八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第一课 相亲相爱一家人 第2框 他们这样做的原因教学实录 人民版

八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第一课相亲相爱一家人第2框他们这样做的原因教学实录人民版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本课为八年级道德与法治上册第一单元“成长的乐园”的第一课“相亲相爱一家人”的第二框“他们这样做的原因”。教材以家庭关系为核心，引导学生认识家庭成员之间的关系，理解家庭成员之间的相互关爱与支持，培养学生的家庭观念和家庭责任感。本框内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于学生深入理解家庭的意义，树立正确的家庭价值观。二、核心素养目标1.培养学生尊重家庭成员、理解家庭关系的意识。

2.提升学生关爱家人、承担责任的能力。

3.增强学生构建和谐家庭氛围的实践能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解家庭成员关系的多样性及其对个人成长的影响。

2.探讨家庭成员之间相互关爱和支持的具体表现。

难点：

1.学生对家庭关系的认识可能局限于个人经验，难以全面理解。

2.学生在表达对家庭情感时可能存在困难。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生从不同角度理解家庭关系。

2.设计情感表达活动，如家庭故事分享、角色扮演等，帮助学生表达家庭情感。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、音响设备。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线教育资源平台。

3.信息化资源：家庭关系相关视频资料、图片库、在线互动讨论区。

4.教学手段：角色扮演道具、情感卡片、小组讨论记录表。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示家庭温馨照片或视频，提问学生家庭对他们的影响。

-回顾旧知：简要回顾上一节课所学内容，引导学生思考家庭关系的重要性。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.家庭关系的多样性：介绍不同类型的家庭结构，如核心家庭、单亲家庭等。

b.家庭成员间的相互关爱：讲解家庭成员如何相互支持、关心和帮助。

c.家庭责任感：强调家庭成员应承担的责任和义务。

-举例说明：

a.通过实际案例展示家庭成员如何相互关爱和支持。

b.分析案例中家庭成员的行为，引导学生思考其背后的原因。

-互动探究：

a.分组讨论：将学生分成小组，讨论家庭关系对个人成长的影响。

b.角色扮演：让学生扮演家庭成员，模拟家庭生活中的互动场景。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.完成家庭关系主题的手抄报，展示家庭温馨瞬间。

b.分享家庭故事，讲述家庭成员之间的关爱和支持。

-教师指导：

a.指导学生完成手抄报，关注家庭关系的多样性。

b.鼓励学生分享家庭故事，引导他们关注家庭成员的情感需求。

4.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学内容，总结家庭关系的重要性。

-教师总结：强调家庭关系对个人成长的影响，鼓励学生珍惜家庭时光。

5.课后作业（约10分钟）

-完成家庭关系主题的作文，表达对家庭的感悟。

-与家人进行一次深入的交流，了解家人的需求和期望。

备注：在教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，确保教学效果。六、知识点梳理1.家庭关系的多样性

