）Sinceourtwinsbeganlearningtowalk,mywifeandIhavekepttellingthemthatourslidingglassdoorisjustawindow.The41isobvious.Ifwe42itisadoor,they’llwanttogooutside43.Itwilldriveuscrazy.41.A.relief B.target C.reason D.case42.A.admit B.believe C.mean D.realize43.A.gradually B.constantly C.temporarily D.casually【答案】CAB【解析】41.根据下文Ifwe42itisadoor,they'llwanttogooutside_43.可知这里作者在解释把门说成窗户的原因。所以这里意思是“原因是明显的”。故选C。42.根据下文they'llwanttogooutside_43.说他们就会经常想出去，那肯定是作者承认了它是一扇门。故选A。43.Ifwe___42___itisadoor,they’llwanttogooutside___43___.“如果我们承认它是一扇门，他们就会不断地想出去。”故选B。完形填空的句子内部、句与句之间以及段落之间往往都存在一定的逻辑关系，有些题目就是考查这些逻辑关系，因此可以借助并列连词和从属连词等表示逻辑关系的标志词，理清上下文逻辑关系，快速解题。完形填空夹叙夹议文的特点：夹叙夹议类的文章通常采用叙议结合的写作方法，文章先进行叙述，然后再在段落的结尾或文章的末尾展开议论，说明故事所包含的哲理或总结出作者的观点。记叙和议论在文中交错运用，有的是以议论引出记叙，有的是在记叙的基础上发表议论。阅读此类文章时，考生要重点关注议论的部分，从而总结出文章的主旨。1.事例→观点：文章首先叙述主人公经历的一件事情或所见所闻，然后针对这一事件发表自己的观点和看法，从而最终揭示一定的生活哲理。2.观点→事例：先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来进行说明，一般是一个事例，也可能是几个事例从不同角度和侧面进行说明。3.观点→事例→观点：首先提出一种观点或看法，然后用事例进行说明，最后再进一步阐释或者总结归纳自己的观点态度或看法。夹叙夹议文既有记叙文的特点又有议论文的某些特征：记叙和议论在文中交错运用，其写作结构一般有下列几种：“先叙后议”“先议后叙”或“叙议交替”。较之记叙文类完形填空，夹叙夹议文类完形填空的解题难度要大得多。因而，夹叙夹议文往往是最容易造成考生失分的一种文体。夹叙夹议类完形填空题除了具有记叙文类完形填空题的特点外，还有需要特别注意的是：解题时读懂全文的清晰思路，抓文意——理文脉——析文法，沿着“三文”的阅读思路，就能够有效提高完形填空解题的准确率。“文意”是短文所要表达的主题意义，是作者情感态度的流露，是对具体事件的意义的升华；“文脉”即短文内容发展的线索脉络，是连接短文各个部分的主要线索；“文法”是短文的写作结构和表达手法。总之，结合首句能比较快速而有效地抓住主题，从而理解大体的“文意”；通过串联各段中的小语境梳理短文的“文脉”，结合作者的“文法”，把握故事发展的情节，感受作者的情感态度，领会作者要表达的真实意图。完形填空夹叙夹议文的命题规律：（一）命题规律1.先叙述作者自己的某一个生活经历或见闻，然后针对这一事件发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理。2.作者先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例加以说明，有时也可能是用几个事例从不同的侧面来说明。3.提出一种观点或见解，然后用某一事例来阐述这一观点，最后再进一步地总结和升华。此类完形填空三种结构特点如下表：1事例—观点先叙述作者自己亲历或所见所闻的一件事情，然后针对这件事情发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理。2观点—事例先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明，一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。3观点—事例—观点提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。（二）应试策略1.抓住作者在第一句话中交代的人物的姓名、身份、业绩或事件发生的时间、地点、事件的发生、发展以及最后得出的结果。2.不仅要理解文章的字面意思，更重要的是挖掘文章的内涵，尤其要体味议论部分，因为该部分往往是文章的升华。3.要跟着作者的思路读全文，思维要有灵活性，要随着记叙与议论的转换，及时调整思维方式。1.（2025·黑龙江省哈尔滨市师范大学附属中学高三期中）StandingonthetopofachurchtowernotfarfromourhomeinRome,Fathersaidtome,“Lookdown,Elsa.Bebrave.”Igatheredallmy1andlookeddown.Isawthecrossingoftwisting,turningstreets2tothesquareinthecenterofthevillage.“See,mydear,”Fathersaidgently.“Thereismorethanonewaytothesquare.Lifeislikethat.Ifyoucan’tgetwhereyouwanttogobyoneroad,try3.”1．A．wealth B．courage C．breath D．concentration2．A．linking B．appealing C．leading D．taking3．A．another B．each C．none D．theother【答案】1．B2．C3．A【解析】1．考查名词词义辨析。句意：我鼓起勇气，往下看。A.wealth财富；B.courage勇气；C.breath呼吸；D.concentration集中。根据前文的爸爸的话“Lookdown,Elsa.Bebrave.”可知，作者是鼓起勇气往下看。故选B项。2．考查动词词义辨析。句意：我看到蜿蜒曲折的街道通向村子中心的广场。A.linking连接；B.appealing吸引；C.leading通向；D.taking带走。根据后文的“Thereismorethanonewaytothesquare.”可知，这些街道是通向村子中心的广场的。故选C项。3．考查代词词义辨析。句意：如果你不能通过一条路到达你想去的地方，就试试另一条路。A.another另一个；B.each每个；C.none没有一个；D.theother两者中的另一个。根据前文的“Ifyoucan’tgetwhereyouwanttogobyoneroad”可知，此处是指试试另一条路。故选A项。2.（2025·福建省名校联盟高三期中）Theplaquenowhangsinmylivingroom.EverytimeIwalkpastit,Iaskmyself,“So,amIdancingintherain?”IthinkIam.IknowItrytobe.Istrivetobemore12,topauseandappreciatethe13inlife—thejoysthatwereonce14inmyrushforfuturehappiness.Icelebrateeachpreciousmomentfully:asonwithspecialneedslearningtodrivealone,theloveofgoodfriendsandthebeautyofspring.Yes,one15atatime,Iamlearningtodanceintherain!12．A．forgetful B．different C．brave D．present13．A．belongings B．surroundings C．blessings D．findings14．A．pursued B．discovered C．overlooked D．shared15．A．step B．spring C．need D．friend【答案】12．D13．C14．C15．A【解析】12．考查形容词词义辨析。句意：我努力活得更当下，停下来欣赏生活中的祝福——那些曾经在我追求未来幸福时被忽视的快乐。A.forgetful健忘的；B.different不同的；C.brave勇敢的；D.present当前的，出席的。根据空后的“topauseandappreciatethe____13____inlife”和下文中的“Icelebrateeachpreciousmomentfully”可知，这里指活在当下，欣赏每一刻的美好。故选D。13．考查名词词义辨析。句意参考上题。A.belongings所有物；B.surroundings环境；C.blessings祝福；D.findings调查发现。根据破折号后的“thejoys”可知，快乐是生活中的馈赠。故选C。14．考查动词词义辨析。句意参考第12题。A.pursued追求；B.discovered发现；C.overlooked忽略，未注意到；D.shared分享。根据空后的“inmyrushforfuturehappiness”和下文中的“Icelebrate