1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件 高一下学期生物人教版必修2

1.F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例_______________________，遗传因子组成及其比例为__________________________

。3∶11∶2∶1高茎∶矮茎=DD∶Dd∶dd=基础回顾：3.分离定律的内容？2.F1测交，后代基因型及比例为：Dd∶dd=1:1F1测交，后代表现型及比例为：高茎∶矮茎=1:1在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。第一章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（二）1、阐明孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验过程及现象2、阐明孟德尔对自由组合现象的解释及其验证。3、熟练掌握自由组合定律的应用学习目标：重点难点：1、理解孟德尔对自由组合现象的解释2、掌握自由组合定律的实质及应用

豌豆的7对相对性状及其显、隐性一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？一、两对相对性状的杂交实验P×F1黄色圆粒绿色圆粒黄色圆粒×F2315108101329:3:3:1为什么会出现新的性状组合呢？它们之间有什么数量关系吗？实验现象分析

：圆粒：皱粒=3：1黄色：绿色=3：1每对相对性状都遵循分离定律F2出现的性状分离比与分离定律F2中3∶1有什么关联？说明控制两对相对性状的遗传因子的遗传是独立的、互不干扰的不同性状之间发生了新的组合，是否控制两对相对性状的遗传因子也发生了组合？1.发现问题二、对自由组合现象的解释PF1假说：1、F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对遗传因子自由组合。2.提出假说YYRRyyrr×YyRr假设：圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制；

黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制配子YRyrF1会产生几种类型的配子？分别是什么？二、对自由组合现象的解释F1YyRrF1会产生几种类型的配子？分别是什么？YyRrYyRrF1在形成配子时，每对遗传因子彼此分离不同对的遗传因子自由组合YRyRYryr配子F1可以产生4种配子且YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1配子2、受精时，雌雄配子的结合是随机的假说：1、F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对遗传因子自由组合。F29:3:3:1雌雄配子的结合方式有几种？遗传因子的组合方式有几种？2.提出假说4YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrr黄圆黄皱1/16

YYrr绿圆1/16

yyRR绿皱1/16

yyrr2/16YYRr2/16

YyRR4/16

YyRr1/16

YYRR2/16

Yyrr2/16

yyRr9/16

Y_R_3/16

Y_rr3/16

yyR_1/16

yyrr双显性单显性双隐性新性状组合(重组性状)YRyRYryrYRyRYryr9︰3︰3︰1Y_R_Y_rryyR_yyrr二、对自由组合现象的解释配子的结合方式有

种遗传因子组合方式

种

性状组合

种16

942.提出假说黄圆黄皱绿圆绿皱亲本性状亲本性状1YYRR2YYRr2YyRR4YyRr1YYrr2Yyrr1yyRR2yyRr1yyrr

9Y＿R＿（黄圆）3Y＿rr（黄皱）3yyR＿（绿圆）1yyrr（绿皱）F2的4种表现型及其数量比：4YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrYRyRYryrYRyRYryrYyRrF1黄色圆粒1、F2中出现Y

Rr的概率？2、F2中表现型的重组类型和亲本类型概率分别是多少？如果亲本是YYrr×yyRR,则上述概率如何？想一想4YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrr二、对自由组合现象的解释想一想Yy×Yy→1/4YY2/4Yy1/4yyRr×Rr→1/4RR2/4Rr1/4rrY

Rr:(1/4YY+2/4Yy)×2/4Rr=3/83/4黄1/4绿3/4圆1/4皱黄圆=9/16黄皱=3/16绿圆=3/16绿皱=1/16逐对分析法1、F2中出现Y

Rr的概率？2、F2中表现型的重组类型和亲本类型概率分别是多少？如果亲本是YYrr×yyRR,则上述概率如何？二、对自由组合现象的解释×YRYryRyryr配子：F11：1：1：1杂种子一代（F1）隐性纯合子YyRryyrrYyRr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒P黄色圆粒绿色皱粒1、推理演绎：

YyrryyRryyrr三、对自由组合现象解释的验证——测交3.演绎推理F1黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的测交实验结果性状组合黄圆黄皱绿圆绿皱实际籽粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1：1：1：12、种植实验：