-核心家庭：父母与未婚子女组成的家庭。

-单亲家庭：由单亲（父亲或母亲）与子女组成的家庭。

-联合家庭：由两个或两个以上家庭合并而成的家庭。

-其他类型：如丁克家庭、重组家庭等。

2.家庭成员间的相互关爱

-父母对子女的关爱：提供生活照顾、教育引导、情感支持等。

-子女对父母的关爱：尊敬父母、关心父母健康、帮助父母分担家务等。

-兄弟姐妹之间的关爱：相互扶持、共同成长、分享快乐与悲伤。

3.家庭责任感

-家庭成员应承担的责任：履行家庭义务、维护家庭和谐、关心家庭成员的成长等。

-家庭责任感的培养：通过家庭教育、社会实践活动等方式培养。

4.家庭关系对个人成长的影响

-家庭关系对个人性格形成的影响：家庭氛围、父母教育方式等对个人性格塑造的作用。

-家庭关系对个人价值观的影响：家庭价值观对个人价值观形成的影响。

-家庭关系对个人情感发展的影响：家庭关系对个人情感表达、情感需求满足的影响。

5.家庭沟通的重要性

-家庭沟通的意义：增进家庭成员之间的了解、消除误会、促进家庭和谐。

-家庭沟通的方式：倾听、表达、理解、包容、尊重等。

6.家庭冲突的解决

-家庭冲突的原因：价值观差异、沟通不畅、生活压力等。

-家庭冲突的解决方法：换位思考、有效沟通、寻求第三方帮助等。

7.家庭教育的作用

-家庭教育对个人成长的重要性：家庭教育是个人成长的重要基石。

-家庭教育的原则：尊重、关爱、引导、激励等。

8.家庭和谐的意义

-家庭和谐对个人成长的影响：家庭和谐有利于个人身心健康、全面发展。

-家庭和谐对社会的影响：家庭和谐是社会和谐的基础。

9.家庭关系与法律

-家庭成员间的权利与义务：根据法律规定，家庭成员享有相应的权利，承担相应的义务。

-家庭关系与法律保护：法律对家庭关系进行保护，维护家庭成员的合法权益。七、课后作业1.实践作业：

-题目：记录一天中家庭成员之间的互动。

-要求：学生记录下自己家中一天内发生的至少三个家庭成员之间的互动场景，包括互动内容、表现出的情感等。

-目的：通过实际观察，加深对家庭成员之间相互关爱的理解。

2.思考题：

-题目：分析一个你熟悉的家庭关系案例，讨论家庭成员之间的相互支持。

-要求：选择一个你熟悉的家庭关系案例，分析家庭成员在困难时期是如何相互支持的，并讨论这种支持对家庭成员的影响。

-目的：培养学生分析家庭关系的能力，理解家庭支持的重要性。

3.小组讨论：

-题目：讨论在家庭中如何建立和谐的氛围。

-要求：学生分组讨论，提出在家庭中建立和谐氛围的建议，如沟通技巧、解决冲突的方法等。

-目的：通过小组合作，学习如何维护家庭和谐。

4.创作作业：

-题目：以“我的家庭故事”为主题，创作一篇短文。

-要求：学生以自己的家庭为背景，创作一篇短文，描述家庭中的温馨时刻或家庭成员之间的感人故事。

-目的：通过创作，表达对家庭的情感，增强对家庭关系的认识。

5.角色扮演：

-题目：模拟家庭冲突解决场景。

-要求：学生分组进行角色扮演，模拟家庭中可能出现的冲突情景，并尝试运用所学的方法解决冲突。

-目的：通过角色扮演，学习如何在家庭中处理冲突，提高解决家庭问题的能力。

答案示例：

1.实践作业：

-早上，妈妈帮我整理书包，爸爸提醒我注意安全。

-中午，奶奶给我做了我最喜欢的红烧肉。

-晚上，全家人一起看电视，爸爸讲了一个笑话，大家都笑了。

2.思考题：

-案例分析：当小明的成绩下滑时，父母没有责怪他，而是鼓励他，帮助他找到学习上的问题，并一起制定学习计划。

3.小组讨论：

-建议一：家庭成员之间要经常沟通，分享彼此的感受和需求。

-建议二：遇到冲突时，要冷静下来，用平和的方式表达自己的观点。

-建议三：尊重家庭成员的个人空间，给予足够的理解和支持。

4.创作作业：

-我记得有一次，我生病了，爸爸妈妈整夜守在我床边，给我讲故事，直到我入睡。

5.角色扮演：

-场景：家庭成员因为家务分工产生矛盾。

-解决方法：家庭成员通过沟通，理解对方的立场，重新分配家务，达成共识。八、教学反思与总结今天这节课，我们学习了“相亲相爱一家人”这一主题，我深感这是一堂充满温情和责任感的课程。回顾整个教学过程，我想分享一下我的反思和总结。

首先，我觉得这节课的教学效果还是不错的。通过多媒体展示家庭温馨照片和视频，孩子们很快就进入了课堂氛围，对家庭关系的主题产生了浓厚的兴趣。在讲解新知时，我尽量用通俗易懂的语言，结合实际案例，让孩子们能够更好地理解家庭成员之间的相互关爱和支持。在互动探究环节，我发现学生们积极参与讨论，通过角色扮演，他们能更深入地体会到家庭关系的重要性。