结论：实验结果符合预期设想，无论正交还是反交，均出现四种性状类型，而且比例接近1∶1∶1∶1。三、对自由组合现象解释的验证——测交4.实验验证四、自由组合定律内容范围时间控制不同形状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合有性生殖的真核生物细胞核中的遗传因子两对及两对以上相对性状形成配子时5.分析结果，得出结论杂交实验理论解释（假说）测交验证自由组合定律内容F2性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为（两对相对性状）黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈9∶3∶3∶1F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_______，不同对的遗传因子可以__________。分离自由组合黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈1∶1∶1∶1孟德尔的豌豆杂交实验(二)小结练习与应用1、下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子()A.Aa

B.Aabb

C.Ab

D.AaBbC2、小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种作样本，在F2中选育矮秆抗病类型，其在F2中所占的比例约为()A.1/16B.2/16C.3/16D.4/16C练习与应用3、孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（）A.自由组合定律是以分离定律为基础的B.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C.自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D.基因的分离发生在配子形成的过程中基因的自由组合发生在合子形成的过程中A孟德尔实验方法的启示任务阅读课本P12页思考讨论中的文字材料，思考回答问题，并归纳孟德尔获得成功的原因1.精心选择实验材料——豌豆2.精心设计实验方法——假说演绎法3、由简单到复杂(单因素

多因素)3.运用统计学原理进行数据统计4.运用测交实验进行验证→1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。

1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”；并提出了表型和基因型的概念。表型等位基因生物个体所表现出来的性状如：豌豆种子的黄色、绿色。控制相对性状的基因如：黄色基因Y与y，高茎基因D与d.基因型与表现型有关的基因组成如：YY、Yy、yy孟德尔遗传规律的再发现表现型和基因型以及它们的关系：①基因型相同，表现型一定相同。②表现型相同，基因型一定相同。③基因型是决定表现型的主要因素。④在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。请判断用简单公式表示表现型、基因型和环境之间的关系！表现型=

基因型（决定因素）

+

环境（影响因素）水毛茛孟德尔遗传规律的应用应用一求子代基因型（或表现型）种类

已知基因型为AaBbCc×aaBbCC的两个体杂交，能产生_______种基因型的个体；能产生________种表现型的个体。124应用二求子代个别基因型（或表现型）所占几率已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交，求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例为____________；基因型为aaBbCc的个体所占的比例为____________。1/161/8应用孟德尔遗传规律的应用1、杂交育种

有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。2、医学实践

对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，为遗传咨询提供理论依据。①现在有两个不同品种的小麦，一个品种抗倒伏，但易染条锈病（DDTT）；另一个品种易倒伏，但能抗条锈病（ddtt）。你用什么方法把两个品种的优良性状组合在一起？孟德尔遗传规律的应用9D_T_3ddT_3D_tt

1ddtt×PF1F2DDTTddttDdTt抗倒伏易染病

易倒伏抗病

抗倒伏易染病

（DDtt、Ddtt）抗倒伏抗病易倒伏抗病F3选优自交选出稳定遗传的个体，扩大推广⊗⊗⊗1.哪一代个体最早表现出优良性状？2.子二代具有显性优良性状的品种都能稳定遗传吗？为什么?3.如何才能获得稳定遗传的优良品种？4.如果需要选育的优良品种是隐性性状，如何进行选育？F2不一定，具有显性优良性状的品种可能是杂合子。连续多代自交，减少杂合子的比例。直接在F2选出隐形个体，即可稳定遗传，不需连续多代自交孟德尔遗传规律的应用②假如你是一位遗传咨询师，一对健康的夫妇来咨询。这对健康的夫妇生了一个患白化病的儿子。

1.白化病是由显性基因控制还是由隐性基因控制？

2.他们再生一个孩子一定会患白化病吗？患病概率是多少？ⅡⅠ正常男性正常女性白化病男性隐性基因不一定，A_A_aaAaAaAa×Aa→（1/4AA，2/4Aa，1/4aa)白化病患病概率是1/4孟德尔遗传规律的应用练习与应用1、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（

）

A、1/16B、1/8C、1/2D、1/42、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（

）

A、10/16B、6/16C、9/16D、3/163、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数（

）。

A、1/16B、3/16C、4/16D、9/16DBC