在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，有些学生对于家庭关系的理解还停留在表面，缺乏深入的思考。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，增加一些引导性的问题，让学生们带着问题去观察、去思考，从而提高他们的分析能力。

此外，我还注意到，在角色扮演环节，部分学生显得有些害羞，不敢表达自己的情感。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生，创造一个安全、开放的学习环境，让他们敢于表达自己。

在情感态度方面，我认为学生们在这节课上有了明显的进步。他们开始更加关注家庭成员之间的关系，能够主动分享自己的家庭故事，表达对家人的感激之情。这让我感到欣慰，也让我意识到，家庭教育的力量是巨大的。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在今后的教学中，我将更加注重引导学生深入思考，通过提问、讨论等方式，帮助他们建立自己的观点。

2.加强情感教育，通过故事、案例等形式，让学生们感受到家庭关系的温暖和重要性。

3.创设更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生们在实践中学习，提高他们的沟通能力和团队合作精神。

4.关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，采取不同的教学策略，确保每个学生都能有所收获。内容逻辑关系①家庭关系的多样性

-知识点：核心家庭、单亲家庭、联合家庭等不同类型的家庭结构。

-词：核心家庭、单亲家庭、联合家庭。

-句：家庭关系的多样性体现在不同类型的家庭结构中。

②家庭成员间的相互关爱

-知识点：父母对子女的关爱、子女对父母的关爱、兄弟姐妹之间的关爱。

-词：关爱、支持、照顾、教育、尊重。

-句：家庭成员间的相互关爱是家庭和谐的基础。

③家庭责任感

-知识点：家庭成员应承担的责任、家庭责任感的培养。

-词：责任、义务、培养、教育、引导。

-句：家庭责任感是每个家庭成员应具备的品质。

④家庭关系对个人成长的影响

-知识点：家庭关系对个人性格形成的影响、对个人价值观的影响、对个人情感发展的影响。

-词：性格、价值观、情感、塑造、影响。

-句：家庭关系对个人成长具有深远的影响。

⑤家庭沟通的重要性

-知识点：家庭沟通的意义、家庭沟通的方式。

-词：沟通、意义、倾听、表达、理解。

-句：有效的家庭沟通是增进家庭成员了解的关键。

⑥家庭冲突的解决

-知识点：家庭冲突的原因、家庭冲突的解决方法。

-词：冲突、原因、解决、换位思考、沟通。

-句：通过有效的方法解决家庭冲突，维护家庭和谐。

⑦家庭教育的作用

-知识点：家庭教育对个人成长的重要性、家庭教育的原则。

-词：教育、重要性、原则、尊重、关爱。

-句：家庭教育是个人成长的重要基石。

⑧家庭和谐的意义

-知识点：家庭和谐对个人成长的影响、对社会的影响。

-词：和谐、影响、基础、温馨、幸福。

-句：家庭和谐是社会和谐的基础，对个人成长至关重要。

⑨家庭关系与法律

-知识点：家庭成员间的权利与义务、家庭关系与法律保护。

-词：权利、义务、保护、法律、权益。

-句：法律对家庭关系进行保护，维护家庭成员的合法权益。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生们在课堂上积极参与，对于提出的问题能够认真思考并踊跃回答。

-角色扮演环节中，大部分学生能够投入角色，表现出了家庭成员之间的关爱和支持。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论时，学生们能够主动分享自己的观点，并与小组成员进行深入的交流。

-小组讨论成果在展示时，各小组都能够清晰地表达家庭关系的多样性和家庭成员间的相互关爱。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，学生们对于家庭关系的多样性、家庭成员间的相互关爱和家庭责任感等知识点有了较好的掌握。

-测试结果显示，大部分学生能够正确回答问题，但对于家庭冲突的解决方法部分，部分学生还需要进一步理解和练习。

4.家庭作业完成情况：

-学生们完成的家庭作业质量普遍较高，能够认真记录家庭中的互动场景，表达对家人的感激之情。

-在作文中，学生们能够结合自身经历，讲述家庭中的温馨故事，体现了对家庭关系的深刻理解。

5.